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1、科研人员的个人工作总结（9篇）科研人员的个人工作总结（精选9篇）科研人员的个人工作总结篇1为了加强教师口语能力的提高，该课题由最初的如何提高小 学生英语口语能力的试验研究改成了小学英语口语教学研究，因 此，我校英语课题组根据课题计划主要做了以下几方面的工作：一、围绕课题开展活动。1 .加强教师之间业务、思想的交流。本学期，英语老师坐在 一起，更多的是交流教学中的困惑与难点，交流彼此的教学心得。 虽然，新教材是带给了我们新的挑战，但是通过互相的切磋，共 同探讨教学难点与重点。尤其是伴随教师口语能力的下降，学生 的学习兴趣日渐衰退的现象，教师通过提高自身素质，改变口语 教学方式，开展各类口语活动来
2、激发学生的学习热情，以提高教 师与学生的口语能力。a、坚持每周一次的读书笔记和读后感。b。 坚持写英语日记。co利用每周教研课英语教师轮渡进行口语专题 讲座。2 .充分利用课堂对学生进行口语交际能力的培养。（1）首先通过给学生取英语名字、开展课堂口语活动给学生展 示自己的平台等方式激发了学生的英语学习兴趣，给他们树立了法是:1 .教研活动制度化，平时教研经常化。我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。 要求全组教师端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学 规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验， 踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的学习进修，提高 教师自
3、身素质，为提高基础教育质量作出贡献。鼓励本组教师勇 于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发， 确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论 文，每学期完成一篇。提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和 教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期 每位教师要上汇报课，优秀教师要上公开课和优质课。听课要作 记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。2 .集体备课重创新，校本研修有专题。按照学校的工作安排，我们组坚持每周二两个小时的集体备 课制度，要求教师在此之前进行初备，集体备课时各抒已见，变 “一言堂”为“群言堂”，备出了精华，创新了方法，交流了好 的经
4、验及教法，起到了事半功倍的效果。本年度，我们组把“如 何上好初中数学复习课”作为校本研修主题，结合平时的教学实 践进行研修，基本形成了数学复习课的教学思路和组织模式。今年12月份，市教研室在我校举行的复习课研讨会上，我们组的教 师作了观摩示范课，并就复习课的组织与设计进行了交流，收到 了很好的效果。三、主持课题实验，扎实开展研究，取得阶段性成果。通过几年的实践与探索，课题组成员受益非浅。首先，教师 的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交 流和专业引领，课题组教师理论水平有了明显的提高，教师变得 有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。大多数教师 都能从理论的高度分析研究
5、教育教学实践中的困难和问题，从而 找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型、专家型转化。其 二，教育科研的氛围进一步形成。由于学校重视，措施得力，组 内落实到位，教师由不自觉逐步走向自觉，参与热情不断高涨。 其三，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，教师角色发生了根 本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主 人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造 性得到充分发挥。科研人员的个人工作总结篇4一、年度工作完成情况1.1 概述20_年度是我工作的第二个年头，从20年7月进入公司时的对一切感到好奇到今日能够对测井事业有所简介，可以说20_ 年对我来说是成长与挑战并存的一
