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1、班主任工作总结(2023-2023)班主任工作总结(2023-2023)。班主任，顾名思义一班之主任，首先是孩子们的知识传授者，再是孩子们思想道德的指导者，即做人做事的引领者，又是孩子们的头儿，妈妈，保姆，班主任的各种角色决定了这个工作的重要性和繁锁性，要每天不停地和班里的每个孩子打交道，要每天不停地处理解决大大小小的孩子们认为“很重要”的事件；要时刻管理着整个班级的班风，学风，要时刻关注着每个学生德、智、体、美、劳等多方面的素质进步，在这个平凡而锁碎的工作中，我不断努力着。深化学生、亲近、理解学生，做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我：“只要理解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会
2、喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深化地理解学生，亲近学生，我积极深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快理解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我理解到：我们班的学生大局部聪明活泼好动，比拟有个性，大局部的学生都有很强的承受才能，学习的积极性也比拟高，整个班的班风，学风还是不错的。但班里有几个“金钢”，学习、行为习惯不太好，自我约束才能差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级，学习上整体成绩较平稳，但没有拔尖或特别优秀的。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找时机接近学生，理
3、解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进展思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，承受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，我更加理解每一个学生的个性和特点，学生也对我更亲近了，我和他们搭起了情感的桥梁，成为了可以谈任何事的好朋友，知心姐姐。从细节入手，培养学生的良好学习、行为习惯学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的根底，所以学生良好习惯的养成具有重要性，而要做好这点，班主任就要持有一颗耐心和爱心，一份细腻的心思，在繁锁的事件中去关注班里每个孩子，每个事件的细节，从细节入手，因为细节决定成败
4、，成功者李素丽说：认真做事只是把事情做对，细心做事才能把事情做好。我时刻保持着一双锐利的眼睛，去关注班里的每一个细节，只要有问题发现，及时解决，尽最大的才能把事情做好。学生的学习上，首先从思想上去引导，在每个班会课上，或恰当的时候，我会搬知名人学习的故事来讲给学生听，让他们受启发，我会搬出曾经教过的学习成绩优异的学生是怎样学习来鞭策他们，我会搬出班里某个同学优良的学习作风来鼓励他们，我经常对学生讲：什么样的学习态度就会有什么样的成绩，这是成正比的。课堂上，从课前准备起，让学生养成什么课要准备什么学惯用书、用具；下课的准备也要注重；如何举手答复下列问题，答复要完好；课上眼神随时与老师的目光交流，
5、关注考虑的眼神；翻书、拿笔、做练习时，我都和学生讲究一个快字，还要统一；作业中要求整洁，完好，及时完成，错题红笔订正，有疑问的题用铅笔做或圈起来，并及时想方法解决，要每天把问号变成句号，不可把问题留到明天。学生的行为上，我采取了互相催促，自我约束的方法，当然少不了经常与学生的交心，监视，引导，班里每发生一个事件，是好事坏事，我都会及时地进展思想教育，时常引导学生多对自己说有关系，多对别人说没关系。这一系列的细节，一串的习惯看起来很繁锁，可是我持之以恒，一日复一日，我班的学生真的做到了，在每个细节中把良好的习惯养成了。积极抓好培优辅差工作，争取全班同学共同进步。作为班主任，我认为做好培优辅差工作
6、，对进步班级的整体程度起着重要作用。首先，培优重在拔尖。指导优生的学习方法，进步学习效率，让优等生得到更大的开展。同时发挥优生的优势，指名让他带一名后进生，介绍方法让落后生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。培优重点不但要在优生上，还要放在抓中等生教育上面，使中等生向着前进的方向开展。因为，中等生在班上占的比例最大，他们进可以成为优生，退那么可成为差生，我要把他们培养成优生，就必须重视他们，对他们委以重任，让他们觉得自己是班上重要的一员，有任务了，有责任了，学习的积极性也高了。辅差辅差就是转化后进生，学习后进生大多数也是行为有异常的学生，改变他们的不良行为，我做到从情感上去感化他们，让他们觉得老师
