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1、1.中班配班老师秋季个人工作计划范文篇一一、班级情况分析1、班级概况我们中(3)班现有xx名幼儿,xx名女孩、xx名男孩，其中有四名是 新生。通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，乐意与人交往，同 伴关系良好，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣。生活卫生及学习习惯也有 了很大的进步。孩子们来园的主动大大提高了，同时在活动中也乐于积 极回答问题。孩子们乐于参加体育活动，同时有着较强的活动自主。但 部分幼儿也许由于身体的不适他们生活自理能力较弱，存在胆子小，不 善于表达的现象。个别幼儿依赖强，怕困难，在园和在家表现不一样， 由于基本都是独生子女，孩子个都很强，与同伴的相处及情绪控制较差 等，因此，本班两
2、位教师将密切配合，针对幼儿存在的各种问题，围绕 教育目标，有目的，有计划的采取各种合理有效的措施，促进幼儿健康 发展，努力建立一个团结、活泼、有一定能力的班级。2、幼儿发展情况发展优势的分析(1)幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿衣服和鞋子，自己大小 便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完 自己的饭菜，而且有一部分孩子经常添饭。在大家的影响下，平日吃饭1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有 基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护
3、自己不受伤害，并 注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异 物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、 钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。措施：L开展我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我 保护意识。2、建立喝水记录，我进步了等小环境，帮助幼儿自觉行为习 惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助 幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。社会领域任务：1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心；2、乐于与人交往
4、与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识， 逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。 知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改；5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一 些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试 自己解决；6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自 己的爰。4.中班配班老师秋季个人工作计划范文 篇四一、增强体质，提高出勤率L认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容， 每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间
5、和1小时体育活动时 间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。2、一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼 儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。平时能按时 按量地给有病的孩子喂药。发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及 时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。3、根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出 汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿 衣，避免了一冷一热后感冒。4、午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩 子们饭
6、吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。二、主题活动开展得比较顺利1、教师对主题思考较多，能根据纲要的精神，围绕相关内容, 做好充分的准备。2、随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师 精心设计的各个环节。家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主 题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地 了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。三、环境创设更有效1、心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理 环境。鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被 关爰、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。2、物质环境：和幼儿一起收集资
7、料，共同动手创设出与主题相适 应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏 材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善。四、上学期评估情况及其分析1、班级综合评估：上学期我班被园部评为文明班级。分析原因： 我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好 的行为习惯，形成积极向上的班风。2、幼儿体检结果：我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、 听力检查中发现部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要注 意的地方。五、落实工作重点的具体措施L认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作, 防止传染病的流行。2、科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，
8、将安全、卫 生教育贯穿于幼儿一日活动当中。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前 后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力。六、切实做好家长工作1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁：班级网页，平时注意及 时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。家长园地，向家长介 绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。2、以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流，针对 不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点 滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工作。4、每月定期与
9、家长共同记录好宝宝成长记录。5.中班配班老师秋季个人工作计划范文篇五一、班况分析这学期我教的是中班，都是从小班带上来的，通过一年的相处，我对幼儿和家长都有了较深的了解。我班幼儿大多活泼开朗、热情大方， 活动中积极主动，经过上学年的培养，幼儿已养成了较好的行为习惯、 卫生习惯，生活自理能力也在不断提高。但有个别幼儿较调皮，行为自 觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老 师和同伴交往，学习活动中表现很被动。本学期，我班还转来了两名新 生，通过几天的接触，幼儿很快喜欢上了这个大集体，与同伴相处融洽。二、指导思想认真学习贯彻幼儿园教育指导纲要，以园务工作计划和园 教学计划为契机