6、年。毋庸置疑对于每一个人生 刚刚起步的年轻人来说，扎扎实实走好人生的每一步都是十分重 要的。在小队工作学习了一段时间并且顺利地通过了公司组织的 转正答辩之后，我选择了地球物理研究所作为我进一步工作努力 的沃土。20_年9月，我如愿分配到了研究所核测井室，开始了 新的工作里程。虽然现在工作时间不长，也没能够完完全全进入 科研工作的节奏，但迄今为止起步是好的，并且我相信会一直顺 利地进行下去。1.2 小队工作完成情况20年初，我所在的四分公司c4072测井小队继续进行 eilog-05的验收和实验工作。这套设备由于种种原因，已经连续 验收了近两年的时间，在和厂家的配合之下，我们已经完成了对 仪器之
7、间大组合和分串测量的试验。主要问题集中在测井资料的 达标问题上，由于没有完整的关于本套设备的技术标准和施工指 标，我们只能以5700的标准作为其验收标准。由于系统之间的差 异，导致我们的资料始终没有达到标准。基于标准的不完善等问题,5月至6月间受技术质量部指派， 我对eilog-05的相关技术指标进行了整理，并于6月中下旬完成 了eilog测井采集资料质量要求和eilog测井过程质量控制两个标准的起草工作，目前两标准已经进入到讨论和试行阶段。在整个小队人员的通力合作下，大部分仪器的验收工作已经 结束。7月我队还承担了 bp石油公司来我公司考察的接待任务, 作为国产仪器的代表向外宾展示了国产仪器
8、的技术水平和能力。1.3 研究所工作完成情况9月中，我被分配至研究所工作。当时正在举办大庆油田发现 50周年的活动，我被安排进有集团各单位派人组成的演员队伍, 担任伴舞。这样一来使我没能及时地来到研究所工作，知道10月 才算是真正的开始了新的工作。来地球物理研究所之前，但我获悉我被分配到这个单位的时 候我通过认识的同事朋友对研究所的状况进行了了解。对地球物 理的基本情况有了基本的了解之后，结合我自己的兴趣爱好，我 决定进入核测井室进行碳氧比方面的研究。在自己主动要求之后, 我如愿进入了核测井室。通过短暂的几个月的时间，我已经对仪器原理、组织有了一 定的了解，并且尽一切可能的时间对电子学上的东西
9、进行补习， 充实相关知识。在一些工作中我已经能起到一定的辅助作用，独 立简单的实验操作和记录。10月我开始了对脉冲中子孔隙度仪器进行调研工作，现在已经完成对仪器原理并且有了初步的仪器的设计思路。二、技术水平成长2. 1 eilog-05快速与成像测井平台由于我所在的测井小队一直处于验收仪器的状态，所以上并 工作的机会十分少，但是也正是由于这种原因，我花了大量的时 间在仪修车间和模拟井上，对仪器自身的原理和结构都学习长进 了不少。至于测井装备的操作能力，我仅用一口井的时间就完全 学会了上井是需要的各种操作，从第二口井的工作开始我始终独 立进行从操作直到测井曲线后处理的工作。小队的师傅们都会偶尔抱
10、怨验收工作的漫长且没完没了，我 却觉得验收的工作对我来说是一笔财富，通过这项工作我很快的 进入了角色，在掌握操作技巧和对仪器的了解上我无疑可以说是 进步最快的。通过对eilog测井采集资料质量要求和eilog测井过程 质量控制两个标准的起草工作，我进一步深入了解了仪器的各 类指标，并对标准化施工有了更深刻的了解。在工作中我养成了笔不离手的习惯，时时刻刻记录有用的信 息，每天一次的工作日报，让我在积累中逐渐的总结经验、认识， 化感性认知为理性认知，从定性到定量，最终在实习期满的时候 写出了颇具价值的论文，获得了优异的成绩。2.1 各类c/o相关仪器一进入碳氧比组，我就开始了对仪器原理的学习。在各
11、位师 傅和前辈的指导下，我开始学习放射性测井原理中的相关部 分，很快我就对仪器的原理有了一定的理解。从只是大概的指导 碳氧比测井到清楚地了解了仪器的原理、结构、工作方式等，我 认为这是不小的进步。当然理论上的学习不能只停留在理论上，我通过参与组里的 实验也大大的提高的技术水平和理论能力。简单到普通的高温实 验，复杂到伴随粒子的实验，我努力把我所能理解的东西统统记 录在笔记本上，虽然我知道不能一口气把所有的东西都学会，但 是积累是熟悉掌握的一个必须的过程。很多别人看起来很简单的 东西，比如示波器的调节和电路板的焊接，我都是一点一点的学 习了解。我深知，没有电路学的基础，在对仪器的电子学上的认 知
12、有着很大的障碍，所以我必须把这个障碍除掉。2.2 脉冲中子孔隙度测井仪一只仪器的从无到有需要经过原理方法论证一直到制作等环 节。我有幸接触到了对脉冲中子孔隙度仪器的论证的工作。从最 开始不知道何为脉冲中子孔隙度，到现在对该种仪器的原理方法 初窥门径，有些粗浅的认识，我学到了设计一种仪器是多么的复 杂的系统工程。由于相关的中文的文献比较少，即使找到也只是应用相关的文章，于是我只能设法找了些外文的资料。通过对这些资料的翻 译和整理，我的英语水平有了一定的提高，尤其是对于专业上相 关的词汇写了很多，积累了不少。在阅读文献的过程中，我基本 掌握了脉冲中子孔隙度测井仪的工作原理。通过和常规的补偿中 子测