7、是个有情有义的人。意大利诗人但丁曾说过：“情像清泉，可以浇灌干涸的土地；情感像阳光，可以温暖冷缩的心灵。”对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和成功感。定时检查他们的作业，以使他们养成良好的学习习惯。我们班有个学生，头脑很聪明，体育成绩也好，但是学习不认真主动常常不注意听讲，不完成作业。这些不良行为导致了他的学习成绩也差。我通过和他谈心知道他还有两个较小的弟妹，妈妈没有时间来管他，于是我经常同他父母 联络，希望他们也要抽空关心孩子，在班上，我也花较多的时间精力去关注他，关心他。经过一段时间教诲，这名学生变得爱学习了，成绩也上升了，
8、行为习惯较前好了很多。一学期以来，我在“培优辅差”工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地施行落实“培优辅差”的工作，使学生能较好的得到开展。学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是后进生，现都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，如今是“我要学”。人人参于班级管理，培养小干部我经常对学生说，我们是一个家庭，你们都是兄弟姐妹，你们是不是应该爱自己的家，爱自己的兄弟姐妹，爱家就要为他奉献自己的一点力量。每一个孩子都把班级的管量当做一种对家的责任，我们的孩子都找到了自己在家里的岗位，有班长部长，纪律部长，桌椅管理部长，花
9、草管理部长，黑板管理部长，生活管理部长，门窗灯管理部长，每个部长每次一带头，其他的成员也跟着辅助，他们都在自己的岗位上尽心尽力地做着。佳纯是我班的黑板管理部长之一，负责管理黑板的清洁，每天课间，这个细心的小女孩都会把黑板擦得干干净净，把粉笔整理好，有一次她生病没来，还特意打 来问，有人帮助管理黑板了吗？真是个有责任心的好孩子，第二天她来校，我对全班同学说，你总算来了，你不在的时候虽然有同学帮助了，可是还是你管理老师最放心，你的职位很重要哦，孩子脸上迅速绽放了灿烂的笑容。小干部是家庭的重要成员，也是班级核心管理机构。魏书生说：“每位学生、每位老师、每位干部都有为班级、为学校、为集体负责任、做事的
10、欲望，我们及时给他们提供这样的时机和舞台，他们的欲望才能得到满足与开展，责任感才能越来越强，做事才能才会增长。”这是一种信任关系，也是培养孩子才能的方法，更是自己才能的显现。在本学期初，通过一小段时间的观察，选定了班级领导班子，并且放手让孩子去管理，充分挖掘孩子的才能。而我们所做的就是为孩子效劳，当孩子迷茫时给予指导，让他们沿着正确的方向前进。我相信，只要我们这个大家庭团结一心，互帮互助，定会打造出一个安康向上、阳光朝气的班集体！班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着三颗心：爱心、耐心、责任心，一切为了学生的全面开展而努力，同时加深自己的理论修养，在理论中不断完善自己
11、，形成系统科学的班主任工作方法，是完全可以做得非常出色而游刃有余的。今后的工作中我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得更好，更完善。f132.更多工作总结延伸阅读2023-2023学年班主任工作总结回首一年来的班主任工作，有得有失。这一年又分为三个阶段，对应着三次分班。这些阶段使我赓续的深化理解学生，也赓续加深我对老师这一职业的理解和认识。担负班主任确实是一个加速开展的的历程，尤其对我这样的的年轻老师而言更是如此。同时班主任工作也充分表达着老师工作的魅力，传道、解惑、德育、智育更能交融贯穿，你的言行，更能过细、深远、持久的影响学生。多变的学生、善思的学生、追求进步的学生也迫使你要追求进步、擅
12、长考虑、富于立异。互相煽动，魅力无穷。阶段一：20xx.1020xx.1担负高一(8)班班主任20xx年10月正式入职，初来便接任班主任。面临着新情况、新角色，于我而言是个宏大的挑战。都谓诞生牛犊不畏虎，我向来没有那份豪情，却知事情既需去做，即使硬着头皮，也要尽力一步步把它做好。于是，我便多听、多观、多学，赓续适应情况，去适应新的角色。作为一名新入职的老师，我对学生是充溢宏大的希望的，盲目乐看的觉得学生是追求上进的(至少大多半)，学生的成长只需适当引导即可。但现实却差强人意，迫使我转变看念，做出调剂。班里卫生、规律、跑操评分不停较低，学生懒散，上课状态欠安，这些都亟需鼎力整顿。轻描淡写的说教只
