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1、心理健康教育情况自查报告郭店镇回民完全小学2013年4月28日心理健康教育情况自查报告在冯阁校长的亲自领导下，我校成立了心理健康教育合格学校检查 工作自查专班。班子成员对这次自查工作统一了思想，提高了认识，达成 了共识。大家依照市教体局的新郑市中小学心理健康教育基本情况 调查表和新郑市中小学心理健康教育评估细则逐条进行了自查: 既充分肯定现有已取得的成绩，又找 自身还存在的问题，现将自查 工作汇报如下：一、成立专班，构建和谐有效的心理健康教育氛围。学校领导非常重视心理健康教育工作，学校成立了专门的心理健康教 育领导小组。由于心理健康教育不仅是一项对专业要求很强的工作， 同时它还涉及到学生在校学
2、习的方方面面，因此学校领导将心理学和 学校心理辅导的相关知识作为校本培训的重要内容。学校派心理辅导 师外 学习，通过学习，学校全员将知识内化为新的理念，并将之融 入各方面工作之中，构建和谐有效的心理健康教育氛围。二、立足长远发展的眼光，支持任课教师外 培训。三、坚持求真务实的态度，努力探索有效的心理健康教育途径自开展心理活动以来，我校安排通过广播对全校学生进行心理健 康的专题讲座，努力消除学生对“心理健康”的歧异理解，潜移默 化地疏导学生中所表现 的各种不良情绪。同时我们在每个班评选 了心理委员，成立了班级爱心团队，当同学们遇到困难、面对挫折时 会得到同学们的关心与鼓励;当同学们伤心难过时会有
3、同学主动来安 慰劝导。当然，在对照标准中，我们发现我们还是存在有不足之处的：1 .学校心理咨询所需要的必备设施。缺乏心理咨询所必需的技术 设备。心理咨询的主要形式是谈话，往往会因为心理教师的理解水平 以及学生对自身问题的隐瞒，而造成所获信息的不全面等问题，一定 程度上影响了学生心理问题的解决。2 .缺乏各种丰富多彩的活动，反映在环境优化和潜在教育资源的 利用上，使学生在各方面受到积极、良性的刺激，才能增强它的实效 性。从表面上看，我校利用了多种途径对学生进行心理健康教育。但 事实上，在执行过程中，这些途径的利用并不均衡，尤其是与其它各 育缺少有机结合。3 .教师教育技能需进一步提高。面对社会和教育突飞猛进地发展，心理健康教师的个人素质也需 进一步提高。尤其是在创新活动方式、对教师和家长的各种培训以及 咨询技巧等处需要更进一步的努力。总之，我们学校在心理健康教育方面虽然确实存在一定的不足， 但我们会尽最大职责使学生掌握健康的心理常识，让学生在一个和谐 的环境中健康成长。新郑市郭店镇回民小学2013年4月28日