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1、_年幼儿园老师教学工作方案一、积极准备，提早安排开学工作。1、各学校要在开发区中小学校长会议之后，迅速组织召开行政会和老师会，精心安排开学工作，做好开学各项工作的准备和后勤保障，在维稳的前提下转入正常的教学状态。2、各学校要按照统一要求，收假后组织教职工彻底清扫学校卫生、整理校容校貌、升挂国旗、书写标语、换写黑板报，营造气氛，以崭新的相貌和整洁的环境迎接学生返校。3、周密制订开学预备周工作日历和相关规章制度，提早制定好学校各类工作方案。二、严格执行中小学收费政策，坚决制止乱收费行为。三、严密组织，全力做好开学报到和开课工作。1、各中小学要在开学前提早制定好课程总表、课程分担表、周工作安排表及作
2、息时间表，老师安排按照先安排、先紧后松、不能等的原那么进展分担教育教学工作。安排专人到指定地点提早领取教科书，按时开学上课。2、8月30日学生开场报到，各校要统筹兼顾，在报到的同时，将教科书发到老师和学生手中。8月31日开发区中小学必须按时正式开课，并执行中小学校统一作息时间。各校开课前要检查老师的教案并签字，要组织好新学期第一次升国旗仪式。当天学校领导要深化课堂听课，查看学生暑假作业修改情况，保证每个环节不出问题，各项工作落到实处。3、开学一周内，各校每天必须将到校师生数上报，每日两报(上午、下午)。四、抓好学校平安及安康卫生工作。1、各学校在开学前要认真安排部署平安工作和安康教育工作，建立
3、健全工作制度。2、做好校舍平安排查。开学前，各校要对校舍进展一次全面彻底的排查，电路、水路、设备设施调试，消防、照明严格加强管理，防止发生意外事故，确保正常开学。3、各校要把开学第一周作为平安宣传教育周，上好平安第一课，针对不同年龄阶段学生的认知特点，深化开展形式多样、生动活泼的平安教育活动。4、加强食品平安工作。各校要积极开展食品平安宣传教育活动，进一步加强师生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系统检查及消毒，厕所冲洗消毒等工作。五、搞好督查工作，确保开学工作顺利有序。1、教育局、总支检查人员将在*月30日、31日、*月1日按要求逐项认真检查，检查的重点是开学各项工作(老师到岗、学生到校、老
4、师备课、上课、作业修改、办公、升国旗、环境卫生)落实情况。2、各校开展开学工作自查，并形成书面自查总结材料。3、做好老师读书考试的各项工作。六、做好老师管理工作。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023年幼儿园老师教学工作方案一、指导思想认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神,以幼儿园教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,标准教育管理,把施行素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人气氛和环境,努力办好家长学校,进步家庭教育程度,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,进步家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育一
5、体化。二、工作要点:1、加强家长委员会工作,召开家委会座谈会,发挥家委会的作用。2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。3、做好网络论坛工作。4、定期召开家长会,每次都制定一个主题,请家长共同讨论。三、工作措施1、家长委员会管理扎实有效。本学期,我班将在上学期的根底上进一步成立家长委员会,召开班级家委会,进一步加强与委员们的联络,及时反响家教信息,搜集并反映家长对班级工作的建议和意见,协调并参与班级管理,进一步进步管理的实效。2、采用多种形式,丰富家长学校的活动。、本学期初,根据班级工作安排及工作的连续性,周密制定好教学方案,做到有序施行。、按方案认真施行。能注意理论联络
6、实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查研究,进展客观分析p ,并将改良措施落实到以后的工作中去。、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,进步研究程度。、通过家长学校的学习,在家长中广泛征集家庭育儿经历论文。3、抓好理论学习,实在进步老师及家长的家教理论程度。、每一位家长学校的老师应不断学习新理论,理解新信息,掌握新知识,形成新观念,使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。、本学期,我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容,使家长理解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,理解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从
