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1、师范实习生实习自我总结师范实习生实习自我总结篇一教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了 解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开 始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注 意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己？三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学等知识，除了 了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高 自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意 识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真
2、的明白什么 是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋 也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我 们的生涯规划有着重要的意义。这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们 怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校一一盐津三中。短短的2个多月实习生 活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经 验。我于10月22号来到xx三中报到，正式开始了我的实习生活。由于我顶替的 老师担任八年级63班的数学课程，因此我被分派到八年级担任数学老师并辅导班 主任工作。在2个多月的实习生活中
3、，作为一名实习老师，我仍以一名正式教师的 标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中？作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动， 但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多 的努力。首先在第一周，我们听了指导老师崔治国老师的课。在听课前，我认真阅 读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如 果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中 与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为 什么会这样讲。每个老师各有特点，
4、都有值得我学习的地方。尤其是能够把握课 堂，随机应变的能力。同时，我会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的 形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。我所带的是初20xx级 3班，是一个非常优秀的班级，在备课时，我花了很大心思设计课堂结构，也想着 调动学生的积极性，配合我的课堂，尽量使课堂生动起来。所以在我第一次走上讲 台正式给同学们上课时，心里很紧张。在指导老师指导下，我多次修改教案并进行多次讲课，虽然这期间我暴露了很 多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心、有热情，让我觉得如果将来针对从事 教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相听课，并互相 交流、吸取
5、经验、弥补自己的不足。在后来的讲课中我注意到了自己的缺点，逐渐改进了，也觉得有了点成就感， 越讲就越有了老师的感觉。由于语言是教师传播知识和与同学交流的主要手段，所 以对教师的语言表达能力的要求相对于其他行业是比较高的。口头语言表达能力准 确规范，简洁生动，富有逻辑性，感染力和说服力;书面语言表达观点正确，内容 充实，行文流畅，书写工整是对教师语言表达能力的起码要求。除了与学生很好交 流之外，对其他老师，领导也要做到尊敬，有礼貌，然后很好地沟通，能够表现自 己的能力。除了上课外，我还负责批改学生的作业。虽然人数较多，但对每个人我都认真 批阅，并注评语，将学生作业中的问题及时的反映给指导老师，协
6、作老师作分析总 结。月考时体验监考和考完后帮助老师批改试卷。在这些工作中我体会到了作为老 师的辛苦和责任感。做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整 体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师 不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮 助。做学生学习上的良师、生活上的益友。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的 同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真 的完成。监督早自习、课间操、午自习及值日工作等。在这同时，我有了一些领 悟。要做好班主任要了解
7、学生，爱学生，信任学生。在这一个多月的班主任生活 中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是 作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习、生活以及思想情感，应 该相信学生的能力，让他们有个人的发挥空间。但信任不等于放纵。所以我很注意 把握了一个度。我运用教育学、心理学知识处理学生中出现的问题。开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生的思想工作，与学生打成一 片。加强了与学生之间的感情。而在上课、考试时，又要有一定的严肃度。这样在 学生面前保持了一定的威信。在这期间，我精心准备并召开了一次题为“感恩教 育”的主题班会，对学生进行了一次生动的情感教育。让学生
8、学会感谢父母，感谢 教师，感谢帮助过他们的每一个人，让他们拥有一颗感恩的心。热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的 传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱，才能 赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育 才会有实效。因此,要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友， 全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮助 他们树立学习的信心。教师工作经常面临的对象是班级集体，学校集体，而在集体中进行共同的活 动，就需要教师有一定的组织管理能力。我觉得教师的组织管理能力主要表现在
9、： 善于制定教育教学计划，组织课堂教学和课外的文体活动;善于把不同个性的同学 组成一个良好的班级体，现在的独生子个性都很强，很多孩子都以自我为中心，缺 少与同学相处的能力;善于把任课教师，团队组织以及学生家长，社会力量调动起 来，协调一致的教育学生。为期八周的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下 最光荣事业的崇高和艰辛。回忆起刚踏进中学校门的我们，现在我们进步了、成长 了。一个多月的实习生活让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣而神圣的职 业。最后，我想感谢我的指导老师，我从他们的身上学到了很多东西&mdash&mdash 教学的基本功、处理教材的能力、上课后的反思、管理
10、学生和班级的荣誉，特别是 从他身上散发出的一种勤奋好学勇于探索的人格魅力。这就是我实习这一个月来最 大的收获，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在 未来的路上我会走的很好！师范实习生实习自我总结篇五教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过 程是很开心的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得 我不得不昼夜苦读。另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻。比如在我从事教 育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想 过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听 完课，印象
