《2023-2023学年师徒结对工作班主任总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2023学年师徒结对工作班主任总结.doc（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023-2023学年师徒结对工作班主任总结2023-2023学年师徒结对工作班主任总结。本学期学校安排我负责的徒弟，是x_师、x_师和x_师。经过一个学期的交流学习，我真切的感受到了“三人行，必有我师”这句话的深化含义。x_师本学期担负六年和七年的体育教学任务，他谦虚好学，做事讲方法，一个学期下来，他与各班主任的配合和对所教授班级学生的管理都获得了不错的成绩。体育课中出现的各种状况他都能处理的恰到好处，讲方法，讲原那么，面带微笑，严格管理是x_师这一学期工作的总的特点。x_师担任六年十一班的班主任工作。作为年轻老师，既要上好课又要当好班主任，确实有一定的困难。而最困难的事情是怎样管理好班级，
2、因为这直接影响到教学秩序，也就是说会直接影响到课堂纪律。假如课堂纪律过于松散，不但不利于学生自主性的发挥，反而会使学生连最根本的东西都没法掌握。而且长此以往，班级管理睬无从做起，老师的威信也会降低。一个学期下来，赵老师用她的细腻的管理和认真细致耐心的工作，把一个训练有素、成绩优秀的班级呈如今我们眼前。我相信，赵老师会给我们更多的惊喜，让我们拭目以待吧！师徒结对是学校老师队伍建立的一项重要工作或者说是一项重要任务，因此，我觉得师徒结对以后，作为指导老师，首先应该认真负责地完成教学处规定的各项任务，让新老师顺利度过实习期，站稳讲台，快速地进入老师角色。x_师就是一位初登讲台的新老师，但她在这个学期
3、里的表现更是让我钦佩，不愧是研究生毕业，无论是知识底蕴还是工作态度我都自叹不如。x_师的最大优点就是做事情雷厉风行，快刀斩乱麻。一个学期下来，她所担任班主任的六年九班管理的井井有条，在各项评比中均名列前茅，真是让我又自豪又嫉妒。我想，一个青年老师，有时机成为三个青年老师的指导老师，那是一种荣幸。正因为这样，从结成对子的那一天起，在我的心目中，三位老师的进步成长，也成了自我的一种追求和幸福。因此，师徒结对后我自己也进入学习状态，一方面是对自己的要求更高了，随时注意自己的模范作用，另一方面是指导老师除自己的教学外，能自觉地关心自己的徒弟，自觉向徒弟学习。我觉得，其实，所谓师徒不仅是暂时的，而且从一
4、开场起就是互相为师的。新老师有他们的长处，作为指导老师，也可以从自己的徒弟那里学到不少东西。从这一点来说，在这里我要感谢这一学期以来三位老师对我工作的支持和对我的鞭策。总的来说，师徒结对让我再一次我真切的感受到了“三人行，必有我师”这句话的深化含义！【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读班主任师徒结对小结老师这份已不再是那么受人关注的职业，工作累、压力重、任务多、工作要求高、报酬低。这就是如今对老师职业的评价，但我还是仍然从事了教育工作，放弃了一些自己的追求，当然这不是说自己品德高尚，只是有着一种追求。而对于老师这份职业，我一直有一种特殊的感觉，因为本人非师范毕业，但是成 了老师，一下子对于自
5、己所做的事无从适从。不象我在业务技术上那么得心应手了，因为这不仅仅需要技术，更需要管理和育人上的技术。不过时间似流水！一晃就已经带了一届学生毕业了。在这过程中，都亏有了我师傅郭敬伟老师，经过我师傅的细心指导和积极支持下，使我对于老师这份职业也有了更深化的理解，特别是对班主任这个工作岗位有了深一层次的认识，工作质量也有了更高一步的提升。接下来对于自己任班主任以来，在班级管理的工作环节上作的总结：一直以来我都认为严格的班级制度是班级稳定的保障，而且我班的宗旨：尊重别人 诚信为人。在纪律、卫生、考勤等方面都有一套严格的管理制度。使班级各成员已自觉养成了良好的行为习惯，形成良好的班级风貌。一年以来，在
6、全体同学的共同配合、支持下，积极组织各种活动，营造良好班风，并配合团委学生会，组织一些有特色的班级活动，努力进步同学们的思想政治素质，使班级充满了活力和活力。班级工作主要在思想、学习、工作、生活等方面，要养成良好的素质，良好的作风就要在这些方面加强。在过去的时间里，我努力做好这些方面管理工作。一、思想作风。思想作风是一个班级的灵魂，是一个班级活动的精华。唯有思想作风端正，班级才算是一个安康、活力的班级。因此，新生刚来学校初，就应从他们的身心、意志上开场锤炼他们。学校也组织了持续一个星期的军训，给学生在意志上，上了很重要的一课。我指导班级的学生跟着这个意旨走，最终在军训中获得了一定的成绩。当然成
