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1、2022年学校国庆节活动策划(精选15篇)学校国庆节活动策划(精选15篇)学校国庆节活动策划1指导思想:为进一步推动班集体建设年工作,激发少先队员的爱国主义情感,增加少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“祖国,我为你傲慢;雅小,我为你骄傲!”庆国庆系列活动。一、活动主题:“祖国,我为你傲慢;雅小,我为你骄傲!”二、活动时间:三、活动内容:1、低年级:“祖国,我为你傲慢;雅小我为你骄傲”童谣说唱竞赛。可以依据班级的状况,由班主任从班中选择组队学生,人数依据状况自定。为了丰富童谣的表现形式,充溢内容,活跃气氛,在童谣诵读时可以采纳分角色、加动作、配音乐等不同形式,将表
2、现和创新和谐地结合。时间是35分钟。2、中年级:“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱竞赛,以齐唱、合唱为主要表现形式,演唱作品可以依据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队,人数不少于20人。评分:要求符合主题、健康向上,整齐合拍、音准到位,精神饱满、真挚感人,服装统一,组织纪律好,上下场快静齐,各班设指挥一名,限由本班学生担当,如有特色,可酌情加分。3、高年级:“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵竞赛。以班为单位,人数不少于20人。诗歌内容健康向上,围绕“祖国,我为你傲慢;雅小,我为你骄傲”开展,以音诗画的形式,时间不超过5分钟。四、活动要求:1、六年级学生统一穿着整齐,最好是校服。各中队长
3、在活动起先前到队室领中队旗。2、加强学生纪律礼仪教化,留意会场秩序,赐予同伴喝彩,争取组织奖。3、竞赛要求全员参赛。4、各年段组奖项设置:一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1名。5、详细分工:各年段竞赛活动由级部主任全权负责:支配主持人,评委评分,当日分会场组织,各班节目串联,主持词的撰写。大队部供应辅导小主持人的培训。6、活动结束后,将活动材料整理交至大队部,各年级组并负责场地的卫生打扫。7、资料收集。整理材料上交少先队。学校国庆节活动策划2一、活动目的:1、通过此次活动,加强幼儿爱国主义热忱,激发幼儿而爱祖国的情感。2、初步相识我们的首都是北京,北京的标记是天安门,相识国旗。3
4、、体验集体活动的乐趣。二、活动打算:天安门挂图,国旗,白纸,油画棒。三、活动过程:1、集体起立听并跟唱国歌。2、具体的像孩子们介绍中国的首都在北京,北京有个天安门,相识天安门。3、相识我们的国旗,知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星,一颗大星,四颗小星。4、集体朗诵儿歌国旗国旗我爱你。国旗国旗我爱你,国旗国旗红又红,国旗上面五颗星,一颗大四颗小,国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。(一)、老师介绍背景图。(二)、边念儿歌边添画:点点点,画画画,送给祖国妈妈小礼花。(三)、幼儿作画:添画烟花。要求:1、要用美丽的颜色画烟
5、花,要画满。2、蜡笔不要涂到桌子上。6、把作品送给祖国妈妈.1、 把自己的礼物送给祖国妈妈,并对妈妈说:祖国妈妈,生日欢乐!.2、 展示成果,把幼儿的作品在班级展示,让幼儿有胜利感。四、活动延长:请家长在国庆节时带孩子外出游玩,体验国庆节快乐的气氛。学校国庆节活动策划3活动目的:通过本次庆祝活动,培育中兴小学少先队员民族骄傲感,调动每个学生主动参加的热忱,真实感受艺术节欢乐,营造良好的校内艺术文化氛围。时间:9月30日14:00点地点:江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看东京审判,开幕式顺延至国庆节后)组织策划:艺术总监:评委会成员:活动打算:1、各年级诗歌朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长
6、帮助)2、彩旗队排练负责人:3、主持:学生与老师各一名负责人:4、信息技术支持负责人:5、活动现场调控负责人:6、横幅打算:主席台kt板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶横幅:江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子7、每班15个小氦气球负责人:叶国军每人写上对艺术节的祝愿语(两人一个,正反写)负责人:班主任8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:、各块负责人9、老师爱国歌曲联唱编排负责人:开幕式程序:1、开场合唱少年,少年,祖国的春天校合唱团2、主持人宣布起先。3、全体起立,唱国歌。4、马校长为开幕式致辞。5、彩旗队欢呼着进场(音乐打算:王一华)6、大队长王中华宣布:“江明中兴
