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1、关爱留守儿童活动心得（精选6篇）篇一：关爱留守儿童活动心得这个假期在学校爱心社的组织下，我参加了这次的关爱 留守儿童公益活动。这次活动我是中途参与进来的，最开始 是爱心社在学校里面摆点接受同学们的捐赠，我就是去捐自 己不需要的东西的时候了解到了他们这次让同学们捐物不 是要捐给公益组织的，而是学校组织了关爱留守儿童的活 动，这样捐的物品都是要给他们的，所以我问他们还需不需 要志愿者，在得到肯定的答复后，我顺利地加入了这次关爱 留守儿童活动。都说没有亲身经历就没有了解，这次的活动确实是证实 了这一点，让我对留守儿童有了更多的了解。留守儿童大多 数是因为家庭经济的原因，父母外出打工赚钱讲孩子留在农
2、村让爷爷奶奶带，所以孩子对于父母的关爱是十分渴望的， 所以我们平时也能够看到视频，过年后父母要出去打工了孩 子伤心的哭喊着不愿意爸妈离开。父母常年在外，再加上孩 子们平时说话童言无忌，所以有时候会被别的小朋友说“你 是没有爸爸妈妈的野孩子”，或许对于我们大学生来说会不 在意，但是对这群小朋友是很大的打击，所以很容易让他们 产生自卑的心里，心理比较脆弱。我们这次的活动就碰到了就有将近60个学生，还不说没有来基地的，所以说目前留 守儿童的数量是非庞大的。留守儿童问题直接影响着部分儿童的健康成长和未来 民族整体素质的提高，最为关注的是有可能带来一系列严重 的社会问题，比如留守儿童在不上课的时候可能会
3、在社会上 无所事事，学到不少坏习惯，影响社会治安。所以我认为留 守儿童需要政府、社会、学校、家庭给予关爱。不仅需要留 守儿童基地进行教育辅导，还需要社会这个大家庭去关心和 照顾。留守儿童在学校的时间相对来讲比在家庭的时间更 多，所以我认为学校老师需要密切关注留守儿童的学习、生 活和思想变化情况，针对一些孩子需要时常的谈谈心，鼓励 和肯定，另外就是家长一定要多配合学校老师和留守儿童基 地的工作，做一个好榜样，让孩子们尽量在不完整的家庭中 感受到爱与温暖。另外我觉得虽然现在留守儿童基地的工作 做得相当好，但是我希望政府可以请一些心理辅导老师每周 有空去了解了解学生的心理情况，针对他们的情况进行一些
4、 更专业的辅导工作。最后还是希望有更多更多有爱心的人们来关爱我们这 些祖国的花朵，让他们在充满正能量的社会环境下成长。篇六：关爱留守儿童活动心得在国际六一儿童节前夕，株洲市又开展新一轮的关爱留 守儿童的公益活动，为留守儿童送上一份“彩虹邮包”，让 留守儿童也能感受到节日的快乐。过年或过节送一份礼物， 给留守儿童一份快乐，这是关爱留守儿童的具体表现。其实, 除了过节或过年送礼物以外，我们还可以从更多的角度来表 达我们对留守儿童的关爱之情。关爱留守儿童，首先就是关爱他们的生活。平时多询问 他们生活中遇到什么困难，及时帮助他们解决好。留守儿童 时在家缺少照顾，为留守儿童提供一些必要的生活照顾就是 关
5、爱留守儿童的行动。如在新学期开始的时候，为留守儿童 免费提供书包和学具等。也可以给他们送一些好的课外书 籍，引导他们快乐阅读。提醒他们按时作息，有序生活，笔 者曾给班上一位留守儿童打电话早上叫她按时起床来上学。 如果留守儿童的衣服在日常生活中扯破了或脱线了，及时帮 他们缝好。让他们感受到实实在在的关爱。作为班主任，为 学生准备好一个针线盒，也是为帮助他们做好准备。关爱留守儿童，其次是要关注他们的学习。留守儿童因 其父母长期在外地工作，不能过问他们的学习。我们可以主 动关心他们的学习。学校里的班主任每天过问一下班上的留 守儿童的学习情况：作业做完了么？觉得学习快乐么？对于 他们学习困难的，及时做
