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1、教师节老师演讲稿.公众演讲教师节老师演讲稿.公众演讲篇一各位老师大家好，我是三中刚上任三个月的新鲜教师，吴琼。我的演讲题目是 不忘初心，努力前行。20xx年的11月，招聘面试时，评委问了我一个问题，你认为一名优秀的教师 应该具备什么样的条件，我的回答很简短，丰富的学科专业知识，良好的教育教学 能力和一颗爱学生的心。我的答案来源于我的初中班主任董老师，她是一位学识渊 博，有才气的语文教师。永远记得在讲宗璞的紫藤萝瀑布这节课时，她在标题的尾 部画了一株倾泻而下的紫藤罗花，那绽放在黑板上的灿烂，代表着她对于生活，工 作和学生的热爱。正是她的爱，伴我度过青春叛逆期。在我心中，她一直代表着最 美好的教师
2、形象。20xx年9月，我如愿踏上讲坛，渐渐明白了想要做名好老师，需要太多太多 的条件。幸好，我还有学习的对象，我的邻班班主任，数学老师高九明。高老师曾 荣获大连市优秀班主任，优秀教师等各种荣誉称号，她的荣誉使我对她有了更多的 关注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一节课上课前完成作业批改，没课的 时候她都会坐在班级门口，了解学生的学习状态。她的课从来没有耽误过，咽炎犯 了说不出话，趁着午休去打一个吊瓶，下午带着麦克继续上课。这样的工作状态， 保持一个星期容易，坚持了 20xx年，足以称得上优秀。我们教师这种工作本来就 是平平淡淡，日复一日进行着，但用不同的态度对待，其结果必定大相径庭。高老师
3、的优秀还体现在她的以身作则，以身立教。上课前她总会把手机放到教 室外的桌子上。运动会结束以后，她会领着上小学的儿子打扫场地，言传身教这四 个字，高老师不仅用在了学生的身上，更用在了自己的孩子身上。通过高老师，我明白了从小事开始逐步提升自己，把以前的憧憬和设想踏实的 实践在每一天的工作中。现在，如果让我重新回答面试时的问题，我会这样说：对于现阶段的我来说， 要丰富自身的学科专业知识;提高教育教学和班级管理能力;关爱学生;勤恳踏实的 工作，努力做到以身作则，为人师表。最后，我想说，任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我都会 不忘初心，努力前行！教师节老师演讲稿.公众演讲篇二各位评委老师
4、：上午好，我是一名高段的数学教师，也是学校唯一的一位数学班主任。走进学 生，亲近他们，了解他们的喜怒哀乐，探索他们丰富而纯真的内心世界，做好学生 的思想工作是我班主任工作的重点。每接一个新班，我都让学生填一份表格，除了设计一些常见的栏目外，还别出 心裁地设计出“你最佩服的人”、“最让你难忘的人和事”、“你最喜欢的一句 话”、“你的人生目标”、“你想与老师分享的小秘密”等项目，毕业的时候我写 下临别赠言送给孩子们，这既是我与孩子们建立的宝贵的第一手资料，同时也是我 送给他们的一份珍贵而特殊的毕业礼物；其次我注重家校联系，抓住每一次向家长 了解孩子的机会，获悉他们在家的表现，在适当的机会讲给孩子们
5、听，使他们感受到有一双眼睛在不断地关注和见证着他们的成长；止匕外，我发挥网络的优势，建立 自己的博客，把我与学生之间发生的点点滴滴的故事记录下来，建立自己班里的 QQ群，多一种了解孩子们的渠道。在那里，我不仅仅是他们的张老师，也是他们 的知心姐姐，帮他们出主意、想办法，更可以和他们一起侃大山。孩子们的内心世界就像一片纯净而蔚蓝的海洋，我在里面徜徉着，感受到我的 心也是宁静的、是年轻的、是幸福的。教师节老师演讲稿.公众演讲篇三尊敬的上级领导和老师：大家好！我想竞争一个艺术特长生。从小就很喜欢美术！对艺术有独到的见解，善于创 造想象力。经常听到喜欢画画的父母的夸奖，朋友也经常找我画画。他们经常在美
6、 术课上交我的作品。中学毕业后，由于一些原因，我没有实现去正规学校学习美术 的梦想。但这些因素从未熄灭我对艺术的热爱！中专期间，我的学校没有安排美术 专业，所以我选择了声乐。虽然我取得了一些成绩，但我仍然热爱艺术。艺术是一 种审美，音乐和艺术之间有一定的联系，在学习期间，我的艺术成就一直是班里数 一数二的。其中，他获得了中学全年级第一名。对美术有一定的了解。在中国对世界有深远影响的是中国画，它用毛笔、墨水 和中国画颜料在特殊的宣纸或丝绸上绘画。西方绘画不同于中国传统绘画体系，包 括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等多种绘画。其中我对这些绘画材料的用法有 所了解。这是我的竞争优势。我的工作设想:L
