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1、家庭教育教子心得谢心怡家长随着社会的进步和时代的发展，良好的家庭教育对孩子的健康成长有着深 刻的意义，教育孩子是繁琐的，如果不是爱心、责任心、欣赏心作为动力，是 无法坚持下去，孩子上小学一年级了，作为我们家长如何教育好孩子其实也是 一门课程。下面就谈谈自己在教育孩子方面心得。一、健康快乐地成长。每天我关心的是孩子身体是否健康，是否快乐？早上起床让孩子给自己一 个笑容，希翼这一天都快乐。孩子放学回家，我都会笑眯眯地问孩子，你今天 过得快乐吗？孩子就会告诉我，他今天发生了什么事情，哪些事情她过得很愉 快，哪些事情他不是很愉快。能过他的描述，我知道，他很满意他目前的状态。 当他胆怯和老师交流的时候，
2、我告诉他，老师就是他的第二个妈妈。能够让孩 子健康快乐生活，就是最理想的！二、相互沟通、做孩子的良师益友。我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育还是要的。首 先是要学会相互沟通，学会如何培养母子之间的感情，学会如何跟他谈心。同 时，要学会尊重孩子的意见，不要小看他们，他们有时的想法和一些话语有时 候会让我们大人都大吃一惊，不得不承认，现在的孩子真聪明。因此，需要我 们家长走近孩子的内心世界，随时了解他们的心声，成为他们最知心的朋友，竭力给他们创造一个健康快乐的童年。平时，只要有时间就陪他玩和他一 起做游戏，打扑克，在玩的过程之中寻觅机会达到教育和培养的目的。时常与 孩子像朋友一样
3、的交谈、倾听他的诉说，在不违反原则的前提下，让他做自己 做喜欢的事，这些都是让孩子把你当成贴心朋友的有效做法。此外，孩子会提 出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失 望了，他将越来越少提问。三、善于发现孩子的不足。我的孩子有不足之处，其中最突出的就是胆子有点小，我非常关键，这是 一个很致命的缺点。人的一辈子中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起 性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领。因 此我必须设想培养和锻炼他。我时常鼓励他和不同的小朋友玩，鼓励他在人 前斗胆说话，他的每一点进步，我都及时的赋予表扬和鼓励，一步步地诱导 他，我总 是去发
4、现他表现好的方面从这些方面着手，给他自信和勇气，所有 能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。()沙欣姚亲子游戏，是家长与孩子一同参预的活动，通过一起做游戏的方式，不仅 使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。今天班级家长、幼儿、老师 一起欢聚在分西山广场，参加“亲子互动、快乐游戏”为主题的亲子活动。此 次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的 是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它作为一个 平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的机会；而家长们通 过亲子活动的友谊平台也更
5、加了解、贴近本身的孩子；作为我们老师，更是在 活动中得到了与家长充分的交流与沟通，通过这次活动，让我感觉到，作为老 师应该多创造一些条件，让每一个幼儿、家长都有展现本身的机会，让他们每 个人都快乐，自信地成长。我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教 育形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们提供更多和老师交流的机会，是幼 儿园教育的延伸。增强家校合力，共促孩子成长。在此次活动中，我们结合实 际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子游戏，是家长与孩子一同参预的活动， 通过一起做游戏的方式，不仅使亲、子间感到开心、快乐，更是一种情感的交 流。邀请了各位家长参加此次活动，家长和孩子们欢聚一起，参加了我
