《教导主任开学发言稿(4篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教导主任开学发言稿(4篇).docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教导主任开学发言稿（精选4篇）教导主任开学发言稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好回顾过去的一年，是令人欣喜的一年，是满载收获的一年，是我们全体师生 追求梦想、放飞希望、风雨兼程、彼此感知的一年。过去的一年，我们全校师生 同舟共济，开拓进取，在各方面取得了优异的成绩。成绩属于兢兢业业、无私奉 献的老师们，成绩属于勇于拼搏、勤奋学习的同学们。亲爱的同学们：也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味; 也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与 失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。新学期，又为我们创造新成绩、新辉 煌的舞台。我们将从容地在校园这片广阔的舞
2、台上去演绎我们的梦想，去实现我 们的价值。同学们：当你迎着朝阳开始一天学习的时候，你千万别忘了在心里要 装上一个远大的目标；当你进入梦乡前，你要摸摸自己的心口，问问自己今天有 什么样的收获？有没有白浪费一天的光阴？是不是向太阳的路又走近了一步？首先，要求同学们要明确学习的目的，树立远大的理想，确立奋斗的目标。 当今的社会已经进入了知识经济时代，将来的社会不需要文盲和低素质的人，在 未来的社会，文凭和学历就是同学们走上社会以后的身份证。作为学生，一定要 明白，你们在学校最主要的任务是学习。苏联作家列夫。托尔斯泰说过：“要有 生活的目标，一辈子的目标、一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标,
3、一个月的目标，一个学期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。” 只要确立了目标，树立了理想，并不断为实现理想而努力奋斗，同学们就一定能 够实现自己的理想，成为一个对社会有用的人。一位教育家说过：“孩子的心灵就是一块神奇的土地，你播种一种思想，就 会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获 一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。教育的核心不仅仅是传授知识， 而是让学生学会如何做人，养成一种良好习惯。我校以学生行为规范为重点；以 学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会发展为宗旨；以培养学生做一 个有道德的人为目标。以开展“六个一”体验、实践式德育活
4、动为切入点，即：寻找一个岗位，扮演一个角色；明白一个道理，获得一种感受；培养一种能力，形成一种品质。通过岗位工作的开展与角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。给学生一 个空间，让他们自己往前走；给学生一个时间，让他们自己去探索；给学生一个 机会，让他们自己去选择；给学生一个题目，让他们自己去创造；给学生一个条 件，让他们自己去体验、实践、感悟。在养成教育工作中，我们形成学校一家庭一社会以及各学科渗透的三结合教 育网络，通过家长学校、家长会、家访、家长开放日等形式，使家庭形成合力， 增强教育效果。做到“事事在育人，时时在育人，处处在育人，人人在育人”的 教育格局。四、以校为本，开发特色我们给学校
5、的特色发展定位“校本”二字上，也就是在立足于农村、立足于 学校的基础上，充分利用校本资源，深入挖掘校本潜力，灵活运用教育手段，科 学合理地把学校特长转化为特色。1、装饰画教学常言道：“有个性的东西才是最有生命力的”。学生的装饰画为我校的特色 工作，学校统一安排每周两课时的授课时间，并制定了相关的方案、计划、奖励 措施等。由专任教师一一陈老师任教，陈老师运用感悟与发现，审美与创作，实 践与品性等方法，促进了学生意志型、审美型、社会型等个性特征发展，提高了 学校美术教育的育人功效。学生学习兴趣浓厚，参与面广，参与度高，成绩卓著。 学生的作品在走廊随处可见：有用麦杆制作的福娃；有用黄豆、绿豆、红豆
6、堆出的亭子；有用几片布头，几块棉花创作的小羊羔装饰画的教学 让学生显现出了美术才能与天赋，他们对生活与周围事物的一腔热忱点燃了人生 激情，这对学生确立积极人生观的隐性影响是十分巨大的。2、成立书法教室。正所谓，静水长流、静以修身。我校在五层成立书法专用教室，教室内的布 置充满书香气息，教室前面嵌有国画名家张志民的两幅极具意境美的山水画丘 壑无言、逐日，教室左面挂着遒劲有力的“宝宝剑锋从磨砺出，梅花香自 苦寒来”教室右面写有潇洒飘逸人“宁静致远，淡泊明志”并购置笔筒、笔洗、 宣纸等书法用品。面向全体教师、学生开放，同时学校成立书法小组，将进一步 开发书法校本教材，陶冶情操，美化心灵。五、教师自身
