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1、理论宣讲工作研讨发言稿某镇聚焦用党的创新理论凝心铸魂，围绕“讲什么”“如何讲”“谁来 讲”的根本性问题，不断丰富宣讲内容、创新宣讲方式、强化宣讲效果, 构建“多元主体”共讲共话宣讲格局，不断推动宣讲内容“实起来”，宣讲 方式“活起来”，宣讲队伍“强起来”，打通理论宣讲“最后一公里”，使党 的创新理论真正“飞入寻常百姓家”。一是宣讲内容紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体 系和基本观点，从群众身边的经济、政治、文化、社会、生态文明等 现象和典型案例出发，以“小切口”解剖“大问题”，以“小话题”阐释“大 主题“，激发群众的情感共鸣，让群众能够更加直接地感知体悟到鲜活 思想的可亲与可近，明确
2、鲜活思想“源自何方”“走向何处”，明确马克思 主义立场观点方法，明确其与习近平新时代中国特色社会主义思想的 世界观和方法论的内在联系，做到对鲜活思想的真学、真懂、真信、 真用。二是宣讲内容注重将“源头活水与生动实践相结合，将鲜活思想 的道理学理哲理与基层工作的事理有效衔接，紧扣基层群众“急难愁盼” 问题，注重宣讲涉及群众切身利益的教育、医疗、养老问题，聚焦保 障人民美好生活需要的法律道德、乡风民俗、家风家训，引导基层党 员干部群众在学习深化、理解消化、运用转化中不断将党的创新理论 内化于心、外化于行。一是将宏大主题分解成群众生活中的具体话题，用群众关心的民 生问题去例证理论原文，让群众感受到理
3、论虽然表达严肃，但说的事 情却是与自己息息相关的。二是将“书面语”转化为群众喜欢的“家常话”, 拉近与群众的距离，增进与群众的感情，引起群众的思想共鸣，让群 众乐意听、听而信、信而行，实现理论宣讲入脑入心、走深走实、见 行见效。树立“人人都是理论宣讲员、处处都是理论宣讲地”的理念，广泛 吸纳党员干部、文明实践志愿者、先进典型、驻村干部等不同群体加 入理论宣讲队伍，构建“领导干部+专家学者+先进模范+村组干部的 “多元主体”共讲共话的宣讲格局。一是专家学者讲理论。每逢重要会 议及重大活动结束后，及时对接邀请市、县领导及党校专家讲师到我 镇开展宣讲，针对党的创新理论进行全面、深入地解读和剖析宣讲，
4、 进一步深化全体党员干部对新时代党的创新理论的理解和掌握。二是 领导干部讲政策。结合全省“三抓三促”行动，搭建“干部大讲堂”理论宣 讲平台，充分发挥科级领导干部理论功底深厚、工作经验丰富的优势, 组织各分管领导，结合工作职责和实际情况，以集中授课的方式，讲 解党在基层大政方针及各项惠民政策，引导广大党员干部群众全面正 确地理解党的路线、方针、政策，不断增强对党和政府的信任感。三 是先进模范讲故事。邀请全国劳动模范、全国道德模范、时代楷模XXX 到我镇宣讲习近平生态文明思想；邀请十四届全国人大代表XXX宣讲全 国“两会”精神，他们结合自己的先进事迹宣讲党的创新理论，让广大 党员干部感到“可亲可敬
5、、可学可用同时广泛选树和挖掘各领域先 进典型、感人事迹，今年以来，共选树诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等先进典型XX人，充分发挥身边人、身边事教育身边人的示范带动 作用，努力营造崇德向善、风清气正的良好氛围。四是村组干部解疑 惑。村组干部创新开展“院落恳谈会”，紧密联系乡村建设、人居环境 整治、社会保障等群众关心关注的问题，开展“零距离”“面对面”宣讲， 并现场答疑解惑，做到政策问题释疑解惑答复好，急难问题现场办公 解决好，复杂问题集中交办处理好。准确把握宣讲对象，为不同对象量身定制宣讲内容。采取讲党课、 座谈交流、调研活动等宣讲模式，开展为机关党员干部讲最新理论知 识，为农村青年讲创业技能，为种养殖大户讲涉农政策，为村民群众 讲法律、安全知识，为老年人群体讲健康知识等专题宣讲活动，让鲜 活的思想为现实的发展提供对策思路，实现基层对习近平新时代中国 特色社会主义思想的“日用而知”“日用而新”，促进基层在知行合一中增 进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。下一步，我镇将创新探索更多为党员干部群众喜闻乐见的宣讲形 式，注重接地气、有生气，将理论学术语言转化成基层语言、群众语 言，使抽象的理论转化成群众听得懂的“大白话”，引导广大党员干部 群众感党恩、听党话、跟党走。