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1、学校推广普通话宣传周活动总结一、活动部署（一）制定具体活动实施方案，进行宣传。在校内张贴推普周宣传海报、悬挂推普宣传语条幅，渲 染校园推普活动的气氛，扩大推普宣传的影响。校园微信和QQ公众号发表推文，内容包括“法定普通 话的发展历程”、“汉字的演变史”、“方言与普通话的关 系”，传播与推普周活动有关的信息与知识。（二）宣传动员，开展推普活动。在校园内开展普及普通话活动，号召全校师生积极参与 “同讲普通话，携手进小康”主题活动，进行有效的宣传教 育，调动学生推普学普的积极性。（三）收集资料档案，整理相关文件。收集各班资料档案，确保有关普及普通话工作的文件、 学习反馈等资料齐全。制定制度，量化管理
2、，把推普活动同 学校日常教育化管理相结合。二、活动影响（一）师生动员，营造了良好的推普学普校园氛围，向 全体师生发出推普倡议，号召全校师生说普通话，写规范字, 使普通话成为校园语言，不断加强和提高语言文字素质与文 化精神。（二）推普学普方式多样，反馈资料种类丰富。各班在 学习推普知识后，利用综合实践的方式，制作了推普PPT、 学习心得、推普知识视频、优秀书法作品等。校园处在推普 活动氛围中，达到了很好的宣传教育效果。（三）推普周系列活动的开展使广大师生对全面建成小 康社会具有更深的认识，对当代学生的文化精神教育、爱国 情感的培养起到潜移默化的作用。同时，也充分发挥了学校 传承优秀传统文化、文化
3、和先进文化的作用。三、存在问题及措施（一）在活动布置万面。活动前期悬挂条幅时未考虑天 气等突发因素，导致推普条幅掉落，虽然推普小组人员及时 巡视并重新加固条幅的悬挂，但在处理实际问题与突发状况 时仍时有不全面的现象，日后将加强实践，在实践中积累经 验。（二）在活动组织安排方面，推普活动后期学生参与度 有所降低，为此特组织推普宣传小组进行宣传与号召。虽然 活动举办的主动性强，但人员执行力度欠缺，日后将结合自 身工作与学习实际进行认真思考，避免形式化。（三）在学习效果方面，仍有少数学生语音水平欠佳, 我校会在日常学习中不断加强语言知识的学习，将普通话文 化知识真正做到学懂、落实。通过本次推广普通话
4、宣传周活动，全校师生们规范用语 用字的意识得到强化与提升，在校园内构成了浓郁的推普学 习氛围，并推动促进了学校语言文字规范化工作。我校将继 续做好宣传发动工作，将推广普通话活动真正深入人心，也 会从活动的不足之处汲取经验教训，把推广普通话活动开展 的更富有成效。学校全国推广普通话宣传周活动方案一、指导思想：为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通 话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深 入，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、 深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科 学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能 力，为提升学校文化品位，创
5、建特色学校营造良好的语言环 境。根据相关文件精神，结合我校实际，制定本方案。二、活动时间：2023年9月12日9月18日三、活动主题：推广普通话，奋进新征程通过本次推普周活动，引导全校师生养成“说好普通话, 写好规范字”的校园用语、用字良好习惯，进一步在全校师 生间营造“说一口标准的普通话，写一手规范的汉字”的语 言氛围；为构建和谐校园，创建特色学校，营造良好的语言 环境。五、组织实施：学校德育处、团委、语文教研组和学生会负责推普周各 项活动的组织策划、宣传发动、计划安排、监督实施、检查 评估工作。各班班主任负责组织实施各项具体活动，并负责 向学校整理、上报相关资料。六、活动内容及安排:（一）
6、宣传动员，营造氛围1 .国旗下讲话：利用国旗下动员讲话，进行一次专题宣 传，宣传有关推普法律、法规及推普意义，提高全体师生语 言文字规范意识，动员全体师生积极参加推普周活动。2 .墙报宣传，校园广播：推普周期间，各班教室板报醒 目位置宣传推广普通话标语，并通过校园广播播放推普歌曲 说好普通话，校园电子屏显示“说标准普通话，写规范 汉字”宣传语等形式，营造良好的推普氛围。3 .宣读推普倡议书：由升旗仪式值周班给全体师生 发出倡议，并由学生向家长传达倡议内容，通过“学校一学 生一家庭”的互动形式，加强宣传，扩大影响，广泛宣传推 广普通话的重要意义。（二）开展好“七个一”活动1 . 一次主题班会：各
