《教师近三年思想个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师近三年思想个人工作总结.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师近三年思想个人工作总结教师近三年思想个人工作总结篇一一、爱岗敬业，做好教师本职毕业以后，我一直在我镇条件最艰苦的山区学校（中窝小学）工作，主动担任 学校最弱学科的教育教学。在这里一呆就是三年，这期间我勤恳敬业，踏踏实实地 教书育人，认认真真地做好本职工作。为了提高自身的素质，我不但积极参加各级 各类培训，还积极参加学历考试，取得了大专毕业证（本科毕业在即）。20xx 年，课改春风吹遍神州大地时，我主动申请担任第一轮实验教材的教学，利用课余 时间认真学习新课程理念，努力研究教法、学法，积极转变师生角色，开展“自 主”、“合作”、“探究”的学习方式；当云南省农村中小学现代远程项目实施 后，我认
2、真参加了县、州组织的相关培训，回到学校到积极组织学校教师进行二级 培训，让每个教师都能熟练操作该设备，充分享用远程优质教育资源，切实提高学 校教育教需质量；我还积极参加各级组织的各类活动（课堂教学竞赛等），不断提 高自己的教育教学技能。在教学中我本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对 学生能力和创新精神的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学 会学习，学会生活，学会做人，通过努力，一批批学生的身心得到了健康的发 展。二、认真履行职责，关爱每一个学生参加工作以来，每年都少不了担任班主任工作，班主任是学生德、智、体、 美、劳全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领
3、导 者，是青少年成长过程中的引路人。班主任工作的核心和基础是“爱”，“爱”是总之，专业教研室刚刚成立三年，教师队伍很年青，经验还不丰富，但全体教 师有信心搞好教学工作。在“三育人”的指引下更好的开展“教书育人、管理育 人、服务育人”活动，并以次为契机提高教学水平和教学管理水平。教师近三年思想个人工作总结篇五作为一名自然科学教师，我认真学习了小学科学课程标准和小学科学课 程标准解读，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教 师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表， 以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。一、工作方面：在工作中，我
4、积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工 作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的 提高。二、教育教学方面：我担任两个年级、八个班的科学课，科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科 学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立 足课堂，教师要从常规课上要质量。”研在课前、探在课中、思在课后”这几句精 辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教 学工作更加完善。三、考勤方面：我坚持做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时 间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习，
5、以提高自己的教学 水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助 其他老师做好学校的各项工作，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时 能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导，能 做到顾全大局，服从安排；同事之间能做到互相关心，互相帮助，互相沟通。四、业务方面：在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感，想要为自己充充电， 特别是作为一名小学科学教师，在学生的心目中觉得我似乎懂得要更多一些，然而 在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠 缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，只能平时
6、自己多看些各 个方面的书，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对， 同时在教学中不断实践，不断总结，希望自己能够全面提高。教师近三年思想个人工作总结篇六近三年来，本人热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育 教学改革，取得了较好的成效。一是不断学习，自我加压，努力提高自身素质。做 到“四有”：即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。通过坚持不 懈的学习，20xx年取得专业技术职务水平能力测试合格证书，xx取得计算机等级 证书，普通话水平测试被确认为“贰级乙等”。“三课”达标取得示范课证书，xx年12月参加全市数学优质课竞赛获得二等 奖。二是刻苦钻研，
