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1、高校助力脱贫攻坚和乡村振兴案例xx职业技术学院认真贯彻落实习近平总书记和中省市脱贫攻坚决策部署，立足中国特色“双高计划”建设，整体规划、综合推进，系统构建了组织、教育、产业、民生、文化“五位一体”帮扶体系，打通脱贫攻坚工作“最后一公里”，切实推进脱贫攻坚工作提质增效。一、实施背景xx职院是xx市所属的唯一一所全日制公办高职院校，承担着服务区域经济社会发展的重要社会职责。“双高计划”的实施，为高职院校服务区域经济社会发展提出了更高要求。近年来，按照省市扶贫工作要求，xx职院先后与旬邑县、长武县开展“两联一包”扶贫工作，与永寿县开展“双包双实现”扶贫工作，与扶风县开展“双百工程”结对帮扶脱贫攻坚工
2、作。积极发挥高校人才、理念、技术、科研等资源优势，通过“组织引领、扶志扶智、产业带动、改善民生、文化帮扶”的工作思路，彻底剜除贫困群众思想“沉疴”，营造良好脱贫攻坚氛围，为激发贫困群众内生动力，自力更生，走上脱贫致富道路，起到了良好的示范效应。二、做法举措（一）坚持组织引领，强化脱贫攻坚领导。实行扶贫工作“党委工程”和“一把手负责制”，健全完善并顶格配置了学院脱贫攻坚领导小组及其办公室，将脱贫攻坚与教学、管理、党建等工作同研究、同部署、同推进，确保扶贫工作各个环节有力有序落实。充分发挥高校人才优势，选派熟悉农村工作的优秀管理干部组成驻村工作队，加强培训锻炼和监督考核，打造了一批“脱贫攻坚有激情
3、、脱贫工作有办法、精准扶贫有成效”的过硬扶贫干部队伍。坚持脱贫攻坚、思想先行的理念，通过组织党委中心组学习、专题学习班等形式，深入学习“习近平扶贫论述摘编”等扶贫理论，充分认清脱贫攻坚工作的重要性和紧迫性。全力保障扶贫工作资金，两年来累计投入脱贫攻坚资金220多万元。（二）坚持扶智为先，阻断贫困代际传递。坚持扶贫与“扶志”“扶智”相结合，将教育扶贫作为脱贫攻坚的第一堡垒。积极发挥教育资源优势，xx职院与xx县职教中心联合开展“32”五年制合作办学，两年共招收学生88名，捐赠价值31万元的数字媒体实训室，积极开展教师培训、教学指导、心理辅导等教育帮扶。努力帮助贫困村薄弱学校改善办学条件，捐赠桌凳
4、500余套，为贫困学生赠送学习用品、校服、鞋子、保暖用品等2000余件。落实“高职百万扩招”政策，遴选优质对口专业，帮助扶贫点农民工、职业农民“二次深造”。大力资助贫困在校大学生，为结对帮扶村贫困户子女建档立卡，依托“雨露计划”等助学政策落实资助经费。实施就业精准帮扶，确保贫困毕业生100就业。（三）坚持产业带动，增强扶贫造血功能。依托高校资源优势，因地制宜发展特色产业，带动贫困户脱贫致富。积极发展永寿县小石村肉牛养殖产学研基地、秦刚肉羊养殖合作社，吸收贫困户入股增收。引导xx县农林村发展“大红袍花椒种植园实体项目”，开办2届“花椒采摘节”，发展花椒基地2310亩，为村民增收100多万元。积极
5、开展技术技能培训，先后选派教授专家20多人次，到各扶贫点开展农技培训，累计培训农民3000多人次。与xx县、淳化县签订优质农产品购销协议，在学院建立“双百工程”扶贫专区专柜，依托“832电商平台”助力扶贫产品销售，全面超额完成消费扶贫任务，总金额达106.8万元。（四）坚持改善民生，提高群众生活福祉。坚持将改善民生作为扶贫工作的根本目的，扎实推进民生扶贫，持续改善扶贫点生产生活设施。先后投入和争取资金200多万元为永寿县小石村安装路灯、拓宽道路、引入自来水，改善两委会办公条件，实施危房改造、道路绿化等工程。学院为旬邑县柳峪村贫困户捐赠肥料款、科普书籍，为村两委会购置办公设备。为长武县杏坡村修筑
