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1、2022学校教师师德师风心得总结范文大全教师是“人类灵魂的工程师”，对学生成长和成才的作用不言而喻, 为此，师德师风建设尤其重要，而师德师风建设的核心应该是提高 教师的素质。下面是为大家带来的有关20XX学校教师师德师风心得 总结范文【5篇】，希翼大家喜欢。20XX学校教师师德师风心得总结【篇一】今年，我校开展了师德师风学习教育活动。透过学习，进一步 明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一位幼儿教师，要忠诚 党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶 行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅仅要有 广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好
2、教 育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言行举止，为人处世，衣着穿戴 都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严 以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我应对的是一群五 六岁的小孩子，我就是他们的模范。说得好：“其身正，不令而行， 其身不正，虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格 特征中表现出来。我乐观向上，每一天都带着一份好情绪投入到工作 中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的 带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和好处。能够说每一因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更 是情感交流过程。经验表明，情感可促使
3、学生自觉接受教师的教诲， 养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影 响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近 感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相 待，心心相印。其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡爱满天下， 鲁迅强调教育植根于爱，别林斯基则认为爱是教育的工具，也是鉴别 教育的尺度。教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、 理解、把爱洒向全体学生。爱满意的王子、公主无可厚非，但爱看不 惯的丑小鸭更难能可贵。须知老师一句苛刻的话语，一个凶猛的眼神， 一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科， 讨厌
4、这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么家。其次，要严爱结合， 恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。对待学生的 错误与缺点，要竭力匡助，对待学生成长进步热情肯定，用火热的心 肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似 兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关心。课后与学生交友， 让他们掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心 的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学增强克服艰难的信心和勇气， 产生前进动力，明确前进方向。三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。要成为当今合格的教师，就必须树立平生学习的理念，不断更 新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重
5、要，苏霍姆林斯 基曾经提出：要给学生一杯水，教师需要有一桶水。然而，知识绝不 是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异 地发生着量和质的变化，特殊是在被称作知识爆炸时代、数字时代、 互联网时代的今天。教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你 身边来汲水2022年师德师风学习心得体味范文12篇心得体味。一 名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还 要如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知 识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨 自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。身体力行，以自己 的光采，自己
6、的魅力来感召我们每一位学生。四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀 的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的 落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。年 轻的我曾经为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为 自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然 有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命 来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己 生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不愿意到 愿意，由愿意到全身心地热爱这个工作。因为，生命的
7、意义远不止于 功利。人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中许多弱小 中藏有博大，短暂中孕育永恒。比克纳的天职图景：是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相 遇交融的圣地。多么令人憧憬，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，贾志 敏等老一辈教育家他们以从事教育为荣，将毕生的精力都无私奉献在 三尺讲台上，工作着、享受着;王松舟、窦桂梅等年轻的特级教师又 未尝不是这样，赢得学生、同行的广泛赞誉。但反观我们四周，有多 少人怀抱着这样的憧憬啊?甚至于有人以班事、校事管我屁事，吵声、 骂声，我不做声做为教育事业的格言，甘愿在这样颓废的日子里，度 过自己人生之中最夸姣的青春年华。坦言之，我们正在做的事从来不是，或
8、者再也不是自己真正倾 心的工作，我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。于是甘愿成 为毫无追求的人，沦为匠气十足的人，日复一日，年复一年，习以为 常，麻木倦怠;于是我们抛却了读书，抛却了关照内心，悄然丧失了 自身认同和自身完整的意识，使自己的灵魂家园无以皈依，痛苦不 堪。2022年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震, 有这样一群老师，他们用自己的沉着、智慧，甚至生命，护卫着一 个个花朵般的生命，奏响了感天动地的生命颂歌。灾难面前，生命 原来如此脆弱;面对灾难，生命却又如此绚烂。每一种表情都令人动 容，每一个瞬间都感天泣地。谭千秋，张米亚，向倩这些平庸而伟大的老师，在寻常的日
9、子里，他们和你我一样寻常;当灾难来暂时，他们挺身而出!当太阳在废墟上升起时，他们却含笑离去!他们用微薄的力量体现着生命的尊 严与伟大!他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁!他们用生命诠释教 师的天职！面对这些用鲜血和生命锻铸师魂的英雄们，我们每一个教师都 应该反思一下自己：我们是否真正热爱自己的岗位?我们能不能做到 忠于职守而尽职尽责?我们能不能像她那样把爱心撒向人间？20XX学校教师师德师风心得总结【篇四】优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师 风教育学习，我简单得谈谈以下几点体味：一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育 事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投
10、入到所从事的教师职业 之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开辟创新，无 私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作， 不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二、做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会 是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学 生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良 师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生 活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是 要“特殊的爱给特殊的你，“切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心, 对学生细微之处的好的改变也要善
