《骨干教师个人工作思路范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《骨干教师个人工作思路范文.doc（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、骨干老师个人工作思路范文一、预期目的：作为校级骨干老师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，根据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造合适学生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为施行素质游戏的重要阵地。二、分项开展目的：1、 专业技术方面：(1) 学习游戏科学理论和现代科学文化知识，苦练根本功，一专多能，不断改良教学方法、进步教学质量。(2) 承当学校安排的自然课教学任务的同时
2、开展有关的课外活动。(3) 培养学生对科学技术的兴趣，开展学科学、用科学的才能。(4) 观察和实验是人类认识自然的根本途径，也是自然教学的特点。我将创造条件，让学生亲自参加观察和实验活动，从中获得知识和锻炼的才能。(5)在自身素质方面，做到在理论上多学习，理论中多探究，总结中多讨论、多反思。在学生方面，以培养学生的记录才能、探究才能为重点，辅导学生撰写科学小论文。(6)实验中要加强平安观念，学生实验应在老师指导下按操作规程和步骤进展，确保人身和仪器设备不受损害。2、 详细措施：(1) 本学期里阅读两本游戏理论的书籍，并写好。(2) 研究一项课题自然课长期作业的设计与研究，并写好中途报告。(3)
3、 针对课题研究，上一门自然科学拓展性课程。(4) 本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。(5) 在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想方法，利用学生爱游戏，好动的特点，创新一些合适学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。(6)尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动开展。(7)结合学校“学习型团队”的创立工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。(8)应用信息技术辅助课
4、堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学消费生强烈的学习欲望，乐学、爱学。(9)课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合;加强游戏保护教育、促进学生行为习惯的养成。(10)继续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，进步自身教育教学程度及修养。以上是我担任自然骨干老师在本学期的工作方案，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读骨干老师个人工作要点范文一、预期目的：作为校级骨干老师，本
5、学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，根据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造合适学生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为施行素质游戏的重要阵地。二、分项开展目的：1、 专业技术方面：(1) 学习游戏科学理论和现代科学文化知识，苦练根本功，一专多能，不断改良教学方法、进步教学质量。(2) 承当学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。(3) 培养学生对科学技术的兴趣，开展
6、学科学、用科学的才能。(4) 观察和实验是人类认识自然的根本途径，也是自然教学的特点。我将创造条件，让学生亲自参加观察和实验活动，从中获得知识和锻炼的才能。(5)在自身素质方面，做到在理论上多学习，理论中多探究，总结中多讨论、多反思。在学生方面，以培养学生的记录才能、探究才能为重点，辅导学生撰写科学小论文。(6)实验中要加强平安观念，学生实验应在老师指导下按操作规程和步骤进展，确保人身和仪器设备不受损害。2、 详细措施：(1) 本学期里阅读两本游戏理论的书籍，并写好。(2) 研究一项课题自然课长期作业的设计与研究，并写好中途报告。(3) 针对课题研究，上一门自然科学拓展性课程。(4) 本学期1
7、2周左右上一节片级公开课，开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。(5) 在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想方法，利用学生爱游戏，好动的特点，创新一些合适学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。(6)尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动开展。(7)结合学校“学习型团队”的创立工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。(8)应用信息技术辅助课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激
