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1、幼儿园中班月工作总结(17篇)幼儿园中班月工作总结(通用17篇)幼儿园中班月工作总结篇1时间转瞬即逝,在忙碌而充实的工作中,我们和可爱的孩子 们已经一起走过九月,走进十月。现对班级九月份的主要工作作 如下小结:一、开学初幼儿的入园情况因为大部分幼儿都是新生,也是第一次离开家,对家的依恋 我们做老师的也能理解。因此,对哭闹的幼儿我们三个老师采用 鼓励和表扬的方式来稳定他们的情绪,如,表扬上幼儿园不哭闹 的小朋友,让其他小朋友模仿,对有进步的小朋友我们采用摸一 摸,抱一抱,笑一笑等亲密的爱抚工作。把小朋友恋家的情感尽 可能转移到我们老师的身上来。现在一个月下来,哭闹的小朋友 少了,乐意来幼儿园的小
2、朋友多了,入园情绪有了明显的进步。 目前,只有个别幼儿还没有完传的适应,但也只是刚进教室的那 一刻。尽管幼儿还处于过渡适应期,但我们仍然同时有意识的逐 步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、游戏常规等,注重 从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识。二、教学方面 每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每 天来园时做到严把晨检关,为做好幼儿疾病的预防工作,防止幼 儿间的相互传染,降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风,午睡间 等按时进行紫外线消毒工作。(三)、家长工作本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系, 尽量做到家园互动。由于主题需要,我们还请家长为孩子准备棋 类、
3、现代通讯工具、一次性杯子等,家长们都能积极配合我们的 工作。月底我们还根据幼儿表现填好宝宝成长录,使家长能够 更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的 表现,以便于家长配合。当然我们的工作中还存在着一些问题,由于班级幼儿人数较 多,对于个别幼儿的关注还不够,新插班生还存在一定的常规问 题,将在下月继续努力,重点帮助他们建立起良好的常规。幼儿园中班月工作总结篇3忙忙碌碌的九月过去,我们共同走完了中班的第一个月,孩 子们也从小班弟弟妹妹,成为中班的哥哥姐姐,和老师一起展开 了新的幼儿园生活。新学期我们有了新的保育员阿姨,也加入了 一些新朋友,经过一个月的相处大家逐渐从陌生到熟悉,回
4、顾这 一个月,点点滴滴,其乐融融。、教育教学本月我们开展了我和朋友在一起和快快慢慢主题活 动。在主题我和朋友在一起中,我们引领孩子学会结交朋友, 学会融入群体,为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围, 把微笑送给朋友,从朋友那儿汲取欢乐,给朋友带去欢乐。语言 活动“有朋友真好”通过欣赏蛤蟆之间的故事让幼儿体验到了朋 友间相互惦念、关切的心情;通过语言活动“想让你高兴”,理 解故事中蛤蟆为了让朋友开心所作的的努力,进一步感受友谊的 含义;通过科学活动“有趣的螃蟹” 了解螃蟹的外形特征和爬行 方法,学习一些简单的观察方法,并尝试用语言表达自己的观察 发现。主题快快慢慢中,综合活动“马路上”带领幼
5、儿到马路 上观察来往的车辆与行人,引导幼儿观察生活、环境中的快慢现 象,引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的 好奇心;美术活动“各种各样的车”让幼儿还充分发挥想象,设 计了各种造型的车。线描画特色活动“爱旅行的蜗牛”,让幼儿 学画蜗牛,并用点和线装饰蜗牛。本月我们安排了新的座位,学习了新的早操,还选出了小组 长,我们学会当值日生分发活动所需的材料和工具。二、卫生保健随着秋季的到来,我们与保育员注重做好秋季的安全卫生工 作,提醒幼儿注意防寒保暖,保证幼儿充足饮水。同时,我们还 开展了安全教育活动“园内设施要小心”和“过马路要遵守交通 规则”,提高了幼儿的自我保护意识。结合9月20
6、日“爱牙日”, 我们开展了 “白白的牙齿”健康教育活动,增强了幼儿保护牙齿 的意识,丰富了幼儿保护牙齿的方法。三、家长工作我们有效利用家长园地栏、班级网站、家长会等形式让家 长了解幼儿在园的情况,并且将家长家教经验进行交流和分享, 还进行家长学校授课活动,向家长介绍了中班幼儿的年龄特点和 教养方法,发动家长参与体育器械的自制活动。同时,认真开展 “走进学生走进家庭”家访月活动,与家长交流沟通,共同促进 幼儿的健康和谐发展。四、常规培养本月我们重点培养幼儿午餐后的良好习惯,引导他们午餐后 将小椅子搬到边上,安静地拿出自己的书本阅读。同时,我们注 意对插班新生的引导,培养他们良好的生活与学习习惯。