11、最深的是什么？ ”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看 来主要是由于学生没有学习的兴趣。人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战的 事情。20xx年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，开始了为期一 学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事 业的崇高和艰辛。我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我 实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我 从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很 大的地方。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指
12、导下，我时刻牢记“为人师表，严谨 治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学 相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真 真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实 习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准 老师。从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切 无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进 行总结。一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队
13、友 团结合作完成该完成的任务。与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听 取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工 作技巧等等。二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情 况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认 识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用 品，很快我们在这样的环境中安顿下来。刚安顿好，负责实习
14、事宜的徐主任就召集 我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况， 还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成。每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行 必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进 行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的 事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。师范实习生实习自我总结篇六转眼间，来到四月末，离我们实习结束也只有仅仅三四天，没有想到时间会过 得这么快。说实话，来时是抱着忐忑心情的，陌生的学校、学生、老师以及那让
15、人 紧张不已的讲台，刚开始总觉得日子特别难熬，只想着实习什么时候才能结束。可 是慢慢习惯之后，真的觉得实习是一件特别有意义的事情，在这期间，我得到了很 大的锻炼，整个人也成熟不少。虽然每天要早出晚归，辛苦的听课、备课、上课， 但是这样的日子是充实而快乐的。在这短短的一个多月里，我将自己的角色从学生 转化为一个老师，真正从一个老师的角度来严格要求自己。这与我们平时在专业学 习中所学到的书本知识感觉不一样，怎样教学、怎样管理班级，我从实践中得到切 身的感受，收获经验。接下来我从以下几个方面对我的实习工作及生活进行总结。一、教学工作教学是我们实习工作的一个重要环节，也是检测实习老师成绩高低的一个重要
16、 衡量标准。因此，一开始我就把教学工作当做我实习工作中的重中之重。俗话说： 台上一分钟，台下十年功。以前从来没有觉得老师上课很厉害，认为他们的工作很 普通很轻松，只要上好几堂课就好，一直忽略了老师上课背后所付出的努力与艰 辛。直到自己真正走上讲台，方才明白这是多么的不易。首先，在见习的那个礼 拜，我们都忙着听课，主要是听原任课老师的讲课风格以及进度，在他们身上我们 看到了我们身上所没有的优点，如教学幽默与机智，这都要靠长期的积累，他们讲 起课来旁征博引，这不是我们一下子就能学到的，所以在以后的时间里我们要不断 地充实自己。在接下来的日子里，我们还要听队员们的课，一方面，是大家互相加 油打气，另
17、一方面，互相听课，扬长避短，有利于整个实习队员之间相互学习，不 断改进。其次是正式上课。在这之前，我们要做好备课工作。备课工作包括制作ppt和 写教案。ppt的制作一直是我的一个硬伤，由于以前上计算机课也没有认真听讲， ppt的制作始终停留在初级阶段，而ppt是展示课本内容、吸引学生学习兴趣的一 个重要媒介，所以，我必须要克服。在这里我要特别感谢我的室友，在技术方面给 予我很大的支持。教案方面要感谢本学期教我们教学设计的刘老师，在实习之前， 细心教导我们怎样通过教案更好地设计教学，并且实际训练我们，所以实习时我们 的教案才可以写的这么顺利。二、班主任日常工作实习期间除了要进行教学之外还要做的常
18、规工作是班主任工作。因为在以后走 上教学岗位很有可能会成为一名班主任老师。在这实习中，我很有幸能够有一位教 学经验丰富、班主任工作出色的老师指导我们。这位班主任对待同学采取的是恩威 并施的态度，在她面前，我们这些实习老师显得很生涩，但是她经常鼓励我们，让 我们放手去干，从早自习、眼保健操到家校联系作业的批改都耐心地知道我们。我 真心地感受到作为一名班主任老师的不容易，从早到晚，班上的大小事物都要了如 指掌，但又没有时间和精力事事亲力亲为，这就要懂得怎样放权，这个“放”值得 是班主任要将部分事情交给班干部去管理，而且要做到收放自如，这又涉及到另外 一个问题，挑选怎样的班干部，这些恐怕都要在实践中
19、感受，书本上是很难学到 的。除此之外，班主任不在学校的日子也有很多事情要处理，比如批改作业，所以 下班还要抽出很多时间和精力去处理。可见，要成为一名合格的班主任老师是真的 不简单。期间还发生了很多有趣的故事，在实习期间，我们队员相互鼓励、互相帮助， 当然也没少实习指导老师的帮忙和指导。在大家齐心协力下，我们的实习工作开展 的很顺利也很成功。不管以后我是不是真的走上教师这个岗位，我都会珍惜实习的 这段美好时光。1 .师范类实习总结范文2 .酒店实习生自我总结3 .关于实习生个人总结范文4 .师范实习生实习总结范文5 .护理实习生实习总结范文6 . IT实习生总结7 .师范类大学生实习总结8 .实
20、习生个人总结9 .校实习生实习总结10 .美容实习生个人总结师范实习生实习自我总结篇七北京实习一个月，来到全国课程改革的示范性学校一北京师范大学实验中学， 让我见识了许多，也收获了许多。在这里，我的工作分成了三个部分:班主任，电 教组，教学工作。而我想:我获得的不仅是经验上的收获，更多是教学管理，课堂 教学等的理念，以及他们带给我北京实习一个月，来到全国课程改革的示范性学 校一北京师范大学实验中学，让我见识了许多，也收获了许多。在这里，我的工作 分成了三个部分:班主任，电教组，教学工作。而我想:我获得的不仅是经验上的收 获，更多是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思考。一、教学管
21、理理念在XXXX,从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进 行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实 验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管 理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而 有所创造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为 学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简单的话，让我感到这里老师 进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的 人的概念出发，去培养学生多方面的素质。二、教学理念在实习期间，借着录课的机会，