8、发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学消费生强烈的学习欲望，乐学、爱学。(9)课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合;加强游戏保护教育、促进学生行为习惯的养成。(10)继续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，进步自身教育教学程度及修养。以上是我担任自然骨干老师在本学期的工作方案，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。骨干老师个人工作方案范文作为地区骨干老师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干老师的带头作用
9、，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。一预期目的。1、要不断的进步自己在教育教学方面的才能，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。2、不断的进步自己的科研才能，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意搜集，注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。 3、加强和结对老师的交流和商讨，发挥骨干老师的带头引领作用，注重培养学生各方面的才能。二现状分析p ：在教学方面积累了一些经历，但离要求还有一定的间隔 。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务程度有更大的进步。三详细措施1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好。2、积极开展与本学科老师的手拉手
10、活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。3、平日要多进展互相听课活动，交流思想，互相学习，共同进步。4、在教学中，做到三反思：即理论前的反思，理论中的反思，理论后的反思。5、在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些合适学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。6、扎实落实备课组内各项详细工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。7、采用多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文
11、并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使消费生强烈的学习欲望，乐学、爱学。9、继续利用课余时间多读书多学习，不断进步自身教育教学程度及修养。以上是我本学期的工作方案，相信通过自己不懈地努力，会使自己的文化素养和业务才能有进一步的进步。骨干老师个人工作月方案范文一、自我分析p 自担任小学科学老师以来，我就喜欢上这门课程，不断进步自己的教学程度和教育科研的才能，在理论中总结，在总结中提升，掌握了比拟扎实的教育教学理论根底，初步形成“亲近学生、注重探究”的教学风格，有较强的教育科研才能和创新才能，对学校、学生有很强的责任感，屡次在省、市、区作专题讲座或经历交流，发挥着示范引领作用。目前，我存在的主要
12、问题是因繁杂的工作和倦怠的心理，对追求产生了迷惘感，学习缺乏持久性和连续性，教育理论程度亟待进一步的进步。二、开展规划1进步理论修养，丰实专业知识，成为有思想、有品位的老师。2积极投身教育科研，在课题、论文、观摩课等方面均有建树。3利用各种教学资，开展丰富多彩的主题科普活动，打造校园科技特色。4积极参与培训工作，进步本区、市老师的专业素养，全面进步教学质量。三、详细措施1学习中求进步树立“终生学习”的意识，积极利用空余时间学习教育理论，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储藏，进步自身的教学修养。我会珍惜每次骨干老师培训的时机，认真学习先进经历和新的教育理念。在做中学、学中做，不断积累经历，使自
13、己在教育教学才能上有质的飞跃，让学生更喜欢我，喜欢我上的课，喜欢我教的学科，让所有学生都获得成功的体验。2理论中求开展在教学中，我将坚持“面向全体”的原那么，找准教学的起点，把握教学的重点和难点，创造性的组织课时教学内容，明确每个环节的教学目的，拟定弹性的教学途径，课堂教学动态生成，努力进步课堂40分钟效率。另外，作为一名市级骨干老师，我会争取开设各类示范课、公开课等，在合作交流中锻炼自己、提升自己。此外也要多向校内外同行学习，吸收优秀老师的教学方法和珍贵的经历，取长补短，把学到的知识运用到课堂教学中，不断改良教育教学方法，尝试新的课堂教学形式，努力进步学生的学习兴趣和学习效率。3科研中求打破
