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1、幼儿园传统文化进校园方案幼儿园传统文化进校园方案篇一活动目标1、了解几种民间小吃的名称以及制作方法。2、在哥哥姐姐的带领下，尝试用团圆、捏、搓等制作技能制作民间小吃。3、通过品尝，感受民间小吃的美味，体验与哥哥姐姐一起活动的乐趣。活动准备1、糖葫芦制作材料：山播、蜂蜜。2、汤团制作材料：米粉、芝麻。3、油条制作材料：面粉、发酵粉。4、芝麻球制作材料：面粉、芝麻。5、其它：电磁炉、电饭煲、油、糖、一次性台布。活动过程一、欣赏民间小吃图片，激发活动兴趣。1、师：“小朋友你吃过哪些民间小吃？” 2、幼儿根据已有经验讲述并欣赏图片。活动过程一、认识制作材料和工具1、小朋友都说中国结非常漂亮，那我们今天
2、也来动手做一款中国结，好吗?2、那你们想想制作中国结需要些什么材料呢？师生共同讨论3、幼儿先看看、摸摸、讲讲制作中国结的材料和工具二、幼儿尝试操作1、知道为什么叫中国结吗?结是什么呢？2、观察并讨论老师制作的中国结（十字结）是什么样的？3、老师示范讲解。4、幼儿尝试编十字结，教师观察，进行个别指导5、幼儿说说自己尝试编结的感受。二、引导评价1、彼此欣赏各自的作品，体验成功的快乐。2、把自己编织的中国结送给同伴或小班的弟弟妹妹并说说其中含的祝愿。延伸活动：陈列各色中国结及其他民间工艺品实物或资料。3、听哥哥姐姐介绍集中民间小吃的由来。二、请爷爷奶奶介绍各种民间小吃的制作材料以及方法。三、幼儿在大
3、班哥哥姐姐的带领和帮助下参与民间小吃制作活动。1、幼儿分区域进行制作。2、教师各区域指导重点。糖葫芦制作区：重点指导幼儿串山擅的技能。汤团制作区：重点指导幼儿团圆的技能。油条制作区：重点指导幼儿搓长条的技能。芝麻球制作区：重点指导幼儿滚芝麻的技能。四、共同品尝民间小吃。乡土教育：民间艺术、民间游戏、民间特产搬上了舞台。有“印板糕”、“剪 纸”“打年糕”“西瓜灯十八韵”等民间制作，有“棉花糖”、“冰糖葫芦”、 “爆米花”等民间物品的品尝，有“拔河”、“捏泥人”、“穿项链”、“搓稻 草”、“印染”、“唱戏曲”等民间游戏的游玩，还有特产品尝店和名胜、名人介 绍屋等观看，活动内容丰富多彩。家长们带着孩
4、子重温了儿时的游戏，跳竹竿、走 高跷、丢手绢，一起品尝年糕的滋味，粽子的醇香，穿上环保时装走走模特秀，欣 赏爷爷奶奶们的戏曲表演。笑容写在孩子们的脸上，回忆荡漾在家长的心中，家长 和孩子一起感受到真实的童年生活的快乐。幼儿园传统文化教案对于幼儿来说很重要，我们国家是一个拥有历史文化底蕴 的国家，作为我们国家的新一代，应该要让孩子们了解到关于我们国家的文化底 蕴，这是我们的骄傲，我们要引以自豪。幼儿园传统文化进校园方案篇二一、活动目的1、让学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事2、从学生实际教育需求出发，把“孝心”作为教育主题，使每位学生都能养 成良好的道德品质，让“孝心”在春风里飘香。二、
5、活动要求：人人做一件事，献一份爱心。三、活动过程1、配乐诗朗诵谁言寸草心报得三春晖明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；高大的松树真美，但更美的是爸爸 的手臂；妈妈的眼睛流出圣洁的爱，爸爸的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情， 养育之恩永不忘。2、小合唱：妈妈我很好是父母教会了我们做人，生活中的我们将会用行动来表达对父母的爱，在父母 的精心照料下，我们茁壮成长。让我们以歌声表达对妈妈的祝福。（活动一）1 .你父母亲的生日是 O2 .你父母亲的体重是 o3 .你父母亲的身高是 o4 .你父母亲喜欢颜色是 o5 .你父母亲喜欢食物是 o6 .你父母亲喜欢的日常消遣活动 o7 .你父母亲喜欢做的运动是
6、。8 .你父母亲经常用来教育你的口头禅是 o(活动二)(1)你最想对父母说的一句话？(2)父母生日那天你有何表示？3、“孝心” 口号：“孝心三句半”母爱是神圣的，父爱是伟大的，我们生活在父母身边，是他们把我们抚养成 才，我们为他们而自豪。我们要为他们奉献儿女的孝心。4、小品：儿子们的“孝心”“有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草”，我们的成长既需要阳光，更需要 雨露。生活中的你，会体谅父母的辛劳吗？表达对他们的关心了吗？欣赏小品： 儿子们的孝心讨论：这样的孝心行吗？如果是你，准备怎样做？5、舞蹈：孝心的祝福我们知道了爸妈工作这么辛苦，就应该更加孝敬他们，听从他们的教导，让他 们脸上露出幸福的微笑