11、于发现，并且多加鼓励，培养学生 健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们 的学习兴趣。三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对 学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举 一动，学生都喜欢摹仿，将会给学生带来一辈子的影响，因此，教师 一定要时时处处为学生做出模范，凡是教师要求学生要做到的，自己 首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身 作则，才干让学生心服口服，把你当成良师益友。四、做好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提 高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必 须对教育的思想、观念、模式、内容、方
12、法要有更深的造诣，必须掌 握现代教育技术。斗胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传 统式的第r转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节 课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学 过程中不断总结、提高。惟独不断充实提高自己的业务素质，才干适 应时代对我们提出的要求。总之，作为一位人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在 行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自 己的钻研精神，发挥敢于与一切艰难做斗争的思想和作风。刻苦钻研 业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心哺育人，高尚的人 格魅力影响人，崇高的师德塑造人。惟独不断提高教师自身的道德素
13、 养，才干培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素 质人材。20XX学校教师师德师风心得总结【篇五】我是一位小学教师，自从毕业走上工作岗位后，深感责任重大， 作为一位教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。著 名的教育家陶行知先生曾经说过：“学高为师，德高为范”。作为一位 光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德 师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要 求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过德教育学习，现作 以下几个方面的小结：一、思想及工作的基本表现：自从选择了这个职业，首先，我向来爱岗敬业。热爱教育事业， 要对教学工作有
14、“鞠躬尽瘁”的决心。按照中小学教师职业道德规范 严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教 育事业，为人师表。在平时我时常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找 不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才干塑造一个好老师 的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢 的标志之一。要做一个学生爱慕的老师，不论在生活上，还是在学习 上，都要赋予必要的关心和匡助。二、存在的问题及原因分析：我深深地认识到师德师风的读书学习十分必要，但是，由于本 人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下：
15、1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。寻常时间没充分 利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时 做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，普通不浮现的知识 性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的 扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿 还不够，付出的精力还不多。三、整改措施及方法：1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚毅教育教学理论 学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？ 何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边 钻研，坚持记教育教
16、学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育 者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会 满足不了学生们的需求。2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思量大纲， 思量学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵便化。尽量把 工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真 正学到东西。3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，要 让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是 一位合格的教师，要让学生因你而幸运。4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、 学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作
17、互助。最后，我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的 意见，从群众意见中看清自己寻常没有察觉或者没有引起重视的缺点 和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。总之，我通过不断地学习，得到了不少做人、特别是身为教师 应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在 不懈的追求中完善自我，一定会把做一位研究型的教师作为奋斗的目 标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格 的、甚至是最优秀的教育工作者！20XX学校教师师德师风心得总结范文【5篇】天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除 追逐名利拈轻怕重心理，用平寻往往的心态、高
18、高兴兴的情绪来干实 实在在的事情。有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关心，有一种爱，刻划着伟 大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱， 简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁” 的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心, 关心着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、 学习上取得了一些进步，我都会十分高兴，这种欢跃之情溢于言表， 能够消除一天的劳苦。每一个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同 对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体味到，情系幼儿, 像母亲普通热忱地爱每一个孩子，这就是你工作的好处。幼儿、快乐、
19、学习进步，你就会欢跃，就能感觉到工作的快乐。良好的师德师风的构成，除了在制度约束的基础上，还需要我 提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中 建立起良好的师德师风形象。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提 高自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心竭力。选 取了事业，我对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创 新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。惟独这样幼儿才干理解老师的教育而愿意学习，不断进取。2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不 能把幼儿当下级随
20、便呵斥。惟独把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得 到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传 授的各种知识。3、努力进取。作为传道授业的老师，惟独不断的更新自己的知 识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才干教好幼儿。如果自身 散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学 习，用心探索，不断开辟新的教法。20XX学校教师师德师风心得总结【篇二】作为教师，模范的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在 自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族 道德素质的基础。通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体味到 作为一个教育工作者必须要做到以下几