14、把教学和科研严密地结合在一起，让老师从教学纯熟型走向专家型，坚持在教育教学理论中开展教科研，是老师进步才能最经济、最科学的方法。我会认真学习和借鉴先进的教改经历，洞察最新的教改动态，关注教学改革理论和研究成果，博采众长，为我所用，做到“借鉴”和“创新”相结合，改变自己的教育理念。我要经常反思自己的教学行为。顺着思，反着思，整体思，部分思，从多个角度或换个角度看问题，不被表象所迷惑，认真撰写论文、案例或随笔，把自己的研究从理论层面提升至理论层面，体验着改变自己、改变课堂、改变学生的快乐，倾听自己内心深处的声音，做到每年能有一篇自己满意的案例或论文，并力争在刊物上发表或获奖。骨干老师个人工作方案作
15、为地区骨干老师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干老师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。一预期目的。1、要不断的进步自己在教育教学方面的才能，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。2、不断的进步自己的科研才能，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意搜集，注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。 3、加强和结对老师的交流和商讨，发挥骨干老师的带头引领作用，注重培养学生各方面的才能。二现状分析p ：在教学方面积累了一些经历，但离要求还有一定的间隔 。需要不断的加强
16、学习充实自己，使自己的业务程度有更大的进步。三详细措施1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好。2、积极开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。3、平日要多进展互相听课活动，交流思想，互相学习，共同进步。4、在教学中，做到“三反思”：即理论前的反思，理论中的反思，理论后的反思。5在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些合适学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。6、扎实落实备课组内各项详细工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。7、采用多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。8
17、、应用信息技术辅助课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使消费生强烈的学习欲望，乐学、爱学。910、继续利用课余时间多读书多学习，不断进步自身教育教学程度及修养。以上是我本学期的工作方案，相信通过自己不懈地努力，会使自己的文化素养和业务才能有进一步的进步。2023骨干老师个人工作方案范文作为地区骨干老师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干老师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中
18、进步。一预期目的。1、要不断的进步自己在教育教学方面的才能，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。2、不断的进步自己的科研才能，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意搜集，注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。3、加强和结对老师的交流和商讨，发挥骨干老师的带头引领作用，注重培养学生各方面的才能。二现状分析p ：在教学方面积累了一些经历，但离要求还有一定的间隔 。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务程度有更大的进步。三详细措施1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好。2、积极开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。3、平日要多进展互相听课活
19、动，交流思想，互相学习，共同进步。4、在教学中，做到“三反思”：即理论前的反思，理论中的反思，理论后的反思。5、在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些合适学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。6、扎实落实备课组内各项详细工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。7、采用多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使消费生强烈的学习欲望，乐学、
