《【课件】第三课+光色变奏——色彩基础知识与应用+课件-2023-2024学年高中美术人美版（2019）选择性必修1绘画.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件】第三课+光色变奏——色彩基础知识与应用+课件-2023-2024学年高中美术人美版（2019）选择性必修1绘画.pptx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1、哪些是三原色？哪些是三原色？2、哪些是三间色？3、什么是复色？红、黄、蓝橙、绿、紫一种间色与另一种间色 相混得到的颜色色彩知识什么是色彩三要素？什么是色彩三要素？色相色相 色彩的相貌，也就是色彩的色彩的相貌，也就是色彩的 名称。名称。纯度纯度 色彩的饱和度。色彩的饱和度。明度明度色性色性色彩的明亮程度。色彩的明亮程度。色彩的冷暖性质。色彩的冷暖性质。请观察下面两张图片有什么区别请观察下面两张图片有什么区别？鲁昂大教堂鲁昂大教堂 莫奈莫奈 (1840-1926年年)色彩的基本因素色彩的基本因素光源色：不同的光源会导致光源色：不同的光源会导致物体产生不同的色彩。物体产生不同的色彩。固有色：物体
2、在白光下所固有色：物体在白光下所呈现出来的颜色。呈现出来的颜色。环境色：不同的环境会导环境色：不同的环境会导致物体产生不同的色彩。致物体产生不同的色彩。色色彩彩的的观观察察方方法法A A A A、整体观察法：从整体着眼，全面、联系地、整体观察法：从整体着眼，全面、联系地、整体观察法：从整体着眼，全面、联系地、整体观察法：从整体着眼，全面、联系地进行观察进行观察进行观察进行观察B B B B、比较观察法：比较着观察物体不同部分的、比较观察法：比较着观察物体不同部分的、比较观察法：比较着观察物体不同部分的、比较观察法：比较着观察物体不同部分的色彩，以求能较准确地观察到色彩的微妙变色彩，以求能较准确
3、地观察到色彩的微妙变色彩，以求能较准确地观察到色彩的微妙变色彩，以求能较准确地观察到色彩的微妙变化。化。化。化。任何艺术作品的产生都源自于艺术家对自然的观察感受，然后任何艺术作品的产生都源自于艺术家对自然的观察感受，然后通过形象思维，又借助于各种媒介，最终形成艺术作品。通过形象思维，又借助于各种媒介，最终形成艺术作品。色彩的变化规律色彩的变化规律亮部：光源色亮部：光源色高光高光亮灰部：固有色亮灰部：固有色明暗交界线：固有色明暗交界线：固有色反光：环境色反光：环境色投影：物体和环境相互影响投影：物体和环境相互影响暗部：环境色暗部：环境色请运用光源色、固有色、环境色的相关知识，请运用光源色、固有色
4、、环境色的相关知识，解释下面解释下面两副作品的色彩现象两副作品的色彩现象想一想：什么色彩表现方式想一想：什么色彩表现方式色彩的主要表现方式色彩的主要表现方式写实色彩装饰色彩表现色彩写实色彩什么是写生？什么是写生？画家 写生写写实实色色彩彩作作品品欣欣赏赏写写实实色色彩彩作作品品欣欣赏赏小结通过通过写生写生的方式，对客观对象的的方式，对客观对象的真实色真实色彩彩进行记录和描述，色彩变现与客观对进行记录和描述，色彩变现与客观对象十分相似，表现手法偏重于象十分相似，表现手法偏重于具象再现具象再现与个性化的与个性化的细节真实细节真实,写实性色彩比较注写实性色彩比较注重色彩美感，色彩搭配要么和谐要么对重
5、色彩美感，色彩搭配要么和谐要么对比强烈，力求达到视觉美感。比强烈，力求达到视觉美感。装饰色彩概括、提炼装装饰饰画画：黑黑白白装装饰饰画画：彩彩色色小结在在自然色彩自然色彩的基础上，运用的基础上，运用装饰手法装饰手法进行色彩变化的形进行色彩变化的形式，强调式，强调大幅度地概括、提大幅度地概括、提炼、想像、夸张。炼、想像、夸张。作品体现作品体现出浪漫抒情、唯美化的视觉出浪漫抒情、唯美化的视觉风格。风格。表现色彩加入画家主观情感小结画家不是描绘实际看见的色彩，而是根据自己的画家不是描绘实际看见的色彩，而是根据自己的主观主观意愿意愿来运用色彩，来运用色彩，表达表达自己的主观自己的主观情感情感，这种色彩被称为，这种色彩被称为“表表现色彩现色彩”，又称，又称“概念色彩概念色彩”或或“情感色情感色”。写实色彩 马蒂斯马蒂斯夫人像表现色彩挪威蒙克呐喊表现色彩装饰色彩练一练课后小结素描使万物有其形，色彩使万物有其生命 （法国）狄德罗越是充盈着画家色彩情感个性的艺术越是充盈着画家色彩情感个性的艺术作品，越是对观者的心里情感具有强作品，越是对观者的心里情感具有强烈支配力与感染力。烈支配力与感染力。