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1、宝葫芦的秘密读后感15篇宝葫芦的秘密读后感1今年寒假，我读了宝葫芦的秘密一书，它是一本童话故 事，它传达给我一种思想是，世上没有异想天开，不劳而获的事 情，惟独踏塌实实，辛勤努力，才会有快乐和收获。这本书主人公是王葆，他天天想着，盼着想要得到一个宝葫 芦，一次意外的钓到一只万能的宝葫芦，从此高枕无忧，让宝葫 芦代他学习，写作业，考试，让同学刮目相看，王葆更是整 天乐孳孳的，对宝葫芦产生了依赖，后来发现宝葫芦给他的东西 都是从别人那里拿来的，反而让他学会偷懒，学会说谎。终于在 一次数学考试时，宝葫芦用魔法把同学的试卷和姓名转移到王葆 试卷上，老师发现了，受到老师的批评和同学的讥笑，于是决定 把宝
2、葫芦给扔掉，可是怎么也扔不掉，只好决定把宝葫芦的秘密 告诉大家。其实学习和生活中，我也和王葆一样，希翼自己有个宝贝， 匡助自己做事，学习，多舒畅呀。可是，现实和梦幻是不一样的， 这样对自己没有一点好处。时候忽然醒了。从此以后小男孩再也不依赖别人，成为了一个学 习非常好的学生。看完宝葫芦的秘密我联想到自己，以前遇到艰难总想依 赖别人，幻想有仙人暗中相助，看到小男孩的遭遇，我知道了凡 事不能依赖别人，要相信自己、依靠自己，才干取得成功。不知道看过这本书的同学是否和我有一样的感受？没看过的 同学也赶紧找来读一读，品味品味这本书吧！宝葫芦的秘密读后感10看了宝葫芦的秘密之后，我觉得宝葫芦是王葆心中的欲
3、 望所在，它并非在真正地帮忙他，反倒是在害他。王葆想着的 不就是不劳而获吗?想要什么鱼，宝葫芦就给他变成什么鱼;想吃 什么，宝葫芦就给他变什么;想要坐飞机，宝葫芦就变出飞机带 他去天空中翱翔.。在考试时宝葫芦把一个同学卷子上的答案 偷走了，这下让王葆暴露了自我不劳而获的事实，令他在同学和 教师面前丢了脸。王葆天天想的都是宝葫芦能够帮忙自我，从没有想过要自我 要独立，就这样他被宝葫芦害惨了。他自我没有独立，反而在受 到教师的批评和同学的讥笑时，他埋怨宝葫芦不懂他，其实那都 是他自我的想法，也就是说“宝葫芦”其实是他自我的欲望。生活中也有这样不劳而获的人和事。比如说一些小偷不断地盗取别人的努力果实
4、，这不就是不劳 而获吗?并且这还是一种犯罪行为，我们千万不要学习这种人！我们身边也有这样的人。在我们班里有一些人不断地窃取别 人的学习成果，令人十分头疼。例如我们班里时常有偷别人作业 的人，还写上了自我的名字，这种行为真是十分的可耻。我觉得我们不要总想着不劳而获，天上没有掉馅饼的事。如 果时常想不劳而获的话，最终只会害了自我。宝葫芦的秘密读后感n宝葫芦的秘密是部生动有趣的电影，看完之后，让我哭 笑不得，但在这部影片之中也有许多深刻的道理值得去学习。这部电影的主要内容是：主人公王保是个贪玩，调皮，不喜 欢学习的孩子，但他喜欢钓鱼。有一天他到池塘边钓鱼，无意中 把宝葫芦钓了上来，他欣喜若狂。从此这
