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1、关于老师网络研修培训的心得体会（精选10篇） 关于老师网络研修培训的心得体会（精选10篇） 网络研修是良师益友,是提高老师教育教学的水平的一大基石,那么老师网络研修培训怎么写呢？以下是我整理的一些关于老师网络研修培训的心得体会精选，欢迎阅读参考。 关于老师网络研修培训的心得体会精选精选篇1 短暂而又劳碌的两个月的培训即将结束了，每日在繁忙的工作之余抽时间上网学习，虽然有些辛苦，有些累，但是从学习中收获到的那些教育教学知识和新的教学理念，和那点辛苦比起来，算是微乎其微的了！ 此次培训的课程总共有10门，其中教育方面的有有四门，对我影响最大、留下印象最深的是关爱学生是师德的灵魂和老师职业道德解读与
2、实践导行。我们的教育是伟大的，崇高的，受人敬重的，之所以这样说，我想是由于作为老师，我们面对的是天真无邪，活泼可爱的孩子们，我们爱他们，无私地爱，不求任何的回报，我们的教育家们，用他们的教育才智，高尚的师德为我们做出了好榜样，激励着一代又一代的教育工投身到教育工作中去！ 在教育中，我们必必要有爱，有爱了，才会有包涵，有宽容，有爱心，耐心，学生才会喜欢我们，爱戴我们，继而喜欢我们的课堂，才会有好的教学效果！专家推举了放牛班的春天这部电影，我专心地看了，被其貌不扬的马修老师打动了！他对待那些调皮捣蛋的孩子们不是呵斥，没有咆哮，全部的只是宽容，耐心，爱心，以及教育的才智！有了那么多爱的付出，才会有了
3、回报：在他离开那所学校的时候，孩子们用么多感人的方式表达了他们对马修老师的恋恋不舍和深深的爱！所以在以后的教学中，我要像马修老师学习！ 对待我们的学生多一点爱心、耐心、宽容和关心，信任孩子们，在我们的爱的天空里定能茁壮成长！在教学方面，对我启发最大的是小组合作学习法和如何做好中小学英语教学的连接。小组合作学习法，我以前也用过，不过仅仅局限于单词竞赛和表演，通过这次学习，我知道了这一学习法可以广泛应用于各种的英语课堂！这个学习法有助于培育孩子们的团队意识，参加意识，可以最大限度的发挥孩子们的主观能动性，激发他们的学习欲望，我信任，运用了小组合作学习法的课堂效果一定会很不错！ 培训即将结束，希望上
4、级部门多组织这样的学习！以后再有这样的学习机会的话，我一定还会乐观参加，会好好把握的，Itsnevertoolatetolearn。路漫漫其修远兮，吾将上下求索！生命不息，学习不止！ 关于老师网络研修培训的心得体会精选精选篇2 通过这段时间的学习，收益颇多自参加远程研修以来，作为研修学员的我通过专心收看视频教学、撰写学习心得体会、参加班级沟通和互评，从中学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的阅历和案例，我深感自己在思想观念上受到教育和启发，我的精神受到很大鼓舞。这些都为我今后的教学工作中提供了指导和支持，催我奋进。 通过学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学
5、活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素养教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到工作中。 一、反思教学工作，不断进取在教学中不断思考着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的老师学习，来更好地适应现在的数学教学。 二、自觉采纳新的教学模式。作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学，老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的进展，压抑了学生学习的热忱，不能焕发学生的潜能，通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这
6、些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活跃，教学民主，学生的学习热忱高涨，师生关系融洽。充分体现素养教育的根本目标。 三、立足课堂，在实践中提升自身价值课堂是老师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式好地体现素养教育的要求，提高数学教学质量。 总之，通过本次培训，让我
7、收获了很多知识。作为一名老师，此次培训中我深刻熟悉到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。在将来的教育教学中，我将严于律己，更加留意自己的老师行为素养，为幼儿做好榜样。严格地根据新课标的要求专心的备课，上课，在实践中不断改进自己教育和教学。 关于老师网络研修培训的心得体会精选精选篇3 当今世界，以“因特网”为代表的信息技术突飞猛进的进展，带来了人类学习方式乃至生活方式的变革。利用网络学习，无疑已成为一种最为有效的学习方式之一，网络为校长、老师的专