13、井仪的比较，我了解到了脉冲中子孔隙度测井仪的优点。在 已经完成的第一份报告中，我简要提及了关于这种仪器的设计思 路。我会继续的把这项工作做下去，尽早完成相关的调研工作。三、20年度学习培训3. 1公司培训20年度参加了多次公司组织的培训活动。年初，参加了四分公司组织的hse安全培训，听了有经验的 老师傅的经验之谈，我认识到了安全的重要性，也知道了如果不 注意平时都不当回事儿的安全上的事宜，后果是非常的严重的。 在了解了国外先进测井公司的施工方式之后，我才知道原来我们 的工作距离先进水平有多么多的差距。11月参加了放射性作业培训，由于现在工作与放射性测井研 究室，没有放射性工作证是不行的。经过三
14、日的培训，和最后的 考试，我学到了放射性防护的相关知识。3.2专业知识自学由于我是物探专业毕业的，即对测井的知识一知半解又没有电路上扎实的基础，所以工作开展起来是很有一定困难的。我对于测井知识的理解主要来自于大学时候在华东石油局进 行实习的时候接触的测井曲线，对于整个测井的流程，以及测井 的仪器都没有感性和理性的认识。光靠对测井曲线的一点点了解 是没有办法胜任小队的工作的，就更别题研发的工作了。我在20年内，自学了矿场地球物理、核测井原来、石 油地质学、电路等一些课程，同时加强已经生疏的数学、物 理基础。四、20年度工作、学习计划20_年对我来说将会是充满挑战和机遇的一年。在工作中， 我会继续
15、深入对c/o仪器的学习，对仪器的设计、生产、制造的 过程加强学习了解。对于脉冲中子孔隙度仪器，我会进一步对其 进行调研。此外，在学习上我要尽早突破对电子学的盲点，力争 是这一块不会对我对仪器的学习造成障碍。同时要加强对物理原 理的深入探究，只有从物理有所突破才能在创新上有所建树。五、对公司的建议20_年，地球物理研究所一共迎来了 13位新鲜面孔，我就是 其中一位。我在工作和学习中得到了领导和同事的关怀和帮助， 有了比较大的进步。唯一的建议就是没有办公用的计算机，开展 起工作来比较困难，而且自己的个人计算机在做一些专业上的应用的时候没有办法达到比较好的效果，希望公司能够尽快为我们 配备办公用的电
16、脑，以便更好的开展工作。科研人员的个人工作总结篇5半年以来，在领导及同事的关怀、指导和帮助下，本人开始 逐步了解公司各项运作，不断加深企业文化的理解和认同。从我 踏入长江的第一天开始，我就对长江充满了信心。这种信心来自 公司对我的培养，来自于全体员工精神风貌和朝气蓬勃的企业文 化。长江的快速发展，振兴壮大，使我有了坚定的信心并努力地 工作着。回顾一下几个月来的工作、反思一下不足、思考一下打 算，非常必要和及时。进来公司以后，我在诸多方面得到了学习 和锻炼。现将几个月的工作汇报如下，结合自身产品研发设计师 工作做一下述职：一、工作情况的汇报：本人在这段时间主要做的工作有：1、修改规范产品研发部产
17、品开发工作流程，缩短产品开发周 期，以期提高产品开发效率。2、修改公司产品包装规范，在多次与供应商讨论和商议的基 础上，进一步进行产品包装试验，并形成产品包装的规范性文件。3、设计开发公司网购产品：持续关注网购家具产品生存态势 和流行趋势，并结合我司生产和工艺特点，开发了第一期公司网购产品。该产品已经在淘宝上线，进一步拓宽了公司的市场运营 渠道。4、设计跟进深圳分公司蛇口槟榔园项目：通过前期设计接洽, 现场测绘，双方多次设计会议交流，本项目已经打样完毕，获得 了客户认可，参与竞标。5、平安产品设计优化：通过对平安二三级机构对我司购买产 品的汇总分析，对产品结构工艺进行优化改良，目前此项已经初
18、步形成草案，会进一步联合相关部门讨论审议。二、工作表现和收获：1、工作表现：a、能够较好地完成本职工作；b、懂得事情轻重缓急，做事较有条理；c、能够较好地完成上级安排的任务；d、能够主动承担责任，积极改正错误，避免类似错误的再次 发生；e、与同事相处融洽，能够积极配合及协助其他部门完成工作。2、工作收获:a、工作敏感度有所提高，能够较积极地向领导汇报工作进度 与结果；b、工作适应力逐步增强，对后期安排的工作，现已得心应手。用英语进行交际的信心。(2)在英语课堂教学中，所有英语教师都用了英语组织教学, 充分使用了英语课堂用语，给了学生听和模仿英语的机会，营造 了英语口语表达的氛围。课堂上，老师还
19、鼓励学生大胆地用英语 和老师交流，不仅提高了学生英语口语表达能力，同时也激发了 学生学习英语的兴趣。(3)在英语课堂中，教师充分利用教材创设情景，让学生主动 参与英语活动，提高了英语口语交际水平。(4)有效地利用了录音机、课件等多媒体教学进行口语教学, 极大地提高了学生学习英语的热情，并让学生通过听、模仿纯正 的英语口语提高了学生的英语口语水平。(5)通过开展一些课堂口语训练活动,比如：freetalk,值日 报告，英语小演讲等活动，使学生养成了用英语思维的习惯，提 高了英语表达水平。3.英语课外活动一丰富学生的英语第二课堂。教学任务固然 很紧，但本学期我们从学生的需要出发，开展了一些英语课外
