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1、爱吃饭不挑食习惯养成策略个人信息姓名所在幼儿园习惯养成策略年龄段（请填写小、中、大班）小班培养的习惯名称（例如按时喝水、时间管理等） 爱吃饭不挑食习惯养成难点（简述在培养这一年龄段幼儿的上述习惯养成时遇到的难点， 100-150字）我们班的小朋友年龄偏小，独立性较差，依赖性 强，通过与家长交流得知大多数幼儿在家是成人喂食的，还有 个别幼儿特别挑食，不吃萝卜、不吃肉、不吃青菜等等。甚至 还有的孩子吃饭时用手抓着玩，把馒头捏碎不吃。习惯养成策略环境创设创设了什么样的环境？谁是乖宝宝生活生活常规培养时用了什么方法？（1）榜样示范法。根据小班幼儿“喜模仿”“爱表扬” 的特点，我就利用集体氛围的渲染，用
2、情绪感染他 们，为他们树立榜样。告诉他们老师最爱吃了，不 知道哪些小朋友跟老师一样爱吃，并及时表杨，为 他们树立榜样，幼儿的情绪一下子高涨起来，争先 恐后地大口大口吃起来。（2） “打预防针”的方法。我班有些幼儿对某种食 物高兴时能吃一些，不高兴就少吃和一口不吃。例 如张芯嘏、马梦婷等，对待这类幼儿，我采用“打 预防针”的方法。在饭前，先做一些愉快安静的游 戏，然后让孩子猜猜今天吃什么菜，孩子你一言，我一语说了许多，最后我告诉他们今天吃的是一种 营养特别丰富的菜，多吃它会长高，长聪明，看谁 吃得又多又香。这样，孩子们的情绪被调动，相互 比着吃，往往会吃得很香。3）物质鼓励法。对偏食、剩饭的幼儿我那怕是一 点点进步，我都给予鼓励，发给孩子一张小贴纸一 个小点心等，调动幼儿的积极性，促使幼儿改正偏 食和剩饭的不良习惯。组织了什么样的游戏？游戏谁是用餐乖宝宝（养成良好用餐习惯）有哪些绘本故事？故事我来装个小老虎 开展了什么样的集体教学活动？教学活动认识果蔬宝宝，了解蔬菜水果对我们身体的重要 性。如何和家长配合养成幼儿的好习惯？请家长带孩子去菜市场或超市认识了解更多的对 家园共育身体有益的食物。鼓励家长配合幼儿园平衡膳食, 向家长做好宣传教育，只有合理的营养才能确保幼 儿的健康成长。其他从每日的各个环节随机教育孩子从小养成自觉良 好的进餐习惯