20、爱学。9、继续利用课余时间多读书多学习，不断进步自身教育教学程度及修养。以上是我本学期的工作方案，相信通过自己不懈地努力，会使自己的文化素养和业务才能有进一步的进步。骨干老师个人工作方案范文2023一、自我分析p 自担任小学科学老师以来，我就喜欢上这门课程，不断进步自己的教学程度和教育科研的才能，在理论中总结，在总结中提升，掌握了比拟扎实的教育教学理论根底，初步形成“亲近学生、注重探究”的教学风格，有较强的教育科研才能和创新才能，对学校、学生有很强的责任感，屡次在省、市、区作专题讲座或经历交流，发挥着示范引领作用。目前，我存在的主要问题是因繁杂的工作和倦怠的心理，对追求产生了迷惘感，学习缺乏持
21、久性和连续性，教育理论程度亟待进一步的进步。二、开展规划1进步理论修养，丰实专业知识，成为有思想、有品位的老师。2积极投身教育科研，在课题、论文、观摩课等方面均有建树。3利用各种教学资，开展丰富多彩的主题科普活动，打造校园科技特色。4积极参与培训工作，进步本区、市老师的专业素养，全面进步教学质量。三、详细措施1学习中求进步树立“终生学习”的意识，积极利用空余时间学习教育理论，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储藏，进步自身的教学修养。我会珍惜每次骨干老师培训的时机，认真学习先进经历和新的教育理念。在做中学、学中做，不断积累经历，使自己在教育教学才能上有质的飞跃，让学生更喜欢我，喜欢我上的课，喜
22、欢我教的学科，让所有学生都获得成功的体验。2理论中求开展在教学中，我将坚持“面向全体”的原那么，找准教学的起点，把握教学的重点和难点，创造性的组织课时教学内容，明确每个环节的教学目的，拟定弹性的教学途径，课堂教学动态生成，努力进步课堂40分钟效率。另外，作为一名市级骨干老师，我会争取开设各类示范课、公开课等，在合作交流中锻炼自己、提升自己。此外也要多向校内外同行学习，吸收优秀老师的教学方法和珍贵的经历，取长补短，把学到的知识运用到课堂教学中，不断改良教育教学方法，尝试新的课堂教学形式，努力进步学生的学习兴趣和学习效率。3科研中求打破把教学和科研严密地结合在一起，让老师从教学纯熟型走向专家型，坚
23、持在教育教学理论中开展教科研，是老师进步才能最经济、最科学的方法。我会认真学习和借鉴先进的教改经历，洞察最新的教改动态，关注教学改革理论和研究成果，博采众长，为我所用，做到“借鉴”和“创新”相结合，改变自己的教育理念。我要经常反思自己的教学行为。顺着思，反着思，整体思，部分思，从多个角度或换个角度看问题，不被表象所迷惑，认真撰写论文、案例或随笔，把自己的研究从理论层面提升至理论层面，体验着改变自己、改变课堂、改变学生的快乐，倾听自己内心深处的声音，做到每年能有一篇自己满意的案例或论文，并力争在刊物上发表或获奖。骨干老师的个人工作方案骨干老师个人工作方案一 一、指导思想坚持以根底教育课程改革纲要
24、为指导，以上级会议精神为指向，以研究课堂教学为重点，以进步教学质量为目的，注重特色开展，积极参加教研活动，施行素质教育，注重特色开展，努力促进我班的内涵开展，为提升学校的教育教学作出新奉献。二、目的任务:1、配合我校数学课改建立，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，进步教学质量。成为一名思想素质、业务素质过硬，能适应新课标要求的数学老师2、在数学学科教研教改中注重素质教育，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的进步。三、工作要点1、以课程改革为中心，根据学校的工作方案，结合教研室的相关活动，积极探究课改新思路。认真组织学习课程标准，实在更新教育观念，
25、认真贯彻“教学五认真”，实在进步教学质量。2、以认真贯彻“教学五认真” 为根本点，实在进步教学质量;积极参加研究课堂教学，进步教学质量。3、进一步标准教研的工作，走以校为本、以研兴教，积极参加集体备课研讨。4、探究课改评价机制，发挥评价的导向功能。构建和完善施行新课标的教学评价体系。5、认真拟定教学方案和辅导学生方案。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。6、协助教诲处不定时深化课堂检查“常规”执行情况，定期进展“教学五认真”检查，尤其是备课质量、作业修改和辅导学生的情况检查。7、积极参加“三项(论文、案例、课堂教学)评比”活动，认真
26、做好优质课的评比工作。积极探究与施行新课程相适应的教学方式和学习方式。骨干老师个人工作方案二作为地区骨干老师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干老师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。(一)预期目的。1、要不断的进步自己在教育教学方面的才能，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。2、不断的进步自己的科研才能，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意搜集，注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。3、加强和结对老师的交流和商讨，发挥骨干老师的带头引领作用，注重培养学生