6、好个别辅导工作。发现留守儿童的 一点滴进步，要及时鼓励和表扬。多一份关心，多一份鼓励,给留守儿童一个良好的学习环境，有利于留守儿童的快乐学 习。关爱留守儿童，第三是要关注他们的成长。留守儿童平 时缺乏家长的关爱和管教，或多或少地会影响到他们的健康 成长，所以在日常生活、日常学习过程中，要及时观察他们 的动向，更多关注和引导他们朝健康向上的方向成长。可以 开展心理辅导讲座，为留守儿童解决成长过程中遇到的问 题，指导他们绿色上网、文明上网，同时学会调节好自己的 情绪，确保他们都能保持愉快的心情。在毕业前夕，引导他 们坚持努力学习，以积极的心态迎接毕业考试。同时也要帮 助他们分析自身的情况，选择合适
7、的学习来继续完成自己的 学业。鼓励一部分成绩好的先读普高，再读大学；也鼓励一 部分成绩差一点的，选择好合适的高职院校，学习一技之长, 为实现就业而努力学习。只要我们用真心去关爱留守儿童，我们就能从更多的角 度去关爱和关注他们，一定可以为留守儿童营造出一个健 康、快乐、立体的和谐成长环境，从而顺利实现引导留守儿 童健康快乐地成长。不少这样的小朋友，家里的爷爷奶奶对我们的到来很高兴的 时候，孩子们却不愿意接触我们，对我们比较排斥，非常敏 感我们的行为，我们看着也十分的心疼，却也没我在什么好 的解决方法，这就只能靠学校的老师多关心他们多疏导他们 的心理。当然，事情也并不绝对，我们也看到了另外一种情
8、况，就是因为家长常年在外，爷爷奶奶也比较溺爱，所以对 他们的管教比较少，所以时间长了就变成了 “熊孩子”，对 我们的到来非常的热情，但是我们发现他们的坏毛病也不 少，不过我觉得他们还小，只要多关心多管教他们也还是有 改变的可能的。因为家里父母不在家的原因，家里只有年迈的爷爷奶奶 在，甚至有的家庭是直接寄宿在亲戚家的，所以这群孩子们 都特别的独立，有的都到了我们这群大学生都自愧不如的地 步，烧火做饭、洗衣铺被样样都是十分的在行，我在他们小 小的身躯看到了大大的力量，是我们需要学习、不断磨炼的 力量。这次关爱留守儿童的公益活动，让我对于这一群体有了 更加深的认识，也让我陷入了复杂的情绪之中，他们有
9、很大 的困难，我却不能够帮助他们，我不知道自己该怎么做。在 回学校的大巴上面，带队老师跟我们说不要过度难过，习惯 就自然了，我们这群大学生是未来的建设者，需要我们努力 建设好这个社会这个国家，将来用更大的能力帮助国家改变好他们的生活才是我们最应该做的事情。听了老师的话，我 想我明白了些什么篇二：关爱留守儿童活动心得留守儿童，这是一个我们都非常熟悉，却有无比陌生的 词。近些年来，通过媒体的宣传，我们对于留守儿童的情况 也有了越来越多的了解。作为一名大学生，在生活中，我很 幸运父母都能陪伴在我的身边。在日常生活中感受父母的无 私的关爱和温暖的怀抱，对我们而言非常平常的事情。但当 我了解到了留守儿童
10、的情况后，我也不禁为此敢到痛心。童 年本是最开心，最快乐的时候，但他们却不能充分享受到来 自父母的爱！为此，我利用自身的时间，积极参加了 XXX志愿者活动, 与各位热情的志愿者们，一起去关心和看望这些孩子。以下, 是我在活动中的心得体会：回顾这几天，在社区管理人员的帮助下，我们来到了一 些留守儿童的家中，一方面送上了我们准备的礼物，一方面 与孩子和家长们进行了 一些活动。通过与留守儿童的交流和接触我感受到，许多留守的孩 子，因为缺乏父母的关爱，所以在性格上大部分比较内向和 孤僻。在活动的接触中，尽管我们志愿者队员们使出了浑身 解数，才让孩子对我们放开内心。但好在，也有一些比较外 向的孩子，尽管
