《学习家庭教育促进法心得体会范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习家庭教育促进法心得体会范文.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习家庭教育促进法心得体味2022年10月23日，会议表决通过了家庭教育促进法。法 律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。 国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。为呼应减轻 义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求， 法律规定，县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务 教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通 渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。家庭教育促进法是首次就家庭教育专门立法。我们 要积极学习宣传家庭教育促进法，努力引导学生父母或者其 他监护人依法履行家庭教育职责，形成重视家庭教育、促进 未成年人全面健康发展的氛围。并在此基础上，发挥
2、好学校 教育主体作用，让法律落实好是教育工作者必须认真思量的 问题。“双减”工作作为一项重要内容列入家庭教育促进法,要 求“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通 学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合，有 一句话说得好：“双减”，一减不优秀的学生，二减不重视的家 长，“双减”更加考验父母的担当。因为，“双减”只减轻了孩 子学习压力，没有减少父母的责任和监督度。教学习家庭教育促进法心得体味发言稿通过学习家庭教育法，使我进一步认识到家庭教育在推 进素质教育中的重要作用，匡助我树立了正确的教育观和人 才观。家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，使我更加 亲切地体味到，当教师难，
3、做家长也难，做一个合格的家长 更难。在竭力做好班主任的同时，我需在以下方面作出改变 和提高：第一，是教育观念的改变。通过学习，使我了解了学校 对学生的要求，知道了如何配合学校做学生的教育工作。因 为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将 孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成为了一种依 赖心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的 家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和 家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有 机地结合起来，以取得教育的最好效果。教育的核心是培 养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀， 培养良好的习惯比分数更重要。第二，掌
4、握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。 家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家 庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生 活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待 人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩 子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱 好，时常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游 增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰难朴素、勤俭 节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子 教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体味到，孩子有时的“不 听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错 误的原因，也惟独这
