《高一班级工作期末小结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一班级工作期末小结.doc（55页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高一班级工作期末小结高一班级工作期末小结。高一年级11班班主任陈春荣班级根本情况总人数女生转入新生名单553421主要班级工作1加强对学生迟到现象的管理，根本杜绝了迟到现象。2 表彰了一批学习、纪律、文体等方面表现突出的学生。如：郭俊清、彭昳偲等同学。3 参加了书法比赛、英语课本剧比赛、羽毛球赛等活动。羽毛球比赛第二名。 4 参加“赣江行行走母亲河”社会理论活动。王瑾、魏琬昕两同学还利用多媒体开 展了主题班会，反映良好。5 利用多媒体形式开展了各种各样的主题班会，如：感动、文明教育、八荣八耻等，并制定了本班的四荣四耻。6 加强了对中午在校休息的学生的检查与管理，突击检查了网吧。7民主选举了新团
2、员。8在第十六个“全国助残日”“爱心义卖“活动中，共收善款245.6元。9参加了“红五月”歌咏比赛，获三等奖。10在黑板报评选活动中，屡次获得二、三等奖。11认真做好文理分科工作。12进展了军训总发动。13进一步标准学生行为，屡次获得流动红旗。14在学习成绩方面，优秀率一直领先于普通班。15利用多媒体形式召开了每一次家长会，并邀请学生家长在家长会上介绍教子经历。班主任小结经过一个学期班主任、任课老师和全体同学的共同努力，高一11班的班风、学风越来越好，学习成绩也有很大的进步，尤其是优秀率一直领先于普通班，但两极分化的情况，非常严重，力争下个学期能逐渐缩短这个间隔 。电访人数13人次“三到”情况
3、均到年级组意见政教处意见班 主 任 电 访 记 载 表时间学生姓名电访内容摘要钟兰頔邀请其家长在家长会上介绍教子经历邹志强关爱特困生严搏改变其重理轻文的思想徐博戎反映其偏科现象涂辉与家长沟通其是否有早恋现象胡杨浩博要求家长催促其养成良好的行为习惯郭俊卿教育其正确对待进培优班的问题赖哲赟端正其所谓的“快乐学习法”郑翊喆引导其对语文、英语的重视【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读高一级工作期末小结高一年级9班班主任杨春华班级根本情况总人数男生女生转入新生名单5531240主要班级工作生不理想，学生都团结，师生很和谐，家长也配合，干部齐带头，班风还良好，学风肯向上，成绩有进步班主任小结虚话不说，谈
4、点想法：培优班的设立为学校招生工作帮助很大，也促进了学生的学习竞争，是个好做法。但高一起始就把培优班的学生分到各个班，就使得各个班因为培优班的局部学生状态不稳定而造成班级之间学生分配不平衡，高一学生滚动太频繁，不利于初入学的学生对高中学业和老师的适应，在一定程度上影响到局部学生的学习和心理发育，而培优班的老师在高一高二期间没有压力，平行班的老师却从高一起始就已经决定了命运，这样对平行班的老师也不公平。我的设想是：高一期间培优班的学生学籍统一由培优班管理，待高二分科后再平均分到各个班，这样有一年的观察，对学生的评价也比拟客观，平行班生的分配就会比拟公平。从平行班滚动到培优班的，学籍仍保存在平行班
5、，期间培优班滚出的学生可由平行班代为接收管理，这样对培优班的学生心理发育起到的是正面的影响，学生会觉得通过努力还可以打回培优班，而不是如今滚回平行班的感觉。对培优班的老师的评价和奖励也应该从高一就开场跟踪数据，除了高考的最终结果，还要看高一分到培优班的学生滚出了多少人，对平行班的老师的评价和奖励也要看高一高二考进培优班的学生有多少。家访人数16“三到”情况全到年级组意见政教处意见班 主 任 家 访 记 载 表时间学生姓名家访内容摘要1江东与家长发生矛盾，离家出走4天2谢乃川表扬他在江东离家出走一事上的表现3熊涛学习不自觉，希望家长加强监视4曹可零班回来，对学习要求不高5江一鹏母亲在外地工作，加
