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1、2023-2023学年度第一学期高二英语教学及班主任工2023-2023学年度第一学期高二英语教学及班主任工。本人本学期担任高二文，理班的英语教学工作，同时兼任高二理班的班主任。根据学期初制定的教学，教育管理工作方案，现已根本完成预期的目的。这学期以来，在教学工作中，本人认真备课，上课，科学规划，及时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤的开展；课堂上营造良好的教学气氛，受到学生的认可和好评；课后，认真修改，讲评作业，积极到班辅导，主动去理解学生，以便更好的“因材施教”，从而不断进步自己的教学程度和教学质量，并顺利完成教育教学任务。下面是我对这一学期教育教学工作的总结： 一.认真备好每一节
2、课，上好每一节课不断努力进步教学质量，争取每节都成课。备好课是上好课的关键，备好课的根底是理解所使用的教材，为此，我专门下载了山东省暑期英语老师培训视频材料由国家教育部根底教育课程教材开展中心提供对新课标教材做深化理解。洞悉人教课标教材的根本思路和根本概念，正确把握教材的重点和难点，掌握知识逻辑，更主要的是理解学生现有的英语程度与知识构造以及他们的兴趣，需要，习惯，采取灵敏多变的教学手段和策略，因材，因人施教，有的放矢，合理安排好四十五分钟的教学内容和进程。 二.课堂上努力调动学生的积极性和主动性并激发他们学习英语的兴趣。 兴趣是最好的老师。只有在教学中培养学生学习英语的兴趣，才能增强他们的学
3、习效果；现行英语教材，题材，体裁丰富多彩，涵盖人类生活的方方面面，针对这一情况，我就从网上下载和这些课文息息相关的视频短片，让学生理解相关知识，目的是让他们知道，我们所学的内容和我们的日常生活密不可分，课本中所学内容与词汇在英语世界里用处非常广泛，在正常交往中都会时时看到他们的身影，这一学期，我给学生下载了美国中选总统奥巴马胜选时的演讲，宇宙大爆炸，黑洞理论，地震，飓风，台风，海啸，火山，温室气体，环境污染，物种起，天文宇宙知识，世界绘画，世界遗产，世界戏剧，月球地球知识等等方面的影视资料，学生获益匪浅，大开眼界，兴趣剧增；对于学生难懂的语言点，多角度，多层次反复讲解，鼓励学生勤考虑，多动脑，
4、加强学生之间的合作交流，多动口，努力创造宽松愉悦的学习气氛，培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。 三.运用先进的教学手段，整合优秀的教学资，走教学改革之路。 通过我们学校提供的便捷的互联网和教室多媒体，我把要讲的内容都制作成课件，全面直观，包容性强，学生乐于承受，给学生用完后，我再把课件传到网上，和全国各地的英语老师同行们分享，到目前为止，我制作的课件_数到达3000多人次，下载数到达330多人次，受到使用者的好评，并且通过我留下的qq号，我还和全国各省市的英语老师建立了联络并成为朋友，经常在一起交流教学心得，互换资料；同时我还是我们国家两大英语老师网站的会员，这样，我就能及时理解英语教材
5、及教学各方面的动态，吸收全国优良的教学资，互通有无。 四.班主任工作。 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，所以班主任工作中我一直遵循着以下原那么： 1.思想教育常抓不懈。利用每天20分钟的班会时间，经常对学生进展思想品德，卫生，纪律，平安等方面的教育，着重培养学生良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯等；还要让学生明白全球经济不景气背景下的危机意识和使命感，努力为将来走向社会适应日益严重的生存环境做好充分的心理与知识准备。 2.继续发挥班干部的作用。大胆放手让班干部及学生自主管理班级，并通过制定班级规章制度，约束班级里每一个人，搞好班级的管理
6、工作，对学生各方面提出严格的要求，做到奖罚清楚。 3.经常与科任老师和家长联络沟通，理解学生的学习和生活及各方面的情况，对学生进展有目的，针对性的教育。 4.经常开展丰富多彩的班级活动，指导学生积极参加学校，级部和学生会组织的各项活动。 5.关心学生生活，加强师生友谊。我每天坚持晚上11左右到教室，宿舍查看局部学生的学习及他们的就寝情况，关心学生冷暖，每天早晨起床铃响后到宿舍催促学生起床，上操及早读，让学生感到班主任时刻就在他们的身旁。 以上就是我在本学期的教学，教育工作的总结，我将一如既往，再接再厉，多学习，勤反思，把自己的各项工作做到扎实有效，尽善尽美！【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅
