琵琶行课堂导航单.docx

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琵琶行“生态教育问题导航”课堂导航单【学习重点】1 .学习诗歌对琵琶声的描摹技巧，欣赏描写音乐的语言艺术，感受诗歌的语言魅力。2 .走进诗人的情感世界，品味诗歌意境，理解诗歌的思想内涵。【课堂核变】阅读作品，思考回答问题：1、“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”为我们描述了一个怎样的琵琶女形象？请简要分析。2、“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。”诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢?3、诗人用哪两句诗将两个形象连接在一起的？诗人为什么会发出这样的叹息，白居易和琵琶女之间有什么共同 的命运、遭遇？【合作探究】1、本诗的音乐描写非常出色。白居易曾说：“乐者本于声，声者发于情。”试就第二段中有关琵琶女调弦的动 作神情和音乐效果的描写，说说诗人是如何表现琵琶女弹奏时的“声”和“情”的。