7、鼓励幼 儿上课积极举手回答问题,提醒幼儿在别的小朋友回答问题时安 静倾听,不随便插话,使幼儿养成良好的倾听习惯。五、班级特色本月结合班级特色我们制作了折纸步骤展板,请幼儿利用空 余实践练习折叠电话和小轿车。布置折纸特色区,展示幼儿优秀 的折纸作品。本月我班还开展了第三届“图书漂流活动”,幼儿 从家里面带来了图书,与小伙伴交换,回家与爸爸妈妈一起阅读, 乐趣无穷。开放阅览角,新了图书让孩子们自由取阅图书,并在 休息时间与同伴分享讲述,语言表达能力得到发展。幼儿园中班月工作总结篇4带着桂花的余香和丰收的喜悦的十月就这样过去了,现将这 月工作作一小结。孩子健康顺利的升入中班,在上个月孩子的表现都还很
8、松散, 经过一个月的适应,在我们老师的齐心协力,对幼儿加强一日常 规管理下,孩子的进步很快,作为老师的我们看到孩子的进步, 感到非常高兴。这个月,我们的主题活动是妙妙鼻,我们将先从人的鼻子 构造、生理作用谈起,让孩子发现这个身体器官的妙用与神奇, 养成鼻子保健的卫生习惯,学会生病时基本的护理方法。并通过 各种游戏活动,让幼儿了解大自然造物者对生物生存设计的奥妙, 以及培养幼儿在妙妙鼻的旅程中积极探索和丰富的收获。一、以培养幼儿的生活能力着手,做好保育工作: 有了一个月的加强管理,绝大部分的幼儿进餐和午睡表现的还是让人满意的,但还有幼儿还没走出假期,吃饭从不主动要吃, 即使你还是跟小班时一样喂他
9、,他都会把饭放在嘴里不动,像类 似的幼儿我想到用互相监督的形式来促进幼儿的吃假速度,把几 个吃饭慢的幼儿放在一个组,让他们自己找哪个吃的最慢,就不 给他的小红花,在经过一段时间的比赛,孩子的进餐速度变快了。 随着天气的变冷,孩子们也有了睡午觉的习惯,因此孩子的午睡 情况还是很好的,孩子也渐渐的而学会了轻声轻语,轻声轻脚的 进入卧室,并能自己脱穿衣裤、叠被子、把小床整理的很整齐, 孩子们的自理能力大大提高了。在户外活动中,孩子也已懂得增 减衣服,并能把他有序的叠放好,孩子的进步我们看在眼里甜在 心里。二、教育工作:在这个月里,我们主要开展了妙妙鼻的主题活动。引导 幼儿看、闻、摸、嗅、说,初步体会
10、鼻子的作用,探索生活中关于 鼻子的奥秘。从动物鼻子入手,通过图片、视频等,增进幼儿的 探究兴趣,开拓幼儿的眼界,丰富幼儿的知识。最主要的是能让 幼儿用自己的语言表达自己的感受,培养幼儿在活动中的自主性, 提高幼儿的语言表达能力。在这个主题中,我们老师和幼儿一起收集各种区域活动的材 料,为幼儿提供各种半成品、废旧材料等,为游戏的开展提供了方便,幼儿在这个主题中能充分操作,发展了动手动脑动口的能 力。和鼻子玩游戏,不仅给幼儿增添了愉悦,更多的是让幼儿懂 得了如何保护自己的鼻子,懂得了跟鼻子有关的卫生保健信息。随着秋季的来临,校园里落叶飘香、鲜花争艳,我们在散步 的时间里,和幼儿感受秋天的气息,找秋
11、天的美景,闻花儿的香 味,捡美丽的落叶,还用相机留下了美好的瞬间。以丰富幼儿活动内容为本,积极开展班级特色活动,我们继 续把原有的剪纸活动作为班级特色,发展幼儿的创造性思维,开 发幼儿的右脑,锻炼手眼协调及小肌肉精细动作等方面的发展, 促进幼儿的智力与身心和谐发展。三、存在的问题:1 .上个月我们将能力强与弱的孩子进行互换值日,发现能力 弱的孩子在对班级管理和跟同龄孩子交流上有所欠缺,在下个月, 我们会加强这方面的培养,让每个幼儿都有参与的机会,个个都 是班级小能手,老师的小助手。2 .加强常规训练和早操的排练,争取能做到动作规范,队伍 整齐有序。下个月我们将和孩子们共同进入冬天,愿孩子们在寒
12、冷的季节里感到温暖,祝孩子们健康开心暖暖的成长!幼儿园中班月工作总结篇5一、教育教学方面本月我们开展了冬天来了的主题活动。冬天是寒冷的,是令人难忘的。在冬天来了这个主题中, 我们通过各种活动,带领幼儿去观察、体验、探索和尝试。通过 “冷冷的冰”体验到了冰块的变化过程。“香香的被子”、“阳 光抱抱你”让幼儿体验到了在阳光下的舒适。使孩子们初步了解 了冬天的气候特征与人们穿着等环境的变化,知道要做个不怕冷 的宝宝。活动一方面让孩子了解冬天的特征,和大人在冬天的生活以 及动植物在冬天的变化,另一方面,要孩子天天早睡早起,天天 坚持来园,坚持锻炼,学会一些简单的自我保护方法,如注意运 动前后的自我保健
13、教育,知道热了要脱衣服,冷了要及时增添衣 服,帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯。活动中,我们通 过多种渠道,来加深幼儿对冬天的认识,促使幼儿多多地体验冬 季的活动,增强幼儿的体质。二、保育工作方面本月又是流行性感冒的高发期,所以我们把保育工作放在首 位,平时密切关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每 天注意开窗通风,天天坚持户外锻炼,增强体质,还提醒孩子多 喝开水。孩子们穿的衣服都多起来了,因此反复提醒幼儿注意运动前 后的自我保护非常必要,如知道热了要脱衣服,冷了要及时增添 衣服,出汗了主动到老师处擦汗等。三、家长工作方面幼儿园的好多工作都需要家长的支持和配合,如让家长引导 幼儿观察
