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1、汇报课方案汇报课方案篇一一、活动目的:为了进一步了解新教师这学期内教育教学能力的提升情况，和对课堂教学的组 织驾驭能力，特展开本次新教师汇报课展现活动。旨在进一步为新教师搭建成长的 舞台，让新教师尽快适应幼儿园教育教学工作，不断走向成熟。参加范:本学期新来的教师。三、活动内容：根据本班级情况参考教参自定或绘本教学。四、活动时间：1月14号15号五、具体要求：1、新教师要提早备好课，找班级带教老师和业务主任对教案把关，新教师要认真对待、虚心请教（1月10号请把教案电子稿传群里）2、不值班教师参加听课活动，听课之条件前熟习活动目标，明确重点、难 点。这样做可使听课人心中有数，便于比较和发现讲课教师
2、的优点，利于向讲课人 学习，也为参与研讨做预备。3、每次活动结束后听课教师代表对新教师的汇报课进行评课，评课要客观公 正，一分为二，肯定有点，指出不足。4、活动结束后新教师要进行活动反思并上交书面稿（信纸），并把提出的意见或建议补充的教案里，把教案上传到博客中。汇报课方案篇七幼儿园学期汇报课方案幼儿园学期汇报课方案一地点：草莓班教室活动目标：1 .向家长展示幼儿本期学习成果。2 .密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。活动准备：一：家长准备工作：L每位家庭准备各种颜色的毛线在当天活动时带来幼儿园和孩子们一起粘贴毛 线画。3 .每位家庭准备各种水果和零食（不要太多）当天活动带来和班上孩子们一同
3、分享。二：班级准备工作：奥尔夫音乐、字卡、歌曲、古诗、幼儿奖状、幼儿教材 书。活动过程：一：集体表演：1 .奥尔夫音乐身体音阶。2 .识字卡。二：分组表演：1 .歌曲：动物大声叫.亲亲.找到一个朋友.手在哪里2 .古诗表演：咏鹅.登鹳雀楼.望庐山瀑布.题西林壁。三：美工毛线贴画亲子美工毛线贴花活动目标：1：让幼儿在家长帮助下完成毛线贴画。2：充分体验制作过程的快乐。活动准备：1：各种颜色毛线2：剪刀3：双面胶4：简笔画图片活动过程：一、展示师范作品，激发幼儿制作的兴趣。二、毛线粘贴画的制作方法。1、出示简笔画图片。2、在简笔画图片上贴上双面胶。3、选择各种颜色的毛线贴画。4、调整，使粘贴上去的
4、线与图片吻合。5、使粘上的线贴的牢固、平整。三、发放材料。四、幼儿与家长共同制作。四：分享环节同时颁发奖状及本学期幼儿教材。五：活动结束。幼儿园学期汇报课方案二主题：学期教学成果及特色展示时间:20XX-7-30 下午 3： 00地点：小五班教室分工：XXX负责主持活动，XXX负责奥尔夫音乐活动展示、音乐播放或弹奏, XXX负责礼品、物品的发放及家长签到。着装：幼儿：本期新园服；老师：T恤园服。目标：1、以竞赛形式向家长展示幼儿本期学习成果。2、密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。准备：1、奥尔夫音乐活动2、题目卡（幼儿的节目单或家长的节目）、鼓、花、打击乐器3、幼儿歌舞节目及个别家长节目4
5、、幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系本及幼儿发展评估表流程：1、集体舞蹈：数鸭子（幼儿分两组入场）2、以竞赛形式展示所学歌表演以及特色音乐活动3、亲子游戏：击鼓传花我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个击鼓传花，玩法和规则大家都 很熟悉，花落谁家，谁就回答主持人指定的题目，游戏开始。4、颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本附幼儿节目单小组歌表演：小娃娃、大西瓜、两只小小鸭、刷牙歌、小猪、爱哭的孩子不是 我、小小蛋儿把门开、我家有几口、我是一只小茶壶等。集体舞：数鸭子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。儿歌及弟子规：我家有几口、数一数、炊事员、朋友越多越快乐、绿色的世 界、画一画、弟子规。汇报课方案篇八一、晨