6、们的亲 子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中， 更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。总之、此次的活动开展的 很顺利，使家长亲自体验了孩子在校园的生活、活动，真实感受到了童趣，如 家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得特殊开心。引导孩子成为快乐的人()黄震的家长我们都知道，家庭是一个孩子的快乐之源，孩子在快乐的状态中学习最有 效。那末，你知道如何才干使家庭为孩子增添快乐的力量呢？如何才干成为更 快乐的父母呢？也许，以下的文字会给你一些灵感和启示。专家研究发现，快乐的人们通常都有如下一些共同特点：乐观的世界观，亲 密的家庭关系，善解人意，众多好友，坚信自己的
7、人生故意义等等。对于新手父母来说，最关键的问题产生了： “我如何做才干让宝宝拥有快乐 的这些特质呢？ ”有些答案是显而易见的：彻底接受宝宝的个性，不要试图按 照父母的希翼改造宝宝，比如说他是个文静的宝宝，爸爸妈妈就不要试图把他 变成一个活泼的宝宝。父母应该关心宝宝的需求，重视宝宝的胆怯，用心倾听 宝宝对你说的话。最为重要的是，一定要让孩子从小就知道，父母是无条件地 爱他。以下列举的个具体建议，可匡助父母找到合适的方法，引导宝宝将来成 为一个快乐的人。建议小动物带来的快乐父母时常犹豫是否该让孩子饲养小动物，例如兔子、金鱼、小猫或者小狗， 因为它们需要时间和精力。即使孩子保证自己会全力照料小动物，
8、通常大部 份工作还是要由父母来完成。无非，专家研究发现，花工夫饲养小动物是值 得的。因为当孩子感到耽忧或者胆怯时，小动物的陪伴会让他们更觉安心。 孩子从饲养 的小动物身上可以学到忠诚、共鸣、依恋等情感。专家还认为， 通过饲养小动 物，孩子学会体贴和照应他人，感觉自己有价值，有成就感。建议一一温馨的家是快乐的田园建议把家变得更温馨，看来是个小问题，但对孩子而言，这却是很重要的。 如果家里污七八糟，孩子会不希翼小朋友来家里玩。止匕外，井井有条的家会给 孩子带来平和与满足。需要注意的是，温馨不代表干净过头，因为舒适才是快 乐的一个组成部份，而干净过头只会给孩子带来束缚。建议一一吃得开心可以更健康作为
9、成年人，父母会注意饮食健康和饮食习惯，但孩子通常没有这些概念。 所以，父母要为孩子及早建立正确的饮食习惯，包括全家坐下一起用餐，选择 健康营养的食物等等。建议一一运动的感觉真棒无数的研究表明，时常参加体育运动不仅有助于孩子的身体健康，还有助于 孩子的心理健康。健康强壮、体力充沛会带给孩子良好的自我感觉，让孩子快 乐。止匕外，对孩子来说，跑、跳、游泳、骑车等等体育运动本身就十分有趣， 而这不恰恰就是快乐的源泉吗？家庭教育所想()张荣德的家长家长首先要了解初中三年的几个重要阶段与安排。大部份学校会在初三上安排次月考、月中旬期中考、明年 月份期末考；初三下除月考外，月份摆布有中考英语口试、体育考试、
10、理化实验考试， 月底摆布有历史结业会考，各校在月份会安排一次中考摹拟考，有的学校在 月份还安排第二次摹拟考，然后就是中考。其次，分析孩子的现状，明确匡助孩子的目标与策略。可根据对孩子的观察了解以及从老师那儿得到的信息，再加之进入初中以来 孩子几次大考的成绩等，分析孩子的学习态度与习惯、学习能力以及现有的学 习水平，列出优势与弱点，做到心中有数。第三，与孩子取得共识。注意要让孩子自己分析或者引导他分析，不必因分析不够全面或者不够准确 而与他争执，关键是要让孩子有改进的愿望。在此基础上，再探讨可以改进的 空间，并确定 个最容易改变的弱点为突破口。第四，落实计划。要对孩子有信心并匡助孩子树立信心。对
11、学习成绩暂时落后的孩子来说，只 要不抛却就有希翼。要相信孩子，并让孩子信任你。此外，家长要善于察言观色。当孩子情绪有变化时，要匡助他们，特殊在考试后，无论考得如何，都应该 找孩子聊聊。应该重分析、重从考试中吸取经验与教训；可与孩子一同分析考 卷，发现问题。最后，可以鼓励孩子找老师弄懂，或者请家教等等。信任的度不好把握，做得不好就变成放纵。如果家长对自己这方面没有把握， 可以多跟孩子和老师交流。信任不等于不管或者不必管，而是在信任的前提下, 管得更细更有水平。家庭教育随想辛江家长细心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，建议孩子学会自己整理东 西、 不少孩子和家长都反映，孩子试卷上的错误不少都是