7、绩不能代表一切，但也说明了我们班有了良好的开端。不光是在组织活动时要注意平时更要注意，所以，本班班团委平时注意对同学们的思想素质的培养。会组织同学到地区的养老院、公共场所等地方去，清扫卫生方面的事。也积极参与献爱心这种活动。这种精神和思想难能可贵，而这一切是与平时注重思想教育分不开的。一个班级只有思想程度进步了，整个班级才能具有不断进步的泉，而这正是我班级工作的目的和班团两委的共识。二、学习方面。学习是学生的根本任务，是衡量一个人的素质、才能的根本标准。一个优秀的学生应德、智、体全面开展。在学习管理上，班级秉着良好的规矩，积极的态度来学习技术，如今班级也在稳步提升，我相信在班级学生走出校园的时
8、候，将是我们辉煌的时候。三、班级活动。班级活动是一个班级灵魂的载体，它有利于进步同学们各方面的素质和才能。在过去的一年里，积极组织各种活动，丰富同学们的课余生活。在本班学生对于各种各样的团体活动、竞技活动都积极参与,并且也获得了良好成绩。如全校的运动会获得总分三等奖、播送操获得二等奖以及“三人制”篮球赛二等奖，各种各样的比赛活动让学生感受到一种生生不息、积极向上的人生态度。当然，肯定也有缺乏之处，我们也会继续努力做好这方面的工作的。2四、日常与寝室生活。寝室生活也是一个班级的重要一局部，他是同学们能安心，充满精神地学习的保障。在寝室工作上，每日安排学生进展纪律和卫生的监视和 检查工作，对每个寝
9、室都做到位。所以在任班主任期间，我们班的寝室屡次被评为校“文明寝室”，而且在班级教室里，本班设了每日的“值日长”，全权负责班级当天的日常生活与学习情况，开设之后效果较好，能监视当天学生的一些不良的行为习惯，使学生渐渐的认识到自己的缺乏，逐步地改掉自己的不良习惯，这些都真正让同学感到家的感觉，感到了学习有了保障。一直以来，在师傅，当然还有别的一些老老师的帮助下，在班级思想、学习、日常等方面的工作，根本形成了制度形式，人性管理的根本情况，班级也已经趋向稳定，一直以来无任何较大的违纪违规的行为。当然，同时班级中也存在一些不良现象。但是我相信经过接下来段时间的努力，能使本班成为一个让学生自己自豪的班级
10、。2023-2023学年班主任工作总结回首一年来的班主任工作，有得有失。这一年又分为三个阶段，对应着三次分班。这些阶段使我赓续的深化理解学生，也赓续加深我对老师这一职业的理解和认识。担负班主任确实是一个加速开展的的历程，尤其对我这样的的年轻老师而言更是如此。同时班主任工作也充分表达着老师工作的魅力，传道、解惑、德育、智育更能交融贯穿，你的言行，更能过细、深远、持久的影响学生。多变的学生、善思的学生、追求进步的学生也迫使你要追求进步、擅长考虑、富于立异。互相煽动，魅力无穷。阶段一：20xx.1020xx.1担负高一(8)班班主任20xx年10月正式入职，初来便接任班主任。面临着新情况、新角色，于
11、我而言是个宏大的挑战。都谓诞生牛犊不畏虎，我向来没有那份豪情，却知事情既需去做，即使硬着头皮，也要尽力一步步把它做好。于是，我便多听、多观、多学，赓续适应情况，去适应新的角色。作为一名新入职的老师，我对学生是充溢宏大的希望的，盲目乐看的觉得学生是追求上进的(至少大多半)，学生的成长只需适当引导即可。但现实却差强人意，迫使我转变看念，做出调剂。班里卫生、规律、跑操评分不停较低，学生懒散，上课状态欠安，这些都亟需鼎力整顿。轻描淡写的说教只能是放纵学生，使这些问题更为突出。必须坚持底线，从严治班。这期间一些突出的问题也赓续呈现，如吸烟、玩手机。这些问题多少年前可能就已在许多学校呈现，但只是一个很小的
12、点，其影响力和破坏力远比不得今日。尤其是手机问题，更是愈演愈烈，干扰学习，影响造诣的晋升。面对这些现象，我是很气愤的，为遏制这些问题，也有过一些过激的言行。按照学校规定，这些问题一经创造一律回家检查，进展家庭教诲。这一时期我的心情对照沉重，学生的问题赓续敲打着我，使我赓续去适应这一角色，去调剂心态，去欢送每一天的挑战。阶段二：20xx.220xx.5担负高一(6)班班主任寒假后，新高考根底坐实，很多学校按照预测的六选三形式分班。，我们学校也不破例。开学后，正式分班，接手新的班级。这个班也是极为特殊的，班里总共70余人，年级八百余人，班里有20余人造诣在800名开外，年级前700名，班里只有一人