5、个宝葫芦就帮了王保许 多忙，如：宝葫芦帮王保创造了一个机器狗，王保把这个机器狗 说成是自己造的，在同学面前出了光采，满足了自己的虚荣心； 王保不想动手剪指甲，宝葫芦就帮王保剪指甲，而王保自己却在 打游戏机；在游泳训练时，宝葫芦给他当“水底加速器”，王保游 的极快，被教练表扬了一番;但宝葫芦同时也给王保帮了倒忙， 王保下象棋时王保说要吃“马”，宝葫芦以为是用嘴吃，结果用法 力把所有棋子都塞到了王保的嘴里王保生气了，把宝葫芦升扔回了湖里，但同时他也认识到了自己的错误，检讨了自己 的行为，成为了勤奋好学的好孩子。这部影片告诉我们，世界上没有不劳而获的事情，惟独付出 才有结果，别人的成绩不是自己的成绩
6、，我们不能贪图小利，做 撒谎的孩子。文中王保的爸爸的一句话让我深有感触：“不要把 自己的小心眼用到干坏事上，如果用到学习上，那末学习一定会 好的二是啊，天上没有掉馅饼的事，就像大师高尔基所说:“我们 世上最夸姣的东西，都是由劳动、由人的聪明创造出来的”。宝葫芦的秘密读后感12寒假里，我读了宝葫芦的秘密这本书。书中写的是一个叫王葆的小学生时常听奶奶讲宝葫芦的故 事。 有一次王葆做梦，梦见自己去河边钓鱼，一个鱼也没钓着，但钓 上来了个宝葫芦。从那以后，王葆想要什么有什么。例如：王葆想 要折一个飞机模型，宝葫芦即将给他变出来了。王葆拿出纸来想 画一个塔刁，还没等王葆画完，宝葫芦就变出一个塔刁模型给他
7、。 但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛， 王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！ ”宝葫芦糊里胡涂 就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次王葆数学考试想做弊考一 百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，王葆受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了 湖里。文中有一地方令我深受启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他 刻苦学习，按时完成作业，积极参加课外活动，成为了校内数 一数二的好学生。读了宝葫芦的秘密我懂得了天上没有掉馅饼的事，任何 事自己不努力是一定不能成功的。宝葫芦的秘密读后感13这个暑假里，我读了一本书，这本书的名字叫宝葫芦的秘 密。写这本书的作者叫张天翼。故事的主
8、人公是一个爱幻想的男孩子，他的名字叫王葆。王 葆从小就喜欢听奶奶给他讲有关宝葫芦的故事，往往幻想“我要 是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么?”有一次，王葆到小河边钓鱼，结果真的钓到了一个宝葫芦。 宝葫芦帮王葆变出了许多种鱼，有鲫鱼、鲤鱼、还有很名贵的金 鱼。王葆有了宝葫芦，从此想要什么就有什么，来得真容易。但 是王葆不知道小河里不会有金鱼，结果被同学讥笑。王葆和同学下象棋，宝葫芦听到王葆说：“我要吃你的马。”就把同学的“马”棋子塞到了王葆的嘴里，闹了一个大笑话。宝葫芦为 了实现王葆的愿望，做了许多努力，但是王葆失去了好朋友，不能和集体在一起，甚至连对他最亲爱的爸爸都要撒谎，王 葆很失望