22、我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科 实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在 努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效 果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生 动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教 学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教 育领域带来很大的冲击。三、实际工作经验在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经 验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。在班主任工作上，我认识到了 一个老师的
23、表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格 要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希 望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验 是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级 管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是 从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与 合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理 想的效果，但也获取了很多的教学经验。
24、在上了6节课后，我深刻体会到了了解学 生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学 得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见， 一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正 确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于 理论知识有了更深刻的认识。电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学 习。我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一 个月来，参加了多次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等 实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是
25、一个学校信息化教学的基础， 或者说推动者与宣传者。我想，在以后工作中，有了这些经验，我会更加容易上 手，也能更好地把握工作。实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参加了教 育实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于教师职业的认识迈进了 一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。总之，这次实 习，让我获取了经验，认识了不足，体验了教师这个神圣职业，也感受，思考了许 多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好。1 .师范实习生个人总结2 .师范实习生实习总结范文3 .师范生实习生个人总结4 .物流实习生工作总结5 .师范类实习
26、生自我总结范文6 .师范生的实习工作总结7 .人事管理实习生工作总结8 .实习生的工作总结参考9 .实习生工作总结精选范本一、实习学校根据了解，XX第三中学（简称XX三中）位于XXX,是一所拥有初中和高中的 高级中学。在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校这两 年在扩招，高中部是近几年才开始招生的现才有高一，高二，初中部发展较为完 善，重点班学习积极性高，但普通班学生德育基础、纪律观念尚有欠缺。多数学生 成绩基础处于中等或者中下层次。我担任八年级63班的数学课程老师，在一个多 月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱 护实习学校和班级学生，本
27、着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实 习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师， 虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良 好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老 师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工 作实习和班主任工作实习。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是上复 习课，因为学生下个星期就期末考了。在这期间我注重了与学生的交流和与其他数 学老师的交流。在认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事
28、前认真做完 题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。并去听了其他数 学老师的课认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同 的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老 师为什么这样讲。2、备课与上课10 .公司实习生岗位工作总结师范实习生实习自我总结篇八作为一名师范生，教育实习是一个必不可少的学习环节，很开心也很幸运能够 有机会回我的母校宝应中学进行我的教育实习，在这短短的两个月的实习时间里， 我学到了很多很多在大学里学不到的东西，真正地尝到了当教师的苦与乐，也深深 体会到教师肩上重大的责任。在这两个月里，我的身份不仅仅是一位实
29、习老师，也是一名来学校学习的实习 学生，这样的一种双重身份让我更加注意自己的言行举止以及仪表态度：能够从学 生的角度出发，本着以学生为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作；也 能够虚心向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成 我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的知识与经验。在本次的实习中，我的实习基本内容有三个：学科教学、班主任工作和教育调 查。一、学科教学学科教学实习是实习里很重要的环节，我的指导老师是蔡老师，蔡老师人非常 好，非常平易近人。在蔡老师的课堂中，我发现并不是像我想象的那样死气沉沉 的，反而是相当的活跃。宝应中学现在的课堂与传统课堂有很大的区别
30、，他们的课 堂完全是以学生为主，每个班级上课时都是以小组为单位，在上新课之前会有一份 导学案给学生自己预习用，学生通过自己课前的预习将导学案预习的版块写完，然 后第二天交上来由老师批阅，老师再根据批阅的结果来备课。课堂上主要也是学生的舞台，大部分的时间留给学生自己解决问题、互相讨 论、学生展示，教师只是在合适的时候进行补充，充分体现了以学生为主体的思 想。才开始的时候，由于大学里没有学习过这样的课堂模式，还不是很适应，后来 经过与蔡老师的交流、学习，知道了这种课堂的精髓；也通过多听课多学习的方 法来适应这样的教学模式。我学科实习的班级是高一(11)和高一 (12)这两个班级，通过老师的介绍以