13、能是放纵学生，使这些问题更为突出。必须坚持底线，从严治班。这期间一些突出的问题也赓续呈现，如吸烟、玩手机。这些问题多少年前可能就已在许多学校呈现，但只是一个很小的点，其影响力和破坏力远比不得今日。尤其是手机问题，更是愈演愈烈，干扰学习，影响造诣的晋升。面对这些现象，我是很气愤的，为遏制这些问题，也有过一些过激的言行。按照学校规定，这些问题一经创造一律回家检查，进展家庭教诲。这一时期我的心情对照沉重，学生的问题赓续敲打着我，使我赓续去适应这一角色，去调剂心态，去欢送每一天的挑战。阶段二：20xx.220xx.5担负高一(6)班班主任寒假后，新高考根底坐实，很多学校按照预测的六选三形式分班。，我们
14、学校也不破例。开学后，正式分班，接手新的班级。这个班也是极为特殊的，班里总共70余人，年级八百余人，班里有20余人造诣在800名开外，年级前700名，班里只有一人，年级体育生有近30名，班里有15名。问题学生较多，治理较为棘手，两位主任在学生治理上给予了很大赞助。自分班起就赓续想方法调动学生的积极性，希望他们转变认识，追求上进。说实话，在这样的一个情况里，互相感化，浊流横涌。班里一股清流的升起，我死力呵护，并希望他们壮大，以达激浊扬清之目的。同时，我要求学生定目的，挑战自我，转变近况。问题固然赓续呈现，但好的现象也在增多。就造诣而论，月考中整体造诣有了很大晋升。年级前700名由一个变为了12个
15、，最好的一名同学造诣到了300多名，这些都是可喜的变更。但这两个多月以来，一些落后学生的改变照样对照迟钝。虽和学生耐久的行为习惯有关，却也和我作为一个新老师短缺经历措施，不能过细理解学生有关。阶段三：20xx.5至今担负高一(5)班班主任同年4月23日，河北新高考政策施行正式公布，不合于预测的六选三形式，而是采纳3+1+2形式，这就意味着班级必要再次调剂。有幸去邯郸一中去参看学习其它高中有关新高考的经历。回校后，学校自上而下，紧锣密鼓的订定了新高考放工级划分、课程支配规划。最终根据学生意向、学校师资力量即是5月10日进展了分班。我担负了物生地这一组合下5班的班主任。第一个月主要是熟悉适应阶段，
16、在这期间，也在念书学习去更新看念。一些词赓续涌入脑中，如学生自治(百年前陶行知老师就写过这样的一篇文章)、自我教诲。因为这次分班后根底稳定下来，我方案长远斟酌，推动学生成长。于是花了许多光阴在这些方面，如民主选举、班规订定树立群众号，用影像记录学生开展，同时记录本身的心路过程。(此中许多的策略照搬自李镇西和魏书生先生)这学期末期，一些问题也渐渐裸露，如一些制度形同虚设，因期末处于备考冲刺阶段，我也不敷看重，这些问题未实时整改。整体来说，这一年对照充足，感谢学生给我带来的喜怒哀乐，感谢老老师们给予的鼎力赞助，新学期，必将雕琢前行!2023-2023上学期班主任工作总结回忆过去一年的班主任工作，在
17、我跟学生获得共同成长的过程中，心中充满感谢。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育、人生、学习、生活的考虑;我也要感谢学校的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我典范的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。我从担任班主任以来，一直觉得班级作为学校教学活动的根底单位，其管理程度的上下，对学生安康全面的开展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。本学期我主要从以下几个方面入手：1、狠抓学习风气，重塑学生的学习习惯因为学生学习习惯不同，能否在一开场就培养好学生学会学习、
18、学会做事、学会共同生活的习惯，关系到以后整个班级的开展。我班的学生总体情况比拟好，但学习风气并不是很好，经常有学生不做家庭作业，或者丢三落四。针对这些情况，我就狠抓学生的学习习惯：早晨到校，自觉早读;课间活动，文明守纪;做完作业，学会检查等等。经过这一学期的训练，班级班风，学习习惯有了明显的改善。2、防微杜渐，铸造良好的生活习惯大卫 休谟有句名言习惯是人类生活的伟大向导，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。我常常以班队活动会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进展引导，帮助他们养成良好的生活习惯。我班有位学生生活习惯
19、较差，手每天都是脏的，头发可以一个月不洗，衣服就更不用说了，身上常常散发出难闻的味道。同学们都不愿意跟他在一起。看到这种情况，我每天都会提醒他洗手，催促他一个星期至少洗头一到两次，衣服要常常更换。如今，他的生活习惯有了很大的改变。3、培养一支高效率的班干_伍刚开学的时候，我每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干_伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有