6、道路，为贫困户捐送过冬被褥，购买农业生产书籍和扶贫羊。疫情期间为小石村捐赠防疫物资，帮助搭设防疫检查站，向村民普及防疫知识。统筹社会资源，组织扶贫点农民工、农村电商、乡村医生等线上线下培训，助力农民复工复产。（五）坚持以文化人，构建和谐文明乡村。始终将文化扶贫作为激发脱贫致富的精神动力，坚持“物质”扶贫和“精神”扶贫两手抓，两手硬。组织大学生志愿者服务队20余次奔赴各扶贫点，开展“万名学子扶千村”社会实践活动，为群众进行知识讲座、文艺表演、健康义诊、心理疏导，与留守儿童“大手拉小手”结对帮扶。开展“科技之春”活动，组织科技服务队深入结对帮扶县村送文化、送科技，累计发放宣传资料8000多份、书籍
7、1000多本。积极开展“脱贫光荣户”“道德模范典型”“我身边的好人”和好媳妇等评选活动，每年进行表彰奖励，提升村民文明素养。三、实施成效（一）“双百工程”工作取得显著成效。全面完成xx省扶贫办、省委教育工委和省教育厅教育扶贫“双百工程”各项任务，xx县在2019年顺利实现脱贫摘帽。2020年10月，学院被xx市评为脱贫攻坚社会扶贫先进集体。学院连续三年被xx省委教育工委、省教育厅考核评定为“双百工程”先进单位。（二）结对帮扶对象精准脱贫致富。通过整合全校资源、精准对口帮扶，永寿县小石村、旬邑柳峪村和长武杏坡村现已全面实现脱贫摘帽，人均收入得到大幅提升，“两不愁三保障”全面落实。2020年4月，
8、学院被xx市评为2019年驻村帮扶优秀单位。（三）乡村振兴战略得到有效落实。按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总体要求，结合扶贫点发展实际，积极将“乡村振兴”战略思想融入定点扶贫工作，初步探索出学院助力乡村振兴的有效途径。（四）社会服务水平实现全面提升。通过开展产业项目扶持、科技支农结对、创业项目指导、“三农”信息咨询、仪器设备捐赠等脱贫攻坚工程助力计划，有力促进了区域经济社会发展、农业现代化建设、农科人才技术技能提升、农民群体复产复工复业，学院融入区域发展，服务地方发展水平全面提升，切实打造了职业教育服务发展的咸职品牌，为学院“双高”建设社会服务项目创新发展提供了重要
9、路径和可靠保障。四、前景展望（一）充分发挥优势，提升帮扶质量。以学院“双高计划”建设和提质培优计划为依托，继续最大化发挥学院人才资源、科研技术、教育文化等方面优势，以教育扶贫、技术扶贫、产业扶贫为着力点，紧密契合贫困群众脱贫需要，在科普宣传、农技培训、产业发展、文化下乡、志愿服务等方面精准用力，激发帮扶对象内生动力，全面提升脱贫攻坚质量效益。（二）落实“四个不摘”，保持战斗态势。认真贯彻落实全国决战决胜脱贫攻坚座谈会和脱贫攻坚总结表彰大会精神，大力弘扬伟大脱贫攻坚精神，牢牢把握“四个不摘”要求，按照标准不降、力度不减的要求，下大力气巩固“五位一体”帮扶体系，推进“八大帮扶”帮扶措施，严防因疫情等因素导致的返贫问题。加强工作统筹，系统谋划，及时掌握和对接帮扶对象脱贫摘帽后的新需求，带领帮扶对象共同致富。（三）坚持着眼长远，谋划乡村振兴。充分认识实施乡村振兴战略的重大意义，在做好脱贫攻坚后续工作的同时，认真研究高校助力脱贫攻坚与乡村振兴的政策衔接、机制整合和工作统筹，下好先手棋，打好主动仗。立足“十四五”发展规划全面推开新阶段的乡村振兴战略和农村现代化建设，先行先试，积极探索，创造经验。 5