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1、小学英语五种简单句基本句型1 . “主语+谓语”（即“主谓”句型）这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者 说“某人或某物自身怎样运动”。例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”（主语）“arrived”（谓语）。2 .“主语+谓语+宾语”（即“主谓宾”句型）这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事 情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。例：I study English.分析：“I”（主语）“study”（谓语动作）“English”（宾语即动作涉及
2、的对 象）。3 .“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”（即“主谓双宾”句型）这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁（间接宾语为人）做某事，或 者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”（主语）“taught”（谓语动作）“us”（间接宾 语）“English”（直接宾语）。4 .“主语+谓语+宾语+宾语补足语”（即“主谓宾宾补”句型）这一句型说明“某人或某物要求（使、让）某人做什么”或“某人感觉某人或 物怎么样”。例：He asked her to go there.分
3、析：“he”（主语）“asked”（谓语动作）“her”（宾语即动作涉及的对 象）to go there（补语一补充说明宾语做什么）。5 .“主语+系动词+表语”（即“主系表”句型）这一句型用以说明“某人（某物、某事、某种概念）具有什么特征或处于什么 状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的系动词有 be, keep, lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。例：I am a teacher.我是一名老师分析：“I”（主语）
4、“am”（系动词）“a teacher”（表语一即表明主语的身 份）。句子成分名词解释1 .主语：句子所陈述的对象。2 .谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。3 .宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。4 .系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be,感 官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和remain）、状态变化类系动词（become、get turn和go）等。5 .表语：紧跟系动词后面的成分。6 .定语：修饰名词或代词的成分。7 .状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。8 .补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与 其有主动或被动的逻辑关系。例：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。（You 是主语，should keep 是谓语，the room 是宾语，clean and tidy 是宾语补足语。）This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。（This kind of food 是主语，tastes 是系动词，delicious 是表语。）