【化学】第十一单元盐化肥复习检测卷-2023~2024学年九年级化学人教版下册.docx

上传人:s****6 文档编号:96758650 上传时间:2024-03-19 格式:DOCX 页数:6 大小:1.33MB
返回 下载 相关 举报
【化学】第十一单元盐化肥复习检测卷-2023~2024学年九年级化学人教版下册.docx_第1页
第1页 / 共6页
【化学】第十一单元盐化肥复习检测卷-2023~2024学年九年级化学人教版下册.docx_第2页
第2页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《【化学】第十一单元盐化肥复习检测卷-2023~2024学年九年级化学人教版下册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【化学】第十一单元盐化肥复习检测卷-2023~2024学年九年级化学人教版下册.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第十一单元盐化肥复习检测卷附相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16;Na-23;S-32;Cu-64。一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1、2023年世界环境日的中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与该主题不相符的是()A发展公共交通,提倡低碳出行B分类回收垃圾,合理利用资源C积极植树造林,提高空气质量D大量使用农药,提高粮食产量2、化学肥料对农业的高产丰收具有重要的作用.取少量下列肥料,分别加入熟石灰,混合、研磨,其中能嗅到氨味的是()A硫酸钾B尿素C氯化铵D磷矿粉3、某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩

2、论,下列观点中不科学的是( )A化肥的肥效快B施用化肥不会造成环境污染C施用化肥可使农作物增产D复合肥能同时均匀供给农作物几种养分4、KNO3是一种常见复合肥,下列关于KNO3的说法正确的是( )A不能与熟石灰共同施用BKNO3中氮元素的化合价为+6价C植物叶色发黄且易倒伏时可施用DKNO3受热分解会产生二氧化碳5、硫代硫酸钠俗称海波,它属于( )A酸B碱C盐D氧化物6、下列物质的用途不正确的是( )A生石灰用于二氧化碳的干燥B熟石灰用于改良酸性土壤C大理石用于建筑材料D食盐用于食物防腐7、下列有关反应的化学方程式正确,并且属于复分解反应的是( )ANa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+N

3、aOHBMg+O2MgO2C2H2O2H2+O2DFeO+2HCl=FeCl2+H2O8、推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是( )A酸雨的小于7,故小于7的雨水一定是酸雨B溶液具有均一、稳定性,故均一、稳定的液体一定是溶液C碱溶液呈碱性,故呈碱性的溶液一定是碱溶液D在一定温度下,某水溶液不能再溶解硝酸钾,故其一定是硝酸钾的饱和溶液9、分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是( )A盐:硫酸铜、氯化铵、碳酸钙B氧化物:氧气、氧化铜、氯酸钾C碱:氢氧化钾、氢氧化钙、纯碱D合金:生铁、青铜、水银10、如图所示,试管中盛有无色液体A,气球中装有固体B,将气球中的固体B倒入液体A中,

4、观察到装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )石灰石和稀盐酸镁和稀硫酸氯化钠固体和水生石灰和水ABCD11、下列各组物质的溶液混合后,不能发生反应的是( )ANaCl和H2SO4BNaOH和HClCNa2CO3和H2SO4DAgNO3和NaCl12、下列除杂的方法正确的是( )(括号内的是杂质)ACu(Fe)用磁铁吸引BO2(N2)通过灼热的铜网CNaCl(Na2CO3)加入过量的稀硫酸DCO(CO2)通灼热的氧化铜粉末二、本大题包括5小题,共28分13、(5分)阅读下面的科技短文,回答问题。高锰酸钾作为强氧化剂,能降解有机物,抑制藻类生长,随着投加量的增加和接触时间的延长,效果较

5、理想。粉末活性炭对水中的小分子物质(相对分子质量)有很好的吸附作用,有利于净水过程中去色、去味。两者组合同时用于常规净水工艺流程,使之协同作用,效果更为显著。与常规工艺流程相比(如图所示),投加高锰酸钾后沉淀池出水氨氮去除率反而下降9.6%,过滤后水去除率略有上升4.2%,加入高锰酸钾后,沉淀后水氨氮去除率下降,是部分相对分子质量较大的有机物被高锰酸钾降解为氨氮所致。(1)有关高锰酸钾粉末活性炭工艺净水的说法正确的有_。A相比常规净水工艺,最终水中的氨氮去除率更高B相比常规净水工艺,高锰酸钾粉末活性炭工艺对沉淀净水效果更佳C粉末活性炭可以将水中的相对分子质量较大的有机物降解(2)高锰酸钾的水溶