7、孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,进步家庭教育的程度。我们将根据所做的方案,协调班级两位老师把家长工作做的更好!2023年幼儿园教学工作方案 教学工作方案在2023年的一整年中，我们幼儿园的开展在全体老师和学生以及学生家长的大力帮助下，获得了长的进步，这是我们一直以来奋斗的目的，这是我们对整个社会做出的一个小小的奉献。只要我们去努力，我们的奉献还是更大，这就是我们一直以来不懈努力的根本！ 2023年，我们将满怀着爱与喜悦,用心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美妙的大家庭,我们将家园携手,共同开启智慧,运用爱的智慧,最合适的方法,让每一位广德人安康快乐地成长!我
8、们共同付出快乐,收获喜悦,付出真情,收获成功!让我们在教育的途中，一路携手同行!由此考虑而制定以下工作方案：一、工作目的一幼儿园特色开展目的深化绘本教学研究，能制定创意的主题教学八个及局部绘本特色教学活动的设计。制定广德早教园老师手册、广德早教园家长手册；撰写“综合运用心理治疗形式指导幼儿日常教学理论教育案例集”；撰写幼儿园家长学校教材局部。二教职工开展目的老师能在工作中找到工作的乐趣，能学习更深化地观察和理解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向别人学习，向孩子学习，向周围的自然学习；能有创意地开展工作，愿意分享自己的创意，能在工作中获得自信与满足；能关注幼儿园开展，关心周边老师的成长，关爱孩子
9、，学习合作与谅解，并在团体*同成长。成长包括专业成长和心灵成长。管理者教研组长以上能在工作中加强管理知识的学习，进步专业知识，定位准确，勇于创新，敢于打破，勤于考虑，管理理论中促进团队开展，在团队开展中促进个人成长。教职工能在工作中学习渐渐翻开自己的心，尝试承受和理解新的知识，新的观点，以更开放的姿态来面对孩子，面对家长，面对同事，敢于打破旧的工作形式，尝试新的方法。能关爱孩子，公平对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地态度对待周围的人与事，在工作中感受到快乐。三家长开展目的通过家长培训，家长讲座等让更多的家长理解家庭教育的重要性，并能主动寻找更合适的育儿方法，能主动学习教育技巧，并愿意从改变自己
10、入手而做好家庭育儿的工作。四幼儿开展目的孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。五幼儿园其它综合管理目的1后勤、食堂、档案、平安、卫生等各项工作更进一步完善。2区示范性家长学校的评定。3教育科研目的。能把幼儿园心理安康及家长工作特色与教育科研相结合，使一半以上的老师真正参与到教育科研中，使我们的教科研真正促进老师成长，真正为教育效劳。4一楼局部教室的改建，安排出老师办公室。二、工作措施一加强幼儿园综合性管理，完善各项工作 1认真做好萧山区示范性家长学校的评定工作。结合以往的
11、工作经历，并创新家长学校工作，制定各类家长学校工作制度，及家长手册等，认真做好各项工作，参加区示范性家长学校的评定。2一楼局部教室的改建，安排出老师办公室。3进一步完善幼儿园招生制度，公开招生方案。4完善后勤管理制度，进步后勤效劳工作的实效。制定相关的财产管理制度，专人管理，定期检查。加强食堂的管理，减少浪费。5分层做好档案管理工作。从园长到每一位教职员工，重要各项活动的归档与整理工作，加强档案管理人员的培训和指导力度，分层负责，认真执行，自上而下做好档案管理工作。本学期要做好档案验收工作，主要由分管的副园长和本园档案管理员负责。进一步完善档案管理制度，并使全体教职工明确并执行。园长和档案管理
12、员不定期检查老师的各项工作的归档情况。6加强食品卫生管理，催促食堂人员严格按标准操作，防止病从口入。严格标准各项保健制度，进一步明确保健医生的工作任务。园长、保育组长及保健医生共同完成保育工作细那么的制定工作。保健医生做好每日幼儿餐点、午睡和户外活动的记录工作，并在周五中午报给值周园长。7加强各级的保育工作。保健医生的定时检查，保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查，保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作，园长根据各级检查情况结合抽查情况进展分析p 并确定相关的后期调整方案，同时各项保育工作与考核相结合。对一些在园的体弱儿、心理行为异常及在入园体检。在年度体检中发现的营养不良、贫血、龋齿