6、强沟通6汪涵学习主动性不够，母亲比拟焦急7刘涵外地学生，成绩下滑，经常生病8高一班下期班级老师工作总结高一班XX-XX学年度下期班级工作总结我过非常著名教育家叶圣陶先生说过：“教育到底是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”。使我深深地懂得中学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的根底素质形成的开场阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，高一年级那么是良好习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为，以良好学习习惯的养成为打破口，有助于促进班风班貌的整体开展。高一年级学生处在一个重要的
7、转折和适应时期，学习成为他们的主要活动，这给他们的心理与行为都带来了重要影响。同学们大都可以努力学习，积极参与教育教学活动。但是随着学生对学习生活的熟悉，他们的交际越来越广泛，不可防止的，有些同学承受了一些不良思想，影响了他们的正常学习生活。而中学生学习行为又同其他行为方式如生活习惯有着亲密的联络，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐开展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善中学生个性，对于中学生的主体开展乃至对于进步整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。 班级作为学校教学活动的根底单位，其管理程度的上下，对学生安康全面的开
8、展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。 在工作理论中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持使学生受到严格的行为标准的约束，同时尽可能地为他们创造宽松自如的气氛，使他们充分发挥自己的个性特长。 班主任首先应该尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深化到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种“爱屋及乌”的效应。班主任还要能发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的时机。班主任可以要求全班同学参加日常管理，形成轮值制度，每个人都有时机履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份
9、力量。在活动中班主任应尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。 发挥班干部的作用。班干部是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开场就具有良好的群众根底。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能筹划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。 对班干部既严格要求大胆压担子，也处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予详细的帮助和指导。我们的目的是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面开展的合
10、格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，它们是互相相存，互相促进的。特别在体美劳方面不忽略，不轻易取消学生(来体育活动的时机，并积极参加他们的活动；其次制度化地安排好每天的卫生劳动；第三，利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，例如学校标准活动，班级竞赛活动等，能到达活泼身心，调剂生活，融洽关系，“一箭三雕”的目的；第四，在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；第五，积极参与学校组织的各项活动，通过活动，增强大家的集体观念和竞争意识。 &; 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定