20、用的。我以前也用过这种方法，但用起来不是那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部戴高帽子虽然可以鼓励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一局部学生的不满情绪，认为老师过分夸张班干部的作用。后来我转变了方式，由公开场合逐渐变为地下工作，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候我就教他们一些工作方法和技巧。如今，虽然他们有时候做事还很幼稚，但已经成了我不可替代的左右手了。这是我担任班主任的一点体会，今后还要多多努力。2023-2023学年度班主任工作总结光阴飞逝，转眼又到一
21、年总结时，回忆今年的班主任工作，里面饱含了无数的欢笑和汗水。一个学期来，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我利用自己的课余时间，建立了有赏识特色的班级文化，制订了实在可行的班规，张贴于文化墙。根据班级的需要，明确了各个岗位的负责人，做到根
22、本上班级内人人有责任，人人有事做。为了配合学校文明习惯宣传活动，我在班级内开展了上下楼梯靠右行，不拥不挤讲文明主题班会活动，学生行为习惯有了一定的改变，班会效果显著。二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。1、树立威信，热情帮助。班干部威信上下是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意承受和
23、改正。九月初我在班级内进展班干部竞选活动，很多学生踊跃报名。通过自主报名，民主选举的形式，产生了一批有热情有才能的小班干部。为了能让这群班干部真正的起到带头作用。这是由于这种民主选举的方法，同学对自己选举出来的班干部非常信任，所以小班干部工作开展比拟顺利。2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。渐渐地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地理解班级的情况，更好更顺利地开展工作。在开展班级工作中，我放手让小班干部去做。每天早上八点，早读员就站在讲台上，领着大家早读，同时清洁委员带着着做清洁的同学清扫卫
24、生，班级秩序井然，课间有平安小巡视，专门巡视班级内学生疯逗打闹的情况。中午，值日生为同学们发放吃饭用具，组织打饭。我将这些事都放手交给孩子们，刚开场我还不放心，渐渐的我发现，他们做的非常好。3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克制。三、加强家校联络。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反响给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期我主动和家长保持亲密联络，不定期的给班级内的学生家长进展
25、家访 反响，讨论学生最近在家里和学校的表现，虚心听取家长对我工作的意见和建议。此外十一月份，我组织召开了以如何培养学生良好习惯为题的主题家长学校活动。在活动中我还邀请了班级内五位家长代表针对这个话题进展了交流，家长反映热烈，活动效果显著。四，重视学生的思想建立四年级的学生说大也大，说小也小。面对这群自以为长大了，有思想了的学生。我始终和他们保持这良好的师生关系。经常与他们谈心，交流。利用赏识鼓励的方法，转化了很多的淘气学生。五.开展丰富多彩的班级活动我非常重视班级活动，我认为可以进步班级的集体荣誉感，改变班风班貌。因此本学期我开诊了丰富多彩的班级活动。九月初，开展上下楼梯靠右行，不拥不挤讲文明
26、主题班会，养成学生良好的行为习惯。十月份，开展班级钢笔字比赛，并为获得班级前十名的同学颁发奖品。元月份，开展元旦庆贺会活动。回想这个学期，太多太多的话想说，总结过去也是为了更好的迎接将来，我将继续努力，在班主任这个工作岗位上，发挥自己的光和热。2023-2023学年班主任德育工作总结XX年-20xx学年班主任德育工作总结 班主任的根本任务是按照德、智、体、美全面开展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健全的公民。围绕这个根本任务，本学期我做了如下工作。 一全面理解和研究学生。 1，理解和研究学生个人。 由于学生临近毕业，学习任务较重，学习