13、、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童建立专册登记，并进展随访、跟踪管理，做到有结果记录、数据统计及分析p 材料。还要积极做好卫生保健知识宣传，采用多种形式向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，亲密结合幼儿的生活进展平安、营养和保健的教育，进步家长及幼儿的自我保护意识和才能 。8加强幼儿园平安工作。标准门卫一日工作细那么，做好来客登记，保证园区的平安，家长接送幼儿需出示接送卡。定期检查园内各项设施，并做好记录。加强班级平安管理。将平安工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，进步幼儿的平安防范意识和防范才能，杜绝恶性事故和责任事故的发生。加强幼儿平安教育，培养幼儿的自我保护意识和才能。把保护幼儿的生命和
14、促进幼儿的安康放在工作的首位。共3页,当前第1页123二打造和谐开展的教职工团队一个团队的打造的过程也就是一个幼儿园开展的路经，我们希望通过一系列的活动，逐步形成教职工积极向上的精神，形成合力共济的良好气氛，打造一个学习成长的共同体，由此而提升广德早教园的教育品牌，提升每一个广德人的职业幸福感，成就感。 1形成职工和谐团队，增加团队凝聚力。职工在幼儿园中往往会处在一个不是特别受重视的地位，然而一个团队每一个岗位都是非常重要的，要保证良好的教育效劳，必需要所有的人都能尽心尽力，团结合作，因此，本年度对职工团队的建立也是一项重要工作。详细从以下几点入手。单周周五进展一次团体辅导或综合性学习交流活动
15、，目的在于建立良好的团队气氛，形成合作的团体。双周周五进展业务交流活动，并安排局部老师主持保育员的培训。设立幼儿园管理工作建议栏，每位教职工提出自己的意见和建议。2023年幼儿园老师教学工作方案范文【20xx年幼儿园老师教学工作方案一】一、指导思想立足以幼儿开展为本的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作方案的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深化课程园本化改革，不断进步保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。二、工作重点与措施1、组织老师学习讨论幼儿园教育指导纲要，深化理解其精神本质。同时，鼓励各位老师进展大胆探究与理论，积累经历
16、，互相交流，使以儿童开展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教理论中得以表达，促进保教质量的进步。2、本学期我组将结合我园详细工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有方案做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同讨论教育教学理论，关注年轻老师的专业成长，关注幼儿与老师之间的互动，鼓励年轻老师的不断进步。3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好气氛。开展集体备课，分析p 教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的方法。使教学活动更好地合适本园、本年龄段幼儿的开展程度。4、开展班与班之间互相听课、评课活动
17、，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，进步我年级组老师专业程度和教育活动质量，进步活动成效及老师的自我反思和教育评价才能。5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进展环境创设，创设合适我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分表达以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展合适幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿安康、快乐地成长。6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的平安知识
18、，形成初步的平安意识。7、各班每月至少家园联络一次，平时利用多种手段与家长交流，十月下旬召开家长会，十二月份开展庆元旦家园共育活动。三、详细工作安排八月份1、做好幼儿入园前的各项准备工作2、商讨并制定九月份教育教学方案、游戏方案(确定主题：我上幼儿园啦!)3、集体备课(第一周)4、环境创设九月份1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规 。2、制定年级组及班级各类方案3、继续进展活动区域和环境创设工作4、庆贺老师节、国庆节5、编排小班器械操6、商讨并制定十月份教育教学方案与游戏方案(主题：小小的我)7、一课多研活动：快乐的小车(周露、叶秋梅)8、家园联络：发放幼儿成长记录(第一次)9、教科研积