27、各方面的才能。(二)现状分析p :在教学方面积累了一些经历，但离要求还有一定的间隔 。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务程度有更大的进步。(三)详细措施1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好。2、积极开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。3、平日要多进展互相听课活动，交流思想，互相学习，共同进步。4、在教学中，做到“三反思”:即理论前的反思，理论中的反思，理论后的反思。5在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些合适学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。6、扎实落实备课组内各项详细工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加
28、强备课组教育教学质量。7、采用多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使消费生强烈的学习欲望，乐学、爱学。9、继续利用课余时间多读书多学习，不断进步自身教育教学程度及修养。以上是我本学期的工作方案，相信通过自己不懈地努力，会使自己的文化素养和业务才能有进一步的进步。骨干老师个人工作方案三为加强自身学习，促进个人开展，起到模范带头作用，根据江桥中心校骨干老师职责所提出的要求，特制定本学期骨干老师工
29、作方案如下:一、加强学习，不断进步思想业务素质。1、加强政治理论学习，严格遵守老师职业道德，热爱本职，踏实工作。4、继续做好家庭参与学校家庭教育指导新形式的探究研究市级课题的研究工作，做好班主任专业化发掌课程的开发工作，完善“家庭结对制”特色工作。5、按时参加各级各类培训，做好笔记，定期总结。二、创新教学，努力做到有打破，形成特色。1、积极参加上海市美术教学评比嘉定区选拔活动。2、上好一节公开课，做好一次教学讲座。3、以二期课改的新理念，创造性地设计教案与教学思路，学习FLASH等美术教学现代化多媒体应用手段，4、在美术学科中浸透民族精神教育与生命教育，承当美术民族工程拓展课程的教学。5、创新
30、教学，形成个人风格，积极引导学生主动参与研究性学习理论活动。三、做好带头工作1、参与学校改革，积极献计献策，每学期至少提供应学校23条有价值的建议。2、做好对带教老师的指导工作，每月听课不少于2节，指导其进展公开课的展示。3、积极参加学校组织的骨干老师沙龙，包括网上论坛交流。同时做好对班主任博客制的管理工作。4、运用个人所长为学校、同事做好效劳工作。我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。2023骨干老师个人工作方案作为地区骨干老师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干老师的带头作用，以课改为中心，
31、以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。一预期目的。1、要不断的进步自己在教育教学方面的才能，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。2、不断的进步自己的科研才能，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意搜集，注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。 3、加强和结对老师的交流和商讨，发挥骨干老师的带头引领作用，注重培养学生各方面的才能。二现状分析p ：在教学方面积累了一些经历，但离要求还有一定的间隔 。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务程度有更大的进步。三详细措施1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好。2、积极开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，
32、积极进展研讨及反思，共同进步。3、平日要多进展互相听课活动，交流思想，互相学习，共同进步。4、在教学中，做到“三反思”：即理论前的反思，理论中的反思，理论后的反思。5在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些合适学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。6、扎实落实备课组内各项详细工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。7、采用多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有
33、效地激发学生的学习兴趣，使消费生强烈的学习欲望，乐学、爱学。910、继续利用课余时间多读书多学习，不断进步自身教育教学程度及修养。以上是我本学期的工作方案，相信通过自己不懈地努力，会使自己的文化素养和业务才能有进一步的进步。骨干老师培训个人工作方案范文根据省、市、县教育厅局关于中小学老师培训及继续教育工作的施行意见和相关的文件精神，结合我县老师队伍实际情况，以科学开展观统领、推进新一轮老师继续教育工作，本着“立足校本、强化全员、突出骨干、倾斜农村”的原那么，以培养学习型、科研型、创新型老师为重点，努力为全面进步我县老师的师德程度和专业才能、促进老师的专业化开展提供优质效劳。XX年2023年我校