7、小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐打算:王格格)7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会起先。学生座位:以年级为单位六个方阵.(1)一年级负责人:(2)三年级负责人:(3)五年级负责人:(4)二年级负责人:(5)四年级负责人:(6)六年级负责人:建议:朗诵时间56分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主.8、老师爱国歌曲联唱。负责人:闻明国9、全场歌颂歌颂祖国。校合唱团领唱10、开幕式结束,各班退场。评奖方法:1、设立年级最佳组织奖若干个。2、评比标准:(1)仪态大方、着装得体、动作适当。(2)所选诗歌
8、内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。(3)一般话标准、声音嘹亮。(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。(5)表达诗歌的情感精确自然。(6)现场演出效果好。学校国庆节活动策划4为隆重、热情、活泼的庆祝中华人民共和国成立67周年,进一步推动班集体建设年工作,激发少先队员的爱国主义情感,增加少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“祖国,我为你傲慢;雅小,我为你骄傲!”庆国庆系列活动。一、活动主题:“祖国,我为你傲慢;雅小,我为你骄傲!”二、活动时间:20xx年X月X日三、活动内容:1、低年级:“祖国,我为你傲慢;雅小我为你骄傲”童谣
9、说唱竞赛。可以依据班级的状况,由班主任从班中选择组队学生,人数依据状况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式,充溢内容,活跃气氛,在童谣诵读时可以采纳分角色、加动作、配音乐等不同形式,将表现和创新和谐地结合。时间是35分钟。2、中年级:“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱竞赛,以齐唱、合唱为主要表现形式,演唱作品可以依据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队,人数不少于20人。评分:要求符合主题、健康向上,整齐合拍、音准到位,精神饱满、真挚感人,服装统一,组织纪律好,上下场快静齐,各班设指挥一名,限由本班学生担当,如有特色,可酌情加分。3、高年级:“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵竞赛
10、。以班为单位,人数不少于20人。诗歌内容健康向上,围绕“祖国,我为你傲慢;雅小,我为你骄傲”开展,以音诗画的形式,时间不超过5分钟。四、活动形式:低年级:音乐教室 童谣集体诵读竞赛(行为规范、文明礼仪)中年级:多功能教室 集体大合唱竞赛(爱国、爱校、爱班)高年级:篮球场 集体诗朗诵竞赛 爱国、爱校、爱班)学校国庆节活动策划5国庆节这一天即将到来,我笑一年一度的国庆节活动又将开启,今年的活动对比去年增了很多新意,主要目的还是增加学生们爱过的意识。一、活动目的依据低中年级小学生的接受实力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖
11、国的酷爱之情。二、活动打算1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的学问。2.中国地图、国徽、国歌。3.黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字,四周点缀富有儿童情趣的图案。三、活动过程1.国庆节学问。辅导员:大家知道10月1日是什么节日吗?生:国庆节!辅导员:大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答讲解并描述国庆节的来历(资料)。辅导员:其实,世界各国都有自己的国庆节。讲解并描述世界各国国庆节的来历(资料)。2.地图、国徽学问。辅导员:(出示中国地图)同学们,这是什么中国版图的形态像什么?生:这是中国的版图,她的形态像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。辅导员:同学们,你们
12、爱我们的祖国吗?生:(齐答)辅导员:今日,我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”,辅导员:我们的祖国多么美啊!请观赏诗朗诵彩色的中国。我第一眼看到了彩色的中国,轻轻打开地图,碧绿的是草原,金色的是沙漠,蓝蓝的是大海,弯弯的是江河。在我们祖国的版图上,一片五彩缤纷,就像盛开的艳丽花朵,面对这漂亮的图画,我们放声歌颂:我爱您中国!辅导员:我们的祖国真漂亮,我们都酷爱她。你知道我国的国旗是什么吗?生:五星红旗。辅导员:我还有个问题要考考大家,我国的国歌是什么生:义勇军进行曲。辅导员:升国旗时,我们应当怎么做请全体同学起立。3.带领学生学做一颗五角星,贴到地图四周,比一比谁做的精致。4.小结。学校国