19、分活动十月份1、庆贺国庆节2、班级环境创设评比3、教学案例反思(周露)4、区域活动观摩(每班一个观摩重点)5、老师活动展示(常云霞、周露、李慧)6、小班家长会 (授课老师：常云霞)7、商讨并制定十一月份教育教学方案与游戏方案(主题：我和我家)8、教科研积分活动十一月份1、个案辨析会(叶秋梅)2、环境创设与区域材料增设3、老师说课活动4、青年老师活动展示(周露、李慧)5、家园联络：发放幼儿成长记录(第二次)6、商讨并制定十二月份教育教学方案与游戏方案(主题：冬天来了)7、青年老师才艺展示(说课、弹唱等)8、家长开放活动(小一班：常时云 小二班：周露 小三班：李慧)9、教科研积分活动十二月份1、青
20、年老师区域活动案例交流(李慧)2、青年老师成长档案交流(周露)3、环境创设4、加强生活、行为习惯教育：冬天不怕冷5、小班幼儿垒高比赛 (叶秋梅)6、教科研积分活动7、各班特色展示(小一班：讲故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈)8、家园联络：发放幼儿成长记录(第三次)元月份1、庆贺元旦(对小班幼儿家长开放活动：幼儿才艺展示)2、幼儿成长档案及开展评价研讨3、幼儿开展情况测查评价4、小班年级组、各班、个人工作总结5、幼儿离园平安教育【20xx年幼儿园老师教学工作方案二】一、指导思想深化学习幼儿园教育指导纲要，深化把握纲要精华，遵循幼儿身心开展规律和学_点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;结实
21、树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念浸透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新;坚持素质教育，开展工作不断创新;深化探究理论，课程改革成果新;促进老师专业成长，师资素质相貌新。全面贯彻施行幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要，更新教育思想，大胆改革，努力创始教育的新场面。以高度的责任感，认真完本钱学期的工作目的和任务，为创办特色幼儿园而努力。二、主要目的：认真落实幼儿园各项管理制度，完本钱学期的老师培训、招生及教学、保育等工作目的;抓好教育教学，促进幼儿全面开展;做好对外宣传，实现生的稳步增长，更好地表达我园的办学质量与特色。加强园本内涵建立，大力进步教育实力
22、。三、工作宗旨：重细节、讲实效、看长远四、工作要求务实与灵敏兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新开展。五、主要内容与措施(一)修订园本教研制度，加强保教常规管理制订我园的园本教研、课题以及培训等工作制度，以教学理论中出现的问题为切入点，以解决老师在实际工作中遇到的问题为课题研究目的,促进老师自主进步专业化程度。1、加强师资队伍建立，进步老师专业程度。在老师中开展业务进修十个一活动，即：(1)学习一本教育理论书籍的体会;(2)记好一本学习笔记;(3)参与一项课题研究;(4)撰写一篇代表自己程度的科研论文;(5)每月上一堂优质课(6)编写一个优秀教案;(7)每月提交一个问题;(8)每月一
23、篇教育案例;(9)每两周一篇教学反思;(10)每学期一篇工作反思。2、加强教育教学常规管理，优化幼儿一日活动内容。(1)、建立随堂听课和检查教案制度。(2)、加大幼儿一日生活流程的监管力度。(3)、开展集体备课，一课多研、同课异构活动。3、以园本教研为载体，促进老师专业成长。结合本园特点、需要及实际情况，创造性地开展教学专题研讨活动。根据教研活动方案，每双周三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动，帮助老师更新观念，转变角色，进步老师的教学程度。4、开展系列的园本培训活动，提升青年老师的专业程度。本学期，我们将通过系统的园本培训，使老师逐渐胜任班级教学。本学期将举行幼儿园环境创设专题讲座
24、、青年老师如何写教案专题讲座、组织老师一课多研，同课异构上示范课，并以本课例为载体，开展学科研讨和教法培训，进展研训一体的园本培训活动。5、加强家园联络，促进幼儿全面开展。(1)、开好学期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长理解本学期的教育目的及要求，转变家长观念，做到家园共育。(2)、充分利用和发挥家园联络册和幼儿成长手册的作用。老师认真填写家园联络册和幼儿成长手册，按时发放、展览，在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。(3)、开展庆元旦迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动。通过这些活动，让家长零间隔 感受幼儿园的教育教学活动，理解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。(