7、读2023-2023学年度第二学期班主任总结“做好每一件简单的事，就不简单了；做好每一件平凡的事就不平凡了；做好每一个细节，就意味着成功！”这是我给予学生的班主任寄语。我一直认为，当我们的班级标准已经约定俗称，班风已逐步形成时，接下来的保持阶段，细节的处理，更能表达班主任的智慧。现将本学期的班主任的工作总结如下：一、笔谈式交流，从细节帮助学生处理心灵情绪。“人走路的时候鞋子里会进沙子，孩子在成长的过程中心灵有时也会渗入沙子。”运用周记与学生进展书面谈心，是我最喜欢的帮助学生处理心灵情绪的方式。不用讲究构思是否巧妙，文笔是否精彩，而是看重思想交流。在写给班主任的周记中，可以发牢骚，可以提意见，还
8、可以说悄悄话，学生向老师吐露心声，有泪水，有感动。“周记”一方面帮我及时发现孩子心灵的“沙子”，让我听懂孩子的心声，为孩子清扫心灵的“沙子”，从另一方面也使得孩子在与老师的交流中学会控制并处理自己的情绪，从而自主的解决问题。对班里的每位学生，我都会用心的看到他们自己特有的东西，用我手中的笔，帮助他们处理心灵情绪，用我真诚的笑容，告诉他们我的欣赏和关注。二、智慧细心的爱学生，真正开启纯真的心灵之门。1、爱，并不简单。爱学生，也要懂得爱的智慧，这是对班主任的考验。比方：我对于学生的学习和行为习惯，处处以成人甚至完美的标准来要求学生，认为这是为他们好，是对他们的爱，可很多时候，学生并领情，尤其四年级
9、的学生，是小学阶段个性差异最大，性格特征比拟突出的时候，学生个性彰显，有时也让我束手无策。正如李镇西说：把孩子当做成人，老师会有很多烦恼；把孩子当做敌人，老师会有很多愤怒；把孩子当做孩子，老师会有很多乐趣。当我们放下“为了.好”的思维形式，给孩子更多的自由和选择权，并以平等的身份和他们相处的时候，那么不但解放了孩子，同时也解放了自己，时刻记住：想唤醒孩子，首先要先唤醒我们自己！这才是爱的智慧。2、爱，需要自省。从我亲身经历的例子谈起：记得有一次留下5名学生背课文，其中4名在我的提示下备完了，如释重负的说完“老师再见”后飞快的跑了，只有*还不会，我声音有些严厉：“那你打算怎么办？”看他默不作声，
10、我告诉他：“今天太晚了，要不你先回去，明天再背？”当我拾掇东西的时候，没想到他怯生生的说：“老师，你愿意等我吗？”我怔住了，以为他会因为我的“宽大处理”而感谢我，他看着我，坚决而轻声的说：“我要和他们一样，背完再走，可以吗？”我的心颤了一下，多么敏感的孩子！扪心自问，在我心里，他们“一样”吗？为什么能等别人，而不能等他？是宽容？是照顾？是厚爱？不，是放弃。面对他，我突然感到自己的自私，我歉疚的摸着他的头，告诉他：“老师和你一起背。”当我再次打量着他纯真的脸时，在心里默默地告诉自己：孩子，谢谢你，今天是你等了我，等我看到你的要求 进步，我一定会让你和我所有的学生“一样”。我记住了这次等待，我等待
11、的是一颗脆弱心灵的回归。我终于明白，对于老师的爱，每一个孩子都渴望着：“我要和他们一样”爱，需要自省。这让我想起看到的一段话：班主任在教育中不要充当变味的“伯乐”，因为他看不到生命的真谛，他只对生命进展甄别。让变味的“伯乐”远离教育，让学生快乐成长，让校园真正成为学生的乐园！我会时刻警醒自己把每个孩子当作一块璞玉来雕琢，让每个孩子感受到，老师不会放弃自己，还会为自己遮风挡雨，为自己的成长尽心竭力。 23、爱，需要发现。说这句话，于我班“小不点”*带给我的震撼和感动。之所以称她“小不点”，是因为她长得又瘦又小，可就是这样一个女孩，在本学期的运动会上，先跑完400米，又接着跑800米，别的班级有的
12、同学因为体力不支已经弃权了，我怕她也撑不下来，告诉她不行也不要跑了，可她甜甜的一笑，说：“没事，我一定能跑下来，您不是经常说，四、三班的孩子是最坚强的吗？”忘不了她甜甜的笑容；忘不了她每跑一圈，都要咬紧牙关为了班级荣誉奋力拼搏；忘不了她每经过班级时，都要努力看一眼我是否还带着学生扯着嗓子，呼喊着她的名字，为她加油！她终于以惊人的毅力坚持下1200米，并两项都进入前三。我赶紧扶住已经有些站不稳的她，陪她来回走动，并让她坐在自己的腿上，给她放松肌肉，并真诚快乐的告诉她：“小不点，你真棒！你的坚强令我们骄傲！”她咧着嘴，开心的笑了。后来，我发现本来学习不好的她，学习勤奋了，后来在她的日记中，我看到：
13、“韩老师抱着我给我揉腿的那一刻，我很快乐，为了韩老师，我一定好好学习，继续为班级争光！”多么简单而纯真的心灵，当你用心发现孩子身上的优点，并真诚的赞美他她时，就是对他她最真挚的爱！这时，班级荣誉高于一切，就已不再是一句空话，而是深深扎根在每个人的心里，成为一件快乐、愿意为之付出努力的事。我真希望每位学生都能像她那样快乐，真希望能用我的“快乐”感染学生，让自己成为学生快乐的理由。回首和孩子朝夕相处的每一天，我感受、走进、培育着每一颗童心，可以说，这些平凡的每一天，是一段耕耘心田的日子，是一段守候花开、聆听花开的日子。经过一年的成长，如今的四、三班，是温馨的家园，这里有我和学生共同努力的足迹，我能
14、常常欣慰的看到学生灿烂的笑脸，听到他们欢快的笑声，看到他们才能的增长，感受他们心灵的美妙，我在理论中渐渐明白：原来生命可以如此美丽的绽放。我会全身心的用我的智慧呵护这些美丽的生命，和他们共同快乐成长！2023-2023学年度第二学期初三英语教学总结本学期本人继续担任初三年级的英语教学工作。第一、关于本人的工作。本人在工作中，积极主动完成学校要求的各项工作。1、本人认真严肃的备课。2、认真上好每一节课。3、关注学生的学业和思想。备课既要关注教材，备学生的详细情况；关注本专业的各种教学理念，专家的指导意见。此外，也要关心时刻变化的社会现实。结合教材，集合学生的实际情况，联络现实社会，用最热情的态度