12、因为粗心造成的，可 是孩子似乎很难克服粗心这个毛病，每次考试都会因为粗心丢掉不少分数。家 长和孩子都为此很着急。其实，如果对粗心问题有一个正确而全面的认识，那 么这个问题就不像想象中的那样会带给我们如此多的困扰。首先，家长应该正确看待孩子的粗心问题。其实不光是孩子，就是我们成年人也会时常粗心，只是被我们忽略了。孩子的粗心之所以如此被重视，就是因为家长和老师太关注孩子的学习成绩，而 孩子的粗心在学习和考试中有很明显的体现，所以家长们就把孩子的粗心看成 是很严重的问题。既然成年人都会粗心，那末小孩子的粗心大意又怎能不可饶 恕呢？其次，就普通情况而言，儿童容易粗心的原因主要有以下几点：儿童的视觉识别
13、和记忆能力不强，所以难免浮现看错或者看对写错的现象。注意力不够集中，心在此而意在彼，那错误也就难免会发生了。有时候一些看似是由粗心引起的错误，实际上是基础不够扎实、知识掌握不坚固、答题技巧不熟练造成的。任务太多，孩子心急，也会造成粗心。没有养成良好的及时纠正错误的习惯，平时做事情都有老师和家长来协助其检查错误并改正，孩子没有形成良好的及时检查、及时改错的习惯。事实上，孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的。不少孩子在平时 的学习中已经养成为了粗心的毛病，这主要是因为自己做了作业由老师和家长 来 检查，自己只管完成就可以了，没有良好的习惯和责任意识。再次，在对粗心问题有一个基本的认识之后，我们
14、要用正确的方法来匡助 孩子尽量减少由粗心造成的失误。培养不粗心的孩子()易浩家长粗心是因为缺乏精加工。迎面走来了张老师。同学近视眼，说这不是李老师吗同学说这明明是 张老师。两位老师身材相似而五官相去甚远。同学只看清轮廓而没有注意细节， 因此判断失误。同样道理，学习中的粗心也往往是因为缺乏对认知刺激的精细 加工。精加工往往是通过对照和辩别进行的。孩子同妈妈一起去蔬菜市场，见 到了韭莱。几天后学校里组织郊游，孩子指着麦苗说这是韭菜，我以前见过。 老师拉他来到不远处的蔬菜大棚，说这才是韭菜。孩子说怎么麦子和韭菜这么 像。因为在见到麦子之前，他对韭菜惟独一个大致的印象。在这之后，他就会 为了把二者分开
15、而作出精细加工了。为了防止粗心，故意识地引导孩子进行比 较和辨别是重要的。例如，小学生时常分不清衰、衷、哀三个字。 老师教他们横为衰，竖为衷，中间有口诉悲哀，学生就能够正确书写和使 用了。对刚学拼音的孩子来说，区分与是艰难的。教师可以提醒孩子， 与的书写相近。或者让孩子临模写在卡片上的大一点的字母，也能加 深印象。因为大的字母在头脑中形成的表象也较大，事实上是把细节给放大了粗心是因为概念含糊有时，看似简单的粗心暗地里是概念错误。例如，一个孩子的作业本上是这样写 的，X。当你指出他的错误时，他的解释是：就是什么也没有，所以任何一个数与加减乘除结果都是零。出 错的原因是孩子不理解力口减乘除四种运算
16、的含义。所以，家长和老师还应多 多追问孩子犯错误暗地里的理由，别让粗心的幌子掩盖了问题的真象，错失教 育的良机。班蒋剑羽每一个孩子都是拥有一双翅的天使，总有一天他们会自由的飞翔在蓝天之 上O而“阅读”能让孩子这双翅更加有力，也是匡助他们一飞冲天的最佳营 养剂。如今，我们已深深体味到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活 动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯也是人 生中最有价值的习惯，并且越早越好。目前，学校也越来越重视阅读了，并把培养孩子的良好阅读习惯，贯通到 整个学习环节之中，环环相扣、落实到位。学校给每一个班级提供大量的阅读 作品，每周安排固定阅读课程。学校还根据
17、不同年龄段的孩子，节选适合他 们本 年龄段的阅读作品。如，低年级背诵“三子经”、“古诗”、“谚语儿 歌”、“故事书”等，还针对孩子们的特性制定了一系列的方法，落实检查 孩子们的读书情况。如，阅读比赛、创作阅读画报比赛、叙述阅读作品比赛、 考试、提问等，而且老师还别实用心，偶尔在家庭作业中还会浮现一道关于 阅读作品中的题。为了孩子能有一个良好的阅读习惯，学校领导和老师可谓 是煞费苦心，想尽一切办法。作为家长的我们怎能无动于中呢？为了孩子从小能养出一个良好的阅读习惯，我们家长应该配合学校老师， 在家也给孩子营造一个良好的读书环境和氛围。平时生活之中，我们做父母的 应该抽出时间和孩子一起读书。让孩子