8、业成长提供了极为广阔的空间和极好的平台。 我校为贯彻落实教育部“关于中小学老师新课程国家级远程培训项目”校本研修的有关工作精神，结合吉安市中小学校长“网络校本研修”实施方案，在吉安市老师进修学校的领导下，建立了博客，组建了群组，在网络研修上做了一些探究，取得了一些阅历。 一、制定方案推动网络研修 我校领导历来重视老师队伍建设，始终将培训作为一项重要的工作来抓，不断探求培训研修的方法。远程教育的启动，特殊是“江西老师网”的正式启动运行，为我校领导、老师的远程学习、沟通提供了卓有成效的操作平台。 我们在专心研读了吉安市中小学继续教育“_”规划、吉安市中小学“网络校本研修”实施方案后，彭校长亲自召开
9、了领导班子会议，成立网络研修领导小组，制定学校网络研修方案、研修制度，进展规划，以此明确学习目标。重点强调了校级领导干部要带头参加网络学习，为老师起到模范表率作用。学校领导以优秀教育网站为学习平台，利用网络游览教育学信息、建立博客、观看新浪uc教育教学房间的教学视频，参加在线研讨，申请、利用、等多种方式进行即时讨论沟通。充分立足于本身良好的办学条件，发挥信息技术的优势，利用计算机网络所具有的信息量大、准时快捷、交互性强、资源共享等特点，乐观开展校长网络研修。在学校领导班子的带领下，学校骨干老师也纷纷建立博客，组建了学校的群组，以博客为个人空间，撰写个人日志，、写工作日记、写学习心得、写问题思考
10、、写阅历论文等，任何人可以随时扫瞄、评论，真正实现跨时空的沟通，使学校老师队伍的专业技能得以在较高水平上进展，从而提升了学校的办学水平， 二、通过网络搭建学习平台 网络学习的方式也有很多，我们将建立博客，梳理自己的教育教学，参加互动沟通作为网络研修的重点工作来抓。博客特有的“公平、开放、共享”的机制，为领导、老师间构建起共享与沟通的平台，有利于反思氛围的形成。这种不受时间、地点、内容限制的形式，具有很强的灵活性和可接受性，能收到了良好的效果。 1、引导老师建“博” 学校校长组织召开全体老师专题会议，明确本学年校本研修任务，要求全体老师建立个人博客，每周上传一至两篇有关管理方面的文章，并由教育处
11、每月检查考核。彭校长第一个在“江西省老师博客网”上申请了博客空间，建立了个人学习博客，随后骨干老师也纷纷建立了自己的博客。他们利用休息时间将教学中的感想体会、反思文章、图文作品等发到博客上，起到了引领作用。学校信息技术小组的技术骨干利用中午时间手把手教授校领导如何创建个人博客和上传文章，定期组织领导们进行个人教育博客的沟通活动，相互汲取建“博”阅历，引导领导、老师们利用博客空间阐述自己的教学观点，记录自己的成长过程，梳理、反思教育教学工作中的心得体会，与他人共享自己的阅历。 2、建立激励机制 为激励老师参加建立博客的热忱，促使他们由被动向主动的参加研修，学校出台了一系列激励措施：一是乐观发现博
12、客中的优秀文章，推举到学校网站和相关网站发表。二是将领导博客建设纳入领导班子考评方案之中，对专心建博的老师加分嘉奖。激励老师利用博客讨论教学工作，使老师在讨论中去领悟、去感受、去进展，全体老师协作学习，共同成长，朝着建设一支知识型、讨论型的老师团队目标迈进。 三、网络研修促进专业进展 我校为了老师的网络学习了大量的站，为个人自学和集体学习提供了便捷。同时，我校充分利用远程教育网络、教育电视台等多种媒体开阔领导、老师视野，转变教学思想，提高教学水平。另外，学校在规定每名老师每年至少订阅两份专业杂志的基础上，又征订刊物达40余种，为实施培训提供了最前沿的信息。这些辅助措施为全校老师的网络学习起到了
13、推动的作用，在网络研修中也得到了提高。 每位老师建立了博客后，通过坚持书写博客日志，将自己日常的管理实践、学习体会上传发表，在一个操作便捷、相对稳定的空间里积淀属于个人的丰富资源，书写博客日志的过程，刺激了全体老师不断地对自我分析及教学进行乐观主动的思考、把握和调节；随着博客日志的日积月累，领导们通过阅读和回味自己的日志内容，产生了的体会和感受，从而修正自己的管理行为，逐步形成自我反思的习惯和讨论的态度，促进了校长、老师队伍的专业化进展。 短短一年多，学校的“网络校本研修”工作取得了一些成果。各位领导以他们的校长工作经历及学校管理阅历与校长修养为一体，反映出我校领导的成长历程和教育管理水平的提