27、压力较大，个性和心理在这个阶段变化较大。针对这一现象，我引导学生正确评价自己和同伴，坦然承受老师的批评和指正。让学生心理向安康方向开展。理解和研究学生的学习生活环境。学生的成长是在学生个人与生活环境不断进展信息交流的过程中实现的。理解学生的家庭成员对该生的引导那些是正面的那些是负面的，以及学生社会交往中遇到的种种问题，让学生树立正确的选项是非观念。理解和研究班集体。对班集体中的典型优秀给予表扬，对不良的学习风气及时进展引导、批评、指正。调整集体中的不良角色。对学生干部进展进展严格的标准要求，对非正式团体给予引导。 二组织和培养班集体。 班主任置身于班集体中，作为既普通有特殊的一员。参与班集体的
28、活动，以集体标准和纪律约束自己的同时更要勇于负责、积极创新、正确使用权利、使班级体不断前进。 三做好个别教育工作。 针对个别学生的特点和问题，我注重因材施教，尤其是对学生开展中表现出的心理上的差异，对其进展引导，使其心理安康开展，乐于承受别人的意见和批评，正确对待自己的优点和缺点。在学习上表现得较后进的学生，我对他们进展不厌其烦的辅导，鼓励他们积极向上，与他们共同制定可达成的目的，共同想即定的目的努力，使不同的学生得到不同的开展。 四配合各科任老师，培养学生广泛的学习兴趣。 学生的学习兴趣不是一朝一夕的事，是一点一滴的积累起来的，老师要对自己的一言一行，一举一动关心学生的感受，重视学生的心理体
29、验。由于“班主任”效应，学生对班主任所教学科会表现出更多的积极性，作为班主任我注意协调好各科之间的关系，教育学生乐学每一科，协助每位老师树立威信，促学生全面开展。同时我还注重把教学空间大胆的延伸至课外、校外，把游戏、故事、艺术、表演等带进教学，重视学科之间的整合，让不同学科之间的相关知识互相浸透。总的来说，这一学期的班主任工作还算成功。学生能在各科任老师的安康成长。2023-2023学年上学期班主任工作总结本学期伴随着元旦钟声的敲响，画上了一个句号。在这承前启后的时刻，作为二年级的班主任，我掩卷沉思，无论是教育教学还是班级的管理工作都留给我太多的反思。在教学中我始终坚持自己一贯的作风，至少提早
30、备好一周的课，第二天要讲的课，头一天在心里理顺一下教学的程序，能用课件的一定自己做好课件，在教学中我知道，课件的形象，直观的声音，图画，文字极大的吸引着学生，班级有这个方便的教学设备，我就尽我的所能尽量的利用，把孩子的注意力集中在课堂上，让学生在虚虚实实的一个又一个情境中针对所学的内容有一个很好的探究，认知，进而掌握知识。在教学中我还以情促教，以自己饱满的热情，积极的情绪感染学生，让他们掌握知识点的同时，兴趣盎然的度过每一个40分。班级电脑中存着一学期以来几乎每节课我都准备的课件，有时，自我满足的想，等自己在教下一个循环的二年级的时候我就有自己的资库了，随用随取，多方便。尽管在备课时我准备的是
31、语文和数学两科，尽管在校工作的时间很紧张，我对自己有一个要求，假设明天有听课的，不要让自己太没面子，明天有听课的，我就这样讲。我是一个老老实实的教书先生，学高为师的道理我是牢记于心的。所以假如在学校自己的工作做不完，讲不了，工作必须带回家，不睡觉也要做完，这样自己的心里才踏实。我从不向任何同事，领导说，我做了什么，我想怎样。在我的意识之中，领导安排的工作有他的道理，自己努力做好就是，做不好，自己找自己的原因。本学期班级由原来的38人骤增到46人，新来的孩子在学习上存在上下不同的层次，再加上原来学习差的孩子，我的心每一天都提着，总是利用自己的休息时间，带着他们练习，中午的时候一边吃饭一边批作业那
32、更是常事，其实这样忙繁忙碌带给自己的负面影响只有自己的胃知道，当我看到姜博同学的字我能看清模样，作文也能写大半篇了，我快乐的都想抱抱他，就像我的孩子有一个很大的进步一样。在教学中我是一头只知道低头耕耘的笨黄牛，但求无愧我心就好，我也甘愿做这样的黄牛。我想在下学期的教学中我还要继续认真备好课，用心上好课，耐心辅导好差生，进一步优化好自己的教学工作。在班级管理方面，我注重人文化，把老师对学生的爱浸透到方方面面，尽量做到师者父母心。首先在开学初，我把班级后边的提醒板中间设计了一颗有班级同学的小手模样为枝叶的大树，命名为“成长力量”，寓意他们无限的生长力量和生长空间，把每月优秀的孩子的小照片贴上去，他
33、们看到自己的相片在上边都快乐地不得了，在快乐之余自己重视自己，让他们知道自己是老师眼中的好孩子，从而爱学习，乐观向上。在知识窗中，由于我个人喜欢诗词，觉得诗词是一种拥有音韵美，语言的凝练美，且因诗作在不同的历史时期，不同的作者，不同的背景从而昭示人世间真善美，仁义礼智信等美妙的情感，为此我准备了岳飞的满江红，王安石的明日歌等以此感染我的学生，热爱中国文化并受到情感的熏陶，产生心灵的共鸣。为此，我想在下学期布置班级的时候我还会注重古诗词对孩子们的影响。但很不好意思的是，没有准备一些墙贴，把班级的墙美化起来，地脚线上边有些擦地的水点。下学期一定改正。再有孩子进展室外值日扣分很多，这里当然有我的监管