21、点：一、热爱教育事业要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系 起来，才干对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动 中，才干产生对教育事业的真爱，树立服务学生奉献社会的精神。二、热爱学生学生是祖国的未来，惟独把学生教育培养好，振兴中华才有希 望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、 谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的 学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展 的社会主义新人。三、不断提高自身素质和教育教学科研水平要成为一位优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的 思想素质、业务素质、品德素质、心理素质
22、、创新精神和能力素质。 刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极 参预教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方 法，不断提高自己的教育教学和科研水平。四、工作积极、认真负责工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟， 吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成 长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。五、团结互助，廉洁从教，为人师表团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在 思想上、工作上、生活上互相关心，互相匡助;另方面教师与学生之 间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社 会不良风气的影响，不
23、利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收 费，不向学生和家长索要或者变相索要财物。为人师表，模范遵守社 会公德，举止文明礼貌，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言 辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。有人说，世上有不少东西，赋予他人时，往往是越分越少，而 有一样东西却是越分越多，这种东西，就是爱。爱，它不是索取，不 是等价交换，而是付出，是赋予，是自我牺牲。你身为一位教师，就 有了一份以爱为主题的职业，那就再把你的爱带给你身边的学生吧， 就像宽容自己爱人的小脾气，原谅自己孩子的恶作剧一样，去接纳他 们的优点和缺点。谁爱孩子，孩子就爱她，惟独能爱孩子的人，她才 能教育孩子。
24、教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师惟独爱 学生、尊重学生，才干精心的培养学生，惟独爱得深，才干更认真、 更耐心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着对 学生无私的奉献。这种爱，不是出自于个人恩怨，而出自社会的需要、 教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师肩负的社会责任紧 密相连的。教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动时常与学生沟通交流， 愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事镇静，不随 便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生 一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法 执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学
25、生，不得变相体 罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的 特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要德才 兼备严格负责又要幽默风趣热情活泼;对教师素质，要注意培养学生 喜欢的幽默;热情机智等特质;对自身形象的追求，既要有自然文明， 又要有举止优雅谈吐高雅等较高素质修养层次的追求。教师要注意提 高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度 和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树 立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一位称职的教师要 以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书 育人过程中每一个环节的工作
26、。热爱学生的老师最受欢迎。学生渴望 的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。据有 关调查表明喜欢赅博知识型老师的学生占;而喜欢具有师爱型的学生 达至山 他们希翼自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知 识赅博的老师更具老师的魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自 觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希翼与教师合作，把教师看 成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜 怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、 美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程 中，无私地奉献这种师爱，
27、既是教育成功的关键，又是衡量一位教师 素质的重要内容。在我们的生活中，浮现了不少用爱和生命来呵护学 生的真实事件，他们用自己的实际行动谱写了一曲曲爱的赞歌，引人 深思。一座大山里，简陋的教室、低矮的房屋，一个年轻的志愿者， 为了实现对孩子们的承诺，他抛却学业、忍受孤傲。在洪水和井喷事 故面前，一个优秀的教师群体，他们用自己的实际行动实现着关爱每 一位学生的誓言，恪尽职守，无私奉献，不怕牺牲，敢于挺身而出， 经受住了生与死的考验，使学生一个没有少，一个没有伤，一个没有 饿，一个没有病，一个没有亡。在灾难面前，他们挺身而出，舍生忘 死;在危（wei）险面前，他们身先士卒、义无返顾。他们是这样的尽责
28、和勇敢，让人感动，令人敬佩，他们用平庸 的工作铸就了闪光的师魂。学习他们的事迹，足以让每一位教师经历 一次灵魂的洗礼，思想的升华。想起这些，兴许我们都会沉浸在感动 之中。回到在日常生活中，想起与学生相处的点点滴滴，那理解的微 笑、会意的眼神、无声的流泪，这不都是我们用爱换来的吗?找寻那 隐藏已久的幸福的种子，它就会成为你源源不断的能量，于是，那花 白的头发，佝偻的背影，将再也不是老师惟一的形象;那一盏清灯， 伏案深夜，将再也不是老师单调的写照。我们应该长久地拥有年轻的 光芒，青春的朝气，蓬勃的活力;我们应当骄傲地招展博大的关爱， 漂亮的心灵，磊落的胸怀。花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的， 让
29、我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。20XX学校教师师德师风心得总结【篇三】法国著名作家雨果曾经说过：花的事业是尊贵的，果实的事业 是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平庸而谦逊的，范 文之心得体味：师德师风学习心得体味4。踏上三尺讲台，也就意味 着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，教师就像那默默奉献的绿叶，时时 刻刻衬托着鲜花的娇艳。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的 今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业 感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。一、要具有高尚人格、塑造夸姣心灵的本领教师应重
30、视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的 特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时 无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学 生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花 乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格 要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自 好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高 度的工作责任感。一位称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对 学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每一个环节的工作。 教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵 魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比 拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，惟独不断地提高、完善自己, 才干够让自己在教师这个称号面前毫无愧色。模范意识，模范的行动, 会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。我国近代教育家夏沔尊说：教育之没有情感，没有爱，如同池 塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。教 师春风化雨，润物无声的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提 高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人 格形成、职业选择和人生道路的拓展。