13、，年级体育生有近30名，班里有15名。问题学生较多，治理较为棘手，两位主任在学生治理上给予了很大赞助。自分班起就赓续想方法调动学生的积极性，希望他们转变认识，追求上进。说实话，在这样的一个情况里，互相感化，浊流横涌。班里一股清流的升起，我死力呵护，并希望他们壮大，以达激浊扬清之目的。同时，我要求学生定目的，挑战自我，转变近况。问题固然赓续呈现，但好的现象也在增多。就造诣而论，月考中整体造诣有了很大晋升。年级前700名由一个变为了12个，最好的一名同学造诣到了300多名，这些都是可喜的变更。但这两个多月以来，一些落后学生的改变照样对照迟钝。虽和学生耐久的行为习惯有关，却也和我作为一个新老师短缺经
14、历措施，不能过细理解学生有关。阶段三：20xx.5至今担负高一(5)班班主任同年4月23日，河北新高考政策施行正式公布，不合于预测的六选三形式，而是采纳3+1+2形式，这就意味着班级必要再次调剂。有幸去邯郸一中去参看学习其它高中有关新高考的经历。回校后，学校自上而下，紧锣密鼓的订定了新高考放工级划分、课程支配规划。最终根据学生意向、学校师资力量即是5月10日进展了分班。我担负了物生地这一组合下5班的班主任。第一个月主要是熟悉适应阶段，在这期间，也在念书学习去更新看念。一些词赓续涌入脑中，如学生自治(百年前陶行知老师就写过这样的一篇文章)、自我教诲。因为这次分班后根底稳定下来，我方案长远斟酌，推
15、动学生成长。于是花了许多光阴在这些方面，如民主选举、班规订定树立群众号，用影像记录学生开展，同时记录本身的心路过程。(此中许多的策略照搬自李镇西和魏书生先生)这学期末期，一些问题也渐渐裸露，如一些制度形同虚设，因期末处于备考冲刺阶段，我也不敷看重，这些问题未实时整改。整体来说，这一年对照充足，感谢学生给我带来的喜怒哀乐，感谢老老师们给予的鼎力赞助，新学期，必将雕琢前行!2023-2023学年班主任班级管理总结奋斗小学 三八班 刘海燕从本学期开场我担任三八班的班主任工作，我班共有学生53名，男生24人，女生29人。在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养，作为三年
16、级的孩子自觉才能差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目的，然后向着这个目的努力。学期末，我从以下几方面做总结：一月训练重点中班级管理亮点工作的成效及经历。应学校要求，我班开展了“间操、集会安静有序”主题班会，效果良好。1、老师在思想上重视，常抓不懈结合小学生日常行为标准、小学生守那么，我利用班队活动等时间，班级黑板报、手抄报等阵地，带着学生学习守那么，对学生进展思想教育让他们明白该做什么，怎么做，帮助学生树立明确的行为目的，养成良好习惯。2、集队间操标准行为，
17、反复训练集队下楼梯时要求：不拥挤、不推搡、不说话，体育委员负责前面纪律及平安，老师负责负责队伍后面。升旗时的要求学生队伍快、静、齐，升旗时肃静，不做小动作，认真听听演讲内容。间操的要求:队伍横竖行对齐，认真做操，不说话，不做小动作，不与别人玩耍，间操秩序好。而且每天早上第一节课前、间操后，都要对学生行为习惯进展及时的要求、标准、小结。3 、潜移默化，班主任以身作那么。老师的行为对儿童品德形成有决定性的意义，老师做的常常要比他们对儿童说的起着更大的影响作用。正所谓“身教重于言教”，小学生爱模拟，而学生接触最多的就是班主任，是学生模拟最多的对象，所以要求学生遵守的标准，班主任首先要做好。如：升旗仪
18、式要求学生肃立的时候，我也会和学生一起肃立、唱国歌，绝不会随意走动或和其他老师说话。在我潜移默化的影响下，学生自然也会遵守标准，我的说教才更有说服力。4、引导学生自查自纠树立典型，老师反思改正。学生还有爱受表扬，积极向上的心理，也希望自己能成为先进典型。我根据这一特点，在进展标准训练时，坚持正面教育，注意树立典型，经常宣传学生中的学生行为的楷模，如做操认真的田馨如、守纪律的陈嘉裕、讲礼貌的张佳欣、升旗纪律好的刘乃真，以激起学生心灵的共鸣，让同学们理解典范，以典范形象起导向作用，同时对典范自身也是一个鞭策。利用每天早上第一节课前、间操后，都要对学生行为习惯进展及时的要求、标准、小结。如我发现，集