31、及自己的观察，我了解到这两个班级学生的底子都非常好，在整个年级都是比较优 秀的，特别是12班。由于12班的进度跟别的班不一样，所以我在听课上次时都不 是平行课，每节课对于我来说都是新的，在备课时也是要根据两个班不同的进度来 准备。每次听完课后，都会与蔡老师进行交流分析，了解他对这堂课的理解和剖 析，从中我学到了很多。在听蔡老师的课的同时也积极的去听物理组其他老师的 课，从中学会了很多。在学科实习这一部分还有一个非常重要的工作就是批改作业和批改试卷，从学 生们的作业和试卷中可以看出学生对知识点的把握能力以及课堂的效率，在批改作 业之前我都会讲他们的作业自己做一份然后与我们组里其他两位物理学科的实
32、习生 进行交流讨论，看这道题目有没有其他的解法，这样在批改作业时才不会出错。在 批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做 好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时、在评卷中， 学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考的改卷、评卷、统卷工作，学 会了如何使用Excle软件进行统计、排名。听课两个多星期后，我开始了我实习的上课阶段，第一节课是在H班上的对 自由落体运动的研究，因为是第一次真正地站在讲台上，是特别的紧张，之前做了 很多的准备，认真地写了方案。在运动会开幕式当天，为同学们留下了很多精彩的 瞬间，增进了学生之间的感情，也提高了我自
33、己的组织能力。在运动会时，我在看台上陪着同学们一起观看赛事，并交流讨论了很多问题，从中更加了解学生的心 理，也让他们更加了解我。最后，我为我们班同学策划了一节关于理想的班会课，班会课的题目是：触摸 梦想、扬帆起航。通过这节班会课让同学们了解到了理想对于我们人生的重要性， 也通过他们的发言知道了他们内心关于梦想的定义以及想法。班会课之后也与蔡老 师进行了及时的交流讨论，获得了更多的想法。三、教育调查介于宝应中学独特的教育理念以及教学模式，我们物理小组的三名成员将我们 的调查报告的题目确定为新课堂下的物理教学，分别对学生以及老师进行了问 卷、访谈等多种形式的调查，最后通过统计、分析、整理完成了最终
34、的调查报告。结语：不知不觉中，两个月的实习生活就结束了，我的实习生活也画上了完美的句 号。现在的心情是那么的不舍，多种情感交集在一起。十年树木，百年树人。虽然 我的实习生涯结束了，但我的教师生涯还没开始，下一年我将以人民教师的身份步 入社会。我将以全新的状态步入社会，更好的为社会服务。同时在这里，也要感谢所有帮助过我的人，包括我的实习指导老师，我的小组 成员，以及我的学生们。特别是要感谢宝应中学为我们提供了这么好的实习机会， 真的十分感谢！我们了进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方 设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能 力。要用严谨但
35、通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。新课程改革，已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言，最大的疑惑应该是 “教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上 课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉 得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几 页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在师 大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到 位。对于科任指导老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据指导老师的安排来备 课。我也经常与另一位数学实习老师互相
36、提问题。师范实习生实习自我总结篇二我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着老师和同学们 来到了我们实习的目的地一一桦树小学。当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的 时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友， 更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更 丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的 远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”10月10号，实习工作正式开始。首先是听高老师上课。我们的实习工作分为 两部分，一部分是偶尔做一下班
37、主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总 结。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课 不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学 习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很 多。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼 夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、日复一 日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。桦树小学的孩子们特别懂礼貌，下课时，孩子经过我时都会亲切的喊一声：音 乐老师好，我也带着按
38、捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简 单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学 习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生 动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要 有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两 种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐 心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又 让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与
39、耐心互补促进，才 能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与 忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双 眼睛时，我还是紧张了。在此后的时间里，我一直微笑着，之后的课堂气愤也特别 的活跃，使我不那么紧张，也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。在实习的过程中因为学校的体育老师请了病假，所以我给学生们上了一节体育 课，在课上同学们特别活泼，也有学生的不配合，但总体说来还是很顺利的，我先领着同学们跑步热身，活动筋骨，然后带着他们玩游戏，看见他们那么天真的笑, 我发自内心的高兴，有一种成就感。在实习期间我还了解到一个孩子的家室，他是
40、一个可怜的孩子在出生不到40 天的时候他的爸爸就去世了，当我听到这样的事情时我的心不禁颤抖了一下，多么 好的孩子啊！学习还好，各个方面都是那么的优秀，而他却有这样的命运，从那起 我在心里暗暗的对自己说，一定要帮他，所以我给他留了我的电话号码，告诉他以 后有什么事都可以找我，我们走的时候他还送给我们一份自己做的礼物，我们很感 动。在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也 不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那 一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也 不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。到了