20、活 动。a.举行圣诞联欢会，让学生领略了西方的文化习俗，也让学 生兴奋激动与难忘。b.利用板报、橱窗文化，展示学生的英语小 文章、手抄报及英语书法作品，增强了学生的自豪感和自信心。c.鼓励学生参加英语口语比赛，哪怕是没有任何英语基础的一、在工作中最大的体会就是自我能动性，在对公司技术、流程、 工艺等各种条件都不熟悉的基础上，首先要加强自己的学习，另 外要善于利用外力，多找方法，多尝试。方法总比困难多！三、半年有哪些体会：通过几个月的融入和磨合，我基本上适应了公司的工作环境 和工作氛围。在这个适应过程中，我有如下体会：1、必须树立端正的工作态度和勤奋敬业：热爱自己的本职工作，能够正确，认真的去对
21、待每一项工作 任务，按照国家规范和企业规范的要求，在工作中能够采取积极 主动，能够积极参加单位组织的各项专业培训，认真遵守公司的 规章制度，保证出勤，态度决定一切，在日常工作中，必须踏踏 实实、认认真真、扎扎实实地做事，不以事小而马虎，不以事多 而敷衍，真正将手头上的每件事都好，才能为公司的发展尽微薄 之力。2、必须努力学习业务知识，在总结的基础上不断创新：产品设计工作是一项严肃认真的行为，必须按照规范的程序 来进行，稍有不慎就会引起很大的经济损失和法律纠纷。所以必 须认真学习相关的法规、政策、国家规范，清晰了解产品设计工 作的设计程序、方法及内容，才能提高效率，确保工作质量。家具设计从空间的
22、规划设计到单体的设计以及后期细部结构的设计, 都是那么的琐碎和细致，甚至小到两块板的拼缝是怎样调整的， 使我见识到了，这才是真正脚踏实地的产品设计，虽然这些东西 都很小、都很琐碎，麻雀虽小但五脏俱全，这也让我锻炼和巩固 了产品设计的知识，在我的脑海中也时刻浮现出，这也许就是我 自定义的构造设计吧！此外，对所做过的工作必须及时进行总结，要善于从工作中 总结，在总结的基础上提高创新，只有这样，才能迅速进入角色， 不断提升日常工作的胜任能力，提高工作效率与业绩。3、必须要虚心请教，提高服务意识：在家具公司工作，因为家具行业的特殊性，其横向和纵深的 产品体系联系非常广泛，知识更新非常快，我始终牢记自己
23、是家 具设计行业的一员，需要不断的充电，不断的请教同业异业的老 师们。时刻做到谦虚谨慎，尊重服从，注意用自已的一言一行， 维护公司的整体形象。对本部门同事提出的问题要热情、准确的 解答，对其他部门需要协作的要积极，对于领导交办的任务不能 推诿和拖拉，只有这样，才能保质保量完善工作任务。四、半年来有哪些成长，哪些还需改进：1、政治思想表现、品德素质修养和职业道德有一定提高 在这半年中，我深深体会到，长江公司是一个讲学习、讲创新、讲团结的集体，在这样的氛围中，只有在思想上与集体保持 高度一致、严于律己、积极上进，才能融入到这个集体之中。以 往在公司中工作，往往只是注重设计知识学习，而忽视了思想理
24、论学习。进入公司后，通过每次的培训和交流，自己深知，自己 只对结构专业的知识有认知，但对其它专业的知识还不甚了解， 只有通过其它专业知识的学习和了解，才能使结构专业的设计图 纸和其它专业的图纸有一个很好的衔接，全套图纸的总体水平才 不会受到我的影响。其它专业的学习和了解，使我深入认识到只 有丰富的理论知识来武装自己的头脑，才能指导实践，科学地研 究、思考和解决工作中遇到的问题。2、业务知识和工作能力有一定增长在目前的工作岗位上，能够不断的去学习，积累经验，经过 自己的努力，具备了一定的工作能力，能够从容的入手。在综合 分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很 大的提高。对于刚刚
25、进入公司的我来说，当前的首要任务就是要 努力学习、熟练掌握各种知识，始终以积极的工作态度、踏踏实 实的工作作风、高度的责任感投入到工作中；在过去的半年中，通 过参加公司集中举办的各项培训讲座，以及平时在工作中的自我 学习与实践，我对各项结构设计任务和结构设计知识有了进一步 深入的了解。3、需要改进和完善的地方在这半年的时间，我虽然在思想和工作上都有了一定的进步, 但也存在的一些需要改进和完善的地方，如工作中还存在粗心、 急躁、考虑事情不周全的缺点，应变能力、协调能力、组织能力 以及创造能力还有待进一步提高。我一定会在今后的工作中学习、 进取完善自己，对金钱、对名誉、对权力，我都没有什么奢求，努
26、 力工作是我最大的追求。我一定在以后的工作中加强锻炼，提高 工作效率，按时、按量、按质的完成任务。我将不负各位领导的 信任和嘱托，时刻跟着设计的前沿，及时更新自己的设计方法和 设计观念，利用专业的设计软件，为我公司的产品设计而努力！总而言之，工作不仅是我谋生的手段，更是我回报领导和同 志们的最好方式，也是一个人实现人生价值的唯一选择。总结几 个月来的工作，我可以问心无愧地说：自己尽了心，努了力。五、接下来的工作计划：会根据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意 识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！总的来说这半年的工作是尽职尽责的，虽然亦存在着些许的 不足，工作的确也不够饱和，时有