5、样，对孩子的教育才干做到标本兼治。第三，提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校， 家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育 素质。通过听老师的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的 知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和 拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建 良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名 合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身 作则，言传身教!培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可 以匡助他专心地做事情，提高学习效率。第四，关于孩子成才的看法。通过学习，明确了要将孩 子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时
6、代 发展需要的新型人材，我们就要把孩子培养成为具有良好的 道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日 常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意 志、创新能力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处， 培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与 人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。总之，我们要重视家庭教育法，因为学生分辨是非能力 和良好的行为的养成，是来自平时生活中看到的，所接触的 环境和接触的教育，所以我们对孩子要选用正确的教育方法。 现在我已经深深地体味到做家长是一门需要终身学习的艺 术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各 方面对他能
7、正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为实用之 人。家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就 很难搭起良好的学校教育。固然，学校教育反过来也影响着 家庭教育，孩子在学校的时间长，同学的交往和老师的鼓励 将影响孩子一辈子的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。学习家庭教育促进法心得体味家庭教育促进法于2022年10月23日通过审议，将 于2022年1月1日起正式实施。学习了家庭教育促进法，使我感受良多。颁布家庭 教育促进法，可见我们国家对未来、对家庭、对未成年人的 关心已经上升到一个法律层面，家庭教育也不单纯的只是 家庭的责任或者父母的责任，这是全社会的责任，关系到民族 的发展问题以及培养社会
8、主义建设者和接班人的问题。制定家庭教育促进法，就是重视家庭、家长在未成年人 成长中的独特作用，积极回应这些社会普遍关切的问题，着 力完善相关制度措施，推进家庭教育工作，为促进未成年人 健康成长和全面发展提供更加充足、有力的法治保障。对孩 子来说，家庭教育跟学校教育一样重要，甚至决定着他们的 成长，影响平生。孩子有正确的人生观、世界观和价值观， 这是孩子将来的立身之本，是孩子将来一切发展的根本，更 是决定着孩子将来的发展高度。而要做好这一切，就一定要 把孩子当成一个独立的人，充分尊重孩子、理解孩子。家庭教育促进法明确，未成年人的父母或者其他监护人 负责实施家庭教育。国家个社会为家庭教育提供指导、
9、支持 和服务。同时，该法律还呼应了“双减”要求，对加强监督管 理方面作出规定。再将孩子从课后课外繁重的学业压力中 带离之后，如何促进学校教育和家庭教育的归位将成为未来 多方关注的重点。学习家庭教育促进法心得体味这是我国首次就家庭教育进行专门立法。法律明确，未 成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。社会为家 庭教育提供指导、支持和服务。“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师， 要给孩子讲好人生第一课，匡助扣好人生第一粒扣子。”对 家庭教育的重要论述，深刻诠释了家庭教育的重要意义。无 论是道德品质、文化素质的哺育，还是生活技能、行为习惯 的养成，家庭教育无疑提供了最初的精神土壤。好
10、的土壤能 哺育参天大树，好的家庭教育可以塑造健全的人格。“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”家庭是社 会的细胞，办好家庭教育，不仅事关孩子健康成长，更事关 公共福祉。曾经有一些人认为，教育子女是自己的事情，别 人管不着。而事实上，家庭教育涉及心理、教育、卫生等众 多领域，是一项复杂的系统工程。惟独将其纳入教育事业 发展规划和法治化管理轨道，才干保障未成年人的全面发 展，才能保证社会教育生态的健康有序。特殊是当下，一些教育问题的浮现，更突显了家庭教育 更新理念与提升水平的重要性。比如，有的家长长期外出、 对孩子疏于看护；有的家长信奉“不打不成才”，对未成年人 实施家庭暴力；有的家长不尊重孩子