14、冬天周围环境和人们衣着的变化,多带孩子到阳光下活 动。鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园,并坚持参加户外锻炼 等。因为天气的关系,经常出现孩子身体不适不能按时来园的情 况,我们及时与家长沟通,了解幼儿不来幼儿园的原因,如果身 体不好,就好好在家休息。除此之外,“幼儿发展情况发展手册” 也是我们和家长的一个沟通的桥梁,我们认真填写,将孩子在园 情况准确及时地反馈给各位家长,让家长了解他们在园情况,以 便更好的跟老师沟通,并将孩子在家的一些情况及时告诉老师。相信在下学期中,我们会更努力的做好班级工作,使我们的 孩子变得更自信、更活泼、更能干!幼儿园中班月工作总结篇6转眼,十八周过去了,在这十八周里,
15、我们的孩子是快乐的, 是成长的,我虽然是辛苦的,但也是快乐了,因为孩子快乐我们 也快乐!这个学期,我们学好了全部课程,但是因为数学基础比较差,我班的数学教学要求降低了很多,后来我们班大部分孩子能数到 一百了。这让家长很欣慰。对我来说这不是重点,重要的是孩子 在语言表达能力,创造想象力和自觉自理能力的提高,能和伙伴 一起合作一起游戏一起学习生活,学会分享,少点自我意识就是 进步了。很意外的发现,在带班老师的努力教导下,我们班孩子的常 规很好,做什么事都很有规矩,也很自觉。另外孩子在美术和手 工方面大又长进,基本上能自己完成,有个别孩子基础功比较差, 也有个别孩子注意力容易分散,我们都很关注每个孩
16、子的举动, 注重个体差异,因材施教。有时我也迷茫,我们该不该迎合家 长?(家长要求幼儿园教写字教数学,甚至回家还布置作业)我真的 很怕,这样教下去,老师似乎轻松了很多,不用到处找资料给孩 子操作,只是写字认字而已,可是孩子会怎么样?她们要的是这些 吗?所以我们的压力好大,我只能一边解释,一边尝试,尝试新的 方式,尽量两全其美!这个过程是艰辛的!这个学期,我们的孩子参加了好些活动,在活动中展示了自 己并且提高了自己。在六一游园活动中,孩子们积极参与,一起 布置我们的乐园,欢声笑语道出了她们的快乐与喜悦!我们也给每 位孩子送了礼物,度过的轻松愉快的儿童节。在学期结束时的文 艺汇演,我们全班小朋友都
17、去演出了,有舞蹈,唐诗,三句半。孩子都表现的很好,就是老师准备的不够充分哦,孩子可以做的更 好的。看到舞台上自信的孩子们,家长和我们都很开心!今年流感和手足口病盛行,我们每天小朋友都晨检,测量体 温和口腔消毒,有异常的做好登记并及时采取措施,全园没有出 现过问题,同时也进行了体检,卫生院还评出了十名特别关爱健 康的孩子。从孩子的进园和老师说早上好的时候,我们就开始忙碌,早 间活动&做操&喝牛奶&教学活动&户外游戏&音乐活动&入厕&餐前 活动&进餐&餐后活动&午睡&点心&教学活动&户外活动&离园准备, 一直到下午孩子和老师说再见,我才觉得可以松口气。要是出现 磕磕碰碰的,那家长工作又加重了,其实
18、我们很小心谨慎了,幸 运的是只有一两次小擦伤。希望家长体谅老师并且支持老师!孩子的点滴成长是我们工作的动力,我们所做的一切为了孩 子!希望越来越来!期间出现的不足我会改正,对于家长的合理要 求会尽量满足!我们共同努力!幼儿园中班月工作总结篇7石羊镇三银村幼儿园彭文琼新学期我将加强政治学习,提高 自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观, 使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导,遵守 园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成在开学的第二周我们班就可以正常教学了,我们课前认真备 课、准备教具,积极认真组织幼儿的集中教育活动和游戏活动。 为了贯彻新纲要的要求,我班
19、老师顺利完成了本月本班的教 学任务,对孩子起到了教育教学的作用。我们还开展了 “我上幼 儿园”语言主题活动,主要以稳定幼儿情绪为主,让幼儿感受到 上幼儿园的乐趣。此外,我们还根据三个节日教师节、中秋节、国庆节 对孩子进行相关的教育,如:让孩子知道9月10日是教师节 是老师的节日,培养孩子爱老师的情感,农历八月十五是中秋节, 让孩子了解中秋节是我国的传统节日,十月一日是国庆节, 这一天是祖国妈妈的生日,全园上下举园欢庆。我们老师和小朋 友还一起动手,制作出一面面红彤彤的国旗,献给亲爱的祖国妈 妈。三、在卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点,如:帮助幼儿独立吃坂, 独立入厕,独立穿脱鞋子,衣服
20、等生活自理能力,学习男女分厕 的习惯,培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、等良好卫生习惯,督促 幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多 的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长 观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的 一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。 通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促 幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样 的活动,促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法, 关注幼