27、不知道该干什么的感觉，相信 接下来的，在此岗位上会做得更好，发挥得更加出色。科研人员的个人工作总结篇6我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际， 为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各 项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。1、认真学习新课程标准，钻研教材，精讲每一节课。2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式, 与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境, 促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、 评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，
28、深入反思自己的教 学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教 研能力。本学期共听课30节，评课30节，学校教学比武成绩显 著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公 开课2节，促进了自身的成长。二、勤于教研，提升素质。1、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教, 不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅 读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了 新课程下的创新教学设计、现代教学理论等书籍，撰写了 近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基矗2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年8月参加了 骨干教师培训。通过培训
29、学习，切实转变观念，夯实了自己的理 论基矗拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。三、加强教改与教学科研，努力出成果。在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失， 积极撰写论文，取得了点滴成果。1、20年长春市小学数学数学广角教学研讨课二等奖。2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。3、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得 一定的成绩。获学生读写大赛一等奖。4、20年论文渗透数学思想，培养学生数学素养获吉林 省基础教育校本科研一等奖。在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方 面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展 不够深入，效果不明显等问题。
30、在今后的工作中，我将脚踏实地， 争取更大的进步和提高。篇三：科研工作总结数学与信息科学学院20_年度科研工作总结科研工作是高等 学校一项非常重要的工作，它与教学的关系非常紧密，是整个学 院工作的重点。我院一直高度重视科研工作，学院克服各种困难， 创造条件，努力搞好全院的科研工作，取得了较好成绩。20年度科研工作总结如下:一、认真组织好各类项目的申报工作学院在组织各类项目的申报工作中，多次召开了院领导班子 和各教研室组成的申报工作会议，积极动员和鼓励教师进行科研 项目的申报，对申报项目的老师进行指导，提高申报的项目的质 量。20年度，学院共完成各类科研项目的申报15项。立项15 项。二、科研成果
31、质量有所提高本年度，学院全体教师共发表论文31篇，其中核心和核心期 刊13篇，占总量的42%（20年为31.5%）。学院教师以第一作者 发表的论文被ei收录9篇（20年为6篇）。20年度结项各类项 目31项。获得省、市级奖励12项。三、科研团队建设初具规模学院通过引进高水平人才，整合科研群体，充分发挥学科优 势，积极开展科研团队建设。20年，学院有1名教师考上博士， 其中教授1人，副教授4人。在此基础上，结合学院实际情况， 整合各方面资源，学院科研团队建设的相关事宜正在有序推进， 制定了一系列的政策和制度。四、积极开展学术交流活动20年学院积极开展学术交流活动，先后邀请了郑州大学李梦如教授等专