14、升。目前，学校老师有600多篇文章在网站发表，16篇文章被评为精品文章。学校有89位老师建博，占全体老师的90%，共发表帖子200多篇，评论300多条，被吉安市老师进修学校确立为全市“网络校本教研”试点学校。 总之，通过开展“网络校本研修”，我校形成了一个民主、公平、合作、对话、协商、共进、讨论氛围深厚的快乐集体。博客的建立，为广阔领导、老师提供展现自己的多种舞台，在学习内容和实践层次上满足了不同领导、老师的需要，对老师的专业进展起到了促进作用。 关于老师网络研修培训的心得体会精选精选篇4 在网络培训的日子里，我的大部分时间都归于电脑前，我每日流连其中。一个个专题学过来，生怕漏掉些许的精华，写
15、评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数，参加在线研讨，下面和大家沟通下我的心得体会：首先，我很享受网络培训带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中，还有机会坐下来倾听他人的教诲，反思自己的教学行为，还能彼此间真诚沟通学习心得，共同共享教学资源，进而重新批阅自己从事的教学行为，这就是工作的幸福。 其次多沟通才能常进步。肖伯纳说，“倘若你有一种思想，我也有一种思想，而伴侣之间相互沟通思想，那么，我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单由于沟通有了两种思想，我们非常有可能在沟通的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得，研修日志记录下来，让别人读，他人有了自己的收获
16、；我给别人评论，回复或者参加班级研讨和在线研讨，每一次沟通都是学习和进步，沟通让我们收获更多的思想，也结交更多志同道合的好友。 第三、重实践和反思。我总以为做一个优秀的一线老师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”。人应该是活到老学到老。每一期每一模块的学习要反复地听，并记录要点，结合我校现在开展的“小组互助式”高效课堂的讨论课题，不断进行实践和反思。 通过学习让我知道：一个真正的语文老师能很好地把握教材，能游刃有余地驾驭课堂，能以启发性的语言去点燃学生才智的火花，能以布满激情的声音去引领学生踏上热爱母语的快乐旅程。一个真正的语文老师的任务不仅仅是教
17、会学生学到语文知识，更重要的是借助语文这个百科之母去打开学生的视野，让学生把自身的潜能发挥出来，全面提升学生的素养，培育学生的人文情怀，让学生做一个有文化有品位的人。 总之在研修中知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实的同时，情感也时时受到关爱暖流的滋润。感谢这次心灵沟通的沙龙远程研修！ 关于老师网络研修培训的心得体会精选精选篇5 在这段的网络研修学习中，我虽然劳碌着、劳累着，但我却充实着、收获着，在这里我们全部的老师和同仁，都能以一颗平实的心与我们的老伴侣，新伴侣，潜心地讨论，真诚地沟通，使我受益匪浅。现将自己网络研修情况总结如下。 每日坚持学习，落实学习任务。从网络研修开头，我每日坚持观
18、看网络视频，倾听专家讲座，观摩优秀老师课例，并且坚持做好听、看笔记，写一写自己的感悟与反思。按时提交作业，准时扫瞄学员作业及评论文章，做到乐观沟通，虚心学习。 网络研修让我转变了观念。通过研修，大量的案例，深入浅出的阐明白理论，通过与专家、学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、沟通与感悟，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于老师提出了哪些新的要求。通过深入学习，更让我明白了作为一名老师必须具有丰富的文化底蕴，开阔的文化视野，高潮的教育才智，远大的教育境界扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，从而增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，因此要给自己身体加油，给自己
19、头脑充电，博学广闻，不断的提高自己，充实自己。树立“以学生进展为本”的教育思想，不断转变教学观念、教学行为及学生的学习方式。 网络研修让我找到了自信。作为一名从教十多年的老师，面对新的教材，面对新的课改，面对新的学生，有时我真的不知何 去何从，我忧郁，我困惑，甚至有时我失去了自信。自从踏入研修平台，我渐渐发现了其中的奥妙，通过看视频，听专家讲座我领悟了应该怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，我们应该留意把握哪些重点通过研修平台，我扫瞄了一篇篇感人的教育叙事和教学反思，使我感悟到了怎样做好班级管理，怎样提高课堂教学的有效性总而言之，通过研修，我不再那么迷盲，不再那
