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1、2021年有关科学教师述职报告4篇科学教师述职报告篇1作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所 以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作， 并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作如 下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习 笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新 教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了小 学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中汲取 营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知 要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师 表，以自己的人格、
2、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜 欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受 学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、 理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学方面 纪律；家庭教育不良。为此要仔细分析，找准病症，区别对待， 因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面 发展。细指细心，任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细 心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生 学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知 欲。三、在教学上，有效地提高教学质量，我认真备好课，做好 课前准备，课前，我积极钻研教材、教法、
3、学生、学法，结合自 身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素 质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的 教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学 生的创新思维；同时，我通过充分利用多媒体教学设备，采用灵 活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量。由于工 作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩，我所担 任的六班语文科中指导的学生敖弟彬在的遵义市第十三届小 学语文竞赛中荣获一等奖，被评为县级优秀教师；我撰写的语文 科论文 拓宽学生阅读空间提高学生阅读能力在小学各学科 论文评选中评为三奖。9月由于学校领导的安排，我担任三年级和六年级共
4、四个班 的科学教学工作兼毛小学生借阅图书工作。一年以来，没有上过 科学的老师可能不会知道，上好科学课有多么难：每天要花心思、 花时间准备各种各样的材料，课前每一个实验要做很多次，一直 做成功，才能教学生如何操作实验，书本上的知识点让人捉摸不 定，学生做实验时总是很难进行有效的组织诸如此类的问 题，一直伴随着我的课堂，困惑着我的教学。正是存在着这些 问题，我又认识到自己还有许多地方的缺失需要不断提高自己的 理论与教学水平，因此，我积极参加科学学科的各种活动，利用 络、等各种方式开拓自己的视野，提高自身对于工作的认识，吸 取优秀科学教师的先进教学经验，努力提升自己的各方面素质。在课堂教学方面，我精
5、心为学生准备实验器材，甚至和组里 的老师一起自己掏钱为孩子购买实验需要的材料，尽可能让所有 的孩子能参与实验、参与动手，为此我们花费大量的精力，每次 上实验课，我都要请伍老师帮忙准备实验材料。在科研方面，我也不甘落后，及时总结自己的教学经历，认 真做好反思，并将自己的反思所得整理成文，遵义县中小学教师 教学论文评选中，我撰写的如何引导小学生在课堂教学中探究 科学荣获二等奖。在指导学生进行科技创作方面，我从教材抓起，并延伸到开 展各类科技实践活动。在六年级学生中开展了桥的模型制作，学 生参与非常积极，作品也非常精美和实用，学生老师家长反响都 很好，使学生的精彩构思能够以实物体现。虽然在教学工作取
6、得了一些小成绩，然而细细反思，依然还 存在许多不足之处，体现在以下几个方面：一、对学生的关注不够。曾看过陈桂生教授写的教书就 是要研究学生，“备课”不如“备学生”，要将现代课程真正转 化成“学生经验的课程”。二、与学科外教师交流不够。作为科学教师，科目内容相对 比较单一，但难度不小，许多疑难点都需要从书籍、络等途径获 得科学解答，和本学科教师的探讨也比较多，但是科学内容五花 八门，内容广泛，从其他学科老师身上我们也能够学习到很多东 西。比如一些优秀教师的班级管理方法、数学老师思维的严密性 等等，美术、音乐老师多数多才多艺，从他们身上更能激发自己 学习的兴趣，也多一些爱好和乐趣。“三人行，必有我
7、师焉。” 善于从不同学科教师身上吸取他们的长处，能更快的促使我的成 长。因此，作为一名教师，需要真正了解学生、读懂学生，认识 到学生学习相关知识前的知识基础，细致的思考引导学生建构科 学概念的教学设计步骤，围绕教学目标展开的教学实践活动。我相信，通过自己积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习，在将来一定能尽快成为一位优秀的教育工作者。以上是本人任现职以来的一些工作表现，鉴于自身的条件，符合申报小学高级教师资格。因此，本人特此述职并申报小学高 级教师，请各级评审小组和有关领导审阅。申请人：20年x月x日科学教师述职报告篇4尊敬的学校领导、尊敬的各位老师：请允许我从课堂教学、课外活动、信息交流、已
8、有成绩这四 个方面回顾这一学年的工作情况。一、课堂教学这一学年我教四年级八个班的科学课，每周两节课，每学期 二十周教学时间，除去节假日和学校组织的大型活动，每学期实 际教学时间约有十七周。上课之前，我会提早准备充足的实验材 料和教学课件、视频资料等，严格执行学校的相关规定、制度， 如不随意调换课，候课等。实验课我们一般都在专用的科学实验 室上课，实验教学中我要求学生先清楚怎样做实验，如何记录， 然后分组实验或个人实验。非实验课我通常要学生先自己阅读课 本和作业本上的图文资料，然后提一些问题，大家来讨论。我们 每节课都有科学作业，我会及时批改，也要学生一一订正，并要 他们自己阅读作业本中的“科学