34、不力的原因，我不想开脱什么，还是自己的监管力度不够，下学期勤说勤查，力争上游。另外在学生的礼貌待人方面，我勤说勤教，以身作那么，要求孩子做到的，首先我做到。在班级纪律方面，发现学生的不良做法及时制止，好的行为及时表扬，让孩子在乐观，积极的形态下约束自己，当然，我做的还差的很远，但我已有一年半管理大班额孩子的经历，并在不断的反思，相信会很快到达理想状态。最后，再配合学校的德育及各项工作中我是全力以赴。各种平安工作不仅是挂在嘴边时常给学生讲，更是落实在行动上，保证了班级的每一个孩子没有恶劣的打架事件，交通事件，平平安安的过了一学期，我想这就是我当老师的最大的成果，孩子们的文明礼仪更是牢记于心，外化
35、于行动。11月份成功的召开家长会很好的与家长进展沟通，达成共识。书香班级活动的开展更是带着孩子们感受到读书的快乐，为他们奠定了多读书，读好书的坚实根底。阅读比赛，写字比赛的开展更给孩子注入了写好字，读好书的美妙理想。总之，就我个人来说，在积极参与学校的各项活动的同时，自己也在不断进步。紧张有序的工作的同时我也在收获，10月份参加了数学的团队教研活动，我知道说课如何进展，并为自己鼓足信心，11月，同事们都里让我为区级优秀版主任，让我看到同事的友善，领导的认可，所以，我虽才能有限，但从不懈怠，我相信勤能补拙，我一学期的工作我选“勤”字，来总结，新学期的工作我也将用“勤”字开场。2023-2023年
36、度班主任工作总结xx-xx年度班主任工作总结 一年来，我严格遵守中小学老师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积进步，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、认真学习，进步认识，树立理念 坚持每周政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步才能，以全新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗
37、礼”。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今： 一发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。 2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，
38、 打破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 二调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉
39、中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。 三做好后进生转化工作 作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用开展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。 其次以平常的
40、心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生
41、，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课老师获得联络，理解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 2023-2023年教学班主任工作总结时间真快，一个学期又过去了。我感觉孩子们的成
42、长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多，他们懂事了很多，他们学会了很多在不经意间，他们一点一滴地成长起来了。作为他们成长的见证者，我最大的感受就是惊喜。回忆这一个学期的班主任工作，我深切的体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌集体开展，从而使学生在各个方面得到进步。这学期，我主要从以下几个方面进展工作的：一、关心孩子。爱是无声的语言，作为班主任必须关心、理解每一位学生。我发现对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。这这学期开场，班里的李中浩同学写的字非常潦草，在第一次家长会时和他家长反映了这个情况，隔了一段时间，我发现他的作业变干