20、么困惑，我找回了原本属于我的那份自信。 网络研修让我懂得了思考与总结。通过学习与实践，使我清醒地熟悉到：教无定法，贵在得法。通过研修，也让我明白了：教学中缺少的并不是阅历，而是准时的反思、总结。也有人说的好，与其写三年的教案，不如专心写好一年的反思与总结，我觉得道理也在其中。 网络研修给我留下了美妙的回忆。每日的听课、评课、写作业，网上沟通，都凝聚着自己及全部老师的教学思想，呈现出老师们深邃的才智。虽然你一言我一语的话语不是很多，辞藻也许不够华美，但是，那种坦诚的沟通，真诚的指点、丰富的思想、开阔的视野、碰撞的火花，使老师们深深的感动。参加研修的全部老师们真诚的一切，都将给我留下了美妙的会回忆
21、。 总之，通过网络研修，使我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。我也将对教育事业有了新的奋斗目标。 关于老师网络研修培训的心得体会精选精选篇6 远程研修为一线老师特殊是农村中学的一线老师的沟通搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。今年我有幸参加济宁市第一期远程培训，有幸倾听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我劳碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每日累着并快乐着由于，我们不但收获了知识更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的进展起到 了乐观的促进作
22、用，对教育教学工作也有了一种新的理解。 一、勤勤恳恳，乐观研修 在研修过程中，我坚持每日进行网上学习，专心观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学阅历,为今后从事生物教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。详细做到了以下几点： 1、乐观专心的观看视频学习，到目前为止在线学习时间达：10000分钟，并且在观看视频的时候乐
23、观提出自己的问题，课程、话题留言达到40条，专心撰写日志。 2、乐观建立个人工作室，并乐观参加生物5班协作组的建设。 3、乐观参加班级资源管理，我校的研修老师全都圆满完成了研修学习任务。 4、专心独立完成作业6篇，每次完成的作业均得到辅导老师和班主任的好评与认可。 二、受益匪浅，感受颇深 我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与激励，我对此次研修有了新的熟悉，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅，也是生命与才智迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频倾听了专家的专题讲座通过课程文本加深了对专题的理解通过课程作业反思了以往和展望即将启动的
24、教学改革通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对生物教学与教研工作有了新的熟悉与思考。 三、继续努力，力求完善 我的研修虽然己取得了一些成果，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将 更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我信任只要我们专心，中国老师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我快乐！ 总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会
25、更加乐观、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师乐观参加，以促进学校、学生的进展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！ 关于老师网络研修培训的心得体会精选精选篇7 网上学习和研修，对我来说是一次教学观念的更新、教学能力的提高，是一次新课标学习的好机会。通过观看专家讲课、提交作业、作业点评、在线研讨，尤其是新课程成功的案例，老师们的敬业精神，同行们的研修激情都让我感到了前所未有的震撼和感动，使我对新课程理念的熟悉上了一个新台阶。下面我就本次研修学习谈谈自己的心得体会： 在网络培训期间我充分利用研修活动的时间，