6、间接待、早餐、复习和汇报准备活动二、集教活动：绘本给爸爸的吻9:00-9:30活动目标：1 .理解故事情节，用不同的表情、语气模仿对话“才不要呢”。2 .培养幼儿自主阅读的能力。3 .感受亲子阅读的快乐。活动准备：绘本给爸爸的吻ppt音乐摇篮曲活动过程：一、情境创设一一欣赏音乐摇篮曲引出课题你们听到了什么？什么时间听摇篮曲？睡觉前你还会做些什么？今天，老师就给你们带来了一关于熊宝宝睡觉前的故事。1 .阅读封面。封面有谁？他们在做什么？看书名，请幼儿朗读书名给爸爸的吻。2 .阅读扉页。扉页有谁？他们在做什么？封面和扉页都有作者和出版社，我们一起来阅读，认识一下他们。3 .阅读封底。画面和扉页的图
7、画是一样的（感受构成形式）。二、教师导读一一运用多元阅读方法赏析图画书，了解前半部分故事内容1 .多元阅读策略1 “读图一读文字”（图1一图7）图1：你看到了谁？它在做什么动作？他怎么了？心情怎样？（请幼儿自由模 仿“趴”的动作）图2：谁来了？熊爸爸说什么？熊宝宝究竟有没有给妈妈一个吻呢？图3：熊宝宝给了妈妈一个深深的吻，你们猜猜他会不会也给熊爸爸一个晚安 吻呢？请幼儿模仿动作及“才不要呢！ ” ；图4-5：这一页图画有什么不同？为什么要这样设计？（感受跨页的构成形 式）小熊和爸爸在做什么？熊宝宝的表情是怎样的？请幼儿模仿动作及“才不要 呢”；图6、图7：熊爸爸在做什么？熊爸爸要一个谁的吻？你
8、是怎么发现的？ （引导孩子观察画面细节）（转图7）熊宝宝的表情是怎么样的？他会怎样说？请 幼儿模仿动作及“才不要呢！ ” ；2.多元阅读策略2 “读文字一读图”（图8 图11）图8、图9：熊爸爸又会要一个谁的吻呢？你是怎样发现的?汇报课方案篇二1 .大班期末汇报活动方案2 .大班汇报课方案3 .金朵朵班期末汇报活动方案1、大班期末汇报活动方案活动目标通过内容丰富、形式多样的活动汇报，为孩子提供一个展示自己的机会与平 台，让他们体验成功的快乐，为他们美好的明天打下坚实的基础。活动时间xx年xx月23日晚上6： 00-7： 00活动地点大五班教室参与人员龙老师程老师全体幼儿及家长活动流程一、龙老师
9、讲话介绍本学期小主持人班的教学目标、教学内容以及幼儿的发展二、节目汇报1、绕口令串烧表演形式：集体扁担与板凳、狮子与柿子、妞妞放牛、小王和小黄2、儿歌表演表演形式：分角色表演蚂蚁和蚂蚱、谁说蚂蚁小、鹅大哥出门3、快板表演形式：小组小放牛、猴子狗熊和狐狸、小小养鸡场、守株待兔4、亲子互动游戏童谣接龙：月亮耙耙、走金桥即兴绕口令：四和十、喇嘛与哑巴、八百标兵5、配乐诗朗诵表演形式：集体摇篮、妈妈，我只能是个小孩子吗三、总结活动，颁发奖品四、家园交流汇报课方案篇三时间：20xx-l-28 下午 3:00地点：草莓班教室活动目标：1 .向家长展示幼儿本期学习成果。2 .密切家园联系，增进家园交流及亲子
10、感情。活动准备：一：家长准备工作：1 .每位家庭准备各种颜色的毛线在当天活动时带来幼儿园和孩子们一起粘贴毛 线画。2 .每位家庭准备各种水果和零食（不要太多）当天活动带来和班上孩子们一同 分享。二：班级准备工作：奥尔夫音乐、字卡、歌曲、古诗、幼儿奖状、幼儿教材 书。活动过程：一：集体表演：1 .奥尔夫音乐身体音阶。2 .识字卡。二：分组表演：1 .歌曲：动物大声叫.亲亲.找到一个朋友.手在哪里2.古诗表演：咏鹅.登鹳雀楼.望庐山瀑布.题西林壁。三：美工毛线贴画汇报课方案篇四活动目标:1、向家长展示幼儿园的教学成果。2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。3、乐意与