11、会给学生提供一个良好习惯养成的环境气氛。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体开展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的才能也得到了开展。在各种比赛中都获得优异成绩，班级屡次被评为模范班集体。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体开展。 我做的主要工作如下： 一、确立明确的班级奋斗目的 班级组建之初，我给学生提出明确的班级目的：我们要在一年级成为普通班的佼佼者；在二年级成为普通班中成绩最好且稳定者；三年级成为接近甚至超越有些重点班者。当初提出这样的目的，学生都觉得不可思议，他们不相信自己
12、可以获得这样的成绩，而我是一个标准的自负自大者。然而，通过这一年的努力，我们班在卫生、纪律、标准等方面已经获得了令人瞩目的成绩，我的严格管理也得到越来越多同学的信任和支持，如今，我们班同学都能把班集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光，都在坚持努力学习，并以不努力为耻。他们说：“我们并不比重点班差，我们班坚持了很多他们没有坚持的优秀习惯，在很多方面我们比他们都好！只是我们在学习上还不如他们，我们大家更应该埋下头去，努力学习，相信我们还会创造奇迹！”学生这样的热情也鼓舞着我，使我对班级的严格管理更有信心，我相信：通过我的不断学习和努力，通过我们十八班全体老师和同学的共同奋斗我们还能创造属
13、于我们十八班的辉煌的！ 二、严格管理，以身作那么 制定了明确的班级目的之后，剩下的工作就是在学校和年级的领导下去努力实现我们自己的目的了。为此，我们制定了详细的班级工作准那么，明确了班主任和全体同学的行为准那么和标准要求，使班级的每一位同学行有所依，心有所警。当然，一个班级人数众多，大家来自不同的地方，承受不同的家庭教育和熏陶，已经养成了不同的习性，不可防止的会出现不同形式、不同程度的班级违纪行为，面对违纪的同学，我决不手软！学生将来是社会人，社会不会轻易给人犯错误的时机，一着不慎，可能就会贻误终身。更何况如今他们处于塑造性格的关键时期，我希望传递给他们的就是这样一种勇于承当责任，不怕困难困苦
14、，认定目的便一往无前，永不言弃，可以承当痛苦的精神。我常说的一句话是：尊严是自己的双手挣得的！我希望我们班的学生不仅学业上有所建树，为人处世上更应该得到开展。因此，我总是对他们提出很高的要求，即使学校和年级并没有如此要求，我们班学生如今已经_，不再觉得不能承受而至于对抗了。很多学生已经可以理解老师高标准的严格要求他们是为了他们的将来着想，他们也渐渐地可以承受了！这是最让我欣慰的！ 我们在学校取消跑操活动之前一直要求学生每天早上6：00周日、雨雪天气除外准时在餐厅西南角处集合跑操，此活动坚持了近一年，后因天气炎热而停顿。下学期，一旦天气条件允许，我们立即恢复我们班的优良传统。通过早晨跑操，学生锻
15、炼了身体，磨练了他们的意志，而更为重要的是学生明白了一个道理：把简单的事做好就是不简单！开场有些同学不愿意或者不能坚持跑操，但我没有放手，如今他们终于意识到跑操的好处了，我相信下学期我们的这项活动会更好地开展下去的！ 跑操活动取消之后，我要求学生每天早上6：10之前进班星期日为7：30，无特殊情况不得请假或迟到，如确实有事应向班长请假；班长不在，向当天值日班长请假，经允许前方可请假。开场时学生仍然是反对声一片，但是一段时间以来，学生已经习惯早起，并且学习上的收获也使得他们愿意承受比别人多的痛苦自由时间被压缩，学习任务加重。 在班级管理上，我但凡要求学生做到的，我自己首先做到，假如做不到，就与学
16、生承受一样甚至更重的惩罚，学生疑心什么都不会疑心我的人格和对他们的爱！此外，我们还作出这样的决定：班主任有错批评学生，或侮辱学生人格，赏罚不当以及早晨跑操迟到情况出现，愿意承受学生恰当的处分，请全班同学监视。 三、给学生创立一个和谐的充满爱的班集体 我几乎每天都找学生谈话，理解他们的内心世界，试着去理解他们，帮助他们。我搜集学生的生日，并予以公布。每逢学生生日，班里都会为他们唱生日快乐歌，我也会送上一本书表达我的祝福。每每我都能从学生那里收获感谢的目光，学生很幸福，我很欣慰！ 不管我们怎样理想化地去理解学生，但他们总不可能都如我们想象的那么乖巧，那么努力。他们不免会因学习和生活上的困难而退缩而