7、潜心研究教学方案，提高审美，了解如何通过查阅和欣赏别人的作品来开展 有趣的教学活动，让孩子大胆地表达自己的感受、理解和想象，从而体验到感受的 自由和快乐，以自己独特而个性化的方式表达和创造美。2 .实事求是，开展教学活动。引导孩子学会观察和欣赏大自然中的美好事物， 观察身边的人和事，积累丰富的感性经验。儿童可以获得想象的绘画材料，并学会 使用它们来创造具有一定空间和审美价值的视觉图像艺术。3 .在“趣味”中提高孩子的想象绘画技巧，让孩子对艺术产生兴趣，从而激发 他们参与活动的欲望，更有效地主动学习。因此，在选择想象绘画的内容时，要根 据每个班孩子不同的年龄特点、兴趣和现有的绘画水平，选择孩子生
8、活中熟悉、有 趣、有吸引力的科目，因材施教。4 .与家长沟通好，注意日常生活中的诱导和相关材料的准备。如果我有幸成为艺术特长生的老师，我会珍惜这个机会，脚踏实地地工作。相 反，如果我不能工作，我会正视自己的缺点，以后继续努力。我的演讲结束了，谢谢！教师节老师演讲稿一公众演讲篇四让我新一代走在铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，目标只有一个。奔向四 方，奔向远方。初执教鞭的站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩 子们四十多双明亮的眼睛，心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教 龄。但面对着这群可爱的孩子，心仍禁不住微微颤动，嘴角仍禁不住微微上扬，溢
9、出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松 了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着 狡诘，很快发现了友善”对我玩起了欺生”把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手 划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他几个狠狠地训了一顿，此后我 发现孩子们眼中的光芒在泯灭，心又禁不住颤动起来，不是做错了这时老教师给我 送来了灵丹妙药”熟知孩子心理的告诉我其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一 种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他心理，而在忽视他时，便会做出 一些出格的事来引起你注意。哦，原来是这样，多可爱的孩子！释怀地笑了心头的 阴郁一扫
10、而光。慢慢地我从用老教师那里得到灵丹妙药一爱心去和学生交朋友。还使用一系列 奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生 身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你真挚之 情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种牢 固的既是老师，又是朋友的双重关系。工作上我也对自己提出了严格的要求，每天 提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！平时做到主动听课，精 心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，要给学生一杯水，自己必 须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，业余还认真学习业务 知识。
11、除了阅读自己订阅的杂志之外，还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做 好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学 教师而努力。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，对老师一向的评价 都很高。照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一 颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它 没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。教师节老师演讲稿公众演讲篇五在我们的学习生活中，每一个人都会遇到很多的老师。年轻的、年长的、严厉 的、和蔼的，每个人心目中的