21、儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能 力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、 富有个性的发展。一、班级情况通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的 常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为 明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己 的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于 帮助他人,学会了分享,喜欢运动。非常喜欢游戏,且很投入,根 据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。如很简 单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情, 可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反
22、思 一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可 施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放 心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回 家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、 发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题,个别家长感觉孩子 喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个 别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后 已经开始进行,是在游戏中进行,学习认识一些简单的字。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所 能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验
23、并 理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、 丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发 展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。 科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。 结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能 较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手 操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成 参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意 识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“教师节” 主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单
24、是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得 到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生 活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达 自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和 周围环境的情感与行为。幼儿园中班月工作总结篇8渐渐转冷的十二月里,我们并没有让丝丝寒意消融了热情与 活力,在老师和孩子的共同努力下,我们度过了充实又美丽的一 月:这个月我们开展了运动身体和高高兴兴两个主题活 动。在主题运动身体中,我们利用故事、儿歌、歌曲、游戏等 方式让幼儿知道运动对身体的好处,在区域活动中,我们为幼儿 提供火柴棒、橡皮泥、几何图形等让幼儿拼摆出人的不同姿势、 动作
25、;还为幼儿提供螺帽、螺栓,供幼儿组装,提高幼儿手部动 作的灵活性;在户外活动时,我们为幼儿提供多种小型运动器械 供幼儿运动,还准备了较多数量的皮球,和幼儿一起开展球类游 戏;另外我们还举行了班级运动会,孩子们从运动会比赛项目的 选定、比赛规则的制定、奖牌的设计等全程参与,让这个活动举 行得很是圆满,孩子们的能力也在很大程度上得到了提高。在主题高高兴兴中,我们开展听故事、玩玩具、迎新年、做贺卡等活动,激发幼儿对喜、怒、哀、乐等主观情绪的体验。从 中孩子们感受到快乐和欢笑,并尝试用多种方式表达自己的心情, 主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪, 建构健康的人格。如活动菲菲生气了,
26、让孩子知道生气是一种 正常的情绪表现,但是遇到不开心的事要尝试自我调节;小仙女 的云又让孩子知道快乐的孩子能找到更多的朋友在日常生活方面,我们根据天气的变化,及时开展了旨在提 高幼儿的生活自理能力的系列活动。首先结合午睡等生活环节, 强化幼儿穿衣服、拉拉练、穿裤子等;接着针对个别能力较差的 幼儿与家长联系,家园共同努力帮助他们较快获得提高;最后, 结合小红花评比,提高幼儿的学习积极性。经过努力,现在孩子 们的自理能力有了很大的提高,既减轻了老师的负担,也减少了 受凉得病的隐患,更重要的是让孩子们自己有了进步。本月我们举行了家长开放半日活动,通过观摩教学活动,家 长们对幼儿园的教学工作有了进一步
27、的了解;怎样更好地达到家 园共育呢?我有针对性地对家长开展了一次关于早期阅读方面的 讲座,这让家长更新了观念,知道重点是让孩子掌握自主学习的 技能。圣诞、元旦将临,节日的气息也慢慢渗透到了幼儿园。在这辞旧迎新的时候,祝愿孩子们身体健康,快乐成长!幼儿园中班组12月工作小结工作成效:在教学方面,我们开 展了主题活动主题活动“我们的动物朋友”让幼儿通过不断地观 察动物、感知动物的特征、了解动物的习性,从而激发幼儿热爱 动物、乐意亲近动物和保护自然的情感。主题活动“运动身体” 中,通过运动自己身体的各个部位,引发孩子们对身体的探索兴 趣,发展他们的创造、想象等方面的能力。在日常生活的中,继续加强幼儿
28、的安全教育,提高幼儿自我 保护的意识和能力;教育幼儿不怕冷,每天坚持早起上幼儿园, 积极地参加早锻炼;鼓励每一位幼儿都来争当“小组长”,通过 各项自我服务和为他人服务的活动,提高幼儿的动手能力和自我 服务的能力。进入冬季农作物的生长进入休眠状态,我们通过照片来让孩 子了解其中的现象,如早上蚕豆被打了霜就勒了,到午后才开始 直立起来。小麦和油菜叶是如此等等。我们还将班级里的植物放 进了教室,大家都能当心好,尽量不去打翻花盆。本月我们开展了幼儿自理能力比赛,我们参加了中班组的穿 衣服比赛,张雯雯小朋友获得了第三名,浦俊艺小朋友获得了第 四名,通过这样的活动增强了小朋友的自我服务意识和集体荣誉 感。
29、在12月的最后一天,我们和孩子们一起搞了迎新年歌咏会活动,我们班的小朋友表演了歌曲小毛驴、母鸡孵蛋、哈喽 哈喽,小朋友们对此类活动兴趣很高,表演地很有热情。存在问题和努力方向:1、注意幼儿的冷暖,让小朋友能自己穿脱衣物,尝试自己整 理床铺。2、和家长加强交流沟通,反映幼儿的在园情况,争取得到家 长更多的支持和配合。鼓励家长积极交流自己的育儿经验。3、丰富幼儿游戏活动的材料,让幼儿能在游戏中有更多的成 长和收获。4、继续加强幼儿的常规管理,建立良好的常规。5、在日常生活中培养幼儿良好的行为习惯,鼓励每一位幼儿 不怕冷,每天早上坚持早起上幼儿园参加体育锻炼。幼儿园中班月工作总结篇9二月月是新的开始
30、,是新的希望,充满希望的二月月在孩子 们的喧闹声中结束了,回顾这个月,我们一起瞧瞧一班的精彩活动。开学初,为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活, 对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感,进而喜欢“上幼儿 园”,在每天早晨,我们能热情地抱一抱孩子,拿出孩子喜欢的 玩具哄一哄;组织孩子们喜欢的游戏活动:讲故事、看一会儿动画 片、开火车分散他们想家想亲人的注意力;中午睡觉的时候拍一拍抱一抱孩子,让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们,渐渐地 孩子们喜欢上幼儿园了,也喜欢老师了。二月月,我们开展了主题幼儿园真好在这个月里,围绕 主题幼儿园真好、使幼儿知道自己上幼儿园了,有了自己的学 号,了解了班里小
31、朋友的名字,对本班老师和其他小朋友有了一 定的熟悉,并对幼儿园产生亲切感和安全感,逐步开始适应幼儿 园集体生活。在二月月,在保育方面,为养成幼儿良好的卫生习惯,我们从 入园第一天就教导幼儿,保前便后要洗手。并且规范了洗手的方 法,老师示范,保育员监督。通过儿歌“洗手”让孩子们养成规 范洗手的习惯。就餐常规方面,要求幼儿能够独立就餐,对于不 愿意自己动手吃饭的宝宝,我们也通过和家长联系沟通的。方式, 希望在家长,就能培养宝宝自己吃代的习惯。在午睡方面,有的 幼儿面临新的环境,不愿午睡。我们从心理上减轻幼儿的负担, 让他们在自己的床上休息,保持安静。一个月的时间很快就过去了,在这段时间里宝宝们慢慢