11、爷爷奶奶们都说他们比较调皮，但在我看来, 这也是一个比较乐观的心态。对于孩子的生活和交流都比较 好一些。后来，我们还辅导了他们的作业，一起玩了简单的游戏。 相比起单纯的聊天，他们在玩的时候反而能更加体现出孩子 的天性，并也渐渐接受了我们的到来。如今，回顾这次的活动，我心中感到很多的震撼。许多 孩子虽然嘴上倔强的说不想，但其实心中却无比的渴望父母 能早一些回家，但却一直强撑着不说出自己的委屈，甚至还 默默的为家庭做出贡献！现在，我再反思自己的内心，我认为自己想的太过于简 单和单纯。在之前，我以为留守儿童们是因为父母出门打工 无奈而感到寂寞。但如今，看到他们不少人坚强的样子，看 到他们在生活中为爷
12、爷奶奶帮忙，支撑起一片天地的样子， 他们小小的背影也变得“高大、坚强”起来。作为一名大学生，我从这次的活动中体会到了很多的事 情。对于留守儿童，我们不能仅仅只期盼着他们的父母能早 日的归来。他们也有生活的难处，也在努力的为这个家而奋斗。我们应该更多的献出自己的力量，为这些留守与家的孩 子们，带来更多的关爱，更多的温暖！这才是我们应该做的!篇三：关爱留守儿童活动心得留守儿童是目前社会上比较关注的一件事。因为很多家 庭要外出打工养活家人，只能把孩子留在家里，自己出去工 作，不然无法维持一个家庭的支出。今天这个时代，这种现 象格外多，为此在这次的关注留守儿童的活动中，我有了不 一样的感受。我们这次去
13、的地方不是很偏远，但是那地方也不是多富 裕，属于一个小村子，只有十几户人家，但是一进去，我也 是感到心情沉闷了，一眼望去，基本上都是一些老人小孩， 几乎没有青年和壮年在里面。我们去的时候，村子里上学的 孩子还没有回来，只有一些三四岁和上了六十的老人在，而 且他们不仅要带小孩，还要做农活，特别的辛苦。后面我们 就了解到孩子的爸妈几乎都出去打工了，一年也回不来几 次，村里的儿童都特别的懂事，即使想念爸妈，也不会去吵 闹。这样的他们真的让人心疼。我们在晚上才等到孩子放学 回家，他们一回来就要做饭做菜，做家务，还要学习。而且 据了解他们的学校离家很远，因为没什么钱，就只能徒步走 到学校，一来一回就要费
14、很多时间，早上起的真的比鸡还早。我们自从了解之后，能提供的也只能是一些小物资，帮 不上太大的忙，虽然没有很偏远，但是生活也是真的难，大 部分的家里都没有大人在，都是一些儿童，这么小就要承受 很多。这样一对比自己，我觉得太幸福了。这次的经历也让 我知道还有很多地方跟这里一样，需要去被注意到，这些儿 童也需要社会的关爱和帮助。看到这些留守在家的儿童，就 能知道他们的困境，正是因为生活得不到保障，才会这样被 留在家中，不能与父母享受在一起的时光。我能从他们的眼 中看到渴望父母的爱和关怀，也能感受到他们想要去往外面 的世界看看的期待。与此，我们更加应该呼吁社会上的人去关爱他们，帮助 他们，让他们体会到
15、他们不是没有人去关爱的。我想只有更 多人关注到他们的生活，才会有一些改变，这些留守儿童也 可以得到更多帮助，他们不再是孤单的。这次的这个经历， 真的是让我明白了在社会上生活的不易，我是幸福的，我应 该珍惜现在的生活，也应该伸出自己的双手去帮助他人，才 算得是圆满的。关爱留守儿童，大家一起去做才更好。篇四：关爱留守儿童活动心得社会中地区的不平衡的发展，许多的农民到经济较为发 达的地方去打工，但孩子又无法跟着走，就留下了一部分孩 子在家中这部分孩子我们称为留守儿童学校要求对这部分学生要给予异常的关注作为班主任的我这本期就关爱留守 儿童的工作总结如下：调查本班有那些是留守儿童，充分了解“留守儿童”自