26、全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的进展起到了乐观的促进作用。在这接近两周的学习生活中，我们虽然劳碌着却充实着，劳累着，快乐着由于，我们收获的不仅仅有知识，更有精神上的收获与充实网络互动研修，预示着一个全新的老师专业成长的方式与路径。以纯净的心灵贴近自然，感悟教育的快乐，感悟生活的美妙，感受职业的尊严，是我们追求的诗意般的理想教育。 首先，通过研修，倾听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我从理论的高度了解了本次培训的必要性和重要性，同时也从感性上了解了新课程理念下的课堂教学，从而不断地反省与批阅自己的教育教学观、教学策略和方法。 其次，研修
27、使我收获了喜悦。回首短短的十天培训，先不必说假期的充实和付出，单就这几天的收获就已经让我暗自庆幸了。专家的真诚的指导，指导老师的有利点拨，同事们的热忱帮助、热烈讨论和相互激励，都使我以极大的热忱投入到培训、学习中去。每日的进步都会给我带来无比的喜悦。鞭策的动力、激励的话语，时时滋润着我的心田；每一个帖子的发出，每一次作业的完成都使我沉浸在满足和快乐中，不管得到的是指导老师和同事们的推举和批判，我收获的都是幸福，我在学习中不断地成长。 第三，研修使我奠定了坚实的基础，随着学习的不断深入，我的体会和感受也越来越多，作为老师，我们应该不断地学习，不断充实自己、丰富自己，不断提高自身水平。学如逆水行舟
28、，不进则退，学生是这样，老师更是如此。专家、指导老师们的无私帮助、再加上自己的刻苦，总之，通过几天来的学习，自己的教学观念发生了很大转变，对新的教学方法、新的教学模式有了更深的熟悉，研修还没有结束，今后要继续努力，善始善终地完成这次研修任务。 总之，这次远程研修，为我营造了一个崭新的学习环境，给我带来了新的教学理念和教学方法，为我今后的音乐教学开辟了新的道路。我要将这些先进的教学理念和教学方法充分运用到教学中去，让这次远程研修的价值在我的教学中得到最大的体现。 关于老师网络研修培训的心得体会精选精选篇8 远程研修为农村中学的一线老师的沟通搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。
29、在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我劳碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每日累着并快乐着通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的进展起到了乐观的促进作用，对教育教学工作也有一种新的理解。 一、勤勤恳恳，乐观研修 在研修过程中，我坚持每日进行网上学习，专心观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学阅历。还记得从事学习的每一个日子里，视频课件里精彩的课堂展现，细
30、读那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂，品析教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决问题的方法。专家们精辟独到的分析，深深地撼动了我的教学心灵，加深了我对数学课程的理解，让我的教学有了方向。又使我们知道了教学中应该留意什么，大胆抛弃什么。共享大家的教学阅历和主题沟通，使我柳暗花时，由于通过沟通，很多模糊的问题得到澄清，很多错误的熟悉得到订正，很多不成熟的观点得到完善。评论他人的文章，发表自己的观点，由于它让我看到巨人的肩膀，在欣赏别人才智的同时提高了我的领悟。我十分珍惜这一难得的机会，由于它那里丰富的学习资料，成长了我的知识储备，开阔了我的教学视野。我了解到教
31、学中最前沿的知识，充分理解了新课改理念。 二、受益匪浅，感受颇深 研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅，也是生命与才智迅即聚核与绽放的过程。通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒没有反思就没有进步。作为一名老师，怎样上好一节课，一直是我们最关注的焦点，听了专家们的讲解，我感受颇深，首先要设计好教学目标，教学目标既是课堂教学的动身点，也是课堂教学的归宿；其次是创设好的学习情境，激发起学生学习的爱好；最后要理清预设与生成的关系，没有预设的课堂是不负责任的课堂，而没有生成的课堂是不精彩的课堂，预设与生成二者是互补关
32、系。要使我们的课堂多姿多彩，离不开老师的不断探究与反思。 总而言之，我在研修中的收获是沉甸甸的。在今后的工作中我会更加乐观、主动，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师乐观参加，以促进学校、学生的进展。 关于老师网络研修培训的心得体会精选精选篇9 时间飞速，不知不觉中，培训已经结束，我有种”意犹未尽”之感。在这次培训活动中，我得以与众多数学专家面对面地座谈，了解他们对数学教学的理解，学习他们的新课程理念；得以与好多学校的名师讨论初中数学的课堂教学。培训活动安排合理，内容丰富。在这里，让我感受了名师的风采，倾听了精彩的讲座，也更新了教学观念。 使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向