32、熟悉 老师,老师也慢慢了解了每位宝宝。我们利用、家长园地、宝宝 成长记录和家长密切沟通,使家长及时了解孩子的在园情况。每 天早上家长们能放心地把孩子交给我们,安心地去上班,可以说 “成就感”由然而生。“一份耕耘一份收获”,让我们一起来分享收获的喜悦!期待 二月的精彩。幼儿园中班月工作总结篇1020 一20_学年度第一学期个人总结中三班作为教师,安全 工作要常常提在日常的生活中,安全教育是幼儿园教育永恒的话 题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的场所,无论教师怎样注意,也 难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼 儿的安全教育往往停留在表面,或让幼儿被动的接受“你不能怎 样,你不该怎样”
33、,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理 更加突出,针对我班的实际情况,本月我们开展了一系列安全教 育活动,让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法,树立了安 全意识。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生 活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落 进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地 方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把 平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时 常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时 经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地 方,以便教师观察控制;对教室里物
34、品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全 的生活学习环境。我们面对的是一群三四岁的孩子,年龄小,控制力差,安全 意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼 儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集 一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈 谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小 椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶 在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或 是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法。 孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,
35、除了保证幼儿稳定 的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全 隐患。孩子毕竟是孩子,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从 教导,因此,在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性, 让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险,怎样想办 法消除这些危险隐患,一一列举。还利用情景表演,将自我保护 的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固 生活技能。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时,不可 慌乱,要动脑筋,想办法采取有效措施,把危险降低到最小限度。我们依据学期安全教育计划,有的放矢,将安全教育有目的、 有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,并制订出了合适的教学内
36、容、游戏内容。在教学内容上,以五大领域的教育活动为蓝本, 增加了有关自我保护的课程,增强安全意识。家长是孩子的第一 任老师,也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要 加强家长的安全意识。为此,在周教育活动计划中我们给家长发 温馨提示,宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识,配合好 幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展, 告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。安全工作是挂在嘴上的话,也是记在心里是事。小朋友经过 我们的细心教导,也比以前懂得保护自己了。我争取做到:让孩 子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!幼儿园中班月工作总结篇11金色的11月,落叶飘飘,忙碌而充实的生活