7、班开一次“说好普通话，创建和谐 校园”主题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或举行有 意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文 字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，让规 范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师 生心灵。2 .开展一次“啄木鸟纠错”活动：利用写字课时间，以 小组为单位，开展“规范用字小医生”活动，发现作业中的 用字错误。并将活动延伸到校外，做个有心人，发现板报、 宣传橱窗、商店招牌上不规范的字并做好记录（有照相机的 同学可以拍摄记录）。3 .开展一次“我给父母当老师”活动：学校号召学生在 社会或家庭进行一次推普宣传，运用自己所学的知识纠正家 庭
8、里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个 学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。4 .开展一次经典诗文诵读赛活动：各班利用早读时间开 展经典诵读活动，届时年级组织检查，评选出“诵读之星”。（也可结合语文教学开展演讲、课本剧表演等活动）5 .开展一次教师基本功（钢笔字、普通话）展示活动： 教师课堂普通话教学语言使用情况，课堂板书、备课、作业 批评书写规范情况将纳入常规考核内容。（三）活动总结活动结束后，学校要对活动中表现突出的班级和优秀个 人进行表彰，树立榜样，在我校形成使用普通话、书写规范 字的良好氛围。之后，我校还将继续开展相关活动，继续优 化校园语言文字环境，形成
9、特色鲜明的校园文化。推广普通话人人有责，学校要充分发挥语言文字工作的 主阵地，广大师生要从自身做起、从现在做起，形成讲普通 话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言。希望全 校师生积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规 范字”的文明风尚在校园、家庭、社会不断延续下去。学校推广普通话宣传周活动总结2023年9月12日，我们迎来了第26届全国推广普通话 宣传周，根据相关文件精神，学校领导对此项工作十分重视, 按照上级的要求和部署，积极宣传，扩大教育面，让全校师 生都行动起来，既参与活动，又要做好宣传，做到家喻户晓， 妇孺皆知：每年9月份的第三周为“全国普通话宣传周”， 今年活动的主题是
10、：“推广普通话，奋进新征程”。为了广造声势，学校在每个教学楼张贴了 “推普周”宣 传画，悬挂横幅标语，举办师生书法大赛。有60多位教师 展示了各类书法作品70多幅，13个教学班有学生作品100 余份参展，其中篆、隶、草、行、楷各体皆备；毛笔、软笔 作品都有。这既提高了师生的书写素质，又陶冶了他们的情 操。除此之外，我们还就语言文字规范知识进行了解答和宣 传。如什么是普通话，为什么要推广普通话，推广普通话的 方针是什么，教师的普通话水平测试应达到什么等级，普通 话异读词和异形词都以什么为准，什么叫规范汉字，使用汉 字、标点符号、数字都应遵循什么标准，不规范字包括哪些， 什么是常用字和通用字等。到
11、目前为止，我校初高中教师的普通话水平测试都已达 到相应等级。全体教师都把说普通话作为自己的课堂语言, 学生都争当推广普通话的积极分子。总之，通过这届“推普周”活动，全校师生普遍增强了 “推广普通话”的信心；从我做起，从现在做起，大力普及 普通话已成为我校全体师生义不容辞的责任。学校全国推广普通话宣传周活动方案2023年9月12日一18日是第26届全国推广普通话宣 传周。根据相关文件要求，结合我校语言文字工作实际，制 定本实施方案。一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广 和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教 育教学工作中的重要作用，共筑语言文字中国梦。二、宣
12、传主题推广普通话，奋进新征程三、活动时间2023年9月12日18日。三、主要活动（一）大力宣传，营造气氛围绕“普通话和规范字”开展主题宣传活动。在校园内 外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传 画等。（二）开展各种专题活动1 .在学校办公网进行推普宣传。2 .各班班主任召开推普主题队会，宣传普通话、规范 字。3 .红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势，向 全校师生进行大力宣传。4 .各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报比赛活动。5 .开展“啄木鸟在行动”活动，对校园内规范用语用 字开展一次全面检查。6 .各班语文老师组织各班“说普通话、写规范字监督 小组”的同学，具体检查、落实学生平时用语、用字规范化 工作，把推普工作持续不断地做下去。