9、，把宝葫芦扔回了小河。结果发现这只是一个梦。读了这本书，我懂得了世界上没有不劳而获的道理，惟独付 出辛勤的劳动才干得到自己想要的收获。宝葫芦的秘密读后感14假期中，我读了一本有趣又故意义的宝葫芦的秘密。 这本书讲述了关于宝葫芦的一系列故事。一个叫王葆的孩子，有 一天在钓鱼时，捞到了一个宝葫芦。这个宝葫芦可以帮他实现所 有的愿望，想要什么就有什么，想要吃的就会有许多好吃的，想 要玩的，就有许多玩具，还能为王葆写作业、做飞机模型和电磁 起重机有了这个可以梦想成真的宝葫芦，王葆觉得自己过上 了非常幸福的生活，十分开心。可是，后来，王葆发现宝葫芦给他的东西都是偷来的。王葆 很难过，很懊悔，感觉自己成为
10、了一个人人讨厌的小偷。他决定 扔掉宝葫芦。最后，他把宝葫芦的秘密告诉了大家，心里变得 轻松了。虽然这是王葆做的一个梦，但这故事让我懂得了做什么 事情都要靠自己动脑，自己动手，亲自付出得到收获才是真正的 幸福。有时候，我也很想能有个像宝葫芦一样的法宝，可以让我什 么都不用做，要什么有什么，想干什么就能干什么，那多好啊！ 特别当我写作业觉得很累，考试觉得试题比较难的时候，这个念 头就更强烈了。如果我有一支魔笔，只要我对他说一声“写作业!”它 就给我写;说一声“做考试题!”它就给我做考试题，还能得百分，轻 轻松松就能让老师表扬，是不是很棒？读了这个故事，我才知道自己这种想法是错误的，和宝葫芦 去偷别
11、人的东西让王葆获得满足是一样的道理。这样不劳而获的 做法不也就是小偷的行为吗？妈妈曾经告诉过我：“一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜。”读 了宝葫芦的秘密，我才真的明白了其中的道理，惟独付出努 力得来的才是自己的收获，是真正的幸福。我一定要端正想法，丢掉 懒惰思想，耍小聪明、侥幸的思想，扎扎实实、认认真真地 做好 每一件事，用自己的不懈努力换得收获的甜美和幸福。宝葫芦的秘密读后感15宝葫芦的秘密是中国现代小说家。儿童文学家张天翼写 给孩子的一本童话书。书中不乏孩子们天真烂缪。充满奇思妙想 的天性，同时也深深吸引了我们。书中讲述了同是小学生的王葆，从小是在奶奶讲的宝葫芦的故事中大，于是他就想着自己
12、有一天会真的有一个宝葫芦，而有一天他如愿以偿的钓上了一个宝葫芦。他兴奋，他激动。宝葫芦可以满足他的一切愿望他想什么就有什么，包括吃的。用的。玩的，甚至金钱，而就在他陶醉其中之时，麻烦却接 踵而来。先是王葆的一桶鱼，让郑小登姐弟俩吵得不可开交，王葆又 不知道站在那一边，接着宝葫芦替王葆拿回了科学画报，让同学 误认为是王葆偷来的，当王葆和同学下棋宝葫芦就让王葆把棋子 吃了，后来考试数学宝葫芦把苏鸣凤的卷子给了王葆，让同学们 以为是王葆偷的在一系列的误会暗地里，王葆又不能说出实 情，为了逃避不必要的麻烦，他只好一个人，没有了朋友。老师。 家人，即使有再多玩的吃的他也快乐不起来。最后他终于知道， 他所
13、得到的一切都是宝葫芦拿别人的。而杨栓儿也认为他得到的 一切都是偷来的，只无非是他的手段高明而已，自此，王葆终于 决定舍弃梦寐以求的宝贝，原来不费吹灰之力得到的东西并没有 想象的那末幸福，那其中缺少了奋斗的艰辛和成功的欢跃。读完此书我明白了，做任何事情都要脚塌实地。孳孳不倦的 努力，那样的成功才干被人认可，被人敬仰，自己才会心安理得 享受其中，机会永远是留给有准备的人，天上不会掉馅饼。通过这个故事，王葆明白了，我也懂了，做事情要靠自己动 脑思量，自己动手做，这样才会幸福和快乐。宝葫芦的秘密读后感2今日，我观看了一部少儿电影：宝葫芦的秘密。看完之 后，我懂得一则道理：天上没有掉馅饼的事，惟独努力才
