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1、实用的实习计划8篇实习计划篇1班级基本状况:本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名 学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级 最多，班级气氛活跃，群众荣誉感强，学生对各种活动用心性高。 班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有 专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，不少学生对自我的 将来有必须的打算，但也有一部份学生仍然缺乏自觉性，不能很 好的约束自我，需要老师的时刻提醒与催促。班上的班干部能很 好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作 用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一 部份工作。由于年龄小，部份学生自制
2、潜力差，时常不能控制自 我，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。不少行 为习惯有待进一步培养。主要实习工作： （一）班级组织建设（一）思想行为教育方面:1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班 设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成为 了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做（而且 可能还要让其担任管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他方面的 注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的 主人。可谓 一箭三雕2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个 良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使
3、事 情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生 的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武 器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现 状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲 击，受到教育！4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班 同学们的菁华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。 鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密切联系本 班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了
4、学生的 集体主义感。增强学生间的凝结力。6、确定每周的主题，提高能力：如高效学习周”治病救人周”开辟胸怀周“等等, 借以来增强学生各方面的能力。（二）学习方面：在学习方面，我同样也制定出了四有“班训：有计划，有 规律，有效率，有成绩!具体做法如1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。2、每天清晨按照班级规定读书。工作计划3、每天抽出5分钟时间练字。4、时常开展一些竞赛如“高效学习比赛“，”环保知识竞赛“，”法制知识竞赛“，借以来提高学生的学习效率。5、其他的许多方法见班级常规。（三）分组协作制：纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿 舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组
5、4人，负责班 级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集 体活动以及积极健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人， 负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员； 学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人， 负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;团委1人，团委书 记;班委2人，2个班长；（四）每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每一个学生每天写 自省。我相信，只要用心，一切皆有可能。实习计划篇5教育实习是教师教育人材培养计划的重要组成部份，是培养 合格中小学教师的关键教育环节，也是对师范生的专业思想、知 识水平和教育教学能力的综合检验。20年
6、9月至10月，我将在陕西师大附中进行为期8周的 计算机科学科目的教育实习，根据陕西师范大学教育实习工作 条例的要求，特制定如下实习计划。一、实习的目的和要求教育实习的目的在于使学生把所学的基础理论、专业知识和 基本技能综合运用于学校教育教学实际，锻炼学生独立工作的能 力，培养学生从事教育事业的责任感和使命感。我对自己的要求是：通过教育实习，在实践中接受职业道 德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感、责任感，自觉 加强师德修养，培养和巩固献身教育事业的专业思想；深入教育教学实际，调查研究教育教学规律，学习中学教师在课堂教学 和班主任工作等方面的经验，努力提高自身素质，缩短与合格中 学教师之间
7、的差距；加深理解所学的科学文化知识，综合运用教 育专业知识和技能，提高对基础教育的认识，树立正确的教育思 想，初步掌握科学的教育、教学方法；培养初步独立工作的能力，在指导教师的匡助下，基本上能按照教育教学的理论，上好 计算机科学相关课程，并能指导活动课，学会做班主任工作；了 解中学素质教育现状以及素质教育对教师的要求，参预中学实施 素质教育的实践。二、实习内容（一）教学工作依据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说 课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学 工作。注意探索素质教育的规律，积累经验，提高从事教学工作 的能力。（二）班主任工作见习（如果有的话）根据学生身心