7、素质在磨炼中提升。1、读书成了我校教师的习惯。书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。故此我校推出“阅读经典, 丰富人生”活动，制定晓南学校教师读书活动实施方案，规定每周五为学校 教师读书日。旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣, 养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的观念；营造人人热 爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。 此项活动的顺利开展，得益者一一教师，受益者一一学生。2、定期举行教师岗位大练兵活动。教学是一门技术更是一门艺术，它的技术性与艺术性就体现在教师的教学基 本功上，教师的基本功更是直接影响着教学效率与教
8、学成绩。为了能使此项活动 开展得更广泛、更持久，我校定期开展了由全体教师参加的教师技能大赛，聘请 外校教师为评委，进行了教师口语大赛、三笔字大赛，课件制作大赛等活动。极 大地调动了广大教师大练基本功的热情，提高了教师自身的基本功。一草一本散发着勃勃生机，一字一画折射出文明的光芒，让每一面墙壁会说 话，让每一颗小草会微笑，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光；环境育 人，真情感人，形象塑人，这是我们晓南学校全体教育者独具匠心的睿智，也是 晓南学校全体师生坚定不移的信念。其次，我要求同学们一定要有在正确学习态度。有人说，态度决定一切。成 绩的取得，不光要靠我们的老师爱岗敬业、精心育人，还要靠同学
9、们发扬勤奋学 习、刻苦钻研的精神。在学习上一定要实事求是，千万不能弄虚作假。看看我们 周围的同学，照抄作业、考试作弊的人大有人在，这些做法是可耻的行为。因此, 我要求同学们一定要树立诚实守信的品质。再次，要求同学们一定要珍惜时间，找到适合自己的学习方法。俗话说，宝 剑锋自磨砺出，梅花香从苦寒来。鲁迅说过：哪里有什么天才，我是把别人喝咖 啡的时间都用来学习的。只要我们珍惜时间，就一定能够把学习搞好。在学习方 法上给大家提出以下建议：1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。做到忙而有序, 忙而不乱。2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记笔记。3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会
10、独立思考，对学习材料进 行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。4、多读书，喜欢读书，积累丰富的课余知识，增长自己的视野。我希望从现在开始，每天能在校园里见到同学们读书的身影，早自习能听到 同学们在教室里读书的声音，在班里、办公室能见到同学们向老师请教的情景， 自习课能见到同学们埋头苦学、刻苦钻研的风气。最后要求同学们要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技 能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。要团结友 爱，遵纪守法，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助。在这里我要特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了 一个非常关键 的学习阶段，我们希望你
11、们能找准方向，增强信心，发扬成绩，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研。我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，再创中学更辉煌的明天！人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所 以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿 出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼。大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！在新的一学年里，我 们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着下一个秋天里的累累 硕果。最后，祝愿我们全体教职员工工作愉快、身体健康！祝愿我们全体学子， 学业有成，祝愿我们的学校新学年更加辉煌！教导主任开学发言稿2各
12、位老师、同学们，大家好！轻松、祥和的寒假已经过去，在和煦的春风中，我们踏着春天的脚步，带着 新的目标，满怀新的希望，步入了一个新的学期。新学期伊始，我谨代表学校向 全体教职工致以崇高的敬意！向全体同学表示亲切的问候！祝愿大家在新的一年 里拥有新的开始，新的风貌，新的人生收获！新学期我们面临着新的机遇和挑战。俗话说：“一年之计在于春”、“良好 的开端等于成功的一半”。怎样争取新学期有一个良好的开端，在这里，我向同 学们提几点建议：一、要有良好的学习心态1、每年的中考都在印证一个真理：成功的人做了他该做的事，失败的人做了他喜欢做的事。七、八年级的同学，你们正处在打基础的阶段，希望你们养成认真听课的