34、将重点开展以下几项培训工作。一、开展履职晋级培训。采用送教下乡和城区集中培训相结合的方式进展履职晋级培训。二、做好新一轮民族地区老师综合素质培训。到2023年止，按省、市教育主管部门要求，做好辅导及报告册的审核工作。三、全员性信息技术教育培训。按照省教育厅及市教育局的安排，各县要在XX年以前完成第一轮中小学老师计算机应用根底的培训初级培训，并于XX年开场启动第二轮中小学老师信息技术教育培训中级培训。由于种种原因，我县至今未完成第一轮中小学老师计算机应用根底的培训，没有启动第二轮中小学老师信息技术教育培训。在计算机已大量走进中小学的今天，尽快启动计算机培训显得非常必要和迫切，因此，可以利用各乡镇
35、、学校已装备计算机的有利条件，采用送教到校、送教下乡的方式开展计算机应用根底培训。四、启动全县的小学校长培训。根据1999年12月30日发布施行的中华人民共和国教育部令第号中小学校长培训规定第一章第三条“各级人民政府教育行政部门根据教育事业开展的需要，按照校长任职要求，有方案地对校长进展培训”的规定，为了进步我县中小学校长队伍的整体素质，全面推进素质教育，促进根底教育的改革和开展，结合省、市关于加强中小学校长培训的相关精神和要求，于XX年年10月开展培训。全县各乡镇、学校共有197位中小学校长，分四期培训，每期50人第四期47人，培训时间五天。五、小学教诲主任培训。为进一步深化根底教育改革，更
36、新教育理念，树立正确的教育开展观、课程观、评价观，实在进步教学管理人员的管理程度、教育科研程度和课改理论程度，进一步进步教诲主任的业务素质，明确教诲主任的职责与详细的业务范围，理解新课程背景下做一个优秀教诲主任的要求，进步教诲主任在新课程背景下教学常规管理的程度，促进我县中小学教育教学质量稳步进步。决定于XX年年11月至12月对全县中小学教诲主任进展培训。培训分四期，每期50人第四期47人，培训时间五天六、小学班主任培训为深化贯彻国家教育部、云南省教育厅和普洱市教育局关于开展中小学班主任培训的通知要求，进步我县小学骨干班主任队伍的整体素质和才能，于2023年7月至2023年1月开展培训。培训小
37、学班主任100名培训，全程为半年，分三个阶段进展。七、开展县级骨干老师培训。根据云南中小学中青年骨干老师培训施行方案云老师号、云南中小学中青年骨干老师培训指导意见云老师号和思茅地区中小学中青年老师培训施行方案、思茅地区中小学中青年骨干老师培训选拔使用的施行意见思行教号的有关精神和规定开展骨干老师培训，每期培训老师100人语文骨干50人，数学骨干50人，培训时间为一年，连续三年开展培训，共培训县级骨干300人，为我县培养造就一支高素质的骨干老师队伍。八、开展老师轮训。学习外市、县的做法，每学期或每学年抽调30-50名老师到老师进修学校进展为期半年或一年的脱产学习，全面学习新课程背景下的方法、理念
38、，进展新课程设计，进步课堂教学程度，促进老师专业开展及教育教学质量的进步。九、开展校本培训。在骨干老师、小学班主任、小学校长、小学教诲主任培训的根底上，于2023年启动全县各乡、校的校本培训，立足课堂及当地实际，全面进步老师教学程度和科研才能。十、争取引进各种老师培训工程。向省、市、县教育主管部门争取引进各种培训工程，借助培训工程中的先进理念和培训方式，进步老师培训的质量，并弥补我县老师培训金费紧缺及培训方式单一的缺乏。2023骨干老师个人工作方案范文一、自我分析p 自担任小学科学老师以来，我就喜欢上这门课程，不断进步自己的教学程度和教育科研的才能，在理论中总结，在总结中提升，掌握了比拟扎实的
39、教育教学理论根底，初步形成“亲近学生、注重探究”的教学风格，有较强的教育科研才能和创新才能，对学校、学生有很强的责任感，屡次在省、市、区作专题讲座或经历交流，发挥着示范引领作用。目前，我存在的主要问题是因繁杂的工作和倦怠的心理，对追求产生了迷惘感，学习缺乏持久性和连续性，教育理论程度亟待进一步的进步。二、开展规划1进步理论修养，丰实专业知识，成为有思想、有品位的老师。2积极投身教育科研，在课题、论文、观摩课等方面均有建树。3利用各种教学资，开展丰富多彩的主题科普活动，打造校园科技特色。4积极参与培训工作，进步本区、市老师的专业素养，全面进步教学质量。三、详细措施1学习中求进步树立“终生学习”的
40、意识，积极利用空余时间学习教育理论，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储藏，进步自身的教学修养。我会珍惜每次骨干老师培训的时机，认真学习先进经历和新的教育理念。在做中学、学中做，不断积累经历，使自己在教育教学才能上有质的飞跃，让学生更喜欢我，喜欢我上的课，喜欢我教的学科，让所有学生都获得成功的体验。2理论中求开展在教学中，我将坚持“面向全体”的原那么，找准教学的起点，把握教学的重点和难点，创造性的组织课时教学内容，明确每个环节的教学目的，拟定弹性的教学途径，课堂教学动态生成，努力进步课堂40分钟效率。另外，作为一名市级骨干老师，我会争取开设各类示范课、公开课等，在合作交流中锻炼自己、提升自己。