19、队时我发现男生在外行纪律较差，不好管理，于是及时调整队形，把男生调在里行，便于自己随时催促，整顿纪律。发现间操时后面的纪律较差，我一般情况跟在队伍后面。四、培养助手，加强监视。小学生自制力和持久性差，我在向学生讲清“是什么，为什么，怎么做”的同时，还制定了班级公约，推选出一些有才能的学生担任监视员，明确分工，各司其职，随时随地催促其他同学的行为，这是我的详细做法。如：“环境监视员”赵子渊负责班级、包干区的环境卫生清扫、督察；“路队监视员”桂佳琦负责上学不准早到、放学时的路队纪律；“两操监视员” 胡奋泽要催促同学认真做好眼保健操和播送操； “课间行规监视员”刘宝倩巡视提醒同学开展正常的活动，看到
20、追跑、打闹现象立即制止在这些小助手的管理监视下，我的工作轻松了，班级里的违规犯纪现象也逐渐减少，学生渐渐地养成了良好习惯。五、与家长沟通，促习惯养成家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。要教育好一个孩子，家长与老师之间的配合是多么重要。我也及时通过校信通联络平台把学生在校的学生行为习惯情况通告家长,如某某家长您的孩子很有礼貌,一定是您家教有方的原因,请保持。如今天表扬了谁集队纪律好，发挥家长的作用帮学生形成良好行为习惯，使良好行为习惯养成教育做到学校和家庭同步进展，共同稳固进步。这也是我在这项工作中的小亮点, 习惯养成贵在坚持，关键在前一月，重在持之以恒。学生行为标准的训练，是一项系统工程，贵在
21、坚持。三年级学生正处在身心迅速开展又极具可塑性的年龄阶段，是施教的最正确时期。假如我们能进步认识、注重方法、常抓不懈，我们的学生将形成良好的行为习惯，也将受益终生。二本班开展的班队活动及效果。利用班队培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学做得好的及时表扬，增强学生的自信心，在班中树典范，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里几位同学根本都能做到上课不说话，积极举手发言，配合老师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要老师提醒才能做好，以后还要加强教育。利用班队会培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到
22、仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，穿着整洁，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部催促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间团结友爱，互相帮助，和睦相处。3利用班队会培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子安康成长，我结合搭班老师利用早读课期间及时纠正同学们错误的读书写字姿势，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了教室卫生，还有包干区卫生。如何增强学生的卫生意识，让学生从小养成爱劳动的好习惯，成了我下学期的工作重点之一。4做好学生的平安教育工作。我几乎
23、每天都会抽些时间进展平安教育，教育学生遵守交通规那么，注意人身平安，一个人在家时不要爬高，不要玩刀玩火做危险的游戏，不要随意使用电器。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，不追跑，以免出现事故。把平安隐患消灭在萌芽状态。三反思本学期班级管理中存在的问题及下学期工作设想。班级管理中仍存在着诸多的问题：例如小学生年龄小、自控性差，怎样让学生养成的良好习惯持之以恒很重要。还有有的家长因溺爱，对孩子的不良行为坐视不理，甚至助长坏习气，如何解决这一问题，值得我们共同考虑。为此在下学期的班级管理中，我有如下设想：1. 重视主题班会与主题队会的开展。通过班会组织学生学习标准守那么等知识。可别小看这班会课
24、，班队活动课可是对学生进展养成教育的有效途径之一。它让学生在活动中，学会关心周围的人、事和环境、关心身边的整个社会，这不仅进步了学生的自主自立才能，也大大地增强了学生的社会责任感。我们还开展“值日班长制”，这一天，早读课、播送操、课外活动等，都得值日班长负责。学生在活动中确立了自主意识，自觉做到老师在与不在一个样。 2、重视学生日常标准教育，加强训练监视的力度。 3协调与科任老师和家长的关系，与家庭相结合，形成养成教育的合力。学生行为习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，学校要主动与家庭亲密配合，以促进学生良好行为习惯妁养成。我首先沟通家长和老师之间的情感，通过见面谈或 联络，对家长进展潜移默