13、好 习惯。课堂上的听与老师的讲能做到步调一致，积极思考，积极举手发言，敢于 展示自己，这就是该做的事，就能走向成功。而做与上课无关的事就只能是行为 不当，做的是喜欢做的事，只能是逐渐走向失败。要把课堂当成提高成绩的主渠 道。要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。本学期，学校将开展高效课堂活动， 其基本要义就是要调动学生学习积极性，敢于在课堂上展示自己，这不仅是学习 的过程，更是将来走向社会一个必须的技能。大家听过无领导小组讨论吗？这就 是目前大学和企业招聘现场面试的主要形式。这种讨论形式重在考查考生自我表 现的能力和才华。2、学习上有困难是再正常不过的现象，而面对困难的态度是决定一个人能 否成功的
14、关键。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功， 但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”可见，失败不 可怕，可怕的是不能从失败中吸取教训，自暴自弃。只有正确面对失败，不断总 结经验，才能逐渐走向成功。”失败是成功之母”这句话大家都知道，你真正理 解这里面的意思了吗？3、学习上的自信是成功的法宝。要有“我能成功，我必成功”的坚定信心和豪迈情怀。美国作家爱默生说: “自信是成功的第一秘决。”面对初中的学习压力，每个同学都要克服畏难、自 卑、消极的思想观念，都要牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定 信心，都要有“别人行，我更行”的豪迈志气。有了这种信心与志
15、气，才能在学 习和生活中，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。大家要知道，“能”还是 “不能”完全取决于你的信念，而在我们一生当中，没有什么比完成别人口中的 “办不到”的事情更过瘾的事了。人生的一大乐事就是完成别人认为你做不到的 事。去看看曾经让你放弃的那些人，比如“就这样了、比如“你这一辈子都不 会有出息”、比如“你不可能比得上他”等等，说这些话的人他们是否取得了伟 大的成就？是否勇于突破障碍，活出自己的梦想？这些人连自己都做不好，又怎么能教 你怎么做？记住，你得在没有人相信的时候，对自己深信不疑。一旦你退缩，就 永远踏不出成功的脚步！因此你要慎下结论，去掉“不可能”的思想观念，相信 凡事都
16、有可能，千万不要自我设限，如“我根本不可能考上北京大学”、“我这 辈子不可能有大出息、”、“我不如某某某”等。记住：一个想当元帅的士兵，虽 然不一定能当上元帅，但一个不想当元帅的士兵，则永远不可能当元帅。一个想 学好语文的学生，虽然不一定能取得好成绩，但一个不想学好语文的学生，则肯 定不能取得好成绩。一分耕耘，不一定有收获，十分耕耘，必有收获！二、学会合作1、首先要与老师合作。要想在班级、年级里脱颖而出，学出风采，活出色 彩，就一定要与老师密切合作。千万不能抛开老师的教育与引导，另起炉灶，否 则就会舍本求末。因为教师的教学是针对学习中的重点和难点，针对学生实际， 具有极强的实效性。老师布置的习
17、题一定要动手做，只看不做就会出现看到题， 题题都会，做起来题题都有失误，眼高手低的现象。要知道：预习、学习、复习、 考试是一个知识的学习、积累和巩固的过程，这个过程的每一个环节都不能忽视, 都不可偏废！特别是要抓住课堂学习这一主渠道，认真听讲，作好笔记，理解老 师的讲课和解题思路，养成良好的学习习惯。2、与自己合作。有人说，“每个人都是宝藏，挖掘宝藏的就是自己”。学 生本人才是学习的主体，所以我们还要与自己合作。我们要面对自己的学习现状, 根据自己学习的实际状况来给自己定位，不能没有自己的学习方案，等着老师推 一下，自己才走一步，不支不转悠，殊不知，你们放任自己的时候，在你面前溜 走的不止是宝
18、贵的时间和青春，更是你将来的财富、梦想和你对自己亲人的责任。 所以，当你学习索然无味的时候，你想一下牛顿，工作废寝忘食，竟然把怀表当 成鸡蛋煮了（幸好没吃）；当你想玩的时候，你就想一下那头悬梁锥刺股，人家 那么艰苦的条件依然忘我学习，你不愁吃不愁穿，用着宽敞明亮的教室，用着现代化的教学设备，你还有什么资格在面对自己的责任和义务的时候去贪图享受?再重复一句最简单的话，你是在为自己拼搏，不是在为我们这些老师做事！三、下面我说几个最简单的缓解学习压力的方法:1、问心无愧。正确面对竞争，它是你人生众多挑战中的一个，需要我们全 力以赴，但它远不是生活的全部。所以我们要做到我努力，我问心无愧。因为我 为自
19、己拼了，我为将来努力了，所以无论成败，我都问心无愧。这样就可以轻松 学习，效率也会更好。2、脚踏实地。正确地看待自已的不足。认识到自己的差距，给自己定一个 补救的方案，抓住有限的时间，一步一步，踏踏实实地赶，最终一定会功夫不负 有心人。3、互相帮助。主动与同学沟通，帮助别人，获得积极的情感交流，压力会 因为交流而得到有效释放，而信心也会因交流而得到重建。4、坚持锻炼。运动是一种有效的释放压力的方式，而且还会让你提高学习 的效率。真金不怕火炼，是金子总要发光，要相信自己的实力，相信自己的付出，做 自己的主人，把握自己的命运。最后，我要送同学们几句话：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了
20、纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！同学们，“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命 总是在拼搏中熠熠闪光。教导主任开学发言稿3尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：下午好！在这金秋送爽，丹桂飘香的日子，我们相聚在某某中心校，喜迎新 学年的到来。过去的一学年，在中心校领导的正确引领下，通过全体师生共同努力，我们 的教育教学质量稳步提高；不论是教风还是学风，都在朝着良性方向发展。这些 都归功于教师的兢兢业业、无私奉献，同学们的拼搏努力的结果。回顾年，中 考我们学校再铸辉煌，六安一中1人，霍邱一中11