17、烦躁而违背纪律。这个时候怎么办？我们坚持的反思天天修改就给我提供了一个顺达、温馨的渠道。我和学生在反思里交流，说出我们的烦恼、无奈、痛苦和困惑，我们互相理解，互相支持！大家的(来 心越来越近，一些本来不能理解和沟通的东西也变得可以理解和沟通了！班级是个小社会，为使同学们愉快地相处，我也想了很多方法，加深同学们的理解，增进他们的友谊，他们很好地与人沟通的本领，让他们体验合作的价值和成功的经历。如今，已经很少有同学感觉与班级不能交融了，他们已经体验到这个大家庭的温暖了，这也是我对这个班充满信心的原因所在。 让班级充满爱是我治班的理想，我相信这也是教育教学成功的根本！我会为之不懈努力的！ 四、研究进
18、步学生成绩的方法 这是我这学期工作的重中之重，这也是将来教育教学活动的终极目的之一，实现了它才算是对学生有了交代。 为了进步学生的成绩，我主要做了这么几件工作： 1、与各科课任老师沟通、协调，通过他们理解学生的课堂表现，以便加强监管。同时希望他们也能多与学生交流，理解学生，更好地教育学生。协调他们与学生的关系，使师生关系和谐开展。 2、周一、周二、周三、周四的晚读时间，英语、政治、历史、地理四科课代表会在黑板上写下当晚的晚读检查内容，催促学生晚读读书，我那么参与检查。这项活动极大地进步了我班晚读读书的效率。 3、由于我班数学成绩较差，为了进步学生学习数学的热情，解决学生学习数学的困难，我协调了
19、我所教的一个理科重(来点班的局部成绩较好的同学，他们每星期抽出一节晚自习时间到我班辅导我班学生学习数学。这项活动在我班掀起了一个学习数学的热潮，极大地调动了学生学习数学的热情，也解决了他们的困难和后顾之忧，如今我班的数学成绩正稳步进步，出现好的苗头，同学们、科任老师和我更有信心了。 4、举行班内帮扶工作 针对班级同学英语成绩参差不齐的现象，我在安排学生座位时考虑了英语因素，适当考虑其他学科成绩，安排成绩对应的同学坐同桌或前后桌，方便他们互相催促，检查。 5、经常找同学聊天，理解他们在学习上的困难，开导他们，与他们交流学习方法和学习心得，帮他们查找学习瓶颈产生的原因，并鼓励他们战胜困难，实现自我
20、超越！ 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在理论中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的程度不断跃上新台阶。 我期待在新的学年里，在学校和年级组的大力支持下，十八班获得更大的进步！ 高一十八班班主任杨立合 XX年6月1初一班级工作总结从8月25号新生入学，转眼间已经一个学期了。我想我很幸运，这个学期的班主任生活我过得既繁忙也快乐。繁忙是因为学生刚刚从小学升入初中，面临着新环境的挑战，很多不适应，很多需要调整，我们需要一同建立一个新集体。各种资料要完善，各种习惯要养成所以需要每一个班主任更加细致地做工作解决各种问题。当然繁忙之余也是非常快乐的，因为每
21、天孩子们都比昨天更加进步，更加适应新环境。每天都有46个孩子在班级里面等着你，某种程度上，班主任是一整个班孩子的主心骨，我们是他们遇到问题时候第一个想到的人，也是他们最需要的人，被需要的感觉很不错。我渐渐开场喜欢上在班级的感觉，因为有46个得意的孩子陪伴，也是另一种幸福！当然，我也跟着初一五班的孩子们一起成长，经过这一学期的工作，我收获很大，现将班级工作总结如下：一、班风学风班风学风是我在一开学就跟学生强调的事情，在入学教育阶段，不管是上课、午休还是活动，我都力争让学生感受到，凡事有规有矩，切不可自由散漫。进入正式上课的第一周我就制定了详细的班规，为了让学生更好的遵守，我与班级加星的制度结合在
22、一起，一直坚持到学期末，对于学习良好习惯培养和班风学风建立都起到了积极的作用。经过一整个学期的努力，班级风气还是不错的，学生懂规矩，也知道努力学习。在期中考试中，获得了非常不错的成绩，期末阶段也在认真的复习备考，学生和我都在争取期末能有更好的表现。二、常规工作常规工作看似都是每天念叨_的小事，但是我仍然常抓不懈，因为常规工作做得好是一切其他活动的重要保证，同时，常规工作做到位也会让班级学生感受到做人做学问都要严谨细致。所以，每天我和副班主任都会非常关注常规工作中的细节，虽然每项工作都有相应的负责人，但是还是需要老师时常关注和提示，坚持久了形成习惯，对班级对学生都是非常有益的。也许正是因为不断的