37、伴随着我们度过 了充实而忙碌的11月,现重点工作大致总结如下:在教学活动上, 我们开展了主题活动亮眼看世界,引导让孩子从身边的所见所 闻去发现世界的奇妙与趣事。在日常生活中,分别让幼儿发现身 边的数字,又认识了街上的各种交通标志。在科学活动有卡走 天下中,我们让孩子绘画自己设计心目中卡与带格式的卡来与 孩子分享等等,我的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西,作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿犯病工作, 减少细菌滋生等等。四、家长工作方面我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作 用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做 好家长工作。这个学期,我们班的家长
38、和孩子对于我们来说都是 新面孔,彼此都不了解。家长一开始不那么放心的把孩子交给我 们这也是可以理解的,为了打消他们的顾虑,我们利用早上和下 午接送的时间尽可能的与家长沟通交流,尽快熟悉家长。及时的 把孩子在园的一些情况反馈给家长并多了解幼儿的在家的一些情 况。了解他们的生活习惯、家庭教养方式,以及父母对孩子的期 望。对于请假的幼儿及时电话沟通,对于身体不舒服的幼儿给予 特殊照顾,及时问候家长。对于因生病几天未上幼儿园的幼儿经 常电话问候。让家长能体会到我们对孩子的关心。在此基础上, 我们有目的地开展工作,终于赢得了家长的心。另外,我们还利 用家长会、家长园地等一系列的活动来开展家园联系,教师和
39、家 长共同关注幼儿的发展,使幼儿各方面得到了均衡的发展。家长 会上,我们向家长探讨了开学初家长和我们所要做好的工作,如 何帮助幼儿尽早适应幼儿园生活。其次向家长详细介绍本学期所 有的教材资料及教学计划。另外还跟家长介绍他们很关心并担心让幼儿越看眼睛越明亮,越看越惊喜。11月初,大班组的幼儿在教师的带领下,开展了一次幼儿秋 日远足活动。孩子们背着一个个小书包,唱着欢快的歌曲:走走 走走走,我们小手拉小手,走走走走走,一同去郊游 o在路 上,孩子们东看看、西瞧瞧,还不时的向路人热情的打招呼,心 情那是无比的激动。到达了案山公园目的地,孩子们休息了片刻, 开始了零食大分享活动,后来又分别玩起了草丛游
40、戏,让大家感 受到了大自然带给大家的快乐。11月底,为了提升幼儿的自理能力,班级还开展了幼儿叠衣 服比赛,当天多功能厅热闹非凡,在观看了巧虎示范叠衣服的视 频后,只听裁判哨子一声令下,幼儿迅速脱去了外套,在桌子上 迫不及待地叠起衣服来,叠玩后幼儿以举手的方式,示意表示完 成,最后,还分别颁发了奖状,真是乐在其中。在卫生工作上,有些幼儿指甲比较长,我们利用晨间活动的 时间进行了相关教育,及时为指甲长的幼儿剪去指甲,从而让幼 儿了解健康的重要性;在保健上,戈老师关心吃药的幼儿,每天中 午过来为感冒的幼儿服药,平时,我们也多让幼儿多喝开水,预 防感冒。回顾11月,我们继续发扬良好的班级优点,同时,也
41、吸取一些不足,从而,来迎接今天的最后一个月,希望更加出色。幼儿园中班月工作总结篇12步入初冬,十月教学月活动已告一段落。我们提高教学质量、 办好人民教育的步伐却是勇往直前的。现将十月教学月活动开展 情况作一简单的回顾。一、加强学习,全方位重视教学活动。九月中旬,我校充分利用学校例会时间,认真学习、领悟县 教育局的各种文件和金龙乡学校十月教学月活动方案,并对如 何开展活动,完成活动任务,作了具体细致的安排。特别强调了 活动的要求:上课教师须备好课,利用好多媒体教学手段;各教研 组要认真领悟方案精神,重视并协调每次教学活动。活动中, 任何人不得以任何理由敷衍或缺席活动。同时还要求各教研组多 开展评
42、课、多进行学习总结。为了此次活动的顺利开展,我校成 立了以李云校长牵头的领导小组,教导室和各教研组组长共同制 定活动方案。二、提高教师授课水平,学会使用信息技术。使用信息技术,即学习使用学校多媒体教室制作课件,设计 新课标课程。通过此次活动,全校现在已有80%的教师会使用多媒 体制作课件上课。尤其值得一提的是全校又掀起学习信息技术的 新高潮。评比优质课,提高授课水平。以教研组为单位开展教学教研活动,评比质量较高的校公开 课,由学校组织的评委评出等级。其中,谭冬娥等四位教师获一 等奖,粟深英等六位教师获二等奖。同时,我校还积极推选中青年教师参加县教研室组织的教学 比武。各参赛教师也不负众望,均获