25、4)、家长客座老师活动。充分利用家长资，让家长走进课堂，客座老师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补老师幼教领域以外知识缺乏的缺陷，拓展幼儿的视野。(5)、充分发挥幼儿园网站和各班班级博客的宣传、交流和沟通作用。各班及时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长理解班级动态和幼儿活动情况。6、加强课题研究，进步科研程度和反思才能。制定实在可行的方案，扎实有效地开展课题研究，将教研与科研有机结合，把课题特色教育浸透到各个领域和幼儿一日活动之中，并及时总结研究成果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓励老师向各类教育报刊投稿。(二)园务管理：科学管理，进步效益1、办园思想：幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促
26、进老师成长、推动幼儿园开展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵敏而务实的作风Ji发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上，领导参与理论教育教学第一线。3、班子建立：注重学习反思、倡导批评监视，内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识：一体意识、开拓意识、效劳意识，形成一支开通、团结、高效的好班子，使幼儿园整体工作快速开展。4、师资建立：强化师表意识，全面提升幼儿园教育形象。加强师德建立，把师德建立摆到更加突出的位置，确立制度第一，人文关心的管理理念。5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增强
27、岗位角色意识，强化责任感和效劳意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。2023年幼儿园教学工作方案教研工作是幼儿园工作的重要组成局部，他对转变教育思想，更新教育观念，改良教学方法，进步教育质量，进步师资队伍管理，有着积极的推动作用。为保障本学期教研工作的顺利进展，特制定以下方案：指导思想本学期，我园教科研工作将坚持理论与实际相结合的原那么，深化开展课题研究，突出园本化教学。工作目的1、加强教研的常规管理。2、结合课程的施行，要求全园老师认真反思，勤于总结。3、加强园本培训，进步师资素质。详细措施1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用，根据园务工作的安排，带着老师积极参与园里的活动
28、，进步教育质量。继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作，根据实际情况，加强课题研究的力度，注意平时材料的积累和总结，并做到有记录、有讨论、有小结、有评价。加强交流与互动，使教研工作正常有序地进展。3、组织老师认真学习幼儿园课程理论，做好园本课程建立体系。同时，要求老师加强自身的根本功训练，做到每日一练。期末召开经历交流会，将老师的教学体会和成果进展交流，互相学习，互相促进。工作安排二月份：1、开学工作，稳定孩子情绪，确保一日活动的正常开展。2、制定级部、班级的工作方案。3、月底召开家长会。三月份：园优质课评选活动。墙面布置、更新活动。园本化课程的开展。四月份：春游。开展户外安康体育活动。组织老师
29、进展根本功竞赛三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈。五月份：家园半日开放活动。六一前准备工作。六月份：庆六一活动。大班开展我要上小学了主题活动，参观小学，做好幼小衔接工作。复习稳固所学知识。七月份：学期末的完毕工作。老师工作总结。老师、幼儿的考核工作。以上为本学期的教研工作方案。希望该方案能对幼儿园工作的顺利开展起到推波助澜的作用。2023年幼儿园教学工作方案一、指导思想本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的根底上， 继续以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，标准教育行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，进步老师参与教科研活动的积极性，着力培养研究型老师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量