13、庆节活动策划6国庆节是我国特别重要的节日,在这一天全国上下团聚一堂,为迎接这样一个喜庆日子的到来,我校确定举办一次国庆节活动。一、活动目的通过本次庆祝活动,培育xx小学少先队员民族骄傲感,调动每个学生主动参加的热忱,真实感受艺术节欢乐,营造良好的校内艺术文化氛围。时间:9月30日14:00点二、地点xx小学大操场(如遇下雨全校观看xxxx,开幕式顺延至国庆节后)三、活动打算1、各年级诗歌朗诵排练。负责人:年级组长2、彩旗队排练负责人:xxx3、主持,学生与老师各一名负责人:xxx4、信息技术支持负责人:xxx5、活动现场调控负责人:xxx6、横幅打算:xx台xx板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人
14、诗歌朗诵会”横幅:xx小学第四届艺术节开幕式叶子7、每班15个小氦气球负责人:xxx每人写上对艺术节的祝愿语9、老师爱国歌曲联唱编排负责人:xxx四、开幕式程序1、开场合唱少年,少年,祖国的春天校合唱团。2、主持人宣布起先。3、全体起立,唱国歌。4、马校长为开幕式致辞。5、彩旗队欢呼着进场(音乐打算:xxx)6、大队长xxx宣布:“xx小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐打算:xxx)7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会起先。学生座位:以年级为单位六个方阵.(1)一年级负责人:xxxx(2)三年级负责人:xxxx(3)五年级负责人:
15、xxxx(4)二年级负责人:xxxx(5)四年级负责人:xxxx(6)六年级负责人:xxxx建议:朗诵时间56分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主。8、老师爱国歌曲联唱。负责人:xxx9、全场歌颂歌颂祖国。10、开幕式结束,各班退场。学校国庆节活动策划7一、指导思想:仔细贯彻“爱国主义教化从小事做起”思想。抓住我校创建“市环保模范学校”的契机,以“过一个绿色国庆”活动为载体。让队员们以自己的视角去看待环境爱护与祖国、环境爱护与人类的关系,从身边的生活中发觉环境问题,力所能及地解决环境问题。从实践中相识到自己的价值,增加责任心和使命感,学做小主子,学会绿色生活
16、。二、活动主题:祖国、环保和我三、活动时间:10月1日11日四、活动过程:1、主题活动周开幕式:邀请环保局辅导员作专题讲座。争做“环保小卫士”宣誓仪式。(暂定10月8日)每天环保,从以下小事做起:1、顺手关闭水龙头2、不用、少用一次性筷子3、不乱扔废弃物4、买菜、购物多用布袋5、吃完口香糖后包好、放好6、参与一次环境爱护义务宣扬活动7、.每年种植或认领一棵树8、庭院室内养花种草9.节约纸张、回收废纸10.不吃野生动物五、活动对象:12年级。(10月10日中午交队室)学校国庆节活动策划8一、活动目的:通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的快乐心情,萌发酷爱祖国的情感。培育少先队员民族骄傲感,调动每个孩
17、子主动参加的热忱,真实感受经典诵读的欢乐,营造良好的校内艺术文化氛围。活动主题:“祖国在我心中”活动对象:全体师生活动时间:20xx年9月29日20xx年9月30日二、活动打算:各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干三、活动内容:1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读竞赛。时间为9月30日下午两点。3.评比标准:(1)仪态大方、着装得体、动作适当。(2)所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。(3)一般话标准、声音嘹亮。(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。(5)表达诗
18、歌的情感精确自然。(6)现场演出效果好。四、活动详细要求:1.以中队为单位参与竞赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参与。本次活动将评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资激励。2.诵读内容主动向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的酷爱。3.1-3年级可以选择经典诵读读本和童谣,4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。4.活动主要负责人及分工:评委:xx统分员:xx会场布置:xx(音响)学校国庆节活动策划9一、活动意义:1949年10月1日,是新中国成立的纪念日。百年艰辛,铸就一个民主、全新、团结的中国。20xx,喜迎国庆67周年到来