15、去好好的教书。有了备课的充分准备，增强了本人去上好课的决心。上课的时间，我既要传授英语知识，关注考试的问题，还要让学生学会学习。本人时常给学生做思想工作，既有关于英语学习本身，也联络到实际生活的做人方面。所以无论是学生的学业，还是思想方面，我都有去努力进展着日常的教学工作。第二、关于本人的思想方面的学习。1、关心学校对教学方面的要求和指导。2、关注专家们对教学的建议和要求。3、认真倾听英语科组在教学方面的指导意见。4、关心学生的需求。就是说，本人尽量的从多个方面来进展理解、倾听别人的看法和建议。然后进展自我的积极反思，以着“吾每日三省吾身”的精神来积极的自我要求和约束。本人追求着去拥有“安康的
16、思想和安康的生活”的态度去工作和生活着。自己假设是积极的去工作和生活，拥有着安康的思想、安康的生活态度，那么别人会受到自己的影响。第三、关于本人的工作效果。初中是小学生活的延续和人生成长的一个很重要的阶段。2023-2023学年度第二学期班主任工作总结火辣辣的太阳烤熟了六月的地球，焦躁的心情比烧红的砖窑还烫。南方由旱转涝，16个省发生洪涝灾害，受灾千万人，“夏季到北京来看海”不是笑话。城市的排水系统乱成了一团糟。连年发生的“百年一遇”正大考着我们的和谐建立。灾难过后，沉淀下来的只有淤泥。家乡的田野里麦浪泛黄，水稻青葱。玉米田铺展绿茵，向日葵散射金光。一学期就这样在不断升温厄爱又尼诺的天气中按方
17、案集结了。俺不是“肉食者”，确“未能远谋”，然有必要对自己四个月的繁忙做一整理，不枉这些匆匆而过的日子。1、组织运动会。班上同学各有分工，组成了“信息报道组”、“财产保障组”、“卫生清洁组”、“平安救护组”、“后勤保障组”、“赛事组织组”大家各司其职，互相协作，忙得有条不紊不亦乐乎。另有四个男同学荣任联络员，骑车来来回回，工作兢兢业业，传送风风火火。俺呢，那么可以安心去赛场当俺的“司令去了。俺辛辛苦苦，孩子机动灵敏。终于，学校看到此情此景来送嘉奖班级精神文明奖。2、晨练。每天早上和学生步伐整齐跑6-8圈。然后是体能训练。包括：吸腿跳、高抬腿、俯卧撑、下蹲、蛙跳、单腿环形条、双脚左右跳皮筋在一次
18、次的“能不能”中“再坚持一次”。融游戏活动于锻炼中，锻炼了身体，磨练了意志，形成了品格。累，但快乐着！3、班规。内容分两大块：学生和班主任。我违背班规，做值日两次，被罚款100元作为班费制作了“比学赶帮超 并肩争上游”的评比栏。学生看到了以身作那么和实事求是。这点胜过千万次的唠叨，值！学生对自己的班规执行前紧后松，认识引导、教育工作没有跟上，少数对班干部的执行有抵触情绪。下学期重点引导抓对班级有抵触情绪的情况。不受约束的集体没有共同追求，只能是散沙一盘。咱心往一处想，劲往一处使。4、班会。本学期组织的活动较多。辩论赛“中学生要不要多进展社会理论”、“班级歌唱比赛”，“爱国诗词朗读会”，“男女同
19、学交往教育”，“期中考试问题分析p ”，“平安教育”，“才艺秀”，“英语情景剧”，“ 班级之星”，“杨澜给女儿的十四条忠告”争取每周活动有主题，并在本周活动完毕即可公布下周活动。后期，学校的活动明显呈上升趋势，班级的只好让步。除学校统一的安排外，内容都由学生确定。筹划、主持人选、评委、计分都有学生组织。俺负责提供一些建议。5、抓成绩。抓英语。不定期查学生的英语单词。不同程度的学生定好标准，分错误率为0、10%、20%、30%、40%几个档。期中前后共检查了5次。每次都是学生修改，并做好记录。感觉学生的状态在上升中。另外一点，为了让给孩子们有个紧迫感和方向，期中和期末都让学生签订目的。有效果。期
20、中由上次的第七跃为年级第二。抓数学。以查家庭作业为打破口。不同学生不同分析p ，需要帮扶的一定不遗余力。6、理解动态。每天根据学生的情绪和上课表现，争取与35为学生交谈。这一做法根本能坚持下来。在交流的过程中，努力做到：让学生信任；给学生解决问题；树立信心；找好方法；指出方向；压力疏导。其中，王同学自己想单独租房子住，让自己独立才能强起来，征询我的意见。她向往的是银川一中。陆同学对学习忽紧忽松，成绩起起伏伏，和一位女孩子称兄道妹。苏同学迫于黑社会压力，把学校一学生的车子推了出去。柳同学性格开朗，与男孩子玩得好，成绩下降。刘同学个性懒散，家庭娇惯，吃苦才能弱，成绩下滑。张同学说语文不好学，问有什
21、么好的方法。苑同学问怎样让女孩子有气质。王同学手机上网频繁，家庭无力解决，自己苦闷。张同学坦言，自己以后找的男朋友不能抽烟喝酒，这是家庭给她的范例。她容许每天给老师一条短信，让老师监视她不再手机上网。*同学成认上课传纸条。李同学主动找我不再和黄同学来往了在交流的过程中，我累着，学生努力着。俺们共同理论着“因我的存在让周围人感到幸福”的诺言。7、板报。遵照学校政教处要求，每月一次，共承办了四期，主题为“又是一年春来早”、“学习方法介绍”、“给力engjish”、“与青春同行”。是按照学习小组轮流承办的。这样照顾到每位同学的组织才能、集体意识、竞争意识、设计才能等。8、竞争意识。期中考试后，为更进