9、加油站”资料，还要留下笔记痕迹，等作业全部修改好、笔记做好了，我会在他们的作业本封面 画一个五角星。二、课外活动我们的科学选修课在每周一二三下午第七八节课，这一学年 我们一共开展了 20周次课外活动，其中有9周次是生物园种植 活动，四年级八个班的全班实践活动至少轮流了两次，另外，405 班部分学生，经常在周日下午去照看生物园的植物，403班部分 学生几乎每周一二三没事的时候都会跟我去生物园活动。我们活 动的照片都放在我的空间相册和易工作博客相册中，校曾经以 “小农庄大智慧深圳市石岩公学开设公共生活教育课程纪实”为 题专门报道过我们的种植活动。三、信息交流为了方便、快捷、高效的交流和沟通，除了使
10、用学校提供的 校讯通之外，我还建立了：一个面向四年级学生的qq群：学科学探究群（） 0一个易工作博客，主要内容是科学探究活动资料和教学设 计、科学测试题等，最醒目的是孩子们的科学探究活动照片：行 走泰顺一一小学科学老师张一平。一个针对四年级学生家长的讨论组：孩子品性养成教育。四、已有成绩1、年n月在区第27届科技创新大赛中，我辅导的2 人获二等奖，还有2人获三等奖。2、一年八月至十二月，我辅导的学生有5份作品在小探 索者和少年发明与创造（小学版）及小学科学中相继 发表。我的一份科普作品也在一年10月期少儿科技中发表。3、_年1月，我的一篇教学论文获得校级三等奖。回顾过去这一学年，我认为自己必须
11、在教学研究和家校沟通 等方面要特别加强学习和改进！我担任四、五、六年级的科学，成为学校专职的科学教师， 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前 越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自 己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科 学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂, 教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后” 这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精 心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需 要的实验材料，这对学生的探究
12、和实验非常重要，所以，我会提 前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己 找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概 念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况， 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习 惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考 虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引 导。3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学 生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内 容
13、及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，一 个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识 和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节 课的活动。4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动 学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学 课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别 是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学 探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对 科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子
14、们 心目中一门有趣、重要的学科。5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手, 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好 的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能 一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能 有进步。6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学 方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。三、开展科学活动，全面普及、注重提高。科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根 据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践 性、创造性，内容丰富、形式多
15、样的科普教育活动，我指导学生 进行的科学活动如下：1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节能减 排调查”和“一次性物品使用情况调查”活动，使学生对科普知 识有了些了解,更加深了对环境保护重要性的了解，也懂得了平 时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。2、让学生制作科普，使广大学生在参与活动的过程中，学 习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以 达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。4、成立科学兴趣小组，让学生通过活动进行科学探究，实 验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技 素质教育，更是
16、让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。四、工作考勤方面:我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德 修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按 时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间, 并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎 实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提 高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极 参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作； 有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自 己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把