41、此外也要多向校内外同行学习，吸收优秀老师的教学方法和珍贵的经历，取长补短，把学到的知识运用到课堂教学中，不断改良教育教学方法，尝试新的课堂教学形式，努力进步学生的学习兴趣和学习效率。3科研中求打破把教学和科研严密地结合在一起，让老师从教学纯熟型走向专家型，坚持在教育教学理论中开展教科研，是老师进步才能最经济、最科学的方法。我会认真学习和借鉴先进的教改经历，洞察最新的教改动态，关注教学改革理论和研究成果，博采众长，为我所用，做到“借鉴”和“创新”相结合，改变自己的教育理念。我要经常反思自己的教学行为。顺着思，反着思，整体思，部分思，从多个角度或换个角度看问题，不被表象所迷惑，认真撰写论文、案例或
42、随笔，把自己的研究从理论层面提升至理论层面，体验着改变自己、改变课堂、改变学生的快乐，倾听自己内心深处的声音，做到每年能有一篇自己满意的案例或论文，并力争在刊物上发表或获奖。2023老师个人工作思路范文一.读书指导思想：积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学理论与理论的结合与反思，进步师德素质和自身修养，满足学校建立学习型组织的需要。二.读书目的:1. 让自己成为更富内涵的老师.通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和理论程度，进步自己教育教学的质量和效益。2. 在读书中进步自己的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”
43、。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建立之中。三、读书内容：1、经典阅读教育的理想与信念 给老师的100条新建议陶行知教育名篇2、推荐阅读(一本书)：苏霍姆林斯基给老师的100条建议3、一般阅读： 小学数学教育小学教学四、我的读书措施：1、根据学校读书活动规划和教研组的方案制定个人实在可行的读书方案。2. 充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。3. 读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经历，进展自我反思。4. 主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。5. 每学期末认真撰写
44、一份读书心得或经历总结。认真贯彻落实制定的读书方案，完成相关书籍的阅读，做到理论联络实际，不断进步理论及理论才能。作好读书笔记，认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，逐步培养自身良好的阅读习惯。一、支教指导思想：全面贯彻党的教育方针，以落实科学开展观，办人民满意的教育为宗旨, 坚持以市支教办提出的要求为目的，充分发挥我校的引领和示范作用，支持和帮助乡镇学校大力施行根底教育课程改革，不断扩大优质教育资，尽快改变乡镇学校相貌，全面推进素质教育，进步教学质量和学校办学效益。因此我校决定全力支持乡镇教育工作，促使城乡教育的平衡开展。二、支教活动的意义：第一，促进教育的平衡化开
45、展;第二，促进老师专业化开展;第三，激发老师工作活力;第四，实现优势互补，双方互动，促进老师教育思想开展;第五，淳朴的道德理念，净化心灵，促进师德开展。三、支教点详细情况：我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学，又名岳飞中学，该校位于安阳南15华里的汤阴县城，地处城乡结合处，是一所半封闭式管理的学校，校园占地10亩，现有教职工69人，教学17个班，图书阅览室一个，仪器室两个，微机室一个，多媒体教室一个，体育器材室一个，电教器材室一个，音美器材室一个。校园干净整洁，学生朴实、单纯、有礼貌。在电教方面和先进的教学理念等方面有待进一步进步。四、方案及施行方案20232023年度第一学期时间内容形式
46、采取的措施要到达的效果2023.91.与支教学校结对老师见面，制定本学期教学方案;2.理解支教学校学生情况，互相学习新教材，指导备课。面对面交流对支教学校的老师和学生情况进展初步理解，与结对老师共同学习新教材，制订出本学期的教学方案，指导结对老师进展备课。制订教学方案，统一思想进展备课。2023.101.与结对老师交流新教材培训理念，确立教学研究的课题;2.听结对老师六年级(初一)的课并评课，指导备课;3.根据条件开展器乐进课堂，学吹竖笛。面对面交流和蹲班听课面对面与结对老师交流自己参加的新教材培训理念，确立本学年的教学研究课题，因为初一年级是新教材，所以重点听初一的音乐课，一起分析p 课，共
47、同找出该课存在的问题，并提出改良的意见。假如条件允许，准备器乐进课堂的准备工作。将新教材理念运用于教学中，确定教学研究课题，进步开展教学实验的才能。2023.111.专题讲座;2.听结对老师六年级(初一)的课并评课;指导备课。讲课和蹲班听课组织有兴趣的老师和学生参加音乐专题讲座，落实音乐教学大纲中器乐教学占音乐教学总课时的20%的精神，帮助结对老师学习竖笛，同时将器乐引进课堂。使嗓音条件差一些的学生以演奏乐器的方式参与音乐学习，重新树立信心，逐渐产生兴趣，实现器乐进课堂。2023.121.做示范课并评课;2.听结对老师六年级(初一)的课并评课;指导备课。讲课和蹲班听课做示范课，和结对老师共同研究器乐进课堂的教学方法，进一步听课，评课，共同进步教学才能。进步老师驾驭课堂教学才能。20232023年度第二学期2023.3制定本学期音乐教学方案，共同备课。做示范课面对面交流;班级授课。制定出本学期的音乐教学方案，进一步指导结对老师备课，做示范课，互相交流，共同进步。统一思想，认真备课，进