22、一步凝聚人心，激发竞争意识，我设计了“比学赶帮超 并肩同前进”的鼓励栏，从“团结协作、课堂质量、作业上交、互助帮扶、学习效果、自律自控”等六个方面作为评比的根据，学生的积极性极高。未完成的工作：1、“自励卡”的设计，原定从“我最崇拜的人”“我的学习对手”“我的帮扶对象”“我最想对自己说的话”“对我影响最大的书”“对我影响最大的名著”几方面设计。因主流和支流撞车没能进展。憾！2、“成长日报”半途而停。遗憾！3、班级对全体同学过生日上学期有过，感觉太爽。这学期因忙而停滞，真遗憾！存在的问题：1、家庭对孩子的支持不能保证持久。家庭教育的力量发挥不够。2、对学生的关注更多停留在成绩上。从做人和才能两方
23、面把路子走宽。3、抓后进生的力度弱，后进生前进的速度慢。2023-2023学年度第二学期小学英语教学工作总结本学期是我担任小学五年级和六年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学
24、期教学理论总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学方案，根据学生的实际学习情况和向其他老师获得的经历，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教诲学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进展思想教育，教育优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦
25、地讲解、分析p 、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在修改作业方面。学生的作业总是及时修改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析p 。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析p 讲解、帮助学生解决疑难习题，进步了教学质量。第三、在听力方面。为进步学生的听力程度，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有经历，我抓紧一切时机向其他老师学习，用心搜集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语教学方面获得的成绩和经历，但也存在较多的缺乏，如课堂操
26、作欠灵敏，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于个别学生成绩不理想。总之，本人缺少小学英语教学经历，对学生的实际学习情况并不非常解，使学生本学期成绩差距很大，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，更多向其他老师学习，争取让学生都能有新的进步，都能迈上一个新台阶。2023-2023 学年度第二学期小学班主任工作总结班主任是班级工作的直接收理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建立的主力军，是学生个性开展的典范和带路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班
27、主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我，战胜困难，向往美妙生活的信心和勇气。根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过多年的理论，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的才能，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理
28、做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的播送操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进展简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进展班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监视；还可以每月
29、拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并获得了优异的成绩。二、培养学生的兴趣，开展学生的特长，为班级争荣誉。1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，