10、，在园领导正确领导下，全面实施素质教育，提高班 级教育教学质量;以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展，力求每个 幼儿在原有的基础上各方面都有一定的提高。三、工作目标及具体措施加强班级管理1、认真做好安全防范工作，杜绝安全事故及意外事故的发生，及 时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，将安全教育渗透于幼儿的一日活动中。2、整理、管理好班级物品，培养幼儿和老师养成物归原处的好习 惯，爰护公物、节约用水、用电、用纸等。3、我班三位老师要认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完 成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法，并 每周召开班务会议及时总结上周工作和安排下周工作重点。(
11、-)提高教育教学水平1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值, 继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各科教研学习， 采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地 倾听习惯。将利用晨间、区角等延伸活动来提高幼儿的语言能力。3、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主 性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等 手段，培养幼儿的合作行为的发展。4、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的 自我保护意识。目前还有个别幼儿生活自理能力差，做事有依赖的现象。 因此，
12、这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养，把生活卫 生习惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理好自己的 物品。5、让幼儿在全面发展的基础上，开展好特色教育，将英语、蒙氏 等教学开展的有声有色。6、努力提高本园的特色教育。(二)保育工作1、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习 惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。2、在日常的清洁工作中，我们必须做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。3、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被 褥等物品，预防各传染病的发生和流传。（三）家长工作1、充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性
13、，组织家长参 与教育活动。2、尊重每一位家长,认真听取家长意见和建议，积极为家长服务, 尽量让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。3、继续填写和完善幼儿家园联系册，把幼儿在园情况和在家 情况进行反馈，让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。4、通过多种方式，如电访、个别谈话、家长园地、家长会、博客、 半日活动等方法与家长沟通，出现特殊情况，及时和家长商量处理，促 进家园双方的良好合作。（四）其他工作1、配合园里的教学计划，积极开展各种活动。2、配合园里的教学计划，加强英语特色教育，为新年活动做好充 分的准备。3、积极配合，规范汉字的运用，坚持讲普通话。四、具体工作
14、安排如下：九月份1、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室，领取教学用具。创造优美舒适的环境，为迎接幼儿入园做好准备。2、开展安全文明礼貌月”活动，给幼儿上一节安全教育课，进 行一次消防安全逃生大演习，教学一些礼貌用语及常规儿歌。3、让幼儿了解9月10教师节，并开展爰老师的一系列活动（诗 歌、绘画）。了解“中秋节的来历及意义。4、重点常规培养：能根据自己的名字来辨别自己的物品。5、为幼儿创设区角活动的环境。6、进一步对幼儿进行常规教学的培养。十月份1、开展祖国万岁主题探究活动，培养幼儿热爰祖国的情感。2、参与健康领域的教研活动。3、迎接对班级生活教师工作流程的检查。4、设计一套轻器械操，利用晨
15、间活动展示给家长。5、制定早期阅读和区角活动的计划，不断更新活动内容。H月1、积极参与健康领域的教育教研活动。2、布置、并丰富主题墙的内容。3、邀请家长参与班级半日开放活动。4、加强户外活动，利用晨间或课间开展民族体育活动十二月1、开展冬季户外体育锻炼活动。2、积极为新年活动做准备工作。3、布置环境教室，感受节日的氛围。4、做好冬季卫生保健工作,预防幼儿感冒。5、重点常规培养：能整理、收拾自己的物品，将活动室的物品进 行有序的摆放。元月份1、收集、整理班级文档，并将各学科教案、论文上交归档。2、搞好年终总结并接受班级教育教学效果的抽查。6.中班配班老师秋季个人工作计划范文篇六本学期我以园内制定
16、的目标为方向，根据中班制定的计划为目标， 本班幼儿年龄特点及需要为基础，特制定了幼儿园配班幼师工作计划如 下：一、思想政治以纲要和规程为指导，自觉遵守园内规章制度，服从上级 领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质良好 形象和科学的儿童观，教育观，使幼儿身心健康得到更好更快的发展。二、配班工作我将在陈老师的指导下根据班级及每周安排组织好教育活动，认真 完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好观察记录，与陈老师一 起为幼儿园创设良好的班级环境。在工作中及时发现自己的不足并及时 反思，不断总结教学经验，团结一致，认真的做好班级全面工作。三、教育教学工作不断提高自身的素质修养，认
17、真学习幼教理论教导实现，实践充实 理论把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中，不断充实自我， 精心设计教案，制作教具，合理运用理论知识及现代化设备，认真上好 每一节课。(1)全面勒戒幼教新动态，紧紧跟上现代化教育步伐，深入了解 幼儿身心发展，个别差异，做到因材施教。(2)在教学中尊重幼儿，为幼儿营造平等，和谐快乐的学习氛围。(3 )在课前做好充足准备，使上课时内容生动，丰富有趣。(4)对幼儿操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中寻找问 题并解决问题。(5)真诚对待每一位家长，并如实的和他们交流对孩子教育方面 的看法，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，把每一个 孩子当成自己的孩
18、子一样去爰，做一个有爰心有能力有责任的优秀幼教 老师。总之，本学期我要处处严格要求自己，努力提高自己，尽职尽责地 做好工作，为孩子创设一个更为温馨舒适的学习氛围，让每一个孩子能 够健康快乐的成长。很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来，许多孩子比 原来有进步。(2)幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，大部分幼儿愿 意开口说话。(3)对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老 师的鼓励下愿意参加。(4)孩子的创造力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能创 造的结构出各种简单的物体，结构技能有很大的提高。(5)孩子们的交往能力也有了提高。根据个别谈话，每个幼儿都有
19、两个以上的好朋友，在交往中，基本上能够友好的交往并互相帮助。发展弱项的分析(1)由于人数太多，三十多个孩子在一起学习，老师不能顾及到每个 孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清楚，导致孩子倾听习惯不好, 所以有的孩子注意力不够集中，倾听习惯不够好。(2)在教学活动中，孩子们能积极发表自己的想法，但他们说的习 惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。(3)孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢。(4)由于多数孩子有爷爷奶奶带领，虽然自理能力方面有了进步， 但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培养。(5)幼儿的合作意识不强。二、本学期保教目标 (一)文明礼貌1、培养幼儿行为
20、举止文明。我们班的孩子大多来自农村，个别幼 儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比如坐姿、站姿、以自己 为中心，不会谦让等，这些都需要加强培养。2、鼓励幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年 的培养，孩子们学会了使用一些简单的礼貌用语，比如：谢谢、早、对 不起、再见，每天来园会和班级中的老师主动问好等。本学期，我们将 在此基础上，鼓励幼儿在请求别人帮助时学着用请。3、继续培养幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为, 不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑。4、遵守公共卫生，爱护公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放， 保持教室里干净、整洁。（二）社会1、了解自