25、化的影响，对家庭教育提出明确的要求，如让孩子承当一定的家务，不让孩子进游戏厅，如何培养孩子在家的习惯养成等，形成共识。要求家长能以自己的道德行为、良好家风、标准的礼仪、礼节、礼貌影响孩子、催促孩子，以形成教育和训练的合力。组织学生进展理论体验活动，充分利用社会为我们提供的丰富教育资，让学生在理论中获得全新的感受，形成良好的行为习惯。总之，本学期在班主任工作中获得了一定的成绩，但有缺乏，班机的纪律还有待加强，学生的良好学习习惯还须进一步培养。常规纪律常抓不懈。相信在以后的日子里，我们班会越来越出色。2023-2023学年度班主任工作总结光阴飞逝，转眼又到一年总结时，回忆今年的班主任工作，里面饱含
26、了无数的欢笑和汗水。一个学期来，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我利用自己的课余时间，建立了有赏识特色的班级文化，制订了实在可行的班规，张贴于文化墙。根据班级的需要，明确了各个岗位的负责人，做到根本上班级内人人有责任，人人有事做。为了配
27、合学校文明习惯宣传活动，我在班级内开展了上下楼梯靠右行，不拥不挤讲文明主题班会活动，学生行为习惯有了一定的改变，班会效果显著。二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。1、树立威信，热情帮助。班干部威信上下是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意承受和改正。九月初我在班级内进展班干部竞选活动
28、，很多学生踊跃报名。通过自主报名，民主选举的形式，产生了一批有热情有才能的小班干部。为了能让这群班干部真正的起到带头作用。这是由于这种民主选举的方法，同学对自己选举出来的班干部非常信任，所以小班干部工作开展比拟顺利。2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。渐渐地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地理解班级的情况，更好更顺利地开展工作。在开展班级工作中，我放手让小班干部去做。每天早上八点，早读员就站在讲台上，领着大家早读，同时清洁委员带着着做清洁的同学清扫卫生，班级秩序井然，课间有平安小巡视，专门
29、巡视班级内学生疯逗打闹的情况。中午，值日生为同学们发放吃饭用具，组织打饭。我将这些事都放手交给孩子们，刚开场我还不放心，渐渐的我发现，他们做的非常好。3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克制。三、加强家校联络。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反响给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期我主动和家长保持亲密联络，不定期的给班级内的学生家长进展家访 反响，讨论学生最近在家里和学校的表
30、现，虚心听取家长对我工作的意见和建议。此外十一月份，我组织召开了以如何培养学生良好习惯为题的主题家长学校活动。在活动中我还邀请了班级内五位家长代表针对这个话题进展了交流，家长反映热烈，活动效果显著。四，重视学生的思想建立四年级的学生说大也大，说小也小。面对这群自以为长大了，有思想了的学生。我始终和他们保持这良好的师生关系。经常与他们谈心，交流。利用赏识鼓励的方法，转化了很多的淘气学生。五.开展丰富多彩的班级活动我非常重视班级活动，我认为可以进步班级的集体荣誉感，改变班风班貌。因此本学期我开诊了丰富多彩的班级活动。九月初，开展上下楼梯靠右行，不拥不挤讲文明主题班会，养成学生良好的行为习惯。十月份
31、，开展班级钢笔字比赛，并为获得班级前十名的同学颁发奖品。元月份，开展元旦庆贺会活动。回想这个学期，太多太多的话想说，总结过去也是为了更好的迎接将来，我将继续努力，在班主任这个工作岗位上，发挥自己的光和热。2023-2023学年上学期班主任工作总结本学期伴随着元旦钟声的敲响，画上了一个句号。在这承前启后的时刻，作为二年级的班主任，我掩卷沉思，无论是教育教学还是班级的管理工作都留给我太多的反思。在教学中我始终坚持自己一贯的作风，至少提早备好一周的课，第二天要讲的课，头一天在心里理顺一下教学的程序，能用课件的一定自己做好课件，在教学中我知道，课件的形象，直观的声音，图画，文字极大的吸引着学生，班级有