18、在亲情的氛围中享受读书带来的快乐和 幸福。固然，孩子在阅读中会浮现这样或者那样的问题，我们也要讲究方法。()王爱萍一、陪着孩子一起读，这点至关重要。不要丢下孩子一人读书，这样孩子很快就会失去读书的兴趣。最好是父母 都参预，更能激发孩子的读书兴趣。我们家有个习惯就是，每天晚上睡觉之前 ,父母和孩子每人分别读一个故事或者好的文章。这样不仅可以让孩子体味到 亲情的温暖，而且还能学到不少知识，大家一起进步、一起学习。这样，孩子 的读书兴趣和积极性会大大的提高。二、顺应孩子的心理特点，选孩子感兴趣的书，使孩子对书产生好感，这点也 很重要。记得有段时间，儿子对“航空母舰”玩具特殊感兴趣。我给他买回一个航
19、空母舰的拼装玩具，并趁机到书店又给他买了一本关于世界各国航母的书。儿 子每天晚上都会央求着给他读几页书中的精彩内容。这样不仅可以让孩子了解 到不少关于航母的知识，并且孩子总是眨着眼睛发挥想象。他告诉我说：妈 妈！我长大了，也想为我国发明一艘世界一流的航母。”三、注意阅读时间，贵在坚持！每次不要让孩子的阅读时间过长，让他感到压 力。刚开始时间短一些，十分钟摆布，逐渐增加。但是一定要坚持，不能随心 情，心情好了就陪孩子读，不好了就抛却了。一定要持之以恒，给孩子留点时 间，多陪陪他们。()李奕锐在现代社会，家长望子成龙、望女成凤的愿望十分强烈，虽然我们不奢求孩 子将来能有一番惊天动地的伟业，但关心孩
20、子的成长进步始终是家长不变的追 求。通过一系列的活动，使我感受到该中学始终把素质教育放在首位，使孩子 们在学习科学文化知识的同时，也学会了不少礼仪、社交和人文等知识，为更 好地起跑积蓄了能量。对孩子的培养教育，我有如下粗浅体味：良师益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培养和塑造在幼儿阶段是 非常关键的，我认为家长和老师是孩子人格定型的第一责任人。通过多次的接 送小孩和小孩本人的反映，我认为七年级十七班三位老师良师益友的形象比较 好。一个好的集体，会使人感到很有亲和力，而不是非常压抑。要营造一个宽 松、温馨、快乐的环境，使孩子喜欢上学，使他们感到一天不去学校就心里痒 痒的。通过老师的引导和示范
21、，长此以往，孩子的热爱集体、关爱他人的人格 就会确立起来。严密周到的组织能培树孩子的责任心。不管组织什么样的课外活动，我认 为一定要严密组织、周到细致，搞一次活动就要有一次收获，而不要是完成任 务式地仓促行事。俗话说，人小鬼大，小孩的摹仿力是很强的，他们会有样学 样，这就要求我们大人要很有责任心地组织每项活动，在孩子的幼小心灵里烙 下“责任”二字。刘炫彤在现代社会，家长望子成龙、望女成凤的愿望十分强烈，虽然我们不奢求 孩子将来能有一番惊天动地的伟业，但关心孩子的成长进步始终是家长不变的 追求。我的孩子虽然是初一学生，但通过一系列的活动，使我感受到实验中学 始终把素质教育放在首位，使孩子们在学习
22、科学文化知识的同时，也学会了不 少礼仪、社交和人文等知识，为更好地起跑积蓄了能量。对孩子的培养教育， 我有如下粗浅体味：良师益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培养和塑造在青少年时期 是非常关键的，我认为家长和老师是孩子人格定型的第一责任人。通过多次的 了解与接触，我认为（）班的各位老师良师益友的形象比较好。一个好的集 体，会使人感到很有亲和力，而不是非常压抑。要营造一个宽松、温馨、快乐 的环境，使孩子喜欢上学，使他们感到一天不去班级就心里痒痒的。通过老师 的引导和示范，长此以往，孩子的热爱集体、关爱他人的人格就会确立起来。学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的 温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流， 也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长， 我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举粉的亲子活动！