23、坚持，因此也获得了一些成效，到目前为止，初一五班没有接到任何一个反映学生公交车问题的小纸条，在每周的的流动红旗评比中，我们班只有一周没有拿到流动红旗，总个数居年级首位。三、班级活动开学以来，学校组织了各种有益的活动，初一五班的参与热情非常高，在各项活动中我们都尽心尽力，力争做到最好。开学典礼上，四名主持人中有两名来自初一五班，班级一首集体朗读也表达了班级风貌，给老师和同学们留下深化印象。播送操比赛中，学生精神抖擞，整齐划一，零失误的完成了整个比赛。班级装饰大赛中，五班的众多小设计师群策群力，把教室装点的分外美丽。运动会中，学生奋力拼搏，永争第一。参观淮中，学生群情激昂、志存高远。跳绳拔河比赛，
24、学生拼尽全力，为班级争光。合唱比赛，学生用丰富多彩的形式演绎歌曲，为全校师生送上祝福在各种活动中，学生不断进步不断成长，班级的凝聚力更强了，班级的荣誉感也进步了。四、班级荣誉由于班级学生积极参与学校活动，每次活动都尽心尽力，所以也获得了不错的成绩，在刚刚完毕的新年大合唱中，获得了一等奖的好成绩。在之前举办的文明标语征集活动中也有七名同学获得一等奖。同时，班级里面有两名同学的作文被登载在现代写作报上，一名同学获得了省计算机比赛三等奖。五、主题班会开学初的每周班会都采取集体备课的形式，但是每次我都是根据自己班级的详细情况进展相应的修改，可以更好的为班级效劳，除了学校规定的班会主题之外，我还给学生开
25、设了一些符合自己班级特色的班会课，这些大多都是我利用零散时间口头开展的小班会，虽然时间不长，但是因为都是解决班级眼下的详细问题，效果还是不错的。我是星达人我跟学生遗弃制定班级班规，与小组加星结合起来，内容涵盖课堂、作业、卫生、学习等等一系列常规工作。让学生对班规有更加明晰和生动的认识，而且让学生有信心做到做好。做一个有方案的人展示清华大学学霸姐妹花的详细方案，让学生实在感受到方案的重要性，同时让学生坚持每周写方案，并且追踪方案施行，选择优秀的张贴展示，让学生养成做事方案的好习惯。正确对待考试期中考试后，很多学生出现了一些小问题，有的是考好了骄傲自满，有的是考不好垂头丧气，我结合自己初中阶段的感
26、受给学生讲了如何正确的对待考试，让学生树立正确的考试观。震撼的跑操给学生看河北衡水中学的跑操视频，和自己高中的做操图片，让学生感受到，不管是跑操还是做操，都是展示班级和自身形象的时机，也是锻炼意志品质的时机，优秀的人必然在这些地方都做得尽善尽美。六、特色工作1.争做星达人班级每周每组都会得到一个详细的加星表，根据班级加星细那么进展加星，每周都会有数量不等的星达人出现，这些学生会得到不同程度的小奖励。这项工作一直坚持到学期末，对于催促班级日常管理起着非常重要的作用。2.学习方案班级每个周末都要求学生制定详细的周末方案，用三色笔分别标注出来作业局部、复习局部和拓展局部。只要是完成情况较好的周末方案
27、，除加星外还会贴到小组内的展示栏中，以示表扬和鼓励。3.限时收作业我和副班主任陈老师花了两个星期的时间，每天早上一到班级就催促每一个学生立即把昨天的作业交给小组中的相应负责人，各科课代表每天早上七点四十五之前必须分开班级，把上交的作业送走。假如有完成特别出色的小组可以整组进展加星。4.班级博客魏校长曾屡次提到，假如善用班级博客的话，可以很好的帮助班主任对班级进展有效管理，我从学前教育新生入学第一天开场就坚持每天用班级博客记录学生的成长和进步。首先，博客的记录方式非常多样，不仅仅有文字还有图片和视频。很多课堂上孩子们的精彩表演，仅仅用我薄弱的语言是表达不了的，我就采用了图片的方式，班级里面两个数
28、码照相机和一个我随身带着的手机都用来记录孩子们的精彩瞬间。一直到运动会那天，我一个人分身乏术，跟旁边的学生说，很可惜，只有我一个人做摄影师，错过了很多珍贵的镜头，后来班级的尹航同学说，老师，我愿意做后备摄影师，我爸爸对摄影很在行，我跟他学了不少，以后你有课或者一个人忙不开的时候，我就可以帮同学拍照。他果然做得非常好，也是在他的建议下，我开场启用视频录制，很多孩子们游戏的场景都是用视频的方式在博客上展示，形式更加丰富多样。其次，博客拉近了我和孩子的间隔 ，班主任工作非常繁忙，很多时候孩子们都放学了，我才想起来有哪几个孩子我忘记表扬，有哪些小事我忘记嘱咐，这个时候我就会选择在博客里面细细说说，孩子