14、有收获。 这则道理是电影中刘老师教育王葆时说的话。电影主要讲述了一个父母在外出差，惟独奶奶照应的孩子王 葆，因不努力而被同学看不起。王葆偶然得到了一个宝葫芦，想 要什么就有什么，可宝葫芦帮的都是倒忙，这让王葆明白了不能 不劳而获这个道理。看完过后，我想，如果王葆没有获得宝葫芦，就可能依然懒 惰，养成不好的习惯，变成一个彻彻底底的坏孩子。想想我平时，跟电影中的王葆差不多，每次起床都要让闹钟 响起，再把闹钟关了后继续睡，因此往往迟到。我小时候也总是 幻想自己有一个宝葫芦，想要什么就有什么。渐渐的，我长大了， 知道那宝葫芦是虚幻的，不存在的。如果想要实现拥有宝葫芦的 愿望，惟独脚塌实地向愿望一步一步
15、地走过去，只站在原地痴痴 地想是不可能会有宝葫芦的！看完这部电影，我下定了决心，以后要勤奋努力，再也不受宝葫芦的诱惑。如果我踏塌实实做事，我就是我的宝葫芦!宝葫芦的秘密读后感3老师常说“书籍是人类进步的阶梯”，为此，我会钻进书的“ 海洋”，努力学习，并会以“书”为友，让自己的生活更充实，未来更 广阔。今天，我有幸参加图书馆的名师导读活动，宝葫芦的秘 密给我留下了深刻的印象，让我深受启示和教育。这本充满奇妙幻想的书，讲述了一个叫王葆的男孩子，他有 点懒、不爱动脑筋、总想不劳而获，遇到不会的事就开始幻想自 己能有一个无所不能的宝葫芦。一次偶然的机会王葆真的拥有了 一个宝葫芦。从此，他要什么有什么，
16、一切都来得很容易。开始， 王葆觉得自己是世界上最幸福的人，可是时间久了，王葆觉得这 种要什么有什么的生活不仅无聊，而且没有真正的快乐。同学对 他疏远、老师对他质问，非常苦恼，最后他把宝葫芦砸掉、烧掉， 再也不想要它了 .生活中，我也遇到过不少类似的事情。有时候，我遇到不会 组的词，我总是想都不想就开口:“妈妈，这个字怎么组词啊？ ”一 开始，妈妈总会即将告诉我。再后来妈妈生气了，还对我说：“你 不是学会了，不会组词，自己。不要不动脑筋张嘴就问，这 对你 可没有匡助。我顿时羞得满脸通红，觉得自己确实有些小懒惰。 于是，我自己想办法克服学习之中的小艰难。我发现，其 实事情 非实事情也很简单，自己动
17、动手很快就能解决。读完这本书，我明白了一个道理“一分耕耘一分收获”。世 界上，从来都没有不劳而获的东西，惟独靠自己努力，一步一个 脚印，才干有所得，有所获。我以后一定不会像故事中的王葆那 样，异想天开，一定会积极努力，争取优异的成绩！宝葫芦的秘密读后感4在这个暑假，我读了一本名叫宝葫芦的秘密的书，非常 的喜欢！在这本书中，任务活灵便现可爱极了！特殊是宝葫芦它非但 可爱机灵，而且还有许多魔法，并且用魔法匡助了王葆，匡助他 恢复了学习的自信心，可是宝葫芦也匡助了许多倒忙，使王葆又 很讨厌宝葫芦，比如：在王葆下棋的时候，他要“吃”马，结果宝 葫芦把意思理解错了，理解成里王葆要吃马，它变把马的棋全部