19、之际,学校为丰富校内文化生活,展示我校学生风采,增加同学们的爱国情怀,教育处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新改变”演讲大赛,一起为祖国母亲献礼!通过本次庆祝活动,培育学生民族骄傲感,调动每个学生主动参加的热忱,真实感受演讲艺术的欢乐,营造良好的校内艺术文化氛围。二、活动时间:1、活动时间为:9月24日-27日。2、演讲时间为:9月27日三、活动年段:五年、六年全体学生四、活动目标:1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国天翻地覆的发展,增加民族骄傲感。2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的酷爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而骄傲。4、学习收集有关资料。
20、五、活动主题:1、聚焦一个点:开展“找寻祖国的成长踪迹”图片展,每班制作一个精致画册(8-10页)。2、辐射两个面:五年级开展“爱我中华”演讲赛;六年级开展“说说祖国的改变”演讲赛。3、发动全方位:用海报、集体广播的形式在全校进行宣扬发动,形成热情迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会,实行班级演讲赛,举荐2名优秀选手到学校参与校级演讲竞赛。六、活动打算1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生打算各项活动的参赛资料,制作精致画册。3、指导学生细心视察国庆节来临之际四周生活环境的改变,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰
21、,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。4、创作演讲稿。七、活动要求:1、活动期间,每班制作一本精致画册。2、每班选派两名选手参与演讲大赛,题目自拟。3、演讲时间为3-5分。4、评分标准满分为10分。七、活动奖项:每个年组评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。八、评委成员:陈凤萍、迟明春、刘福国、周祥玉、李永强、 安 宏、陈洪刚、曹玉霞、王 丽、王喜坤九、评分标准:演讲评比分数,采纳10分制,详细评分的分值安排如下:1、演讲内容(4分)主题突出,内容正确,联系实际,结构严谨、层次清楚,具有材料的新奇性、现实的针对性和思想的深刻性。2、演讲有声语言(3分)发音精确,口齿清楚,清亮圆润,声情并茂、流
22、畅悦耳,富有改变,脱稿演讲。3、演讲态势技能(2分)表情丰富,动作得体、大方简练,手势自然,服装优雅。4、整体效果(1分)把握时间,不超不少,观众共鸣,掌声热情,效果良好。学校国庆节活动策划10一、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国天翻地覆的发展,增加民族骄傲感。2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的酷爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而骄傲。4、学习收集有关资料。二、活动内容1、聚焦一个点:开展“找寻祖国的成长踪迹”图片展,评比“我最宠爱的图片”。2、辐射两个面:在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的改变
23、”故事赛。3、发动全方位:用海报、集体广播的形式在全校进行宣扬发动,形成热情迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播,国旗下的讲话,要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、实行一次雏鹰假日小队等系列活动,并评比优秀方案。三、活动重点和难点活动重点:感受国庆活动的热情,知道国庆的重要意义,为自己是中国人而骄傲。活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。四、活动打算1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生打算各项活动的参赛资料。3、指导学生细心视察国庆节来临之际四周生活环境的改变,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上
24、的花坛等。五、活动方案发动打算阶段(时间:9月25日之前)1、张贴宣扬海报:将我校如何“迎国庆”的详细实施方案向全校师生推出。2、利用集体广播,发动师生共同参加到活动中来,并提出详细的要求。3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题打算会议,并请有关人员作好统筹工作。详细实施阶段(时间:9月25日9月30日)1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三五年级)3、举办一次“说说祖国的改变”故事赛(一、二年级)4、举办一次“找寻祖国的成长踪迹”全校图片展5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等活动总结阶段(时间:10月8日升旗仪式)1、宣布“庆国庆”