7、总结规律，积极开展教学改革。近年来，孜孜不倦地学习教育 理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。在教 育工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路。近几年来, 我所担任的数学学科成绩，均在学校平行班中前列。20xx年我所担任的三(11)班的数学，中考成绩优分率达5 7.6%,及格率 100%,综合e值处于前列。20xx年撰写的三角形三边关系的说课课案讲稿， 被全国说课研究协会评为二等奖。20xx年。在全国初中数学竞赛中，所辅导的学 生付云峰获全国二等奖(全县唯一)，韩江华获得全国
8、三等奖。三是倾注爱心，奉 献“亲情”，塑造现代班主任形象。近三年来，本人一直担任班主任或年级组长。 在班主任工作中，对班务工作进行了一些有益的研究和探讨，创造了 “亲情教 育”的工作方法；对学生倾注一片爱心，做到以情感人，以情催人奋进；实行民主 管理，采取“竞选制”挑选班干部，有意识让学生经历自我管理的实践，积累经 验，培养学生自我教育、自我管理的能力。对待贫困的学生，我则用“亲情”的融 融春风唤起其生活的勇气，促使他们战胜困难、恢复自信、看到希望、勇往前进。 为贫困生捐资达500多元，衣物20多件，钢笔10多支，笔记本30多个，饭盒8 个。用这些细小的温情，激励了不少的学生坚持完成了学业。四
9、是以人为本，率先 垂范，勇当教育改革带头人。20xx年在担任三年级组长工作中，抽空与五十三位 教师分别座谈，从各个不同的.角度去了解教师；召集十四个班中的学困生进行单 独谈话，了解他们在学习、生活和与教师配合中存在的困难。根据收集的情况，针 对实情制定工作要求和工作目标。经常召开教师会议和班主任工作会议，分析学生 现状，总结过去毕业班工作的成功经验。召集学困生上思想政治课，帮助学生振作 精神、树立远大的理想、用实际行动完成自己的学业任务。在这一年的工作中，给 予教师的是公正、关怀、肯定、实干，充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相 互尊重的良好氛围。由于率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、
10、无私奉献的 工作精神，激励着全体教师和学生，获得了丰硕成果。XX年中考本校上一中正取 线70人，上二中正取线175人，上线率超过全县平均分2个百分点，学生毕业率9 7.5%,取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成 绩。在今后的工作和学习中，要高起点、高标准、严要求，以优秀教师为榜样，做 到常思求进，勤奋求学，严谨治教，奋发求业，努力提升自身综合素质，不断提高 教育教学水平，使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。教师工作中不可缺少的情愫，更是班主任工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有 教育。“爱”是培养老师与学生感情的基石，“爱”是转变后进学生，使他们良好发 展的
11、“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正 的爱”。每接到一个班集体，我都认真去了解学生的情况，在根据学生的不同情况 进行不同的引导教育，特别对于那些“问题学生”，我更是用尽心思，一次次家 访、谈心，不厌其烦，做到对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放 弃一位差生，关心每一位同学的健康成长，用自己一颗朴实的爱心去浇灌每个学生 的心田。在管理学生中真正体现“以生为本”，对他们动之以情，晓之以理，做他 们的良师益友。经过自己的不懈努力，眼看曾经孤独、彷徨、自私、厌学等等的学 生现在变得活泼、开朗、热爱学习，我为他们的改变而高兴，也为自己的付出感到 欣慰，这便是幸
12、福的真谛。我坚持认为，教学应该是以“德育”为主，用品德和爱心去教育每一个孩子， 让他们也学会友爱，将教育事业进行下去。教师近三年思想个人工作总结篇二日月如梭，转眼间进到永中一小已将一年，做为一名新教员，在各位教员的帮 助和赞成下，在指点的信任鼓舞下，让我生长、进步、收获了不少。回想这一年， 对自身的义务展示也有满意和不足，但不管怎样，都需求自身踏踏实实的义务，实 真真实的做人。本年度，我担任四年级数学和五年级科学教学义务。在教学义务方面，做为 一名新教员，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自身的教学水平， 我紧要做了以下几点：1 .多学习，多讨教。做为新教员，刚末尾确实有些自发，不知如
13、何下手，但在 教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自身的观念，力争自身的教学方法顺应先生的 学习方法，不停改进自身的缺陷。我经常使用空余时辰去讨教和观摩其他教员的教 学活动并学致运用。2 .认真备课，探讨教材，努力上好每一节课。在备课时我认真探讨教材、教 参，谦逊向其他教员学习、讨教。力争吃透教材，找准重点难点。为了上好一节 课，我上网查资料，集中别人的优点确定自身的教学思绪。在课堂上，努力调动先 生的积极性，尽可以使每个先生都参与到课堂中来。及时修正、讲评作业，尽量做 到每一次作业都以三个等级对先生表扬鼓舞。做好课后辅导义务，普遍涉猎各类知 识，组成比较残缺的知识结构，使先生学有所得。3 .多看