11、身心发展规律，急功近 利、掴苗助长因此，指导家长落实家庭教育的主体责任, 对于解决当下许多教育问题，至关重要。值得注意的是，此次家庭教育促进法的颁布，也担负着推进“双减”的重任。针对一些家长跟风抢跑、盲目攀比、 育好自己的孩子，是父母最重要的事业。让孩子从学习探索 中，吸收家庭教育的营养，吸收成长的正能量，是父母给孩 子最好的教育。学校是教育的主阵地。在“双减”的大背景下，优化课 堂教学，提高作业质量都是减负提质的重要举措。同时对于 学生养成良好的习惯提出更高的要求。学校要承担起培养学 生自主学习、专注学习、合理规划学习时间、勤于思量斗胆 质疑等习惯。更要培养学生良好社会公德、家庭美德、个人
12、品德意识和法制意识。让孩子树立积极乐观的心态，保持平 常心面对生活。让孩子学会感恩，拥有爱心，走上求知求美 的道路。培养孩子面对艰难的勇气，锻炼意志力。学校教育 任重道远。学习家庭教育促进法心得体味家庭教育中父母是孩子最重要的学习模范。父母的言行 是孩子学习的最直观的教材，父母以身作则的示范不仅可以 增强说理的可信性和感染性，而且也能像春风润物一样起着 耳闻目睹潜移默化的作用。因此，父母应时刻检点自己，以 自己良好的行为，为子女的品德修养做出示范。父母首先要先学习还要与孩子共同成长和进步。在某些 方面向孩子学习，保持自己的童心和想象力，要尊重孩子，做为家长要放下架子，善于和孩子交朋友，平时少用
13、命令的 口气，多用商议的语言，要学会用心去与孩子们交流，即要 耐心细致，又要灵便多样，让孩子有一个夸姣的童年能够安 全地快乐地长大。家庭教育促进法学习体味发言家庭教育是人生教育的开端，关乎未成年人健康成长和 家庭幸福安宁，更关乎国家发展、民族进步、社会稳定。从 立法目看，该法不是为了规制家长、约束家长，而是更好地 引导家长，协调社会、职能部门，共同做好未成年家庭教育 的工作，让未成年人在家庭这一重要学习环境里，更好成长， 而这与每一位家长的“生养”目的是一致。所以，家长们不必 紧张或者耽心自己不能自由教育孩子。1、家庭责任方面：首先，就是将家长监护人对未成年 子女的教育责任从过往的传统观念、道
14、德观念上升为法律条 文。以白纸黑字、定律条文的方式加以明确。事实上这些规 范要求都是我们每一个负责人的父母千百年来向来在做的， 只无非是从无形要求转变为看得见的文字要求。其次，就是将父母家长需要在家庭教育方面具体要做的 内容，进行细致的划分和规定。从家庭关系、价值观念、人 生观等等，全面规定家长在未成年德、智、体、美、劳各方 面成长中要做的、要关注的、要学习的。2、国家支持方面：规定了自中央至地方的各级政府在 家庭教育促进方面各自应承担的职能，省级以上重点在与制 度和政策制定，县区一级重点在于政策落实。重点在家庭教 育指导、家庭教育服务、重点人群关心、家庭教育市场服务 监管等方面，体现国家部门
15、在家庭教育促进方面的作用。3、社会协同方面：全方位的规定了涉及未成年人成长 的重点环节、相关机构的法定职能义务。具体体现在村居社 会对家长监护人的指导监督、学校教育机构的支持、医保照 护机构的关心、文化机构对未成年人的素质教育支持等。4、法律责任方面：仅有七条，从面上较为笼统地规定 了对相关机构和个人在未成年人家庭教育促进方面不履职 做出了宽泛规定。整体上看并没有类似于治安处罚法或者刑 法那样的较为严厉的惩戒性规定（仅仅是在涉及违法犯罪时， 依据相关法律处置），这与家庭教育中各方的责任程度相关。通过对家庭教育促进法有所学习和了解，让我在教 育理念上有所升华：原来家庭教育不只是你一个家庭的事情,
16、 更是国家和全社会的事情，从单一的“血缘”责任升华为“法 律”责任。我们要加强家庭教育技能提升，教育孩子不只是给他吃 饱穿暖，不只是每天的几句啰嗦。孩子的成长是一个系统化 的“工程”，涉及到文化、心理、健康等方方面面，家长自身没有充足的储备，固然不能做好“依法带娃”的细致性的 要求。我们要摒弃“束缚”观念，放手去教育。立法的目的不 是为了约束家长，而是引导和规范家长家庭教育行为，更多 的是在指引家长如何去教育未成年人，事实上是在匡助家长 实施家庭教育。基于此，所有家长都无需因为家庭教育立法 化而耽忧自己的“教育权”。更直白地说，你只要不是用违 法犯罪的方式去教育，都不会受法律制裁。但如果你要想
17、做 的更好，你要想自己的孩子教育的更好，你就应该遵从家 庭教育促进法的规定去实施。最后，希翼家庭教育促进法能真正地匡助中国家长， 更好地做好未成年人家庭教育工作。这既是每一个家长的期待, 更是国家的责任。学习家庭教育促进法心得体味家庭教育促进法于2022年10月23日会议通过，自 2022年1月1日起施行。家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家 庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。家 庭教育促进法的制定实施，是大力宏扬中华民族家庭美德的 法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。这部法律通过制度设计采取一系列措施，实现家庭教育 由以家规、家训、家书为载体的
18、传统模式，向以法治为引领 和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为 根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由传统“家事”上 升为新时代的重要“国事”。法律明确了家庭教育的概念，规定未成年人的父母或者 其他监护人负责实施家庭教育。同时规定了家庭教育工作机 制、XX支持家庭教育的举措、学校等社会力量对家庭教育的 协同任务等。为贯彻落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培 训负担的“双减”要求，法律也作出规范。要改变家庭只是 学生课堂的延伸、家长只是学校老师助理的状况，彰显家庭 教育的重要地位和作用，将家庭教育从学校教育的附庸地位 解放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。根据这部法律