32、这个方便的教学设备，我就尽我的所能尽量的利用，把孩子的注意力集中在课堂上，让学生在虚虚实实的一个又一个情境中针对所学的内容有一个很好的探究，认知，进而掌握知识。在教学中我还以情促教，以自己饱满的热情，积极的情绪感染学生，让他们掌握知识点的同时，兴趣盎然的度过每一个40分。班级电脑中存着一学期以来几乎每节课我都准备的课件，有时，自我满足的想，等自己在教下一个循环的二年级的时候我就有自己的资库了，随用随取，多方便。尽管在备课时我准备的是语文和数学两科，尽管在校工作的时间很紧张，我对自己有一个要求，假设明天有听课的，不要让自己太没面子，明天有听课的，我就这样讲。我是一个老老实实的教书先生，学高为师的
33、道理我是牢记于心的。所以假如在学校自己的工作做不完，讲不了，工作必须带回家，不睡觉也要做完，这样自己的心里才踏实。我从不向任何同事，领导说，我做了什么，我想怎样。在我的意识之中，领导安排的工作有他的道理，自己努力做好就是，做不好，自己找自己的原因。本学期班级由原来的38人骤增到46人，新来的孩子在学习上存在上下不同的层次，再加上原来学习差的孩子，我的心每一天都提着，总是利用自己的休息时间，带着他们练习，中午的时候一边吃饭一边批作业那更是常事，其实这样忙繁忙碌带给自己的负面影响只有自己的胃知道，当我看到姜博同学的字我能看清模样，作文也能写大半篇了，我快乐的都想抱抱他，就像我的孩子有一个很大的进步
34、一样。在教学中我是一头只知道低头耕耘的笨黄牛，但求无愧我心就好，我也甘愿做这样的黄牛。我想在下学期的教学中我还要继续认真备好课，用心上好课，耐心辅导好差生，进一步优化好自己的教学工作。在班级管理方面，我注重人文化，把老师对学生的爱浸透到方方面面，尽量做到师者父母心。首先在开学初，我把班级后边的提醒板中间设计了一颗有班级同学的小手模样为枝叶的大树，命名为“成长力量”，寓意他们无限的生长力量和生长空间，把每月优秀的孩子的小照片贴上去，他们看到自己的相片在上边都快乐地不得了，在快乐之余自己重视自己，让他们知道自己是老师眼中的好孩子，从而爱学习，乐观向上。在知识窗中，由于我个人喜欢诗词，觉得诗词是一种
35、拥有音韵美，语言的凝练美，且因诗作在不同的历史时期，不同的作者，不同的背景从而昭示人世间真善美，仁义礼智信等美妙的情感，为此我准备了岳飞的满江红，王安石的明日歌等以此感染我的学生，热爱中国文化并受到情感的熏陶，产生心灵的共鸣。为此，我想在下学期布置班级的时候我还会注重古诗词对孩子们的影响。但很不好意思的是，没有准备一些墙贴，把班级的墙美化起来，地脚线上边有些擦地的水点。下学期一定改正。再有孩子进展室外值日扣分很多，这里当然有我的监管不力的原因，我不想开脱什么，还是自己的监管力度不够，下学期勤说勤查，力争上游。另外在学生的礼貌待人方面，我勤说勤教，以身作那么，要求孩子做到的，首先我做到。在班级纪
36、律方面，发现学生的不良做法及时制止，好的行为及时表扬，让孩子在乐观，积极的形态下约束自己，当然，我做的还差的很远，但我已有一年半管理大班额孩子的经历，并在不断的反思，相信会很快到达理想状态。最后，再配合学校的德育及各项工作中我是全力以赴。各种平安工作不仅是挂在嘴边时常给学生讲，更是落实在行动上，保证了班级的每一个孩子没有恶劣的打架事件，交通事件，平平安安的过了一学期，我想这就是我当老师的最大的成果，孩子们的文明礼仪更是牢记于心，外化于行动。11月份成功的召开家长会很好的与家长进展沟通，达成共识。书香班级活动的开展更是带着孩子们感受到读书的快乐，为他们奠定了多读书，读好书的坚实根底。阅读比赛，写
37、字比赛的开展更给孩子注入了写好字，读好书的美妙理想。总之，就我个人来说，在积极参与学校的各项活动的同时，自己也在不断进步。紧张有序的工作的同时我也在收获，10月份参加了数学的团队教研活动，我知道说课如何进展，并为自己鼓足信心，11月，同事们都里让我为区级优秀版主任，让我看到同事的友善，领导的认可，所以，我虽才能有限，但从不懈怠，我相信勤能补拙，我一学期的工作我选“勤”字，来总结，新学期的工作我也将用“勤”字开场。2023-2023学年班主任德育工作总结XX年-20xx学年班主任德育工作总结 班主任的根本任务是按照德、智、体、美全面开展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生使他们成为有理