30、做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并获得了不错的成绩。如在全镇的五年级语文竞赛中，班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等奖；在全校的平安知识手抄报比赛中史裕来等四个同学获得了一等奖，另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起商讨。到达互相借鉴，互相学习，互相进步的目的。我们班有两三个同学是参加学校象棋队，棋艺也不错，在学校组织
31、的棋赛中获得了一等奖。我就发动这些小棋手们各自寻找几个得意门生，进展师徒结对的训练。如今已初步形成了以象棋和围棋为特色的班集体风貌。三、早到校，勤沟通。作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学我早到校；收费早到校；考试早到校；活动早到校；周一升旗早到校；邀请家长早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的帮助支持。需要与他们勤沟通，获得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提早与家长联络，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道
32、，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比拟分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取 沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生学习，生活必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种发奋向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目的前进。我想这一学期中班级每个星期都得到的小卡通
33、就是对我工作的一个最好总结。2023-2023学年度第一学期英语教学总结今年我接任初三级053班的英语教学。该班班共有52 名学生，尽管学生英语根底很差，两极分化现象较严重，知识、才能分布存在严重的不平衡，能自己读出生词的学生很少。能流利的朗读课文的学生几乎没有，给日常的英语教学带来了诸多不便，直接影响了英语教学的顺利进展。但我从来没有产生了冷漠的念头或是另眼对待。下面是我本学期的主要工作情况。 一、备好课，备好学生，上好课。 备好课，备好学生，上好课，这是当老师的根本。要备好学生，首先要理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，
34、教材，想方设法令课堂生动，学生易承受，这是很容易碰钉子的。在上课前要理解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的才能相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，虽然，053班的同学上课课堂纪律很好，上课气氛积极，但中差等生占大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体。我备课时也注意到这点，理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，做到因材施教，对授课效果有直接影响。 教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和
35、教法，利用一定时间阅读课外参考书、上网查阅有关资料。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。备课充分了，授课时就胸有成竹了。相反，没有认真备课，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。另外，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，
36、就自然可以吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 二、激发学生学习兴趣。 对于农村中学来说，英语是一门较难学的一门功课，特别是对根底较差的学生而言，困难就更大了，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要千方百计让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更理解英语，更喜欢学习英语。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案