7、。舞蹈孝心的祝福“爱的天平”填写游戏要求：以昨天（星期天）为例，把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，看看你的天平是否倾斜得太厉害？从点点滴滴例举 中体会父母的爱。倡仪：爱的天平如果太倾斜，你做的事情太少，孝心太轻，请加重祛码。朗诵新三字经为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘，不能忘!（4）宣誓：为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸 妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心誓词：我一定会孝敬长辈、尊敬
8、老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜 负父母、老师的期望。6、小结我们以后要想服务于社会，现在应服务于家庭，去爱我们的父母、亲人、朋 友，去为他们尽一份心力，充分去体现这样一句话：“老吾老，以及人之老；幼吾 幼，以及人之幼。”同学们，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索， 奋发向上，走向辉煌！以实际行动来报答父母、老师的深情！幼儿园传统文化进校园方案篇三活动目标：1、通过观察、交流，启发幼儿了解剪纸的用途。2、培养幼儿剪纸的兴趣，提高他们的动手能力及创造性。3、激发幼儿热爱生活，体验成功的喜悦。活动准备：彩色腊光纸若干、正方形彩纸若干、剪刀每人一把、十二生肖剪纸范品、
9、篮 子、铅笔每人一把、毛线若干条、胶水、棉签、纸盒等。活动过程:一、出示（12生肖剪纸）范品，提问：这是什么？上面有什么？他是怎么做 的？请你学学小动物的叫声，看看小动物身体上的图案是什么花纹？二、出示剪纸书签，它是怎样做成的？（先用剪刀剪出图案，把图案贴在衬纸上，再系上缎带）三、出示剪纸圆盘做成的门笺，它是怎样做成的？（先用剪刀剪成漂亮的图案，把剪出来的纸贴在圆盘中心，在上面粘上绳子， 再在下面粘上穗子）四、出示剪纸灯笼，这是什么？有几个面？是怎样做成的？（先用剪刀在腊光纸上剪出各种各样的花纹图案，贴在正方形纸的中央，然后 把正方形纸的四个角向中心折，再把六张纸的每个三角形贴在一起，给上面粘
10、上带 子，给下面贴上穗子）五、幼儿分组制作，教师巡回指导。六、互相交流、观赏、讲评作品，布置教室和幼儿园环境，共同体验成功的乐 趣。结束。幼儿园传统文化进校园方案篇四活动目标：L 了解端午节的来历和习俗，积极和同伴交流分享。2 .学习包粽子的技能。3 .体验包粽子的乐趣，感受端午节的浓厚民俗氛围。活动准备：1 .请幼儿事先调查了解端午节的来历和风俗，完成调查表。2 .端午节课件。3 .粽叶、泡好的米、枣、细线或长方形纸、水彩笔。活动过程：1 .教师与幼儿交谈，说出端午节的名称和日期（每年农历的五月初五是中国的 一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。）2 .组织幼儿交流调查结
11、果，探讨端午节的由来和习俗。（1）与幼儿一起讲故事端午节的由来，让幼儿知道端午节是为了纪念伟 大的爱国主义诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，所以就定 那天为端午节。（2）交流调查表：端午节有哪些习俗？提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。（3）组织幼儿观看课件，了解端午节时各地风俗，获得更多有关端午节的经 验。3 .节日体验活动：包粽子。（1）组织幼儿一起开展包粽子活动，提醒幼儿用米不要太多，粽叶要把米和 枣包紧，然后用绳子捆扎结实。（2）也可以组织幼儿用长方形纸折粽子，折成六棱形并进行装饰。4 .节日分享：将包好的粽子与父母一起分享，也可以送给小班的弟
12、弟妹妹，进 行分享活动。附故事：端午节来历有一个楚国人叫屈原，楚怀王见他聪明能干，很看中他，便封他为三闾大夫。屈原当上三闾大夫后，和他一起做官的人嫉妒他，就在楚怀王的面前说他的坏 话。楚怀王便慢慢的讨厌他了。后来楚怀王死了，他的儿子听了坏蛋的话，就把屈 原赶出楚国的京城。不久楚国和秦国打仗，秦国把楚国的京城强占了。屈原看到楚国的老百姓受苦 受难，自己又没法出力，心里很痛苦，写了很多诗，然后就跳进汨罗江里自杀了。屈原跳江后，楚国的老百姓怕鱼虾咬坏屈原的遗体，就用竹筒装上米丢进江里 去喂鱼虾，又划着小船沿江寻找他的遗体。从那以后，每逢农历五月初五，也就是屈原投江自杀的日子，许多地方都要吃 粽子、赛龙舟，人们以这种方式纪念爱国诗人屈原。幼儿园传统文化进校园方案篇五活动目标了解中国结的编结工具与制作材料，尝试学编最简单的十字结。体验编结活动的快乐，发展动手能力。活动准备小铜钱、红丝线等材料。