38、想、有道德、有文化、有纪律、体魄健全的公民。围绕这个根本任务，本学期我做了如下工作。 一全面理解和研究学生。 1，理解和研究学生个人。 由于学生临近毕业，学习任务较重，学习压力较大，个性和心理在这个阶段变化较大。针对这一现象，我引导学生正确评价自己和同伴，坦然承受老师的批评和指正。让学生心理向安康方向开展。理解和研究学生的学习生活环境。学生的成长是在学生个人与生活环境不断进展信息交流的过程中实现的。理解学生的家庭成员对该生的引导那些是正面的那些是负面的，以及学生社会交往中遇到的种种问题，让学生树立正确的选项是非观念。理解和研究班集体。对班集体中的典型优秀给予表扬，对不良的学习风气及时进展引导、
39、批评、指正。调整集体中的不良角色。对学生干部进展进展严格的标准要求，对非正式团体给予引导。 二组织和培养班集体。 班主任置身于班集体中，作为既普通有特殊的一员。参与班集体的活动，以集体标准和纪律约束自己的同时更要勇于负责、积极创新、正确使用权利、使班级体不断前进。 三做好个别教育工作。 针对个别学生的特点和问题，我注重因材施教，尤其是对学生开展中表现出的心理上的差异，对其进展引导，使其心理安康开展，乐于承受别人的意见和批评，正确对待自己的优点和缺点。在学习上表现得较后进的学生，我对他们进展不厌其烦的辅导，鼓励他们积极向上，与他们共同制定可达成的目的，共同想即定的目的努力，使不同的学生得到不同的
40、开展。 四配合各科任老师，培养学生广泛的学习兴趣。 学生的学习兴趣不是一朝一夕的事，是一点一滴的积累起来的，老师要对自己的一言一行，一举一动关心学生的感受，重视学生的心理体验。由于“班主任”效应，学生对班主任所教学科会表现出更多的积极性，作为班主任我注意协调好各科之间的关系，教育学生乐学每一科，协助每位老师树立威信，促学生全面开展。同时我还注重把教学空间大胆的延伸至课外、校外，把游戏、故事、艺术、表演等带进教学，重视学科之间的整合，让不同学科之间的相关知识互相浸透。总的来说，这一学期的班主任工作还算成功。学生能在各科任老师的安康成长。2023-2023学年上学期班主任工作小结认真学习先进的班级
41、管理理念，阅读班主任管理书籍，学习著名班主任的管理方法并努力践行。努力考虑和探究班级管理的思路和方法，管理思想倾向于学生自律、自治、自省、自强意识的形成与强化。在学校组织的班主任论文比赛中，我所撰写的学生四自意识培养初探荣获一等奖。认真组织参加学校组织的各项活动。在九月底举行的秋季田径运动会中，虽然我班团体总分的实力只能居于中等，但同学们表现出来的团结拼搏，奋勇争先的精神非常难能可贵，因此我班获得了纪律风格奖。在班际篮球赛中，同样如此。在元旦文艺晚会中，由我班王佳、赵丽华、许逸婷、王聪颖、郭倩倩、陈嘉琳、戚凯蒂等七位同学编排的舞蹈节目秀色力压群雄，一举夺魁，荣获一等奖。重视加强学生的思想道德教
42、育，学生的思想工作常抓不懈，一学期来，没有一个学生出现严重违背校规校纪的情况，没有一个学生考试作弊。重视班级自动化运行的常规管理形式。强化核心班干部的培养，即班长、副班长2位、团支书、学习委员、纪律委员六个核心班干部的重点培养，尽量发挥班干部在班级管理中的重要作用。班主任工作 我班团支书参加校学生会文艺部副部长的竞选获得成功，她在筹备学校文艺晚会过程中尽心尽力，被校团委推荐为金华市级优秀团员。在班级管理中，完善核心班干部值周制度，获得了良好的管理效果。学生集体荣誉感强，学习积极性比拟高。本学期历次考试中，我班成绩均居于年级的上游程度。在网上开设班级博客并逐渐完善班级博客，发挥博客在班级管理中的
43、功能，以及在家校沟通中的作用，现_率已超过三千。受到了家长的好评。细化优化班级博客的栏目，现主要主要有快乐校园、班级获奖、个人获奖、考试成绩、教育随笔、我的论文、励志故事、家校桥梁、管理文件等栏目。我把班级中发生的一些即时信息更新到博客中，使自己的班级管理有了一个良好的信息平台，为家长及时理解班级动态和子女的成绩和各方面的表现情况。认真准备期中考试之后的家长会，向家长汇报自己所做的工作和获得的成绩，向家长说明工作中存在的问题，虚心承受家长的意见和建议，努力实现班主任工作让每一位家长都满意目的。班主任工作总结(2023-2023)班主任，顾名思义一班之主任，首先是孩子们的知识传授者，再是孩子们思