29、们一看到就会觉得老师很细心，观察到了很多事情。而且博客比起当场处理问题有相对的滞后性，这样的时间差可以让班主任在处理任何事情的时候都不会太过冲动，而能有时间深思熟虑，恰当的使用语言表达情感。这些无形中都拉近了我和学生的间隔 。而且每周一班会课孩子们都很期待我用班级博客进展总结，他们看到自己在班级博客上的身影也是非常快乐的。有的时候，孩子们有些话不好意思在班级说，他们也会在班级博客中留言，前几天一个孩子就在班级博客中留言鼓励大家好好复习，而她平时非常腼腆，从来不好意思在班级中说什么话，所以说是这样一个平台让她说出了自己想说的话。再次，博客拉近了我与家长之间的间隔 ，班级里面如今有不少家长是班级博
30、客的铁杆粉丝，只要我一更新家长们就来抢沙发，还有一些虽然没有注册新浪博客，但是都是每周关注，用匿名的方式与我交流。其实我们与家长的交流真的应该多起来，每学期两次家长会时间真的很短，但是我们又不可能每周都找家长，所以博客这种方式优势就更加突出了。很多家长很喜欢这样的交流方式，因为更加自如，不会像每次找家长时候那么拘束，总感觉自己的孩子犯了错误，老师是要对家长进展训话。上次生病看到家长在博客中的关切和祝福，对于班主任而言也是一种幸福。还有一次我记录了班级班费的支出情况，一个家长看到后第二天就让自己的孩子带来100块，说是让班级会计悄悄收下，这是他交的班费，先给班级买一些体育器材艺体活动课玩，当然我
31、没有收，但是家长的这种默默的理解和支持是非常让我感动的。再次，博客可以有效的促进孩子成长和进步，我跟孩子们说，每周六我根本上都在整理一个星期的班级博客，图片要挑选整理，很多时候还有进展图片处理，文字要一个个敲上去，视频很多时候还要合成转化格式这些虽然消耗了我大量的业余时间，但是这是一件有意义的事情，正如你们的学习，只要是有意义的事情就要一丝不苟的坚持去做，老师能做到，你们也能，老师们每天监视大家，也请大家每周监视老师，我们一起努力，一起进步！这样的教育远比单纯的说教更有效，很多时候班级博客中的留言和评论都给我很多启发。最后，我还在博客上放上一些优秀的学习方法，很多东西不能在班会上和课堂上讲细讲
32、全我就会用班级博客进展再教育，让有兴趣的同学可以周末回去跟家长一起看一起学。七、感动的那些瞬间1.流动红旗小插曲班级每周得到流动红旗离不开每个同学的努力，大家都知道扣分的工程，也都尽力防止扣分，我看得出来孩子们非常在乎班级荣誉，但是很多时候扣分机制也是让人很无语的，比方说眼保健操不允许睁眼睛，班级里面因为这个扣过分，但是我也知道，孩子们是因为错以为别人叫他们才睁开眼睛，正好被抓住就会扣分，今天又是这种情况，我从来不对这样的不小心的错误过分责怪孩子们，我知道他们不想，只是不小心，下次注意就是啦，但是我也会心痛，因为这个得不到流动红旗实在是有点冤。今天一个小男生又因为不小心睁眼睛被扣分了，我理解这
33、种情况，本来准备眼保健操完毕后提醒他一下就行了，没想到完毕后他主动跟我说：老师你惩罚我一下吧，我给班级扣分了！我已经告诉他没事，下次注意，但是他还是觉得很惭愧，很不好意思，还是让我罚一下他，说实话，我当时有点小感动，甚至有点说不出话，我一时也想不出来什么要惩罚的方式，因为我觉得，孩子们有这份心比什么惩罚都有用，有这份维护班级的心扣分了我也是开心的，可是他非常真诚的要为班级做点什么，不然自己心里过意不去，我只能让他去帮我抱份作业，班级里面有这样的孩子，好窝心！2.孩子眼中的小美妙开学初天气不好，总是下雨，而且雨下得还不小，风也比拟大，我每天都在班级里面坐班，方便随时解决班级问题，我的办公桌在班级
34、最后面，靠近一扇小窗户，每天早上我都让孩子们翻开窗户流通空气，那天因为要忙学籍的事情，我开了窗户，把东西放在桌子上就去办公室核对学籍信息了，回到教室，坐在离我最近的赵大宇就跑过来跟我说：老师，刚刚刮风下雨，我们第一时间就帮你拾掇桌子上的资料，但是还是弄湿了一些！都说找同学淘气，但是我真的觉得他是个热心的好孩子，开学第一周，在我最繁忙的时候，每次口喝了都是他帮我去水房接热水，班级的交流群也是他自告奋勇帮助创立的，还做了管理员，这样热心的孩子绝对有才能成为一个好学生，今天的行为再一次让我感动，只要他改掉身上的小缺点，就可以越来越优秀！常常觉得，假如能用孩子的眼睛看世界，世界一定更美，下雨的课间我格