30、。二、工作目的1、加强老师队伍建立，更新老师观念，鼓励老师积极开展教学研究，深化课程改革，不断进步教育教学质量。2、认真贯彻落实纲要精神，坚持以“全面培养每个孩子的根本素质，为孩子的终身开展奠定扎实的根底”为目的，促进幼儿全面开展。3、深化开展园本教研的开发研究活动，标准课题研究过程，逐步形成幼儿园特色。一、实在抓好一日活动，加强礼貌卫生教育1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的开展程度，详细制订月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重点、有主题、有目的，并提早一周备好活动教案且一定要按方案施行除特殊情况外，同时要有记录、有分析p 、有解决问题的方法。认真开展区角游戏活
31、动。将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到开展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。2、加强监视校园环境、班级的平安卫生及幼儿卫生安康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型hini的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心安康。3、建立“文明小卫士”宣传队，以身作那么，以“小手牵大手” 等各种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。二、丰富教育教学活动，重视家园联络。1、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参与。2、开展丰
32、富多样的亲子活动，节日庆贺活动等，创造时机为幼儿提供展示的舞台。3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中锻炼成长。4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联络簿，亲密家园联络；进步家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值；继续办好班级博客，定期召开家长会、创办家长学校；成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园教育合力。 三、深化园本教材研究，促进幼儿全面开展。1、落实新纲要，理论新课改。在课程施行过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展，将教育过程的知识性、兴趣性、活动性有机结合。2、继续推广园本课程科技活动、珠心算，开展全园英语教学活
33、动，保证原有特色的稳固。3、组织老师研究园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各项教育教学方案，注重教材的分析p 把握，将优秀的教案发到网上学习，每月对所教内容进展反思，做到有分析p 、有措施。将主题活动纳入到一日教学。四、加强根本功训练，进步老师自身素质 1、注重对年轻老师的培养，组织组织开展新老师“一课三研”的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，迅速进步其保教程度，以老带新，推动我园老师专业程度的整体进步。2、继续坚持老师根本功大练兵。本期将开展老师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展示幼儿老师心灵手巧的同时，进步老师的教育教学运用技能。2023年幼儿园教学工作方案一、夯实
34、教学常规管理，进步育人质量。推进教学常规管理工作四字方针：既备课“精”、课堂“实”、评价“准”、任务“趣”。确保教学管理工作落到实处。1.备课“精”。备课从集体备课、个人备课、课前复备三方面入手，抓住集体备课这个关键环节，确保备课质量。 集体备课全员化。首先，集体备课采取全员参与形式。业务领导全程参与，与教研组长制定备课内容，并指派主备课人，主备课人实行轮换制。由主备课人统筹安排备课形式及人员分工，每人负责相应领域备课内容。其次，集体备课要做到“四个到位” 一是时间到位(每单周周一上午8：0010：00为集体备课时间)。二是责任到位。教研组长是集体备课的第一责任人;三是分工与准备到位。每个老师
35、要对自己要发言的中心内容做精心准备;四是效果到位。每个活动步骤要设计得精心、每一个环节要精细，力求每一节活动都成为。另外，集体备课中做到 “三提倡、三制止”：a. 提倡“百家争鸣”，制止“一枝独秀”。老师在集体备齐中要畅所欲言、集思广益、群策群力，制定最优课堂活动方案。b. 提倡“力请教好”，制止“只为好教”。进步每个课堂教学环节的“含金量”，每个活动做到有形、有实。c. 提倡“细备幼儿”，制止“只重文本”。备课过程中认真分析p 幼儿最近开展区，注重幼儿的行为开展目的。 个人备课个性化。老师要结合本班幼儿实际特点及自身教学特色，针对集体备课中形成的电子教案进展个人建构。做到立足实际、求同存异、