18、飞到了王葆嘴里，只要王葆一说要吃什么，那个棋子就会即将的 飞到王葆嘴里。还有一次王葆回家看见玩具店里的玩具有很 多, 他很喜欢宝葫芦问：“你喜欢什么样的玩具？”王葆回答说：“全喜欢。 ”回到家王葆看见家里全部是玩具，王葆对宝葫芦说：“一为什么都 把玩具变回来了了？快送回去。”宝葫芦听了只好把玩具动回了。 “宝葫芦呀！宝葫芦！你怎么这样玩皮呀！我以后在也不要你了！” 说完王葆又把宝葫芦在次扔进了河里！以前我遇到一点小问题就问爸爸和妈妈，可是看了这本书以后，我懂得了自己的思量，不在没事找事问爸爸妈妈问题了。宝葫芦的秘密读后感5我最近看了一本书，让我大呼过瘾，书的名字是宝葫芦 的秘密，这本书是由张天
19、翼爷爷通过一个梦的叙述而编写成的 书。主人公叫王葆，他是一个小男孩，和我们一样是个普通人。 王葆不喜欢学习，时常不按时完成作业。他奶奶时常给他和妹妹 讲宝葫芦的故事，王葆幻想：如果有一天自己可以得到宝葫芦， 那末就可以让宝葫芦匡助写作业，不用学习也可以考高分了。机 缘巧合下王葆得到了宝葫芦，宝葫芦帮了王葆许多忙，也惹了很 多祸。最后王葆认识到依赖宝葫芦是不行的！于是王葆扔掉宝葫 芦，发奋图强，自己能做的事情自己做。他认真学习、按时完成 作业，坚持体育锻炼。最终王葆在游泳比赛中为学校争得了荣誉， 自己也成成为了爸爸妈妈的骄傲、妹妹的棒哥哥，也成为老师和 同学爱慕的好学生！世界上并没有笨人，惟独懒
20、人。但不管什么人，如果能像王 葆一样知错就改，发愤图强，同样能成为一个好学生，将来也一 定能有一番成就。就像谢老师往往说的话，将自己每一天的事情 做好、做到位，就是很了不起的人！”说真话，宝葫芦，我也想拥有一个，它可以在我懒惰时催促、 犯错时警告、困惑时解疑。现在我想明白了，其实我已经拥有了 自己的宝葫芦，那就是在家人、老师的教育下培养起来的好习惯、学到的知识能力，这些都是能匡助我健康成长为实用之才的宝 贝！宝葫芦的秘密读后感6我的书柜里有许许多多的书，我最喜欢的就是宝葫芦的秘 密这本书了。这本书的小主人公王葆是一个好孩子，他不肯干坏事，也关 心集体，很爱他的同学。他争强好胜，希翼样样事情都比
21、人家做 得好，谁说这不是良好的愿望呢？他的缺点就是有点懒惰，遇到 麻烦的工作就不想做，总想着能有一个宝贝，可以使自己不必费 劲要什么有什么。后来，王葆果真得到了一个神通泛博的宝葫芦， 能满足他所有的愿望，可他不得不为此付出了代价。宝葫芦为王 葆做了一切要做的事，什么都无需王葆亲自动手，他有的是精力 却无处施展，有点是时间却无法排遣。甚至他想做一架飞机模型， 还没等动手，宝葫芦已经把现成的模型弄来了。这样一来，眼看 着好玩的东西不好玩了，有了好吃的东西也不觉得好吃了，真是 没意思！这还不算什么，由于宝葫芦替王葆偷东西，这事情不能 告诉别人得保密，弄得他失去了好朋友，失去了班集体，甚至对 爸爸也得
22、撒谎。王葆只剩下一个宝葫芦了，还有个不学好的杨栓 儿了，孤伶伶的，多难受啊！这种既无聊又苦恼的生活对于王葆 来说是不可忍受的痛苦，决不是什么幸福。值得庆幸的是他逐步看透了宝葫芦的人生哲学，明白这彻底不是自己追求的东西，终 于坚决地把它抛弃了。实际上，世界上任何的东西，没有一样是从天上掉下来的， 都得有人把它去做出来。如果自己什么事都不想自己去做，可又 想要什么有什么，那就只能想宝葫芦一样去偷了。宝葫芦的秘密读后感7暑假期间，我读了宝葫芦的秘密，这让我深受感动，并 教会了我一个真理：世界上没有徒劳的收获。你知道宝葫芦吗？宝葫芦是一个可以改变一切的宝藏。你想 吃什么都可以。这本书里所有的故事其实都