32、家来学院进行学术交流活动。同时也有10余名教师 外出参加了各类学术会议。五、科研管理上新台阶在科研管理工作中，学院认真完成了科研管理的日常工作。 为提高工作效率，使学院的科研管理更上一个台阶，为提高学院 科研成果质量，对已发表论文、申报科研项目等进行奖励，并制 定了相应的奖励政策。继续完善科研档案存档工作。对全院的科 研档案进行清理。总的来说，20_年学院根据其发展的方向、学 科特色、资源，采取有力措施，积极开展各项科研工作，开创了 学院科研工作的新局面。但也存在诸如科研成果数量偏少，高水 平论文和高级别项目少，平台建设水平不高等问题。这些问题都 有待在以后的工作中逐渐完善和提高。科研人员的个
33、人工作总结篇7我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际， 为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各 项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。1、认真学习新课程标准，钻研教材，精讲每一节课。2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式, 与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、 评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教 学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教 研能力。本学期
34、共听课30节，评课30节，学校教学比武成绩显 著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公 开课2节，促进了自身的成长。二、勤于教研，提升素质。1、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教, 不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅 读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了 新课程下的创新教学设计、现代教学理论等书籍，撰写了 近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基矗2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年8月参加了 骨干教师培训。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理 论基矗拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。三、加强教改
35、与教学科研，努力出成果。在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失， 积极撰写论文，取得了点滴成果。1、20_年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。3、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得一定的成绩。获学生读写大赛一等奖。4、20年论文渗透数学思想，培养学生数学素养获吉林 省基础教育校本科研一等奖。在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方 面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展 不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地， 争取更大的进步和提高。篇三：科研工作总结数学与信息科学
36、学院20_年度科研工作总结科研工作是高等 学校一项非常重要的工作，它与教学的关系非常紧密，是整个学 院工作的重点。我院一直高度重视科研工作，学院克服各种困难， 创造条件，努力搞好全院的科研工作，取得了较好成绩。20_年 度科研工作总结如下：一、认真组织好各类项目的申报工作学院在组织各类项目的申报工作中，多次召开了院领导班子 和各教研室组成的申报工作会议，积极动员和鼓励教师进行科研 项目的申报，对申报项目的老师进行指导，提高申报的项目的质 量。20年度，学院共完成各类科研项目的申报15项。立项15 项。二年级的小朋友，只为能够给他们提供一个展现自我的舞台。d. 开展有奖英语知识竞答活动，培养学生