36、互相借鉴、自我完善。 课前复备精准化。老师在上课前要重新熟悉本节活动的教案，理清教学思路。对教学环节、方法了然于心，对教学语言斟字酌句。2.课堂“实”。课堂教学要具有六个表达： 引导：老师要充分发挥主导作用，注重幼儿兴趣的引导。 鼓励：充分发挥老师的鼓励作用，把鼓励带进课堂，鼓励幼儿发现问题、解决问题。 参与：充分调动幼儿脑、手、口参与教学活动，发挥其主体作用。 表达：培养幼儿乐表达的良好学习品质，让幼儿得到生动活泼的开展。 创造：开阔幼儿思维空间，培养幼儿良好的思维品质，喜欢探究。 成功：让幼儿得到老师的肯定和鼓励，营造轻松愉快的学习气氛，给每个幼儿成功的时机，让他们感受到成功的快乐。3.评
37、价“准”。4.任务“趣”。克制幼儿园学习任务小学化倾向。结合幼儿年龄特点，布置合适幼儿年龄特点、认知程度、内容适当的学习任务。二、开展“两修三课”系列教研活动，促进老师专业化开展。1.继续开展“岗位练兵”活动。以写作根本功训练为重点，开展“一、十、百、千”活动。 读一本好书。开展“全园共读一本书”活动，丰厚老师写作底蕴。在读书中做到“思、议、画、摘、评”。即边读边考虑;与同事讨论阅读材料;勾画含义深化的句子;摘录精彩局部;针对阅读内容，认真评析，撰写心得。 背十句名言。继续开展“经典背诵”活动，要求老师每周背诵一句名家名句，提升老师专业理论素养。 记百条纲要内容。教学组长利用每周三上午备课时间
38、组织老师学习幼儿园教育指导纲要内容，并牢记五大领域开展目的。幼儿园定期组织开展纲要知识测试。 写千字论文。采取一名骨干老师+一名新老师的互助结合形式，选择网络学习+理论研修的学习方法，以一节案例+一次评析为学习内容，促进新手老师快速成长。其次，参加国培、省培学习的老师要以“老师教学活动设计”为主线，开展系列业务讲座及老师论坛活动。3.教研活动精细化管理。业务领导深化教学常规工作，理解老师教学动态。在教学细节管理上做到“四个坚持”：坚持每周至少一节引路课;坚持每周至少两次的随堂听课;坚持半月一次与教研组长、任课老师的深度交谈，加强沟通;坚持走动式管理，加强课堂、课间的巡视，理解一线的教学常规情况
39、。园领导与一线老师近间隔 接触，进展“零”间隔 效劳。结合本学期进修学校工作布置，做好“达标课”、“优质课”迎检工作。三、立足课例研发工作，推动科研与教研一体化进程。“幼儿园课便研发促进老师教学才能进步的理论研究”，构建分级管理的教育科研管理机制。建立科研档案。其中包括每人一节教学设计;一节课堂实例;一篇优秀教学论文。开展教学成果展示与交流活动，促进老师之间横向沟通，优势互补，推动科研与教研一体化进程。四、继续深化园本课程体系研究，促进幼儿园特色开展。继续围绕“让阅读增长智慧，让习惯成就将来”的教育特色，研发园本语言训练课程体系。开展系列语言活动，彰显幼儿园特色文化。1.选拔一批新的师幼讲解团
40、。结合幼儿园环境创设，在全园范围内开展新一批“小小讲解员”的选拔工作。做到“处处有内涵，人人能讲解”。2.创立一个品质优良的“金话筒播送站”。确保“金话筒播送站”的高质量播音，为幼儿搭建语言展示平台。3.举办一次幼儿艺术节。4.推出一系列图片讲解展。_年幼儿园教学工作方案一、 指导思想以深化推进上海市二期课改为核心，以上海市新纲要为指导，学习、领会、理论新教材，不断反思、积累经历教训，表达出一种更尊重幼儿，更关注幼儿完好个性开展的新教育思想，从而启蒙幼儿素质，促进幼儿全面和谐开展。二、现状分析p 一、老师和幼儿现状我园现有8个班级，其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个，全园幼儿270多名
41、。现有区级骨干老师培养对象1名；高级老师8名，一级老师6名，一线老师平均年龄27岁。我园老师年轻，学历层次较高，承受信息才能强，有一定的教育教学经历，师资构造比拟合理。幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充足的活动场地，幼儿喜欢参加各类活动，有探究的兴趣，特别作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，给予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的才能仍有待进一步培养，幼儿的语言都应当加强培养。二、保教工作现状在二期课改的大环境下,我园也积极开展了二期课改的理论活动，通过一系列的学习和理论，老师的教育观念有了很大改变，并逐步在教学理论中有所表达。如：幼儿教育的学科性淡化，整
