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1、2010中考作文高分兵法：如何使文章有个性、有创意如何使一篇文章写得有个性、有创意呢？首先，要做到构思立意与选材取材的新颖。文章要写得视角独特，富有新意，关键在于 立意与选材。这就要求我们，立意要善.于跳出陈旧的框框，力求,“言前人所未言，发前人 所未发。观察事物要视一野开阔，要善于联系社会时代背景，关注现实人生；并能多角度、 多层面地进行观察和分析，从而透过表面现象看清事物的真实本质。其次，要做到文体形式与表现手法的新颖。这可从两个方面来体现。一是选取比较得心 应手的文体形式。如日记体、书信体，这是抒发情感、刻画内心的最好形式；章回体（可以 拟写小标题），可使许多复杂的故事和情感变得条理有序
2、；剧本体，能够在有限的时间和空 间中，将故事情节压缩在几个人物、几个场景和几段对话中，表现独特的主题；童话、寓言 和科学幻想，有利于学生发挥自己的想象力，写出生动、新颖、神奇的故事；其他如小小说、 网络聊天、调查报告、新闻、演说辞、读后感等，都可成为我们作文的创新形式,。二是采 用新颖而得体的表现手法来布局结构。如镜头式，即把发生在不同时间、地点、场景的不同 镜头按一定的顺序有机地连接起来，运用此法，可突破时空局限，变而不乱，视感强烈；散 点式，即围绕一个中心，从整个点上进行发散、铺排，每个点都有一个精美的句段，数点相 连就是一篇优美的散文，这种“散点式”习作的特点就是层次明晰、语言优美、情感
3、浓郁; 对话式，对话的形式可以是面对面交谈、打电话交谈、网上交谈等。第三，还要注意语,言的新颖。形式的创新要落“实。必须通过语言标志来突出文体特 征，如出现年、月、日、星期、天气可显示日记体；出现标题、电头、导语、主体可显示新 闻体；出现四、五、七字对仗句和“话说”“欲知后事如何且听，下回分解”等套语可显示章 回体等等。此外，还应善用一些修辞手法，如比喻、通感、拟人、排比、夸张等，力求语言 生动形象，富有表现力。下面，具体介绍几种作文创新的方法，大家不妨一试。一逆向思维，反向求新。运用逆向思维立意，就是要打破常规的思维定势，对一种客观事物或现象从不同的角度 进行求异思维，择其对立的一面，“反弹
4、琵琶”。譬如名人名言、警句成语，都有一定的哲理 性，但是，不少成语警句往往是从某一个角度而言的，随着时代的进步，人们的观念也在不 断更新。请看下列名言和成语，我们就可以从逆向的角度去思考，提出完全不同的新观点。异想天开一一不去“异想”，“天”怎会“开” ？可见“异想”是“天开”的前提，只 要敢为人先，勇于创新，异想总有天开时。有志者事竟成一一好高鹫远、不切实际的一味空想，而不付诸行动，去脚踏实地苦干, 理想再好，也不过是白日做梦，痴心妄想。人言可畏一一所谓的“众口一词，销铁银金”，可见“人言猛于虎”。但如果没有正义 的社会舆论和道德谴责，那些邪恶的有伤风化的行为不是可以为所欲为了吗？知足常乐一
5、一满足现状，不求进取；饱食终日，无所用心。那不就成了一具行尸走肉 了吗？艺高人胆大一一三国蜀将关羽武艺高强，却“大意失荆州”；常言道“淹死的多是会 水的人”，因此，“艺高工也须谨慎。只要工夫深，铁杵磨成针一一诗人李白虽借此勤学苦练，修得“诗仙”，终成正果。 然今日看来，“铁杵磨针”，费时费料，乃得不偿失！二多向思维，精选择新。多向思维作文即是对一种事物或现象从多种角度进行发散思维，全面列举它所包含的现 象和本质的属性特征，然后精选一种富有新意的角度入题行文。如以“冬雪”为题，运用发 散思维，就能提炼至少三个不同的主题：赞美冬雪的洁白无瑕，一尘不染，讴歌“冬雪” 温暖大地、滋润万物的奉献精神；鞭
6、挞“冬雪”的虚伪懦弱一一以洁白的外衣掩饰世上丑 恶的万物；鞭挞“冬雪”的冷酷无情，所到之处雪压冰封，千山枯寂，万木萧条。三想象联想，品悟出新。所谓“想象”，在心理学上是指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的 心理过程。我们一般把它通俗地理解为“对于不在眼前的事物想出它的具体形象”，即“设 想”。“想象”常常通过“联想”的方式加以“组合”，从而构成“新形象”。何为“联想”呢？ 联想是由于某人或某事物而想起其他相关的人和事物，或是由于某概念而引起其他相关的概 念。想象作文在立意、选材、表达、文体等方面有很大的自由度和很强的开放性，写法上可 以不拘一格，或扩写，或改写，或续写，文体不限。
