自我反思的名人名言.docx

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1、自我反思的名人名言自我反思的名人名言篇一1、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。2、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。3、你可以很有个性,但某些时候请收敛。4、快乐不是因为得到的多而是因为计较的少!5、待人对事不要太计较,如果太计较就会有悔恨!6、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希望也心平气和的继 续。7、前有阻碍,奋力把它冲开,运用炙热的激情,转动心中的期待,血在澎 湃,吃苦流汗算什么。8、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了 所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。9、善待他人,体谅他人,热爱生命,努力生活。10、岂能

2、尽人如意,但求无愧于心!11、朋友是路,家是树。别迷路,靠靠树。12、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。13、性格决定命运,选择改变人生。14、永远要寻找比自己更积极的人,比自己更积极的环境。15、一份耕耘一份收获,未必;九份耕耘一份收获,一定。16、人既不是天使,又不是禽兽;但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽 兽。17、只有一条路不能选择一那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝一那就是成 长的路。18、如果要后退,上帝就会在我们的后脑长双眼睛了19、生存是人类第一要务,而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和 精神所表现出来的满足,是最最纯洁和高尚的享受。20、靠山山会倒,靠水水会

3、流,靠自己永远不倒。21、想要逃避总有借口,想要成功总有方法!22、对的,坚持;错的,放弃!23、实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑也是通往成功的船票实力决定成败。24、老虎不发威他就一只病猫!发威了他就是王者!所以人人都可以是王者但 同时也可能是病猫,关键在于你自己的选折!25、站得更高才能看得更远。自我反思的名人名言篇二1、人活与世,一撇一捺虽然好写,但做起来却很难。2、从未失败就意味着从未成功;从未挫折就意味着从未胜利;从未反思就意 味着从未经历;从未跌倒就意味着从未登顶。3、世间的许多事情都是如此。当你刻意追求时,它就像一只蝴蝶振翅飞远; 当你摒去表面的凡尘杂念,为了社会,为了他人,专心

4、致于一项事情的时候,那意 外的收获已在悄悄的问候你。4、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。5、微笑拥抱每一天,做像向日葵般温暖的女子。6、别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。7、没有伞的孩子必须努力奔跑!8、我们什么都没有,唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同,奋斗让我改 变命运!9、你不勇敢,没人替你坚强!10、自信的生命最美丽!11、学会宽容,要有一颗宽容的爱心!12、心有多大,舞台就有多大。13、相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成 功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事

5、业。15、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。16、真正的强者,不是流泪的人,而是含泪奔跑的人。17、只做第一个我,不做第二个谁。自我反思的名人名言篇三1、只有逆流而上,才能找到水的源头。2、为自己的心灵找一块净土,静下心来沉迷于育人花园之中。3、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心有毅力地努力,是没有什么事做不 到的。4、好的种子,不怕埋没,总有出土的一天;努力的人,不怕寂寞,总有成功的 一天。5、决心决定成功。6、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。7、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃 学生的自信。8、好好扮演自己的角色,做自己该做的事9、当学生

6、上课不注意听讲时,要在暗示提醒的同时,更多的是反思自己的教 学。因为反思才能促进教师的成长,才能让自己的课堂更有磁性。10、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。11、昨天已逝,明日是谜,面对今朝,尽力而为。12、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用 都方便。13、三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华。14、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。15、教师一字一句温馨和智慧的话语,能让学生感受到来自于教师的关爱重视 指导和欣赏,这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性 美!16、同谱育人新篇,共架理想金桥。17、给爱涂上爱的底色,爱是教育最有效的密码!18、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候,成为你真正喜欢的职业的 时候,你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业,并为之苦为之累为之美19、空谈不如实干,踱步何不向前行。20、”是的,我很重要!”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在 努力奋斗着,就可以昂起头自豪地说:“我很重要!”21、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。22、教师不只是一种职业,更担当着一种责任。教书育人,既是对历史和未来 负责的使命,也是对于自己良心的责任。

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