25、系列活动获奖名单集体奖项:优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项:朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜爱的图片”优秀个人等2、国旗下的讲话“国庆专题”。学校国庆节活动策划11指导思想:为隆重、热情、活泼的庆祝中华人民共和国成立60周年,进一步推动班集体建设年工作,激发少先队员的爱国主义情感,增加少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“祖国,我为你傲慢;雅小,我为你骄傲!”庆国庆系列活动。一、活动主题:“祖国,我为你傲慢;雅小,我为你骄傲!”二、活动时间:三、活动内容:1、低年级:“祖国,我为你傲慢;雅小我为你骄傲”童谣说唱竞赛。可以依据班级的状况,由班主任从班中
26、选择组队学生,人数依据状况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式,充溢内容,活跃气氛,在童谣诵读时可以采纳分角色、加动作、配音乐等不同形式,将表现和创新和谐地结合。时间是35分钟。2、中年级:“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱竞赛,以齐唱、合唱为主要表现形式,演唱作品可以依据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队,人数不少于20人。评分:要求符合主题、健康向上,整齐合拍、音准到位,精神饱满、真挚感人,服装统一,组织纪律好,上下场快静齐,各班设指挥一名,限由本班学生担当,如有特色,可酌情加分。3、高年级:“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵竞赛。以班为单位,人数不少于20人。诗歌内容健康
27、向上,围绕“祖国,我为你傲慢;雅小,我为你骄傲”开展,以音诗画的形式,时间不超过5分钟。四、活动形式:(见下表)年段组 地点 形式及内容 负责人 辅导员低年级 音乐教室 童谣集体诵读竞赛 (行为规范、文明礼仪)中年级 多功能教室 集体大合唱竞赛 (爱国、爱校、爱班)高年级 篮球场 集体诗朗诵竞赛 (爱国、爱校、爱班)四、活动要求:1、一六年级学生统一穿着整齐,最好是校服。各中队长在活动起先前到队室领中队旗。2、加强学生纪律礼仪教化,留意会场秩序,赐予同伴喝彩,争取组织奖。3、竞赛要求全员参赛。4、各年段组奖项设置:一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1名(按二等奖计)。5、详细分工:
28、各年段竞赛活动由级部主任全权负责:支配主持人,评委评分,当日分会场组织,各班节目串联,主持词的撰写。大队部供应辅导小主持人的培训。摄影负责人:整体统筹:6、活动结束后,将活动材料整理交至大队部,各年级组并负责场地的卫生打扫。7、资料收集。整理材料(活动程序,童谣、朗诵、歌曲文稿一份A4纸)上交少先队。学校国庆节活动策划12一、活动目的:为庆祝新中国成立68周年,加强对学生的爱国主义和民族精神的教化,增长学生国情、国史的相关学问,营造校内热情的节日气氛,特组织实行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观,弘扬爱国精神,培育学生爱国主义为核心的民族精神。二、活动主题:喜迎国庆68周年
29、我爱你祖国三、活动对象:全校师生四、组织机构:略1、学校电视台(跟踪报道)2、网站新闻(更新)训练处:后勤保障处:五、活动内容(一)参观小平小道时间:9月30日地点:行走路途:南昌鸿杰少年学校DD西山万寿宫DD石埠镇DD省大小平小道1、领导小组:总指挥:熊执行指挥:万一排指挥:张二排指挥:郑三排指挥:刘四排指挥:何2、各领导小组及职责:、训练处组长:万贻军熊正华A、做好行走活动教官的事先支配。B、打算好行走途中所用的旗帜、对讲机等。C、做好学员外出行走平安工作。D、做好学员行走组织工作、途中活动组织工作;E、协作宣教处的各项工作。、宣教处组长:何天明A、行走前网站上的宣扬活动内容的发布;B、行
30、走相关新闻的写作和报道;C、校电视台现场的摄像、拍照等工作;D、活动的组织工作;E、协作训练处其他工作;、后勤保障处组长:万小英A、行走所需材料的打算工作;B、确保早上、中午的餐饮工作;C、其他后勤物质的保障工作;、校办公室组长:杨小萍成员:邓晖、胡星辉、余佳A、在行走活动支配好车辆工作B、协作后勤处做好相关后勤保障工作;C、做好行进途中学生伤病的刚好处理工作。、行走人员:教官、老师、生活老师、学生以及随行工作人员等。、行走的组织纪律要求:A、全部参与的教官、学员要求统一着装,服装干净整齐;B、教官、学员队列步伐整齐,精神饱满,番号洪亮(我爱祖国宣扬口号);C、全部工作人员必需留意个人形象及文