19、，父母或者其他监护人应当树立家庭是第 一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人 实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未 成年人养成良好思想、品格和习惯；应当与中小学校、幼儿 园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供 的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康 成长；应当合理安排未成年人学习、歇息、娱乐和体育锻炼 的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网 络。法律规定，各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全 家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿 童工作的机构，组织、协调、指导、催促有关部门做好家庭 教育工作。家庭教育促进
20、法明确，未成年人的父母或者其他监护人 负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持 和服务。同时，该法律还呼应了“双减”要求，对加强监督 管理方面作出规定。在将孩子从课后课外繁重的学业压力 中带离之后，如何促使学校教育和家庭教育的归位将成为 未来多方关注的重点。从表决通过的家庭教育促进法来看，为呼应减轻义务教 育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，法律 规定，县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务 教育阶段学生的作业负担和校外培训负担，并畅通学校家庭 沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。而未成年人的父母或者其他监护人则应当合理安排未 成年人学习、歇息、娱乐和体育
21、锻炼的时间，避免加重未成 年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。实际上目前学生面 临的学业负担问题，在一定程度上是家庭教育和学校教育相 互影响的结果。家长需要更加理性地去看待学生，特殊是自己孩子的学业负担和成长发展问题。眼光需要更长远一些, 而不是只盯着短期的考学成绩和效果。学习家庭教育促进法心得体味家庭是社会的细胞，办好家庭教育，关乎孩子健康成长， 也关乎国家和民族的未来。XXX指出：“家庭是人生的第一 所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好，人生第 一课，匡助扣好人生第一粒扣子。”2022年1月20日，备受瞩目的家庭教育法（草案）审 议通过。家庭教育正式纳入国家教育事业发展规划和法治
22、化管理轨道。家庭教育被提升至一个新的高度。这意味着 我们传统观念中家庭教育所谓的“家事”再也不仅仅是家事, 而是成为全社会关注和参预的大事。用世下最流行的话语 真可谓家庭教育“王者归来”。父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是孩子的第一 任老师，实际上也是儿童终身的老师，最长久的老师。父母不教育孩子，孩子会变坏；父母用错误的方式去教 育孩子，孩子会变得更坏。父母的价值、意义及其对孩子的 影响，我们还没有非常深刻地意识到。在我国的家庭，父母的素质还有待提高。大部份父母都 没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训，所以中国 的父母是时常容易犯错误的。司机要经过培训才干上路，如 果没有经过培训他肯
23、定是要撞车的，说不定自己的性命都难 保。做父母的技术要求比当司机要高得多，但是恰恰我们没 有经过培训，也不需要任何的认定。我们的父母往往就用一个标准 上清华、北大、哈佛 的标准来培养孩子。实际上什么是最好的教育，我向来说最 好的教育是匡助孩子成为他自己。用一个标准、一个模式去 培养孩子，最后大部份人是失败者。我们要让所有的孩子都成为英雄，惟一的可能性就是帮 助他，让他成为他自己。让每一个孩子在学校里发现他自己, 能够和那些最夸姣的东西相遇，能够找到自己，最后成就他 自己。其实每一个孩子都是不一样的，每一个孩子的潜能，每 一个孩子的兴趣，每一个孩子发展的可能性都不一样，为 什么我们要把刘强培养成姚明呢，为什么把姚明培养成郎 平呢?每一个人都不一样，让每一个人成为自己，这才是教 育最重要的。法律的生命在于执行，解决家庭教育问题，立法迈出了 关键一步，接下来要切实抓好落实。比如，政府各部门共同 管理模式下，如何分工明确；家庭教育指导机构如何正常运 转；家校沟通过程中，矛盾处理机制怎样建立。我们相信随 着家庭教育促进法的落细落实，家庭、学校、社会各方将会 更好地形成合力，为未成年人全面健康成长保驾护航。