37、在活动中的竞争意识，使 活动与教学相辅相成，在竞赛中巩固英语知识。e.课间、午休期 间及放学后播放英语广播。利用校园广播在上述时间播放一些日 常口语或温馨的小提示。让学生在长期的耳濡目染中增强说英语 的意识。二、尝试新的评价机制。为全面评价学生的学习，我们建立了新的英语口语评价机制。 在实验过程中，我们建立了以过程评价为主，阶段评价为辅的评 价体系，包含课堂评价、活动评价、应用评价和阶段评价。评价 采用等级制，辅以鼓励性评语，注意人文性，保护学生学习英语 的积极性。在实验的过程中，学生表现出了极大的热情，尤其调动了一 些中等和中等以下学生的学习积极性，是他们在半个学期的活动 中，学习成绩有了突
38、飞猛进。结果也表明，学生在活动中的表现 与他们所取得的学习成绩是成正比的。三、反思与困惑。1.研究过程中遇到的困难：a）资源的有限。教师很难为学生提供足够的、丰富的活动材 料，只能利用手头仅有的报纸和杂志，尽可能的发挥其最大的作二、科研成果质量有所提高本年度，学院全体教师共发表论文31篇，其中核心和核心期 刊13篇，占总量的42% （20年为31.5%）。学院教师以第一作者 发表的论文被ei收录9篇（20_年为6篇）。20年度结项各类 项目31项。获得省、市级奖励12项。三、科研团队建设初具规模学院通过引进高水平人才，整合科研群体，充分发挥学科优 势，积极开展科研团队建设。20年，学院有1名教
39、师考上博士， 其中教授1人，副教授4人。在此基础上，结合学院实际情况， 整合各方面资源，学院科研团队建设的相关事宜正在有序推进， 制定了一系列的政策和制度。四、积极开展学术交流活动20年学院积极开展学术交流活动，先后邀请了郑州大学李 梦如教授等专家来学院进行学术交流活动。同时也有10余名教师 外出参加了各类学术会议。五、科研管理上新台阶在科研管理工作中，学院认真完成了科研管理的日常工作。 为提高工作效率，使学院的科研管理更上一个台阶，为提高学院 科研成果质量，对已发表论文、申报科研项目等进行奖励，并制 定了相应的奖励政策。继续完善科研档案存档工作。对全院的科研档案进行清理。总的来说，20_年学
40、院根据其发展的方向、学 科特色、资源，采取有力措施，积极开展各项科研工作，开创了 学院科研工作的新局面。但也存在诸如科研成果数量偏少，高水 平论文和高级别项目少，平台建设水平不高等问题。这些问题都 有待在以后的工作中逐渐完善和提高。科研人员的个人工作总结篇8今年以来，在医院党总支、院委会的带领下，全院职工不断 深化医院改革，加大科技创新力度，培育了一批专业拔尖人才和 学科带头人，造就了具有地区优势的特色专科品牌，开发引进了 大量新技术、新项目、新设备，省、市科研立项已达7项，审批 专利2项，医疗科技工作有了突飞猛进的发展。一、加强医院文化建设，营造良好的科研氛围医院把文化建设与科研工作有机结合
41、，以文化建设推动科技 工作，把科技兴院的理念注入到医院文化中，医院愿景：完成学 院型三级综合医院建设；发展目标：树名医、创名科、建名院。把 科技文化理念渗透到医院每一个人员、每一个角落，在全院营造 了良好的科研氛围，激发了全体员工的科研热情。二、成立科教科，加强对科技工作的管理20一年底，成立科教科，专人负责科研管理工作，加大了科 研工作的管理力度，在组织上保障了全院科研工作的有序推进。三、加强对外技术合作，培育优秀人才，推动学科建设我院承担了一一大学、一医专等院校的临床教学实习工作， 从而提高带教老师的学术水平。分别与一一大学第一附属医院、市 立-院、市立一院建立技术合作伙伴关系，通过专业学
42、术交流、现 场技术指导、免费培养技术人员等方式，带动我院相关专业的发 展，从而极大地推动了学科建设，今年我院实现了按专业收治病 人，提高了专业技术水平。强化专业队伍建设，重视人才培养和使用，提高了专业技术 人员的整体素质。为及时更新知识，医院不断加强培养力度，对 低年资医生，分期分批进行培训学习，打好专业基础。今年除常 规选派人员到省级医院进修外，多方联系一医院，选派一名研究 生进修心血管专业，为学科发展奠定了良好的基础。为进一步提高医院整体医疗技术水平和服务质量，医院经常 聘请省级医院的专家来院讲学、会诊、手术示教，相关专业人员 直接接受这些知名教授的指教，不断提高他们的业务能力。各临床科室
43、每月进行科内业务培训和教学查房、病例讨论、 专题讲座等，大大提高了专业人员的业务水平，从而提高了他们 的科技创新能力。四、强化重点专科建设，不断加大科技投入，提高医院整体 诊疗水平为提高医院的行业竞争能力，医院把工作重点放在重点专科 建设上。经过不懈努力，培育了以呼吸内科、心血管内科、骨外 科、泌尿外科为代表，在本地区、本行业具有较高知名度的重点 专科，以此带动其他科室协调发展。五、强化科技创新意识，紧跟科技前沿，大力开展新技术、 新项目，提高医院的科技含量近年来，医院以抓科研攻关、引进应用新技术、新项目、先 进设备为突破口，以此带动全院发展，收到了明显效果。骨外科 在全区率先引进关节镜，开展
