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1、小学科学老师学期工作总结及展望（20篇）小学科学老师学期工作总结及展望篇18一、大体情况：转眼间一学期过去了！通过一学期的努力，在科学学科 教学中，本人立足课堂，传授了相关科学知识，培养了学生能力， 让绝大多数同学对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定 的了解，他们的科学素养得到较大的提高，教学效果明显。二、取得的成绩：1、知识学习：在本学期里，同学们学习了 “沉和浮”、“时间的测量”、 “热”和“地球的运动”等内容。同学们对物体的浮沉、天气冷 热变化、时间的流逝、星球的运行等有着深厚的兴趣。2、能力：在学习中，同学们通过实验、观察、探究等，掌握了相关科 学原理，培养了动手能力，增强了探究
2、意识。3、思想品德教育：在教学中，注重了对学生情感、态度、价值观的培养，发展 了他们的情感态度价值观。如在学习时间的测量中，同学们 通过对时间的认识，感受到时间的宝贵，激发了珍惜时间的情感。在教学过程中，还根据教学内容适时向学生渗透法制教育、 道德讲堂、禁毒教育、安全教育、环境教育等方面的内容，使学 生知道哪些该做、哪些不该做，让学生做学法、知法、守法和道 德高尚的一代新人，提升学生的思想道德水平。三、采取的措施：在教学中，做到了以培养小学生科学素养为宗旨，积极引导 让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探 究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的 策略，为他们
3、终身的学习和生活打好基础。在教学时要注意以下几点：1、忠于教材，认真设置探究任务。2、帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。3、在教学过程中，一步一步打好基础，让学生的认识沿着概 念形成的规律发展。4、尽量让学生亲自观察、经历操作的过程，在手脑并用的过 程中，发展了学生的科学探究能力，培养了对科学的热爱。5、充分运用了 “班班通”等现代教育技术，增强了学生学习 的兴趣以及教学效果。6、注意后进生转化工作。加强对后进学生的思想教育，提高 了他们对认真学习重要性的认识，及时查漏补缺，给了困难生更多的展示机会，呵护并激发了他们的学习兴趣。7、在教学过程中根据教学内容有目的、有计划、适时向
4、学生 渗透法制教育、道德讲堂、禁毒教育、安全教育、环境教育等方 面的内容，提升了学生的思想道德水平。四、今后的打算：由于自己不是科学专职教师，对于科学教学还有很多不足。 如有部分实验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不足，导致学 生分组人数过多，因而影响实验效果；同时，一部分学生动手能 力差。今后，在教学中，我将努力改进教学方法，不断提高教学 水平，提高教学质量。小学科学老师学期工作总结及展望篇19时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学 工作也告一段落。站在年末的终点站，回顾一个学期来的科学教 研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的 共同努力团结协作下，教育教学工
5、作有了一定起色，基本完成了 学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：1、加强业务学习，重视提高自身素质。新课程实施至今虽说已经是第四个年头，但对于新课程背景 下的科学课许多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的教师专 职就二人，其余两位是任课教师，这学期又是一个特殊的时期，大家都没有那么多时间做在一起去研究钻研科学教材，现在的科 学科又完全不同于以前的自然教材，内容上、学习方法上有了很 大的改变，面对教材许多老师都不知该怎么去教，其中有许多的、 内容就连老师也知道不多，所以我们就想尽一切办法坐下来学习 一些科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整体的把 握。2、加强教学常规管理，提
6、高课堂教学效率为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就认 真制定了本学科的教研组工作计划和各年级的学期计划，并组织 老师认真落实“教师个人钻研教材一一形成个性教案一一共同讨 论集体研究一一形成共性教案一一实施课堂教学一一反思记录教 学得失”的过程进行集体备课。为了更好地促进教学，我们能坚持写教学后记，及时终结经 验和教学中值得注意的问题。同时每位教师都积极参与课堂教学 交流活动，多次开展听课评课活动，认真对自己的工作进行反思、 总结，通过“同伴互助、自我反思”的形式不断提高自身的教学 水平。平时我们也时时提醒每一位教师在教学中要面向全体学生， 加强后进生的学习兴趣、学习态度和学习习惯
7、的培养，相信他们 通过自己的刻苦努力也能取得满意的成绩。本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提 高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱学校，把学 校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前 宣传学校的良好形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感， 努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。3、积极开展教学研究活动各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题 研究工作。根据学校安排，本学期我们教研组进行了 “如何有效 的组织小组合作学习”的校本教研课题的研究。各教师根据课题 进行教改实践，积极开展组内教师说课、上课、评课活动，教师 们互相学习，取长补短
8、。新教师能积极上进，虚心请教。大家一 起听课、评课、改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存 在的问题。另外我们也组织老师积极参与网络教研活动，在网上发相关 的帖子，大家共同讨论教学中遇到的问题，寻找解决办法。同时 我们积极组织老师外出参加区里的教研活动、倾听专家讲座。展望下学期，我们将在这坚实的基础上再接再厉、求真务实、 锐意进取、开拓创新，更好的和孩子们一起快乐的学习科学！我 们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将 沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越！小学科学老师学期工作总结及展望篇20科学课进行了一个学期了，一个学期以来，在教学工作中有许多感受，拿出来
9、与大家分享。在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的 态度去完成每一样工作。注重科学学科渗透，课堂教学联系学生 的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，使学生乐学、 善学。关注学生的全面发展。我知道要想提高教学质量，首先要 立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、 思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时 任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行 教学，与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来，我积累 了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到增强。1、关照学生参与的能力。要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让
10、 学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳 出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的 判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准 备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器 具，然而在课堂教学中学生依照提示就能参与到教学活动中去。2、激发学生的参与兴趣。在课堂教学中不难发现，兴趣是的老师。我认为激发学生的 参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、 动口。3、丰富学生参与的方式。丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死 记硬背的教学手段。科学课教材的特点非常抽象，要让学生在观 察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生 听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在科学课教学中引导学生 自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于 动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。4、网络资源优化课堂。把网络资源运用于科学教学中，能使学生产生一种身临其境 的感觉，使抽象知识具体化、形象化。激发学生学习兴趣，促进 学生对知识的理解和掌握，提高课堂教学效果。