6、液呈紫红色,但最后净化后的水为无色的原因是 。(3)高锰酸钾粉末活性炭两者组合,协同作用净水效果更为显著的原因是 。(4)常规处理工艺中使用的硫酸铝属于 (选填“酸”“”“盐”“氧化物”)(5)请再列举一条高锰酸钾的常见用途 。14、(6分)请结合下图回答问题:(1)标号的仪器名称: 。(2)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选发生装置为 (选填序号)。(3)选择发生装置B和收集装置 (选填序号)可以用于实验室制取,若将发生装置由B改为F,其优点是 。为了得到纯净、干燥的,除杂装置(如下图)的导管按气流方向连接顺序是 (选填字母);a1243b2134c4312d3

7、421饱和NaHCO3溶液的作用是 。15、(6分)我国制盐有近五千年的历史,以下是实验室对某粗盐样品(含、杂质)提纯的流程图。(1)操作的名称为 。(2)加入过量氢氧化钠溶液是为了除尽粗盐中的 (填化学式),写出该反应的化学方程式: ,此反应基本反应类型是 。(3)结合所学化学知识,写出氯化钠的一种用途: 。16、(6分)登山运动员登山时常用氧化钙作为供氢剂,用来提供能源。某兴趣小组同学对放置了一段时间的氢化钙取样进行探究。【查阅资料】氢化钙(CaH2)是一种固态储氢物质,它遇水剧烈反应释放出氢气,并生成氢氧化钙。氢化钙储存不当容易发生变质转化为碳酸钙。【提出问题】该氢化钙样品与水反应是否还

8、能生成氢气?【实验1】小组同学用适量氢化钙样品和水进行实验。(1)请写出氢化钙与水反应的化学方程式: 。(2)如图所示是小组同学设计的两个实验装置,为便于控制反应速率,最好选用装置 (选填“A”或“B”)。(3)向装置中加入药品并开始实验。锥形瓶中快速产生气泡:将导管插入肥皂水中,吹出肥皂泡,用燃着的木条靠近上升到空中的肥皂泡,肥皂泡被点燃。【得出结论】该氢化钙样品与水反应还能生成氢气。【提出新问题】实验1中不再产生气泡后,锥形瓶中有较多白色浑浊物。白色浑浊物是什么?【分析讨论】(4)氢化钙与水反应生成了氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,白色浑浊物中一定含有氢氧化钙,氢化钙在保存过程中可能变质,故白

9、色浑浊物中还可能含有 。【实验2】按如图所示,将白色浑浊物装入锥形瓶中,用注射器注入适量稀盐酸,并利用二氧化碳传感器测得锥形瓶中二氧化碳的体积分数随时间的变化如图所示。(5)实验2图中说明有二氧化碳生成的依据是 。【反思拓展】(6)保存氢化钙的一条建议是 。17、(5分)欲测定一瓶失去标签的硫酸铜溶液的溶质质量分数,取40g该溶液,向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液的关系如图所示,请你仔细分析此关系图,并进行计算:(1)当滴入氢氧化钠溶液 g时,硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应。(2)计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。参考答

10、案一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。12345678910DCBCCADDAC1112AA二、本大题包括5小题,共28分13、(5分)(1)AB;(2)沉淀池加入高锰酸钾后,部分相对分子质量较大的有机物与高锰酸钾反应,最后净化后的水中不含高锰酸钾,故为无色;(3)高锰酸钾作为强氧化剂,能降解有机物,抑制藻类生长,随着投加量的增加和接触时间的延长,效果较理想;粉末活性炭对水中的小分子物质(相对分子质量 3000 )有很好的吸附作用,有利于净水过程中去色、去味;两者组合同时用于常规净水工艺流程,使之协同作用,效果更为显著;(4)盐;(5)实验室制氧气。14、(6分)(1)铁架台(2)A(3) C ; 控制反应的发生和停止; c;吸收(或除尽)杂质气体。15、(6分)(1)蒸发结晶;(2) ;复分解反应;(3)作调味品(合理即可)。16、(6分)(1) CaH2+2H2O= Ca(OH)22H2;(2)A;(4)碳酸钙;(5)二氧化碳体积分数增大;(6)隔绝水密封保存。17、(5分)解:(1)根据图可以看出加入20g氢氧化钠溶液时硫酸铜和氢氧化钠恰好完全生成氢氧化铜沉淀,沉淀质量不再增加;设此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为x。x=20%答:此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为20%。学科网(北京)股份有限公司

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