21、人，霍邱二中多人；七、八 年级涌现了一批优秀学生，所以说，河口中心校是一个能够让学生全面发展的地 方，是一个让学生成人与成才的教育沃土。同学们，对这样的母校，你们有信心 吗？你们愿意为她增光吗？新的学年，新的学期，我仅代表教务处想送给全体同学们三句话：一是美国 著名心理学家马洛斯说“心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变; 习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。”态度决定一切，只要 你们端正学习的态度，就会达到学习的最终目标：把知识学到手，用知识去改变 你的生活，用知识去改变你的命运。二是清朝诗人袁枚的一句话“天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕 粗心人。”千里之行，
22、始于足下。新学年，我们订的所有目标、所有计划，都要 一步一步去实施，在这个过程中，坚持做个有心人是最重要的。今天，你是不是 认真地去思考了老师提出的每一个问题？你是不是认真在作业本上写好了每一 个字？你是不是认真地去完成了所有作业？ 一天，一周，一个月，一个学期，初 中三年，滴水汇成了大海，又何愁没有收获？所以，同学们，你们应踏踏实实地 走好学习的每一步。三是我国著名教育家陶行知先生说“德是做人的根本。根本一坏，纵然你有 一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为 非作恶愈大。”一个品行不休的人纵有满腹学问也是无用的。所以我们要坚持德 智体劳全面发展，用文明的行为写
23、出公正的“人”字，做一个德才兼备的“四有” 新人。最后我在这里要特别对九年级的同学说几句，这一年你们进入了一个非常关 键的学习阶段，希望你们能找准方向，增强信心，自主、参与学习过程，刻苦钻 研。相信你们一定能考取好的成绩，为母校争光！在这里，我提意：让我们以热 烈的掌声给予毕业班的同学以最大的鼓励！老师们、同学们，让我们以崭新的面貌投入到新的学期中，以满腔的热情来 装点我们的校园，为了河口中心校的发展，让我们携手共进吧！最后祝愿同学们学习进步，祝愿老师们工作顺心！教导主任开学发言稿4尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！当盛夏的躁热渐渐褪去，当金桂的馨香飘逸悠远，我们调兵山市晓南学校全
24、体师生，经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开始了新 的学习生活。今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼，这是一次迎新会，又是 一次加油会、动员会！再过几天，就是我们的第一个教师节，在这里让我们以热 烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候与崇高的敬意！下面我将 上学年学校亮点工作进行总结，并拟定本学年度的德育与教学工作计划。回顾一学年度我校在上级领导的正确领导与大力支持下扎扎实实开展特色 创建工作，在具体实践中，遇到了很多问题，克服了很多困难，取得了明显成绩, 积累了不少经验，在享受到成功快乐的同时，也备感创建的艰辛。我们深深体会 到，创建特色学校，是优化学校管理，丰
25、富学校内涵，提升学校品味的重要举措。同进也利于学生加强自主教育与管理，促进学生身心与学习各方面健康成长与进步。现将本学年亮点工作总结如下：一、我们塑造环境，环境塑造我们校园内我们本着“处处是教育之地，人人是教育之师”的原则，把教育理念 与科学文化知识融进校园的每一个角落，教师、学生齐动员，开垦楼后荒地。我 们在开垦出来的土地上种花草，栽树木，一草一木的设置、一花一景的搭配，都 使整个学校体现着浓厚的人文氛围，美好的环境不仅给学生以美的享受，更能于 无声处发挥其规范学生言行，净化学生心灵的作用。在劳动之余使学生有了 “学 习如禾苗，懒惰如蒿草”的人生感悟。优美的校园环境对学生品德具有潜移默化、陶
26、冶熏陶的作用。我们本着“有 限空间，开拓无限创意”对教学楼墙壁进行着装，一层，名人名言警句。二层， 师生书画作品。三层，获奖美术作品。四层，科技创意作品。让学生置身于文化 氛围浓郁的教学楼中耳濡目染，感受传统文化与现代文化的对接，感受名人与伟 人的人格魅力，感受传统工艺与现代科技完美结合。二、“问题引导教学法”扎根于我校课堂全面推进落实我市的“问题引导教学法”，实施“五环三步一中心”的课堂 教学模式。以“天天公开课，人人公开课，校校公开课”为有利平台，校长亲自 带领教学领导参与听课、评课、研讨活动。在四月份校长进课堂活动月中深入课 堂听课30多节。并做了题为“抓实务本进课堂，问题引导已绽放”活动总结报 告。现在我校教师的教学行为与学生的学习方式有了极大的转变。学生在学习中 思想活跃，大胆质疑，积极提出问题，并能认真思考自己提出问题，问题意识增 强了；包括认真倾听别人的意见；经过思考后发表自己的意见与别人交流；能与 同学合作，培养合作精神；把自己融入集体之中，与他人一起分享成功的喜悦。三、习惯在细节中养成