11、同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感；感受与父 母、同伴共同活动的乐趣。4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。活动时间：活动地点：大班教室活动准备：1、发通知和活动程序表，请家长安排好时间，准时参加活动。2、布置好活动场所和准备好活动道具。活动过程一、问候时光：活动目的：展现幼儿的礼仪教育教师：小朋友向爸爸妈妈问好！（爸爸妈妈上午好）教师：小朋友向叔叔阿姨 问好！（叔叔阿姨上午好）教师：我们的宝贝这么有礼貌，请家长朋友也向小朋友大 声招呼。您可以说“小朋友上午好，也可以说“宝贝，上午好！”二、教师致出场词（教师：各位家长上午好！我代表大班的老师和小朋友们对各位家长的到来 表示感谢
12、，感谢您能抽出宝贵的时间来参加我们的活动，感谢您一直以来关心和支 持幼儿园的工作，感谢您对孩子的关注，感谢您见证孩子成长的过程。今天孩子们 为家长展示的只是在幼儿园的一个片段和一小部分内容，希望家长能用发展的眼光 看孩子，能用鼓励的语言激励孩子，能用赞许的目光欣赏孩子。）三、学习时光活动目的：1、展示幼儿在园所学的成果。2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。3、展示幼儿在园所学的成果。4、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。活动过程：多媒体教室PPT演示，本学期所学拼音、数学、语言、社会、美术、音乐、 识字、科学、礼仪、健康等。四、生活时光活动目的：展示幼儿在园的生活小环节（教师：请男孩子上洗手
13、间后洗手，请排队喝水。女孩子和老师一起玩一玩手 指游戏。（交换）手指游戏：一个手指头啊，变啊变啊变啊配班在饮水处引导幼儿饮水，保育老师在洗手间引导幼儿入厕、洗手。）五、亲子时光活动目的：1、增强父母和孩子的亲子之情2、体验合作游戏的快乐。六、颁奖时光活动目的：1、鼓励幼儿，增强幼儿对幼儿园时热爱。2、让幼儿体验成功的喜悦七、道别时光活动目的：感谢家长的参与。（教师：今天真的非常感谢家长们参与我们的活动，希望在我们的共同努力 下，让每一个孩子都能健康、快乐的成长。为孩子们今后的发展奠定良好的基础是 我们同样的期待，为孩子们留下一个美好、难忘的童年是我们共同的责任）汇报课方案篇五活动目标：1 .理
14、解故事情节，用不同的表情、语气模仿对话“才不要呢”。2 .培养幼儿自主阅读的能力。3 .感受亲子阅读的快乐。活动准备：绘本给爸爸的吻ppt音乐摇篮曲活动过程：情境创设一一欣赏音乐摇篮曲引出课题你们听到了什么？什么时间听摇篮曲？睡觉前你还会做些什么？今天，老师就给你们带来了一关于熊宝宝睡觉前的故事。1 .阅读封面。封面有谁？他们在做什么？看书名，请幼儿朗读书名给爸爸的吻。2 .阅读扉页。扉页有谁？他们在做什么？封面和扉页都有作者和出版社，我们一起来阅读，认识一下他们。3.阅读封底。画面和扉页的图画是一样的（感受构成形式）。汇报课方案篇六一、活动目的：培养幼儿主动地参与活动，能在成人面前大胆表现自己；进一步让家长了解孩子在园的学习、生活，再次感受孩子在“玩中学、学中 玩”，树立寓教于乐的教育理念；增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。二、活动时间：20XX年7月6日上午9： 00点三、活动地点：小班教室四、参加人员：小班全体教师、幼儿、家长五、幼儿汇报内容：1、英语歌表演：2、语言:故事红红和华华识字游戏：看谁说得对又快朗读儿歌：小蝌蚪、大苹果3、音乐律动：小小蛋儿把门开4、数学：手指歌5、体能游戏：小兔学本领、蚂蚁搬豆6、亲子音乐游戏：小袋鼠7、生活自理能力比赛：洗脸、穿脱衣服