42、合观逐步表达；把工作的重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习；能在教学过程中开场注意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭才能仍有待于进步。除此老师保教才能主要分三个层次:1、有局部老师,具备一定的工作经历和才能,有一定的观察分析p 幼儿,回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿开展程度的才能，但在二期课改的大环境下，在对新课程学习使用中，还存在对新教材内容不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易凭经历做事，缺乏提升自己教育行为的意识。2、局部老师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期，正是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期，她们中，注重学习积累的，进步很快，但对自己放松
43、要求的，就会出现面对新教材不知所措，专业程度进步慢。3、另一局部老师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前教育有憧憬，有追求，但专业知识构造不完好，业务才能缺乏，非常需要进展直接间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教，理论幼教。在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角等工作，意识强的老师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟，把常规工作真正地落脚在进步幼儿的才能开展上，但不排除局部老师走过场，搞形式，主观上对常规工作的重要性认识不够，导致班级工作促一下，动一下，动一下，又放一下，工作到最后只是为了应付领导的检查，失去了其实际的价值。三、主要目的1、继续以上海市学前教育纲要、上海市学前教育课
44、程指南为指导，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的开展，促进幼儿在原有程度上获得限度的开展，促进幼儿园的可持续开展。2、立足自培，完善师资工作体系，加强老师队伍建立，在新教材的理论研究中，继续培养反思型的老师，并在研究中不断地自我成长。3、加强教育特色的研究，逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。四、主要工作一、以班组、教研组为主阵地，加强教育教学研究，积极深化新课程新教材的理论与研究。将学习、施行二期课改新教材作为本学期的核心工作，实在树立“以幼儿开展为本”的理念，推进老师专业化成长，促进幼儿全面和谐开展。1、发挥班组、教研组作用，加强理论及新教材的学习1、结合本园课程改
45、革中保教工作的实际，紧跟教育形势，以理论理论相结合，将对新教材的学习落到实处，发挥好大、小教研交替互补的学习作用。大教研组主要选择学习有关的理论文选，经历文章，并结合观看专家报告的录相，利用好培训读本，解读课改思想。课程指南是二期课改的灵魂，要不断学习，不断深思，熟记在心，贯穿于课改的始终；小教研活动时，针对本班组实际，通过集体、自学等方式研读新教材、理解新教材：通读主题全部内容；分析p 教材每一内容所蕴涵的教育价值；研究活动的开展要开展孩子哪些根本经历；研究活动的开展可以挖掘哪些周边资等；选择教材，在研读新教材的过程中，每位老师要充分发挥自己的能动性，学会分析p 教材、选择教材、利用好教材，
46、使教材的施行在共同研究中发挥效应，真正把使用新教材的过程变为老师专业化程度提升的过程。本新闻共3页,当前在第1页 1 2 32、安排好大小教研，加大小教研学习的力度，每周一次小教研，主要以教材教法的学习研讨、案例评析为主，每单周再一次大教研，以教育教学理论思想学习、教研活动研讨、评析为主，。每双周安排班级备课活动，以现代教育理论武装老师，更新现代教育思想，树立科学教育观念。3、争取与创设多种学习时机。如观摩、学习、拜师、培训等，进一步进步老师理论程度，获得最新信息。2、加强理论研究1、结合区进修学院本学期将开展第二轮说新教材评比。本学期先在各班组开展选拔赛，再推选一名参加幼儿园内比赛，优胜者将
47、代表幼儿园参加区级比赛。2、创造性地使用新教材。作为以艺术教育为特色的幼儿园，除向幼儿开展新教材中的主题活动外，更应在主题活动中挖掘艺术元素，张扬艺术特色。本学期，每位老师设计一份艺术教学教案，每个班组学期内开展一次相关园级公开活动：在二期课改背景下的艺术教学。3、以保教质量的全面进步为目的，结合新课程的施行，本学期将向区新老师开放活动，籍此活动，促动老师的教育理念、教育行为有所进步。4、将园区级课题的研究与实际工作严密结合，把在主题活动中的艺术教育研究作为校本老师培训的根本手段，要求每位老师多注意在教育理论中挖掘艺术教学素材，将培养幼儿的表达表现与艺术技能的训练结合，从而促进幼儿和谐开展。5、在上学期开展的根底上，继续开展教学观摩研讨活动。并将此工作力度加强。班组长每月安排组内开展至少两次园内听课研讨活动，邀请园内相关人员参加研讨，以此加强对新教材的理解、熟悉和