12、好老师也各不相同。在我的内心深处就有一位特别好 的老师，她就是我的数学启蒙老师一一李老师。李老师五十岁左右，微胖的脸上有着一双看似严厉却又透着一丝慈祥的眼睛， 讲课的时候吐字清晰，现在回想起来，那动听的声音仍然在耳边萦绕。刚上小学，李老师就是我的数学老师，那时有的同学上课不认真听讲，李老师 总是很严厉地批评他们。看到这些，我感觉李老师很厉害，每次一上数学课，我心 里就很紧张，还有些害怕。有一次，我不知为什么竟然忘写数学作业了，第二天上 课时才想起来。李老师让我们没写作业的站起来。当时我害怕极了，站在那里直发 抖，心里想李老师会怎样对待我，狠狠地批评我一顿、罚站还是会怎样呢？想着想 着，我的眼泪
13、就不由自主地流了下来。没想到李老师走了过来，摸了摸我的头， 说：“是不是把作业给忘了，光顾着玩了吧。不写作业怎么能行呢？你们没写作业 的，今天回家给补上。”我一听，愣住了。原来李老师没有我想象中的那么严厉， 我突然感觉她像我的家人那样，宽容、和蔼。在学习中，每当同学们遇到难题，李老师都会细心地给我们讲解，一遍一遍， 不厌其烦，直到我们真正理解为止。如果我们犯了错误，李老师不但会严厉地批评 我们，还会耐心地开导我们，直到我们真正认识错误为止。当然了，如果我们做的 好，她也会表扬我们，还会奖励我们。我喜欢这样的老师，赏罚分明。这才是我心 目中的好老师。在下课时，李老师也会像一个大朋友一样和我们唠一
14、些家常，给我们讲一些做 人的道理，玩一些我们爱玩的游戏。有时在放假时李老师还会在电脑上用QQ和我 们聊天呢！久而久之，我和李老师成了无话不谈的好朋友，妈妈说我和李老师还是 “忘年交”呢！遗憾的是李老师只教了我们三年就到了退休的年龄，我多么希望李老师能一直 教到我小学毕业，不过我也会和现在的数学老师好好学习数学，做一个好学生。我一听说有这个演讲比赛就报了名参加，因为我心目中有一个既教我知识又教 我做人，既严厉又和蔼，既可敬又可亲，既是严师又像家长，既是导师又像朋友的 好老师。无论我以后走到哪里，无论我以后做什么，我都不会忘记我心目中的好老 师，她就是我的数学启蒙老师一一李老师。教师节老师演讲稿.
15、公众演讲篇六谁是你心目中的好老师？这个问题问一千个人，也许会有一千种答案。就算问 同一个人，不同的时候答案也不尽相同。面对这个问题，我的答案是“生活”。生活，让我懂得了许多人生的道理。生活，让我学会了坚强。八年级第二学期的期末考试，我的成绩考得一塌糊 涂，因此，我的心情无比沮丧，整个暑假人都萎靡不振。就在我烦心的时候，一只 蜜蜂也来凑热闹，围着我嗡嗡直叫，好像嘲笑我一般。我心中顿时冒出一股无名之 火，一巴掌把蜜蜂打到路旁的沙堆里去了，可没多久，它又挣扎着站了起来，抖 抖翅膀，正欲重飞，我的火更盛了，一脚把它踩进了沙丘深处，心想：这次你不死 才怪。可令我大吃一惊的事情发生了，不一会儿沙丘上的沙子
16、开始松动了，那只弱 小的蜜蜂拼命地向外爬。我动容了，把这脆弱的生命拯救了出来，蜜蜂尚能如此坚 强，而我呢？从那以后，我学会了坚强起来，在困难面前毫不气馁。生活，让我学会了要承担责任。初一的时候，我们搬进了新教学楼，每一个学 生都十分兴奋。可好景不长，我们不久就发现教室门的质量不太好，容易坏。看着 一些同学弄坏了门赔了钱，大家都诚惶诚恐，生怕自己一不小心也把门弄坏了。天 有不测风云，这样的“好运”竟轮到我的头上了，一整天我都在考虑着如何向爸妈 交代。一到家，我便向爸爸说学校的门是多么多么地不牢固，而我是多么多么地无 辜。然而父亲却没有丝毫给我赔木门钱的意思，只是说道：“门是不是你弄坏的？ 如果是，就拿你自己的钱去赔，父母不可能永远为你撑出一片蓝天。记住：一个人 只有敢于为自己的过失承担责任，他才能走向独立，走向成功。”于是，我学会用 行动去诠释责任的含义。生活，让我学会了忍让。有一年冬天，大雪过后，我散步在林间小路，只见平 时昂首挺胸的梧桐树，在雪压之下竟变得缺胳膊断腿了。而不远处的雪松却因能弯 下腰，让雪不断地滑落而毫发无损。我明白了人生也是这样，有时候暂时的弯腰、 忍让，不会给我们带来伤害，反而更有利于我们的成长，有利于我们以后能挺得更 直。因此我学会了在生活中多一些忍让，从而改善了我与同学的关系。