43、净了。我立马在班里大大的表扬了他的进步才，并鼓励他要继续保持下去。没想到，这个孩子坚持了下来，一直到如今，他的作业写的都不错。表扬的力量实在是太大了。在我和其他家长交流时，经常听到他们说起，孩子回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别号，每听到这儿，我就会感觉特别幸福。二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底。这学期在课堂是我着重继续培养他们的读书写字姿势。每当他们读课文时，我会示意一下读书的姿势，引导他们正确的读书姿势，每当他们链子或是写作业时，我会提醒他们谨记“一尺、一寸、一拳头”，一学期下来，大多数学生养成了这个好习惯，我感到很欣慰。三、
44、培养小干部，开展孩子的才能。班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、才能强的班干_伍。这个学期中我选了靳宗元为班里的卫生委员，班里的卫生好了一大截，每天他都会很负责地催促小组员值日。天气暖和的时候，他还每天帮着小值日生拖地呢，真是个爱劳动积极负责任的好学生。在学习方面，我选了魏雨欣担任我的有语文课代表，每天的作业她都会及时送到办公室，还会替我检查小朋友的课文背诵，也是一位尽职尽责的好学生。还有班里的闫玉娇同学，她每天负责给订奶的学生发奶，没有出过一次错我觉得这个学期我轻松了许多，看到一些班级事务被孩子们自己管理地那么井井有条，我欣慰极了。四、加强
45、集体凝聚力。这一学期，我们二年级举办了拔河比赛。在比赛前我给他们讲了十根筷子和十兄弟的故事。意在告诉他们我们只要团结在一起，劲往一处使，就会赢得比赛。我还给他们说这是一次集体和集体间的对抗。你们作为集体的一份子，就应该为集体处一份力量。当然，孩子们尽力了，得了第二名。当时有孩子有一点点不服，我告诉他们我们以后还有好多时机呢，从今往后，我们就积蓄“力量”，迎接以后的比赛吧！班主任工作跟多的是一种琐碎，一种默默的付出。是无法用语言加以描绘的，只有自己才能品味出其中的滋味。以上是我对这一学期的小结，肯定还有很多缺乏，我会继续努力，是工作更上一个新台阶。孙校长寄语：惊喜、幸福、欣慰，是你班主任工作体验
46、的【关键词】：p ，这是我发现一个奇妙的现象：越劳累越快乐！这其中滋味，只有想你这样用爱用心工作的人才能体会。2023-2023第一学期班主任工作总结老师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和开展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经说过：我们对国家的奉献，哪里还有比教诲青年和教育青年更好，更伟大的呢？翻开中国数千年历史，你也会发现仁慈的人们，历来把老师与天地君亲供奉在一起，视为崇高而神圣的。因为教育是传道、授业、解惑的使者。今天，人们把老师当作人类灵魂的工程师，称它为太阳底下最光芒的职业，老师尤其是班主任不担承当着传道、授业、解惑的任务，它还承当着塑造学生的理想和品德，培养学生
47、适应社会开展的才能，培养学生顽强的才能和安康的人格。作为一个新人，这一个学期以来，我是在对班主任工作不断探究中前进。现对我的主要工作做如下总结：一.以身作那么，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响，尤其是对区分才能、自控才能较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的
48、，老师先要做到。班主任工作 比方，要求学生讲诚信，那么我承诺给学生的，我一定会做到。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响一定能有益学生的开展。二加强思想品德和平安教育班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的开展。对于聋生来说，接触外面世界的时机比别的孩子少很多。因此除了学习，我想更为重要的是他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平安，我时时注意对学生进展平安教育，除利用主题班会课进展重点学习外，每天上课还要抽出几分钟进展平安教育。三班级管理，锻炼才能八年级的学生已经处于青春期，每个学生都有自己的主张，运用以前老师说了算的管理形式，会更加激起学生的叛逆心。于是我采用值日班长和常务班长制，每个学生轮流做一天值日班长，负责班里的一切事情，每天晚自习快完毕的时候，做一天的总结。常务班长负责监视值日班长。这样调动了学生参与班级管理的积极性，锻炼了他们的才能，也催促他们遵守校规校纪，学生扣分的现象减少了。四、通过多方面活动，增强班级凝聚力，进步学生的综合素质。为了丰富学生的课余文化生活，进步班级的团结凝聚