43、得较好的成绩。三、按时进行教学常规检查。教导室及各教研组每月按时对每位教师的教案,批改学生的 作业次数等常规工作进行检查,并登记造册。如此一来,教师的 教学常规工作得到了很好的督促和提升。四、全体师生积极参与,处处生辉。全校六十多位在职教师基本上都参与了此次活动。12月2日, 英语教研组针对学生难以掌握单词的现象在学校篮球场进行了全 校英语单词竞赛。我校还结合县教研室组织的中小学生书法竞赛、现场命题作 文比赛等活动开展了相应的一些比赛。(1)十月中旬举行我校中小学生书法比赛。(2)十月下旬举行我校中小学生现场作文比赛。(3)十一月初举行我校手抄报比赛。其中我校选派的谭西平同学在全县中小学生书法
44、比赛中获得硬笔书法一等奖。五、反思。1、绝大部分教师都能按时高质量地完成教学任务,但还是有个别的没有达到要求。2、加强教师与学生的互动是活动成功的关键。3、要想做到教学的长远发展,尚需我们继续探索、继续努力、 继续打拼。幼儿园中班月工作总结篇13随着孩子们一天一天的长大,时间也悄悄的流逝,孩子们即 将结束中班的学教学活动中用不同的方法对待不同的幼儿。中班 的学习主要涉及:理解生活中相关语言,有礼貌,能学会独立看 书,能大胆讲出自己的想法,能够做到自我欣赏,对自己有信心。 培养幼儿各方面那里的发展。一:教学方面本学期的教育教学活动中,各方面引导幼儿的能力发展,包 括思维能力、创造能力、动手能力、
45、语言能力等,并且使小朋友 的各方面都能够和谐发展。例如中班上学期中我发现很多小朋友 胆小内向。经过本学期第二周的主题活动我勇敢、我快乐开 展后,发现小朋友的胆子大了,懂得如何勇敢低去战胜恐惧和害 怕。在我探索、我快乐主题活动中,引导幼儿要善于探究和思 索及发现物体的奇妙乐趣,提高了幼儿的思维和动手创造能力。通过学习一些节日、时间、风俗活动,来了解我国的传统文化, 风俗习惯,在一些活动中,大部分幼儿的自信心不够强,通过活 动的开展和老师的积极引导鼓励,使幼儿们能够对自己充满信心。二、常规方面由于插班孩子多,他们对常规意识淡薄。有的孩子早上入园 还会哭闹、有的小朋友不愿上学,这都跟家庭环境有关。但
46、是经 过一段时间的熟悉,孩子慢慢地适应幼儿园的生活。一切回复了。 在课堂中,大部分幼儿能够积极回答老师的提问,但是有个别幼 儿不够大胆,如吴欣怡小朋友、陈俊明小朋友、王鲸宇小朋友、 夏子莹、小朋友等。本学期孩子们基本懂得说话先举手,遵守纪律,还能积极表 现自己。孩子们的胆量比以前大了,都成了勇敢的小兵兵。三、安全方面安全工作是幼儿园的重中之重。教师每天要对孩子进行一次 安全教育,教育幼儿上下楼梯慢慢走,不推不挤,更不能跳楼梯, 不随意穿脱鞋袜,等等。在老师每天的引导教育下,孩子们的安全情况良好。四、卫生保健工作1、每天杯子,毛巾消毒。2、每天引导幼儿板前便后洗净手,讲卫生。3、积木玩具每周进行
47、消毒。4、保持教室桌面地面无纸屑,垃圾。五、家长工作1、倾听接受每位家长的意见。2、及时跟家长交流幼儿在园表现。六、不足之处1、在家长工作中还需努力。2、小朋友的卫生还需要加强引导。3、个别幼儿性格内向还需加强引习生活,将进入大班阶段。幼儿园中班月工作总结篇14我们中班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集 体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭,所受的教 育不同,发展水平也不同。他们是由原中(3)中班各一半幼儿 组成。虽然他们都有着相似的肌体发展水平,但是在自我服务能 力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大 的不同。因此,面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方
48、面 入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境,帮助 个别幼儿尽快适应新的学习生活环境,顺利度过心理上的断奶期。 其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日 后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从 激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展 水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。一、教育发展目标(课程目标)学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段,为了使孩子从小 得到全面素质启蒙教育,必须摒弃知识教育的价值取向和短视行 为,确定培养完整儿童的概念,特别要注重儿童生存能力和乐于 学习,好奇探索,自主、自信、创造性,责任感等影响人终身发展 的教育目标的价值。因此,根据纲要精神,在健康教育领域,我 们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养 儿童健康生活的态度和习惯;在社会教育领域,培养儿童同情责任 等社会性情感,发展儿童的交往、合作能力;在科学教育领域,注 重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,