16、 身、代管人及其父母的基本情景，了解每个流动留守儿童的 性格特点、兴趣、学习、思想、心理、品格等各方面的实际 情景经过认真调查研究，初步摸清了流动留守儿童相关信 息。经过调查我发现留守儿童临时监护人，绝大多数是年迈 的爷爷、奶奶或外公、外婆他们长期缺少父母的监护和教育, 加之监护人管理不到位，祖辈们的唠叨，部分留守儿童出现 了学习成绩下降、自卑孤僻，不合群，说谎等，所以行为上 出现偏差、和作出和学生相违背的行为也是常有的事。其次对在校留守儿童给予异常关注无论在生活上、学习 上、帮扶上对其总是予以优先照顾，多献上一份爱心，想方 设法消除其孤寂的心理，让他们与正常的儿童一样健康茁壮 成长如在住宿生
17、安排方面，留守儿童优先；在青春咨询方面, 留守儿童优先；在贫困生资助方面，留守儿童优先；在学习 辅导方面，留守儿童优先经过家访、电话联系、召开家 长会等形式加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加 强对贫困留守儿童的资助工作；第三组织各种活动，这些孩子大多数跟爷爷奶奶生活， 爷爷奶奶往往对孩子宠爱至极，生活中的大小事几乎全部包 办，过着衣来伸手，饭来张口的生活，劳动观念淡漠，劳动 技能欠缺，生活处理本事低下为了增强留守儿童的劳动观 念，培养劳动技能，我们设计了 “我有一双巧巧手”劳动技 能大赛经过竞赛，展示孩子基本劳动技能，培养孩子的劳动 习惯，提高学生的自理本事，做一个全面发展的学生。结合
18、班级自身情景积极开展以“爱心传递”为主题的班 队会，并充分发挥板报宣传作用，进取关注其中流动留守儿 童的可能存在的共性和特性问题，伸出温暖的双手，经过正 面引导，逐步化解孩子们心理上的诸多问题，让他们逐步学 会理解父母的艰难，学会对父母感恩给父母写一封信本是我 班开展了留守儿童给父母写一封信的活动，要求所有“留守 儿童”为在外的父母写一封信，信的资料及要求都有具体规 定，就资料而言，可根据自我的实际任选，向父母倾诉自我 的心里话，向父母回报自我的学习生活情景，写出自我的真 情实感，写完后，都把信寄到远方的父母亲经过这次活动， 我们把写得好的书信，在班里读给学生听，同时我们还要求 “留守儿童”要
19、经常用书信的形式与父母联系我们也期望家 长也要给孩子回信，用书信架起亲自沟通的桥梁。篇五：关爱留守儿童活动心得本人经过10天的三下乡志愿服务，学习和体会到了不 少东西，通过这次关爱留守儿童的志愿活动，我不仅丰富了 自己的假期生活，同时也为留守儿童基地的学生送去了我的 关心和照顾。在这次志愿活动中我主要负责的是四年级至六 年级的英语，但课余时间我也会为各个年级的小朋友解决各 个科目的问题。虽然我的这份力量是微薄的，但是我认为我 做到了尽我所能，我了解到了许多留守儿童他们有的不一样 的家庭环境，虽然听到某些情况会有些辛酸，但是我能做的 就只有在给他们上课的时候尽量多讲一些我知道的对他们 来说有帮助
20、的知识以及他们在遇到难题时，我用我最多的耐 心去为他们解决，让他们学会更多知识，懂得更多道理。我 很开心，我能够利用这次暑假时间去认识，帮助这些可爱的 “小花朵”，也很感谢他们陪我度过这有意义的十天时间。教育，一直以来都是人们所重视的重大事情，教育的施 行，需要学校、家庭和社会的共同协作才能为孩子提供一个 更好的教育环境。在我国古代，便非常重视家庭教育，有“子 不教父之过”的说法。随着时代的变迁，经济生活发生了很 多变化。在当前的社会，人们外出工作的机会增多，特别是 农村家庭，父母多是选择去外地工作来改善经济条件，因此 很多家庭都是由老人或亲属来照看，造成了很多“单亲教 育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，甚至很多农村剩下 的几乎都是老人和孩子，致使很多留守儿童的问题产生。所 以我们旭阳镇也不例外，在本次我待的这个留守儿童基地里