7、这样，有利于激发学生的发散.性和创 造性思维。近年来，想象作文在全国各地的中考语文试题中已频繁出现，不能不引起我们的 高度重视。【特别提醒】运用逆向思维作文，需要注意的是：首先，必须了解逆向思维提炼观点的方法和作用， 从而深入分析客观事物的两面性，作文时能从不同（相对或相反）的角度进行思考，提炼主 题；其次，必须打破常规的思维定势，应用求异思维，抓住客观事物的对立面；最后，如果 运用逆向思维来写作议论类文章，就必须运用详实而有力的论据来证明自己的反向观点；如 果运用逆向思维来写作叙事类文章，就必须打开思维的闸门，放飞想象的翅膀，并确立深刻 的主题。应用多向思维作文，需要注意的是：首先，应了解多
8、向思维作文的方法和作用,认识到 一篇文章不同的立意，须选择不同的材料来表现主题；其次，在作文构思时，应对一种事物 或现象进行深入地思考和分析，力求从不同角度提出自己的观点；最后，要求提炼的观点必 须是从多向思维中精选出来的富有新意的观点，是自己独到的见解，并能从现实生活中列举 出具有说服力的事实和理论来证明自己的观点。写想象联想类的作文，需要注意的是：首先，应了解想象和联想的方法和作用，从而打 开思维的闸门，放飞想象的翅膀，超越时空的局限，尽情展示自己智慧的风采；其次，必须 从生活中提取“原型”，作为想象的生发点，通过生动、新颖、独特的“分解”和“组合”, 创造出合乎逻辑的“典型形象”；最后，
9、应尽量选择自己最熟悉的文体，如童话、寓言、诗 歌等，力求表达别具一格。【佳作展示】“杞人忧天”新说湖北当阳市庙前中学“山鹰”文学社张永娥列子天瑞中讲述了这样一则故事：杞国有个人，担心天崩塌下来后他将无处藏身, 因此愁得整天觉也不睡，饭也不吃。后来就用“杞人忧天”这个成语比喻不必要的或无根据 的担忧。大凡听了这个故事的人.，都会以嘲笑回报“杞人”，认为他的行为荒诞、滑稽得令 人喷饭。不是吗？ “杞人”因“忧天”而遭世人嘲讽，成为“庸人” “愚者” “神经不正常”的同 义词，所谓“世间本无事，庸人自扰之“杞国无事忧天倾”者也。然而，当我们把眼光投注到现实生活中，放眼当今严重的环境污染问题，我们就不
10、得不 为这个遭世人嘲讽的“忧天”的“杞人”鸣不平了。现代科学的飞速发展，“臭氧层空洞说” “太阳黑子说”“地球环境资源危机说”等，都证明天地之间、环宇周遭并非永久太平。可 以说，“杞人”天崩地裂的想象不仅有其合理性，而且颇有超前意识。如此看来，“杞人忧天” 成为千古笑谈实属历史性的误会。如用现代人的思想和观念来看待“杞人”，他的这种“忧天”称得上是“居安思危”， 有着浓厚的忧患意识，这种精神应该得到我们的肯定和赞扬。而那些怀着“天塌下来高人顶 着” “事不关己，高高挂起” “各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”，心态的人，和“杞人” 相比，的确有失现代人的身份了。看看我们周边的某些人吧，明明知道办
11、工厂要处理废水、废气、废渣，就是舍不得拿出 钱来治这“三废二工厂一开工，环境污染问题便充分显示出来：往日清新的空气变味了； 蓝天白云消失了；池塘小河里的鱼、虾不见了；晴朗的夜空中，星星被乌云遮住了光辉 这些人，把个人的利益建立在以牺牲人类的生存环境为代价的基础上，他们不知道，人类只 有一个地球，这是我们每一个人赖以生存的家园，没有它，我们何以能生存下去？因此，我 们的确应该具备一些“杞人”的忧患意识了。目前，环境保护已成为一项世界性的全民行动。让我们多具备一些“杞人”的忧患意 识，忧忧天，忧忧地，保护好我们赖以生存的家园一一地球！【技法点评】这是一篇以“话题作文”的形式写成的议论性的文章。作者采用逆向思维的方式，“反 弹琵琶，从成语“杞人忧天”阐发出与之相反的一个论题：“杞人忧天新说”，古语今用， 富有个性和创意。文章选材新颖，立意奇巧，论据充分，说服力强，读后给人以警示和教益。