17、工作情 况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。 同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互 相沟通。五、继续学习，不断提高。在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受， 要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心 目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科 教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时 常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时 自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习 外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学
18、理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结, 不断提高，也慢慢地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参 加河南大学的本科进修，希望自己能够全面提高。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教 学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难 免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够, 教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为 一名优秀的小学教师。科学教师述职报告篇2尊敬的学校领导、尊敬的各位老师：请允许我从课堂教学、课外活动、信息交流、已有成绩这四 个方面回顾这一学年的工作情况，科学教师述
19、职报告。一、课堂教学这一学年我教四年级八个班的科学课，每周两节课，每学期 二十周教学时间，除去节假日和学校组织的大型活动，每学期实 际教学时间约有十七周。上课之前，我会提早准备充足的实验材 料和教学课件、视频资料等，严格执行学校的相关规定、制度， 如不随意调换课，候课等。实验课我们一般都在专用的科学实验 室（2）上课，实验教学中我要求学生先清楚怎样做实验，如何 记录，然后分组实验或个人实验。非实验课我通常要学生先自己 阅读课本和作业本上的图文资料，然后提一些问题，大家来讨论, 教师述职报告科学教师述职报告。我们每节课都有科学作业, 我会及时批改，也要学生一一订正，并要他们自己阅读作业本中 的“
20、科学加油站”资料，还要留下笔记痕迹，等作业全部修改好、 笔记做好了，我会在他们的作业本封面画一个五角星。二、课外活动我们的科学选修课在每周一二三下午第七八节课，这一学年 我们一共开展了 20周次课外活动，其中有9周次是生物园种植 活动，四年级八个班的全班实践活动至少轮流了两次，另外，405 班部分学生，经常在周日下午去照看生物园的植物，403班部分 学生几乎每周一二三没事的时候都会跟我去生物园活动。我们活 动的照片都放在我的空间相册和易工作博客相册中，校曾经以“小农庄 大智慧 深圳市石岩公学开设公共生活教育课程纪实” 为题专门报道过我们的种植活动。三、信息交流为了方便、快捷、高效的交流和沟通，
21、除了使用学校提供的校讯通之外，我还建立了:一个面向四年级学生的QQ群：学科学探究群（）o一个易工作博客，主要内容是科学探究活动资料和教学设 计、科学测试题等，最醒目的是孩子们的科学探究活动照片：行 走泰顺一一小学科学老师张一平。一个针对四年级学生家长的讨论组：孩子品性养成教育。班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视 班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理， 积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时 处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。 培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结 向上，富有朝气的班集体。发现个别学生
22、的问题时，能够主动与 家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的 教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。科学教师述职报告篇3我于9月至今，在镇中心小学任教。我进修了中国广播电视 大学大专班的学习，取得了大专毕业证书，我取得了小学一级教 师资格，我从至一直担任班主任工作，在担任六班语文教学工作兼毛小学生借阅图书工作，从担任三年级和六年级共四个班的科学教学工作兼毛小学生借阅 图书工作。任现职以来，我始终坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德良好；遵纪守法， 敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履 行岗位职责。为了提高自己的思想
23、政治素质，我积极参加学校、 党组织组织的思想政治学习。我认真学习了教育法、教师 法、教师职业道德，提高了自身的思想素质，增强了依法 从教的法制观念。本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实 施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。在班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、 道德、纪律和心理素质的教育。回顾以往的教育教学工作，我主 要做了以下几项工作：一、加强思德教育，培养好的班风，使学生全面发展是班主 任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开 展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素 质。学生零钱多，喜欢买零食，无上进心，不想读书，引导学生 把零花钱用在学习，使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教 育他们要珍惜今天的幸福生活，并用“小学生首则”、“日常行 为规范”严格要求学生，规范学生言行。二、在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，学生出错 的原因是多种多样。例如：好心办错事；出于好奇心而干了错事; 受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反