14、书，多上网。积极学习各类教育实践，以充实自身，以便在义务中以坚 实的实践做为指点，更好的实行教育教学。我们常说给先生一杯水，教员就要有一 桶水，时代在不停的展开，知识也在不停的变化，为了使自身的这一桶水不会新 鲜、不会用竭，我努力学习，给自身充电。还经常网上找少许优秀的教案课件学 习，努力提高自身的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，不管是在和先生相 处的技巧，还是课堂教学的合理布置上，我都很大的进步。4 .及时写教学反思。我树立了自身的博客，尽量坚持每天记载教学及课外与先 生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。为了更好顺应教员的角色，使自身更快生长，我为自身设立了以下几
15、个目 的，以鼓舞自身：1 .在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。2 .在业务技艺上，连续夯实基本功，力争在两年之内，使自己的教育教学的水 平抵达一个新的高度;3 .加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的教员学习。不停提高自 身的实践水平，一起也要积极参与课题探求。4 .连续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自身的课题作好预备。在今后的实际中，我会连续努力义务，以真诚的爱，真诚的心，以及有特性的 课堂教学作风吸引先生，打动家长。不停提高自身，完善自身，努力使自身早日成 为一名优秀的教员。教师近三年思想个人工作总结篇三在过去的一学期中，本人担任初二级二、三班的语文
16、教学。由于教学经验尚 浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一 个学期的努力，获取了一些宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生 是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重 要。最初教学的时候，我还不懂得了解学生对这门课的学习情况和一些教学的设 想，只是专心研究书本、教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同 学们还不能适应。而用心使用的方法教学使学生更能吸收。另一方面，就是班上的学习氛围不太好，
17、学习的自觉性不高。而且我没有能很 好地引导学生以课外的知识去扩充知识，部分内容还不能很好的带动学生。三、工作考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项。处理好学校工作与 个人之间的关系，晚上也尽量到班上来，加倍与学生沟通，多关心他们，多引导他 们，经常与他们谈心。四、主要成绩在期中、期末考试中，学生的语文取得了一些令人满意的成绩。在期末测试 中，同学们的语文取得了比较优秀的成绩，平均分排在年级的前列，优秀率达到了 95. 85%0在期末考试中，同学们的语文成绩有了很大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书 育人的道路上我付出的.是辛勤的汗水
18、和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份 充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学 生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生 的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须 能盛开绚丽的花朵。教师近三年思想个人工作总结篇四篇一：小学教师近三年个人工作总结回顾这三年的特岗生活带给我更多的是快乐;成长;感动。快乐源于我的学生和 课堂，孩子们带给我太多的出乎意料的惊喜;成长源于我的学生和课堂，在孩子们 面前我必须要拿出很成熟的一面;因为我是他们的老师;感动还是源于我的学生，孩 子们的一句“老师早上好、一句Good
19、morning”、一个队礼此时我只想说：孩 子们，你们真有礼貌。同时感动源于我的领导和同事们，校长的一句“教无定 法”，深深地印在我心里，使我的课堂不受拘束，很开放，很自由；吃饭时，若人不全，同事们接二连三地催你吃饭，当我端起饭碗时，吃的不仅仅是饭，更多的是 同事们的关心，此时，我更多的是感谢，感谢领导和同事们对我无微不至的关心。我用满腔的真诚全心投入教学。三年来，本人认真备课、上课、听课、评课， 及时批改作业、讲评作业，认真做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较 完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不 断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺
20、利完成教育教学任务。下 面我对这三年的工作做个小结：一.思想上：积极配合学校的统一安排完成了政治、业务、通过学习使本人得 到了深深的教育，思想更加完善、更加成熟。在教学中教育学生学会学习的同时， 堂堂课中贯穿德育教育，使他们的思想有了新的变化。德育方面，首先校领导把道 德课本弟-子规作为校本课程，因此学生们的思想道德更上一层楼！二、工作上：1、学习新课改理论知识：为了更好的让学生适应课堂改革，更 容易接受课堂知识，理解课堂内容，本人查阅了许多关于课改的书籍，比如，新课 程下我们如何当老师、小学英语教学法等；同时通过网络结识了很多教育工作者， 比如四川省的李志军老师，我向李老师学习他的教学经验;