21、己和他人的异同，初步学会同情和关心他人。2、了解周围的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发 幼儿初步热爰家乡的感情。3、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爰劳动、 爱劳动成果的习惯。4、大胆表达自己想法，学会克服困难;初步学会评价自己与同伴， 懂得与他人合作，学会分享和谦让。5、了解祖国的一些传统文化，初步培养对祖国的热爰之情。（三）语言1、大胆、乐意与同伴、成人交往，不抢说能安静的倾听他人说话， 提高自己的语言表达能力。2、鼓励孩子在集体面前讲述，声音响亮，句式完整;初步学会理解 情景中事情的发展顺序;能认真倾听别人的讲述内容。3、能仔细地翻阅图书，并具有一定的想象力，爱
22、护图书，初步培 养对汉字的兴趣。（四）科学L能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爰护周围的 动植物和自然环境。2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知 识。3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。4、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导下，关注周 围生活中物体的量、形状、颜色等。（五）艺术1、喜爰并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。3、能用自己的方式进行艺术表现活动。三、常规工作（一）主题活动本学期，我们将陆续开展身体的秘密、重阳节在秋天里、我在马路边、寒冷的冬天等主题活动。我们将会根据本班幼儿的特点、
23、兴趣等，开展各个主题，帮助幼儿 积累一定的经验，促使幼儿各方面的发展。（二）家长工作1、认真办好家园联系栏，为家长介绍各种教学、保健知识， 同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好及时更换工作。2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，及时 向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。3、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照 顾。4、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并及 时给予答复。5、组织一些亲子活动，并请家长们参与到材料收集等活动中，让 家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育知识，增强家 长们的保育意识，共同促进
24、幼儿的身心健康发展。2 .中班配班老师秋季个人工作计划范文 篇二一、指导思想L更新观点，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身 心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟 随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设2、以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以 本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定教育计划和教育活动。二、个人现状分析优点：L热爰幼教工作，喜欢孩子。2、责任心强、有耐心。缺点：教育教学水平和技巧上面还存有一些不足，应增强理论知识 的学习，并且努力把理论转化成实际经验。三、工作重点L全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教
25、育的步伐。认 真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使 幼儿得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼 睛注重每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯， 协助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂 上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、 有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活 动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼 儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和4、鼓励幼儿参加各
26、种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴 趣班，这样不但能够开发幼儿的智力，还能够培养幼儿德智体多方面的 兴趣。5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对 孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教 育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不但仅孩子的老师， 也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长 联络，让家长知道老师对问题很重视。四、措施L多向老教师学习，经常反思教育教学活动，持续提升自已的教 育教学水平。2、随时随地观察幼儿，提升观察幼儿的水平。3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。4、与本班两位老师配合好
27、，认真、较好的完成园领导交给的各项 任务。3 .中班配班老师秋季个人工作计划范文 篇三一、班级情况分析：中班共有幼儿XX名，其中X名为转学期来的新生，教师两名。通 过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿 的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交 往。(3 )能进行一些简单的生活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动 与客人打招呼。2、薄弱环节分析：(1 )部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提 问，有
28、的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问 题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时 会影响到他人。(2 )在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑 假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节), 有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。(3 )幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动 作的协调上还存在着一定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主 动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的 表达自己的想法、意愿。(6)
29、当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。(7 )幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参 照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新纲要指导 思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家 园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。三、工作任务及措施：(-)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常 规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现 的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安 全提高警惕。(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：L培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进 健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态 度。3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。(三)五大领域任务与措施：健康领域任务：