37、和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。 三、认真培养学生的听、说、读、写 英语是一种语言。除了课堂效果之外，更重要的是，要让学生多读，多讲，多练，在实际生活中运用。为此，在早读时，我坚持下班带读，同时认真理解学生的读书情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，认真做好听写。听写后把写错误的单词再写一遍。月考是考察每位学生在一学段的学习成果，因此我非常重视。除了上课还要进展有系统的复习，考试后进展学科总结。 2023-2023学年度下学期高一英语备课组教学教研工这一学期，高一英语备课组的教学教研工作的完成是令人满意的。组员间互相交流，取长补短，随机
38、教研，团结协作，互相学习，互相帮助，充分发挥备课组的力量，做到了教学资共享，为高质量的完成教学任务提供了重要保证。一定方案。在开学初，我们就及时讨论制定大致统一的教学进度、目的、要求，明确教学要求，确保各位老师在根据不同班级情况做适当的调整时有大致的标准参照。二明确教学目的。狠抓根底，狠抓落实，突出重点，打破难点，承上启下是我们这一学期的教学工作重点。三严抓集体备课。每次备课由一名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进展讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资共享。值得强调的是，围绕着我
39、们的教学目的，我们特别注重抓学生的词、句、篇的根底知识的积累。详细的做法是：每一位备课主备老师把每一单元的重点词、句、归纳出来，印刷发到学生手中，要求学生背诵、默写，并实行检查落实，对篇的要求是，学生要背诵每篇课文的缩写文章，以形成良好的语感。通过自始至终的狠抓不松，使学生形成良好的学习习惯，让学生有较好的语句语篇的积累。四狠抓检查落实，教学效果显著。根底差，习惯差，懒惰是我们学生的普遍现象。因此，我们把狠抓落实检查这一环节，付出宏大的努力改变学生的陋习。经过一学期的努力，我们看到了可喜的变化，学生良好的学习习惯在逐渐形成，英语教学工作正朝着良好的方向行进。五营造浓重的教研气氛。我组老师都是虚
40、心好学、上进的。大家认真备课，备教材、备学生、备方法，积极听课，互相学习，互相帮助，无论是从教学方法到知识的答惑上互帮互助，毫无保存。在这种浓浓的教研气氛中，老师都得以迅速成长，我组向亚萍老师在我校本学期的说课比赛中荣获一等奖。最后，我想说的是我备课组的各项工作能顺利完成得归功于每一位老师，他们敬业、团结协作。尤其是他们的敬业精神让人敬仰。我备课组的老师以女老师居多，她们身兼数职，她们既要教书育人又要奉养老人、相夫教子，家务、工作双重压力，有的还身体不好，但她们从不因此耽误工作。她们不但不缺一节课，而且能做到保值保量的认真上好每一节课、完成每一项常规教学教研，其敬业精神可嘉！2023-2023
41、学年第一学期大学班主任班级工作总结白驹过隙，光阴飞逝。转眼，从金秋九月到寒风萧瑟，作为班主任，和大家一起走过了100多个日子。因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已；因为有太多的沉思，太多的感慨！身为班主任，最真实的见证了班级开展的点点滴滴，见证了XX级建筑(1)班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就XX年致词XX学年第一学期的工作做总结如下:一、班级制度建立本学期，我班是大一上学期，根据系部、学院的要求，我们班级在实现“深化加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目的上仍然没有停下脚步。在这项工作中，主要围绕着三点来展
42、开工作：1. 制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出详细要求；(请假、班费支出、采购、体育工程小组、卫生、考勤等)2. 标准管理过程，做到民主决定班级走向；3. 明确责任管理，落实每个班委的责任。在这根底上 , 扬长避短 , 争取使在稳步开展的根底上 , 寻求新的打破与新的进步。二、干_伍建立及其工作情况班级的领导核心是班委，分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序)，班委之间亲密配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委都尽心尽责，努力为同学们效劳。经过半个学期的工作和磨合后，使同学们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委