44、骨关节微创技术。泌尿外科的膀胱 镜技术、普外科的腹腔镜技术、影像科的64层高速螺旋CT扫描 成像技术等,2均在全区处地位。这些新技术、新项目的开展利用， 为拓宽我院的医疗服务领域，提高我院的科技含量和综合实力做 出了贡献。六、医院制定科研工作的长期规划，坚持“科技兴院”战略， 制定奖励措施、制度，大力推进科研工作的开展通过完善科研奖励、可持续发展机制，科研工作硕果累累， 今年有4项科研项目立项，至今，我院共有7项在研科研项目， 这极大地提高了我院科研水平和知名度。七、存在的不足在肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到，医院的科研工作还存在一些不足。1、一部分科室对科研工作重视程度不够，精力投入不
45、足。2、科室间整体协作意识还有待于进一步加强。3、科研工作制度建设还需进一步规范。4、科技成果、科研论文含金量不高，未能真正转化为生产力， 转化为经济效益。针对这些问题，我们在今后的工作中将认真加以改进，在即 将到来的20一年，扬长避短，进一步加大科研工作的投入，着重 从激励机制及制度上下功夫，推动我院的科技工作再上一个新台 阶。科研人员的个人工作总结篇9教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其 劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告 诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不 断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教 科研工作总结如
46、下：一、自身学习坚持学习，努力提高自己。积极学习各种理论，做好读书笔 记。严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理念，思想 与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件，为学校 的教育教学服务。二、教学方面1 .增强上课技能，提高教学质量。教材是教学的依据，教师对教材的了解就决定了课堂教学的 效果，本学期虽然没有安排教材解读，但是我想要练就自己过硬 的业务能力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每 一单元的知识进行教材解读，重视学生已有的知识技能，系统的 了解、分析教材，明确每一单元的重、难点，精心设计教学环节， 考虑教法
47、，做到有的放矢的进行教学。2 .写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会 使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以 后的教育教学留下宝贵经验，在不断的教学实践中使自己业务水 平再上新台阶。三、教研方面本学期结合本班学生课堂气氛不积极的特点，制定了研究方 案一创设有效情境提高课堂效率专题的提出：有效的课堂教学是我们永恒的追求，而有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。数学课程标准指出：数学教学要 求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发, 创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的 学
48、习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步 体会数学知识的产生，形成和发展的过程。在情境中学数学，是 学生最感兴趣的；贴近生活去学数学，是最能调动学生学习积极性 的。通过创设行之有效的教学情境，不仅可以使学生容易掌握知 识和技能，而且可以使原来枯燥的、抽象的知识变得生动形象、 饶有兴趣，不断提高课堂学习的效率。研究目标：1、通过研究使数学教学中学习情境的创设更加有实效性，切 实提高数学教学效果和培养学生的数学能力。2、通过研究促进学生能够将数学和生活很好地融合到一起, 使学生能够用数学的眼光发现、解决生活中的实际问题。3、通过有效情境的创设与利用，使学生在知识、技能和学习 态度能力得到同步发展。特别是在创新意识和运用知识解决问题 能力方面有明显的提高专题的实施。创设数学教学情境用不着非常复杂，但一定要有实效，要能 让学生感兴趣，能引起学生的思维冲突，能激活学生的探究欲望。 那