35、外留心提醒孩子们不要乱跑，以免滑到，但是看到几个小女生半蹲着盯着教室外面的栏杆，自己也觉得好奇怪，不晓得她们在看什么，就悄悄走过去，本来想提醒她们赶紧准备上课了，但是走近了才发现她们在看栏杆上的小水滴，突然自己也觉得真美，晶莹的水珠以那么优美的姿势挂在栏杆底下，一个个安安静静的悬挂着。也许只有孩子美妙纯洁的心才能发现这样美妙纯洁的风光吧。我没有忍心喊她们回教室上课，让这种小美妙再持续一会吧。3.提背大pK期中考试前，一个小组的孩子自主研发了一种新型合作竞争的复习方式。每天晚上放学前，几个同学一起选择今晚复习的内容，同意之后自己回家复习，第二天一早来了就互相提背，最后pK考试成绩。难怪一个个那么
36、起劲了，呵呵，看着他们今天早上互相提背的样子，都恨不得把对手难住呢，连我给他们拍照都浑然不觉，当然其他孩子也在认真备战，小组互助研究题目的，自主复习的都有，我觉得学习是需要相当程度的自主性的，假如班主任一刀切让大家采取统一的复习方式反倒是消除了孩子们的积极性，倒是不如这样，孩子们喜欢用什么样的复习方式就用什么样的，只要他们可以真正学进去比什么都重要。4.班级小助手每天早上我都会费事小帮我去冲一杯感冒药，班级里面还有小摄影师帮我用照片记录精彩瞬间，中午李万章悄悄的把家里面摘的冬枣放在讲台上，好甜，晚上下雨，我送孩子们放学，赵子涵借了一把雨伞一路上都在为我撑着，蒋子昕和李万章怕我赶不上车，特意嘱咐
37、了司机然后跑下车接我5.文明公约学期快完毕的时候，我跟学生们一起制定了班级文明公约，并且跟他们约定，这个公约我们一起遵守，互相监视。学生做错了我会批评，我假如做错了，大家也可以批评。学生很看重这份约定，我把它打印出来，郑重的贴在班级最前面的信息栏中。每天跟班里的孩子们在一起感觉还是非常幸福的，我第一学期的班主任工作也就要进入尾声，我知道过程中我有很多缺乏，但是我跟五班的孩子们一样，愿意不断改良，不断努力，希望我们接下来的一学期可以有更多的进步，也希望各位领导多多批评指正！高一班主任工作小结5篇过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活
38、等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。例如，“致操场周边群众的一分信”、“寻找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养“热诚、严格、活泼、
39、奋进”的班集体。高一年级是学生的世界观形成、开展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，加强学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己
40、在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，
41、真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育锻炼，增强学生的体质，进步学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的进步，而且也有利于学习效率的进步，因此，积极参加学校举行的田经运动会，展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积
42、极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。这只是学生高中生涯的第二个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担子还很重，工作还将更复杂，因此，这
43、就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩。2023高一班主任经历小结我常常觉得我们不是缺少感动，而是缺乏考虑，缺乏在感动中考虑。 而有人不以为然，认为我们如今赖以生存的这个年代是一个物欲横流，充满种种诱惑的年代，是一个无法用语言所能打动的年代，感动不过是一种说辞一种客套。伴随着都市的繁华，大家每天面对的冰冷钢筋混凝土，以及只会嗡嗡作响的手机，于是人们从互相间得到的只能是麻木与冷漠，微笑便成了从指间弹出的一个个字符，而不是洋溢在脸上的真情流露。 但今天，包括我在内的华中师大一附中的高一学子却被见义勇为，舍己救人的许志伟所深深感动。许志伟的事迹我在XX年时就不但耳闻了，而