44、想道德的指导者，即做人做事的引领者，又是孩子们的头儿，妈妈，保姆，班主任的各种角色决定了这个工作的重要性和繁锁性，要每天不停地和班里的每个孩子打交道，要每天不停地处理解决大大小小的孩子们认为“很重要”的事件；要时刻管理着整个班级的班风，学风，要时刻关注着每个学生德、智、体、美、劳等多方面的素质进步，在这个平凡而锁碎的工作中，我不断努力着。深化学生、亲近、理解学生，做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我：“只要理解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深化地理解学生，亲近学生，我积极深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽
45、快理解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我理解到：我们班的学生大局部聪明活泼好动，比拟有个性，大局部的学生都有很强的承受才能，学习的积极性也比拟高，整个班的班风，学风还是不错的。但班里有几个“金钢”，学习、行为习惯不太好，自我约束才能差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级，学习上整体成绩较平稳，但没有拔尖或特别优秀的。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找时机接近学生，理解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进展思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了
46、，愿意听我的话，承受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，我更加理解每一个学生的个性和特点，学生也对我更亲近了，我和他们搭起了情感的桥梁，成为了可以谈任何事的好朋友，知心姐姐。从细节入手，培养学生的良好学习、行为习惯学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的根底，所以学生良好习惯的养成具有重要性，而要做好这点，班主任就要持有一颗耐心和爱心，一份细腻的心思，在繁锁的事件中去关注班里每个孩子，每个事件的细节，从细节入手，因为细节决定成败，成功者李素丽说：认真做事只是把事情做对，细心做事才能把事情做好。我时刻保持着一双锐利的眼睛，去关注班里的每一个细节，只要有问题发现，及时解
47、决，尽最大的才能把事情做好。学生的学习上，首先从思想上去引导，在每个班会课上，或恰当的时候，我会搬知名人学习的故事来讲给学生听，让他们受启发，我会搬出曾经教过的学习成绩优异的学生是怎样学习来鞭策他们，我会搬出班里某个同学优良的学习作风来鼓励他们，我经常对学生讲：什么样的学习态度就会有什么样的成绩，这是成正比的。课堂上，从课前准备起，让学生养成什么课要准备什么学惯用书、用具；下课的准备也要注重；如何举手答复下列问题，答复要完好；课上眼神随时与老师的目光交流，关注考虑的眼神；翻书、拿笔、做练习时，我都和学生讲究一个快字，还要统一；作业中要求整洁，完好，及时完成，错题红笔订正，有疑问的题用铅笔做或圈
48、起来，并及时想方法解决，要每天把问号变成句号，不可把问题留到明天。学生的行为上，我采取了互相催促，自我约束的方法，当然少不了经常与学生的交心，监视，引导，班里每发生一个事件，是好事坏事，我都会及时地进展思想教育，时常引导学生多对自己说有关系，多对别人说没关系。这一系列的细节，一串的习惯看起来很繁锁，可是我持之以恒，一日复一日，我班的学生真的做到了，在每个细节中把良好的习惯养成了。积极抓好培优辅差工作，争取全班同学共同进步。作为班主任，我认为做好培优辅差工作，对进步班级的整体程度起着重要作用。首先，培优重在拔尖。指导优生的学习方法，进步学习效率，让优等生得到更大的开展。同时发挥优生的优势，指名让他带一名后进生，介绍方法让落后生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。培优重点不但要在优生上，还要放在抓中等生教育上面，使中等生向着前进的方向开展。因为，中等生在班上占的比例最大，他们进可以成为优生，退那么可成为差生，我要把他们培养成优生，就必须重视他们，对他们委以重任，让他们觉得自己是班上重要的一员，有任务了，有责任了，学习的积极性也高了。辅差辅差就是转化后进生，学习后进生大多数也是行为有异常的学生，改变他们的不良行为，我做到从情感上去感化他们，让他们觉得老师是个有情有义的人。意大利诗人但丁曾说过：“情像清泉，可以浇