31、明用语;D、各部门全力协作,保障此次行走的顺当完成;意义:见证一段段历史,我们青少年找寻光明和真理的源头,感悟一个个空间,我们积蓄着振兴宏大民族的巨大能量。(二)校刊、征文活动在国庆前,办好一期以国庆为主题的校刊活动。时间:9月25日30日征文大赛:1、对象:全体师生2、时间:9月26日30日3、内容:组织师生撰写不同体裁的文章,从各个角度去阐述国家的改变,描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验,抒发祖国在心中的美妙向往,提高社会责任感和使命感。4、要求:字迹工整,不要涂改乱画。文章思想健康,主动向上,内容真实,体裁不限,1000字左右为宜。5、评比方法:由老师领导组成评委会,对参选
32、作品进行评比。最终评出一等奖1名;二等奖5名;三等奖8名;优胜奖若干名,对获奖者进行表彰。(时间10月1日)意义:十月一日是国庆节的日子。敬爱的同学们,假如你想问我:“你爱什么?”我坚决果断地告知你:“我爱祖国!”我们的祖国历史悠久,文化绚丽,地大物博,历经风雨,在世界民族之林中巍然矗立。让同学们现在,要抓紧时间,努力学习,要在德、智、体、美、劳几个方面全面发展。用我们的双手,用我们的才智,用我们对祖国的一颗赤子之心,和全中国人民一道,携起手来,把我们可爱的祖国装扮得更加漂亮、可爱!(三)观看阅兵时间:10月1日地点:多媒体教室活动支配:10月1日早上8:00升旗仪式(学校领导发言,师生代表发
33、言)。1、观看国庆大阅兵(10月1日上午9:00)2、观看中心电视台庆祝国庆61周年大型文艺晚会2、活动对象:全体师生观看3、要求:写国庆大阅兵的观后感,要求500字以上,内容真实,力求深刻。意义:青少年熬炼体能、磨练意志的熔炉,学习军事学问、培育爱国主义精神、提高综合素养的学校,让学员增加国防意识,培育爱国主义和团队精神,提高自护、自学、自理、自强、自律实力,使学员在德、智、体、美等方面得到全面的发展。(四)班级爱国歌曲竞唱时间:10月2日晚上地点:学校训练球场意义:纪念中华人民共和国建国66周年,引导广阔青少年继承优良传统、弘扬民族精神。时间:10月3日晚上地点:学校训练球场对象:全体学生
34、1:中秋节的风俗和来历(观看教化片)知道中秋节的日期,了解中秋节的一些风俗和来历。对中国的传统文化产生初步的爱好。2:文艺晚会今宵月更圆月光下感受月饼的香甜。体验中秋和享受活动的乐趣。意义:中秋佳节作为中国一个传统节日,有道是:“每逢佳节倍思亲”,佳节都是家人团聚的时候,孩子们远离父母来到我们南昌鸿杰少年学校,在这一天,大家一起快乐的度过一个团聚夜。(六)篮球竞赛、羽毛球竞赛、兵乓球竞赛、拔河竞赛时间:10月4日8日对象:全体师生活动:以各班级为单位进行竞赛(七)活动要求1、各班要根据学校要求,细心打算,确保活动扎实有效的开展;2、庆“国庆”主题班会各班老师可以遵照本班实际,敏捷组织学生活动,
35、保证完全工作。学校国庆节活动策划13一、活动目的:为庆祝新中国成立62周年,加强对学生的爱国主义和民族精神的教化,增长学生国情、国史的相关学问,营造校内热情的节日气氛,特组织实行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观,弘扬爱国精神,培育学生爱国主义为核心的民族精神。二、活动主题:喜迎国庆62周年我爱你祖国三、活动对象:全校师生四、组织机构:校长:熊国根副校长:杨小萍宣教处:何天明1、学校电视台(跟踪报道)2、网站新闻(更新)训练处:万贻军(处长)熊正华(处长)后勤保障处:万小英李木泉五、活动内容(一)参观小平小道时间:9月30日地点:新建县望城岗行走路途:南昌鸿杰少年学校西山万
36、寿宫石埠镇省大小平小道1、领导小组:总指挥:熊国根执行指挥:万贻军熊正华一排指挥:张朋二排指挥:郑国芳三排指挥:张荣四排指挥:张士发2、各领导小组及职责:、训练处组长:万贻军熊正华A、做好行走活动教官的事先支配。B、打算好行走途中所用的旗帜、对讲机等。C、做好学员外出行走平安工作。D、做好学员行走组织工作、途中活动组织工作;E、协作宣教处的各项工作。、宣教处组长:何天明A、行走前网站上的宣扬活动内容的发布;B、行走相关新闻的写作和报道;C、校电视台现场的摄像、拍照等工作;D、活动的组织工作;E、协作训练处其他工作;、后勤保障处组长:万小英A、行走所需材料的打算工作;B、确保早上、中午的餐饮工作
37、;C、其他后勤物质的保障工作;、校办公室组长:杨小萍成员:邓晖、胡星辉、余佳A、在行走活动支配好车辆工作B、协作后勤处做好相关后勤保障工作;C、做好行进途中学生伤病的刚好处理工作。、行走人员:教官、老师、生活老师、学生以及随行工作人员等。、行走的组织纪律要求:A、全部参与的教官、学员要求统一着装,服装干净整齐;B、教官、学员队列步伐整齐,精神饱满,番号洪亮(我爱祖国宣扬口号);C、全部工作人员必需留意个人形象及文明用语;D、各部门全力合作,保障此次行走的顺当完成;意义:见证一段段历史,我们青少年找寻光明和真理的源头,感悟一个个空间,我们积蓄着振兴宏大民族的巨大能量。(二)校刊、征文活动在国庆前