21、还有江苏连云港的程老 师;西宁市女小的白校长、郭主任和澄川小学聂校长等，他们给了我很多帮助与支 持。我的成长都离不开他们的帮助，在此，我非常感谢！2、上课：校长的一句“教无定法”使我茅塞顿开;使我的课堂不受拘束，很开 放，学生很活跃。是啊学习有法，但教无定法，学习方法有一般的规律性，也有其 特殊性.由于学生的气质、智力、基础存在差异，在学法的适应性上也有差异性， 所以在总结课文时，我总要引导学生回顾学习过程，说说自己采用了哪些学习方 法，其中什么方法效果好，并把这些方法分类积累起来，以便运用时信手拈来。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。不管是本校的公开课还
22、是其他学校的公开课，本人都积极参与听课，学习他人 的教学经验。为了提高自我素养，本人经常到网上查阅相关资料，不断扩宽知识 面，为教学内容注入新鲜血液。平时经常和身边的同事以及其他学校的同行交流， 请教教学问题。有时候主动要求去听别的教师的课以学习人家的经验不断提高自己 的教学能力。4、通过校长的指点、同事的帮忙已经自己的努力，第一学度拿了乡上的教学 能手的称号，之后又拿了创新课比赛的第二名（当时我讲的是英语，在甘沟小学讲 课比赛中，我是第一个讲英语的老师），今年六一时我被评为优秀少先队辅导员， 我上小学时对少先队的了解就是戴红领巾，再无其他的活动，我当初到红旗滩小学 时，学生们和我小学时一样的
23、。于是我从网上下载了少先队章程先自学，然后利用 少队课给孩子们讲述最基本的有关少队的知识。现在我的学生最起码知道了队歌、 队礼、呼号等。少先队活动是少之又少，今年通过网络认识了少先队小干部杂 志社的工作人员蒋艳，之后给我们学校免费赠送了一年的少先队小干部杂志， 这样以来，有些活动我们完全可以模仿了，比如：原来孩子们不会编辑手抄报，自 从有了少先队小干部杂志，孩子们从模仿到创作，有了属于自己的手抄报。谢 谢大家！在这三年特岗生活中，我为学生联系来了 900多本课外书（其中有300本道德 课本）、300多支钢笔、1000多支铅笔、400多块橡皮擦，丰富了学生的课余生 活，扩充学生的知识面。同时今年
24、通过网友的捐助，六一时，为全校80多名贫困 家庭、单亲的孩子以及孤儿们送上了 2400元的节日礼物;最近还有从四川寄来的颜 料、颜料盒和笔，希望孩子们描绘出自己美好的未来。我的目标值得一提：起初想让全班学生说一口流利的普通话，通过三年的实 践，才知道这是一项艰巨的“工程”，通过三年的努力，全班虽说的不是很流利，但是最起码是普通话，明年我还会继续的，因为还没有达到流利地步；因为这是我 大学时的一个小小的心愿，所以我要努力。同时也有很多不足之处：本人虽然在教学上取得了一定的成绩，拿了中心学校 的教学能手，但离上级领导的要求相差甚远，作为小学的一名数学兼英语教师，对 小学生缺乏耐心和爱心，在学习方面
25、指导不多、对他们的生活了解很少，教学方法 过于简单，有时还出现丢三落四的毛玻如：明明想好了这样讲，由于一疏忽，偏偏 那样讲了。有时在课堂上组织能力不强，虽然在课堂上提倡小组讨论，但真正还没 有做到家，同学门还没有形成小组讨论的习惯，还有的同学乘虚而入，形成了满堂 喊的不良习惯。在这三年的特岗生活中，我感谢中心学校领导给我外出学习的机会;感谢我校 领导的教导;感谢同事的帮助与关心;感谢学生带给我的快乐与幸福。总之，在这三年的特岗生活中收获颇多，感触颇深;感动颇多。篇二：小学教师近三年个人工作总结教书育人是教师的神圣职责，也是我校常抓不懈的中心工作之一，作为教师， 要为人师表，时时处处对自身高标准
26、、严要求，做学生的良师益友，对学生在政治 思想上起引导作用，在师德上起示范作用，在智能上起培育作用。专业教研室自成 立之初就响应学校要求，号召每位教师以身作则，率先垂范既要教知识技能，又要 教做人使学生德智体美全面发展的具有创造能力新时期的符合应用型人才。现今社会，对人才需要层次和素质越来越高，作为本科教学单位培养的学生应 具有终生学习能力、有创造能力、实践能力并具有扎实基本理论知识应用型人才， 因此，在教学过程之中不仅仅是教书本身，而且要更重视育人。在教书方面，要求教师更勤奋学习、刻苦钻研、勤于研究，开拓自身知识面， 巩固理论知识，紧跟时代科学发展。教好学生，即要有渊博的知识体系，又要有精
27、深的理论功底。要教学生“一口水”，教师就要有“一桶水”。现在学科划分有两 个方向，一个向细发展;一个向粗的发展交叉学科不断涌现。没有一定知识量很难 教学过程之中兼收并蓄、融会贯通。另外，学生和社会对教学质量要求促使教师必 须全面提高教学能力。所以，提高教师素质是一个关键工作。在教书方面，还应该注重实践环节。“高分低能”现象不能再出现，土木工程 专业是一个实践性很强的专业，学生必须经过大量实践才能学会专业知识和技能。 实践环节包括：实验、生产实习、毕业设计、课程设计等，在这些环节之中，要求 教师必须技能娴熟并具有创造、创新设计和实践能力，进而，才能教出具有创造能力的学生。在这个环节之中，还应该发
28、挥学生 的聪明才智，放手让学生自己动手，自己设计，以达到教学目的。“育人”是更重要的一个层次。学生是一个独立的人，是一个有思想的人。在 教学过程之中，应充分重视学生的人格尊严。教师和学生是平等教与学主体。育人 首先要注重学生的思想道德修养。“有德无才”是无用的，“有才无德”是有害 的，是可怕的。教师在教学育人过程之中，应该善于引导学生，进行适时思想教 育。当然“正人”要先“正己”，教师应该保证自己的思想进步、行为规范，时时 刻刻检讨自己的行为，作好表率作用。教书育人即体现在对教师的管理，又体现在对学生的管理，涉及到教学的各个 环节，因此要提倡管理育人。在教学各个环节之中，要严格管理，用制度、方法、 手段去科学管理，严格执行大学的各项规章制度，在管理之中，求协调求发展。服务育人，作为最基层教学单元，要以一切为教学服务为原则，服务于教师， 服务与学生，树立教学在工作之中的中心地位。