41、最后我还是没有忍住掉 下了眼泪，孩子们也哭了，尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然 带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价 值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师。也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生 涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择。有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，只要勤问、勤学、勤做， 就会有意想不到的收获。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步但不管怎 样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今
42、后的事业中去，我会以 我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤， 也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然 开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉 我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长， 没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让 你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也 经受了欢乐！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信 那不会是
43、我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”师范实习生实习自我总结篇三教育是一个互动的过程，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过 程是很开心的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得 我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从 事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、 没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你 们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我 看来主要是由于学生没有学习的兴趣。人生总有许多的
44、第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、 颇具诱惑的事情。20xx年xx月26日，我怀着兴奋的心境和队友来到xx中学，开 始了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底 下最光荣事业的崇高和艰辛。我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我 实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我 从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很 大的地方。在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨 治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实
45、际教学 相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真 真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实 习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准 教师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有必须处理本事的班主任，这一切 无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下头我从几个方应对我的实习进 行总结。一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友 团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听 取别人的意见和批评。
46、这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作 起了很大的帮忙，我从不一样的队友身上学到了很多，如不一样的教学风格，班主 任工作技巧等等。二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日午时到达实习学校xx中学，之前兴奋的心境被眼前面临的情 景冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些 养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮 丧的心境，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环 境中安顿下来。刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实 习做了安排，介绍了学校的一些基本的情景
47、，还向我们提出了学校对我们的要求和 期望，期望我们这次实习能顺利完成，每个实习教师都能学到本领，要求我们严格 要求自我，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进 行供给了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实 习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进 行的这么顺利。三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认 真听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师探讨，虚心求教，深入了解 课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论
48、与 落实考纲考点的要求相结合。第二阶段是上课，我的指导教师带的是高一两个平行班和一个实验班，还当了 高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，并且给我安排 的课时间间隔比较短，可是抱着对学生负责的态度和对自我负责的态度，我细心琢 磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自我认为能教好的贴合 班级情景为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和提议下再做修改， 并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导教师和另外两个实习的政治教师都坚持听课，在课后细心帮 我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处， 让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学
49、水平，以确保在下一次的教学中不出现 同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各 方面都有了显著的提高，教师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯 定。四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班 上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素质普遍较低，这个给管理教育带 来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，必须要加倍努力，要投入比别人更多 的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。每一天有三个主要任务：一是看早读，每一天早上7： 00到教室督促他们打扫 卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂， 检