38、,办好一期以国庆为主题的校刊活动。时间:9月25日30日征文大赛:1、对象:全体师生2、时间:9月26日30日3、内容:组织师生撰写不同体裁的文章,从各个角度去阐述国家的改变,描绘对国家、社会、人生的学校国庆节活动策划14一、活动目的.以国庆小长假为契机,以爱祖国爱家乡爱生活为主题,以亲子实践、诵读经典、向国旗敬礼做一个有道德的人网上签名寄语等系列活动为内容,让孩子们了解祖国的发展历程,培育孩子们的民族骄傲感、使命感,让孩子们亲近自然,体会秋收的欢乐,培育其阳光的心态和乐观的生活看法。二、活动时间十月一日至十月十八日三、活动内容(一)营造氛围 喜迎国庆1.9月23日课间操组织全体同学参与升旗仪
39、式并进行向国旗敬礼、做一个有道德的人国旗下演讲。2.以红领巾广播站为媒介,进行以国庆为主题的系列宣扬报道。3.二至六年级绘制一期以国庆为主题的黑板报。4.在学校大门口悬挂国旗,激励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。(二)签名寄语 倾吐心声9月20日至10月12日,实行在校集中进行和在家亲子共同参加相结合的方式,组织全校各班仔细开展向国旗敬礼,做一个有道德的人网上签名寄语活动,表达对祖国的酷爱之情。(三)诗歌颂祖国 经典润童心1. 利用五、六周(10月8日-10月18日)的晨诵时间,组织开展诗歌颂祖国经典润童心 校本课程诵读活动。以歌颂宏大的祖国,歌颂宏大的中国共产党,弘扬民族精神,使同学们懂
40、得今日华蜜生活的来之不易,懂得感恩,发愤图强,激发孩子们的爱国主义热忱、民族骄傲感和责任感。2.利用星期五下午(10月18日)队会时间,开展国庆节诵读展示活动。(四)看庆典 亲自然 挥幻想1.一、二年级活动支配及要求(1)国庆日观看国庆庆典盛况;查找相关资料,了解十月一日国庆节的意义,相识国旗、国徽,听唱国歌,了解国家的领导人。每班上交相关资料不少于五份。(2)开展亲子实践和创意小制作活动。亲近自然,走进田间地头,体验秋收的喜悦,以秋天的硕果为主题,利用成熟的农作物、种子、果蔬等,发挥想象力,制作一张粘贴画(也可以是国旗、国徽)或一个新颖的造型。10月8日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作
41、进行评比,实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解,写明作品名称、班级、学生姓名)。(3)进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事,学习自己的事情自己做,体验父母的辛苦,培育其感恩意识和自办法识。每班上交家庭实践照片不少于5张。2. 三、四年级活动支配及要求(1)三、四年级观看建国庆典盛况,体验庆祝国庆的快乐气氛,关注电视、报纸、广播等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。(2)开展亲子实践和创意小制作活动。以郊游、下乡等方式走进大自然,感受十月的乡间风情,了解秋天景象,体验秋收的繁忙和收获的喜悦,写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀
42、习作、五张秋收实践照片。以秋天的硕果为主题,利用成熟的农作物、种子、果蔬等,发挥想象力,制作一张粘贴画或一个新颖的造型。10月8日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评比,实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解,写明作品名称、班级、学生姓名)。(3)进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事,学会自己的事情自己做,体验父母的辛苦,培育其感恩意识和责随意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。3. 五、六年级活动支配及要求(1)观看建国周年庆典盛况(电视),体验庆祝国庆的喜庆气氛,关注电视、报纸、广播等媒体,了解祖国、家乡、家庭的可喜改变,写一篇习作,以讴歌祖国,表达对祖国、家乡的酷爱之情。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。(2)开展调查探讨活动。走进社区,走访邻居邻居、年长者,向他们了解过去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通),比对今夕,感悟改变,写一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。(3)开展亲子实践和创意小制作活动。以郊游、下乡等方式走进大自然,感受十月的乡间风情,了解秋天景象,体验秋收的繁忙和收获的喜悦,写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10