44、且在许多媒体上拜读了。当他被宣扬为“三个代表的忠实理论者”时，我就有点害怕了，因为言下之意好似我们都不是。于是有点敬而远之。 当在华中师大一附中的团会上，亲耳聆听来自武汉工程大学的许志伟生前的同学宣讲他的事迹时，我还是被深深的感动了，我看许多学生和我一样也尽情地流下了感动的热泪。当许志伟的日常生活开支准确到“角”时，我们为他节省感动；当许志伟每天到打工从郊外运牛奶到学校时，我们为他的勤劳感动；当许志伟义务为乡村小孩补习功课时，我们为他的仁慈和大度感动而我们更为他纵身一跃，英勇地跳入滚滚长江，捐躯救人的壮举感动! 但我更想说面对许志伟的英魂，我们至少该思索两点： 第一、为什么许志伟家境这样贫困，
45、精神却这么高尚。难道真是“精神栖于茅屋”吗？这真是现代人的一个悖论，或者仅是中国人在现代化路上的一个困境。我却固执地希望这都不是。或许对许多成年人讲已经没有多大意义，但我们的孩子们还是有救的，所以更希望从小在城市长大过惯了衣来懒伸手，饭来不张口的孩子们，在感动之后更要反思自己的精神，窥看自己的心魂。我们是否正被都市的霓虹染脏着心。当我们为花落感伤，为宠物失踪而流泪时，还能否向那些需要我们帮助的我们的同类伸出我们的援助之手。为许志伟求学，他妹妹不得不辍学外出打工；为了求学，许志伟也不得不到郊外运牛奶。但他却几次主动送回因给家乡小孩补习应得的费用。在他的“有所为”中我们看见了他的坚强；而在他的“有
46、所不为”中我们更见他的高尚。“有所不为”更能表达一个人的精神本真。 第二、许志伟这样懂得珍惜属于自己的学习时机。懂得从个体的角度，用“知识改变命运”，所以他每天最后一个分开教室，有时间就泡在图书馆里。他在贫困的煎熬中，却珍惜四年的大学光阴，在不高的起点上实现了人生辉煌的飞跃-考取了华东理工大学硕博连读的研究生。他这种勤奋笃学，立志成才的精神我们每个同学都有吗？那些在学海中被动挣扎同学是否可从英雄许志伟身上找到一些精神的力量! 英雄已远去两年多了，疲劳的人们正在逐渐淡忘；我点开英雄母校给“英雄”做的网页，两年多了，仍然寂寂寥寥，“有其形而无其神”。而许志伟在求学深造步入人生的辉煌与舍己救人发生冲
47、突时，他毫不犹犹豫地放弃了前者选择了后者。在“有所求”与“有所弃”中彰显的是许志伟美妙伟大的心魂。留给我们深深感动的同时，更应留给我们的深深的思索 初一班级平安工作总结我班在学校和年级部的坚强领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么，通过平安教育，增强学生的平安意识和自我防护才能;通过齐抓共管，营造全班关心和支持平安工作的场面，从而实在保障学生平安和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。一、班主任重视，措施有力。我班把平安工作列入重要工作方案，班主任详细抓，并装备班级学生平安员1名，班级信息员假设干名，随时观察班级情况并及时向班主任汇报。二、制度保证，措施到位。班级与极少数非常想上晚自习的走读生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。经常学习学校平安工作规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的班级平安隐患排查制度，班会课经常宣传防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育课等室外课平安等规章制度。不组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，不利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会理论活动要坚持就近、徒步原那么。严格按学校要求并遵守学生意外事故处置预案。三、加强教育，促进自护。要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是平安工作的根底。班级以平安教育为重点，经常性地对学生开展平安