23、是英雄“王豹”的梦想。在梦里，王 宝知道包葫芦给他的所有东西都是别人拿走的。这是“偷窃”，这是 白拿的！王宝知道了，想把葫芦扔掉，但他办不到。相反，包葫 芦更不能离开王宝，就像小孩子不能离开母亲一样。于是王宝点 燃了葫芦，但葫芦的热情更高了。这时，王宝的朋友杨树安告诉 他，他不能回家或者上学，因为王宝的家人已经闹翻了。他的祖 母流着鼻涕和眼泪在哭。王宝的父亲也怀疑杨树安偷了他们家的 东西并藏了起来。王宝觉得很愧疚，心里藏不住这么多秘密，更不愿意让杨树 安受委屈。所以他一口气跑到学校，就像他父亲在学校一样。最后，王宝说出了他和宝葫芦分享的秘密。秘密公之于众后，他似 乎轻而易举地放下了几公斤哑铃蓦
24、地，王宝醒了。那是一场梦！这本书让我明白了：世界上没有不劳而获的东西。你能收获 你播种的东西。王宝不可能每次都依靠宝宝。人们不愚蠢，只是 懒惰。惟独通过努力工作，我们才干获得成功。在我们的生活中， 有许多人贪图微薄的利润。这个宝葫芦的故事也告诉我们，人不 能白吃白喝。一个人必须用自己的劳动来获得结果，这是最珍贵 的东西。惟独当你有了自己的劳动成果，你才干知道劳动的艰辛， 而你不会把别人的劳动当回事！宝葫芦的秘密读后感8我读完宝葫芦的秘密后，觉得特殊有趣，也深有感触。 书中主人公王葆天真烂缰，爱幻想，爱慕虚荣，爱出风头，爱听 奶奶讲宝葫芦的故事。于是，他也想要一个宝葫芦，后来，他终 于得到了宝葫
25、芦，想要什么就有什么。宝葫芦帮他干的那些事儿 有让他高兴的，也有让他懊恼的。宝葫芦做的第一件事就是给不会钓鱼的王葆变了满满一桶 不同品种的鱼，还变了好多王葆喜欢吃的零食。读到这里我和小 主人公一样欢喜，还恨不得宝葫芦就是我自己的，让它给我变好 多的冰激凌，薯片，大鸡腿哎呀呀，让本是吃货的我直咽口 水！可当好朋友郑小登和他姐姐争执鱼时，我心里嘀咕着变就变 吧，还给王葆变了小河里根本不会有的金鱼，让人信无非。要是我有一个宝葫芦，会让它教会我钓鱼的本领，而不是直接收获一 桶鱼，不劳而获。读着这些故事，我想到，其实学习生活中的我也有和王葆一 样的经历。比如作业多的时候，就希翼有一个宝葫芦帮我写作业，
26、我不会做的事宝葫芦都给我做，那是多美的事呀！以前我总是丢 三落四，不是把作业落家里就是把书落在学校，这时候就希翼有 一个宝葫芦能在瞬间将我需要的东西送到手边。现在我懂得了， 不管是学习、生活，我们都不能抱有不劳而获的想法，不能依靠 别人，要自己的事情自己做，多动脑，勤于动手，做个勤学好问 的好孩子！宝葫芦的秘密读后感9这个假期我读了宝葫芦的秘密，明白了一个道理，那就 是不要总是过分依赖别人，否则不会有好的结果。故事的主人公是一位小男孩，因为学习不好总是被老师批 评。有一天它不会做一道数学题，指望着有人能够帮帮算出这道 题，想着想着不知不觉就睡着了。他做了一个奇怪的梦，梦见自 己去钓鱼，钓了好久一条鱼都没钓到却钓到一个葫芦。经过一些 事情他知道这是一个奇妙的宝葫芦，让他做什么他就能做什么， 小男孩高兴极了，开始事事都依赖宝葫芦。好景不长，当小男孩 放心地依赖宝葫芦的时候，宝葫芦处处帮倒忙，让小男孩很难堪， 更糟糕的是又一次居然惹怒了老师，正当他焦急万分不知所措的