33、和目标，反思了以往工作中的不足。经过这一段时间的学习，我信任自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、专家引领，思想振荡 本次培训，安排了多位名师、数学专家等，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对初中数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学能力的探讨。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼：平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期进展考虑地并不多。 听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于
34、一些短期利益，而应把眼光放长远一些，课堂教学中应重视学生数学能力的培育，而不局限于学会了这一个知识点。 二、同行沟通，教学相长 本次培训，汇聚了全省各个学校的初中数学老师，每位培训老师都有丰富的数学教学阅历。因此，学员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我乐观尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，我向这些老师学到了好多阅历，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的教学相长。 三、强化学习 通过研修，我才熟悉到自己与名师之间的差距，才感到学习的紧迫感。我们面对的是一
35、群对知识布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务，所以只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 四、勤于反思 教学反思能不断总结自己的工作得失，不断深化自己的熟悉，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。假如一个老师仅仅满足于获得阅历而不对阅历进行深入的思考，那他就不行能在原有的基础上再有进展；老师专业进展所要求的大量知识和实践才智，只有靠老师自己在日常教学实践中不断反思、探究和制造才能获得。 五、增强动力，树立信心。 研修完毕后，我忽然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研能力
36、、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进行反思、调控，我信任有了压力才会有前进的动力。令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题可以一同沟通和探讨。 我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的沟通，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到怀疑的难以解决的问题。我在学习中始终信仰“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他学员保持亲密联系，使自己能博采众长、开阔视野。 关于老师网络研修培训的心得体会精选精选篇10 通过这次网络研修培训，转变了我以前陈旧的思想，在这对我的个人综合素养、业务水平
37、是一个很好的熬炼。 以前，上网就是谈天、打游戏，偶尔在需要的时候在网上查查资料，平凑点东西。但好的教育论坛却不是这样，它是一个现代化的、跨跃时空、地域界限、多层面教育工共同参加的网络沟通互动平台。在那里可以和全国各地的优秀教育管理者、老师、教研员、教育专家学习。在那里可以遇到好多的名人、专家，可谓人才济济。在那里也可以常能获得的教育教学改革信息和成果。应该说在网络中学习，也是另一种形式的实践，是在体验着别人的实践，感受着别人的内心思考。在网络的学习过程中，我还从中学习许多书本上学不到的知识。最近，每日在一定时间学习，并参加其中，这样对自己的帮助很大。每日我都记一定的学习笔记，写下当天学习心得，坚持下来发现收获颇丰，我也喜欢上了这种学习方式。通过这次学习使我的熟悉有了很大的提高，对我的工作有很大的帮助，从中学到了很多处理问题的方式。 我会把这次培训的知识运用到我的教学当中，并不断探究和学习。