43、在明确分工的根底上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。三 、 活动方面1. 举行一次讲座，珍惜大学生新生活、开拓大学生新的境界；2. 平安晚会;3. 定期组织同学们进展体育运动；4. 黑板报;5. 建立班级qq群，便于同学方便及时的交流沟通；四，班风建立在班风建立上，我们提出了“团结、拼搏、超越、创新”的口号，在发扬建信心、筑伟业精神的同时，提倡加强个人开展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，
44、大家在学习之余可以主动加强交流，增进感情！五、学习方面在学风建立上，同学们不在有初入大学的迷惘，都有目的地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束才能都有了很大的进步。大家结伴上自习，共同讨论问题、互相鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都获得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习形式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。本学期大多数同学学风端正，根本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，各学科的学习上。我班到目前为止，一些实训作业中，大
45、家都认真对待，出色的完成了预期的目的。对大学生而言，学习始终是头等大事。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。六、目前班上存在的问题1. 班级凝集力有待进步，局部同学集体活动中表现的不够活泼，甚至还没有参与；2. 个别班委会成员要提升个人才能，增强责任意识和效劳意识 ,擅长总结、执行、反应、创新；3. 班里个别同学偶然上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想；4. 班委成员要加强与同学的交流沟通，理解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整；5. 思想是一流的、做法是二流的、执行是三流的；所以要健全制度、进步执行力、正确引导、适当培训。七
46、、改良工作，再创辉煌1. 班级要保持形成优良的班风，使之能表达出本班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。2. 有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建立。在这方面班委会要强化管理、落实制度，防止说做不一，并及时进展阶段性总结。最终，使同学们进步自我管理的才能。3. 狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委。着力提升班级凝集力，让所有同学想兄弟姐妹一样的生活在建筑(1)班这个温馨大家庭中，实在感受到班级的温暖。八、个人感想对于班主任工作我始终认为：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。下面是我担任班
47、主任工作的几点体会和感受。一、真心关爱，以情感人，能获得学生的真心回报二、大力弘扬班级正气，着手营造诚信、和谐的班级气氛一个班级的班风如何，首先要看这个班级的学生是否有正气，是否讲诚信，这当然要看一个班主任如何去宣扬、教育和引导，因为学生都有可塑性，对此我经常用一些细小的事例来达此目的。三、班主任要以身正人，实行人性化管理一个老师的一言一行，一举一动都会感染、影响自己的学生，都会被学生效仿。因此，班主任必须用自身的人格魅力来塑造学生的人格，其为人处事的态度，都会影响学生甚至一生。1、对待有缺点和问题的学生首先要能宽容，容许其犯错误，但一定要让其知错并能改，还要适时提醒，切忌一味指责，妄加批评，
48、给其改正的时机，但不可一味地纵容。2、对待有困难尤其是生活上需要帮助的学生需要大方解囊，如学生需打 与家长联络时，假设老师能大方地拿出你的手机，学生缺钱时你能及时支援，这些细小的事都能成为学生发奋向上、积极配合班主任工作并感恩戴德的动力，他会为班主任分忧解难，成为你的得力助手，你的付出便获得了学生的真心回报。四、多树正面典型，多发现学生的闪光点1、要学会欣赏学生，多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。如何挖掘学生的潜能，首先需要一个班主任从多个角度来发现学生的优点和特点，用欣赏的目光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满活力与活力。2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为典范的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不安康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。五、抓养成教育，培养学生良好的个人习惯1、注重学生个人仪表。这需要一个班主