8、发展的 特点，组织和管理号班集体，做好学生的思想教育和常规管理工 作，开展有益于学生健康成长的各种活动。（三）调查研究在努力做好教书育人工作的同时，根据教务 处拟定的参考题目或者自己拟定题目（经指导教师审批允许），结合教育实习的实际，有目 的的开展专题调查活动，了解所从事的教育工作现状，研究与工 作相关的理论和实践问题，写出有一定水平的调查研究报告。三、要求认真。四、最后，祝我实习成功。实习计划篇6作为一位小学六年级的班主任，也作为一位语文教师，这个 学期，我的教学任务和班主任工作任务都很重，但是我想，只要 我不断的努力，我是能够教好学生的！六年级是学生们小学的最后一年了，小学毕业以后他们就要
9、 升到初中中去了，所以最后一年的教学也是为初中打下良好的基 础，因此我特制订本学期的语文教学班主任工作计划1、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考 试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分 析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单 元合格，人人过关。2、认真备课遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一 步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时 间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本 班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力 组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥
10、集体的力量，把握大纲要求，深钻教材。这样的活动周周进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。 保证传授知识的正确和同组各班的一致性。对课堂教学的基本要求是课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上 下课。讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的， 教法灵便，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸 引力。板书工整，罗列清晰，能体现讲课的重点和思路。3、抓好复习毕业班的教学，特殊是复习是至关重要的一环。要求我们一 定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发 挥集体优势，根据大纲，确保知识
11、点传授无误，要以教研组为核 心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。4、认真上课切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认 真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这既是相互 学习，也便于互相匡助。5、认真批改作业按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选， 数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重 视讲评，催促学生及时订正错误。6、认真辅导学生辅导学生分层次进行。根据学生成绩档案，因人而异地进行 辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭 辅导同步走的办法，重视基础知
12、识和基本技能的掌握。对成绩较 好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保 证及格率又有尖子生这个目的。六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学 工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。根据本班学生的实际 情况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面 关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的 科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏 塌实实，讲求实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精 心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。活： 讲课情绪活跃高昂，教法灵便，学生应有充分活动的时间。在此 基础上，努力做到“三个
13、注重”，体现“五个要素”。“三个注 重”即注重创设轻松和谐的教育氛围;注重多种教学手段及教学 艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣， 鼓励学生探索运用，引导学生创造性地学。相信学生会在最后一年中认真努力的学习的，只要我不断的 催促，不断的进步，那时的他们就会完成的学习任务的，我知道 那一天的到来不远了！2、填表、总结。完成情况及效果分析：经过六周语文教师实习，结合班主任工作，我认识了班上学 生，了解了语文基本学习情况，我的授课受到学生欢迎爱慕。听 课认真子细、记录完整详尽。教案完成及时，质量较高，能够针 对学生实际情况因
14、材施教。由于自身经验不足，加之学生自身水 平不高，因此，第一堂课效果不是特殊理想。据学生反应情况来 看，基础知识方面讲得还不够扎实牢靠。因此，我在指导老师的 匡助下，结合自身水平能力提升自己，终于在第二堂课黄河颂 的教学过程中，取得了较大的进步，收到了良好的效果。在一步 步的实践中，我的教学水平得到了飞速提升，完成为了从理论到 实践的重要过渡。于是，总的来看，我的教学效果还是非常明显 的。实习计划篇7课题名称：学生最爱慕的老师调查对象：永五中初一年级全体学生调查方法：问卷调查调查步骤：一：先给出A4的白纸，写下三个问题：1 .你最爱慕的老师是谁？2 .你最喜欢她的哪些地方？3 .你心目中最爱慕
15、的老师是什么样子的？二：在我给同学们上自习课时（比如欣赏视频，听歌）的时 候，发给同学们，让他们填写，计划时间为15分钟。三：收回来以后，进行分班整理、分男女生整理、分爱慕老 师类型整理。四：整理好了后完成教育调查报告五：把教育调查报告给班主任指导老师和实习指导老师看一下。教育调查报告（二）班级日常管理（三）班级活动管理（四）班级教育力量管理（五）其他方面日常工作：（一）了解学生基本状况，包括学生的主体思想，学习现状， 学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学 生谈话。（二）做好班级日常管理工作。催促学生早操、校会的队列 状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫
16、 生打扫。（三）批改作业、批改周记、作文、试卷。（四）开展主题班会（五）对学生进行个别教育（六）认真写好实习日志 具体安排:因为我现在是一位实习老师，也是一位实习班主任老师。也 就是说我即将成为一位正式的人民教师。对于教师这一职业，我 有着憧憬，也有着迷茫。一个没有经验的我，我惟独多从优秀的 老师身上学习，和从学生的感受中来学习，了解他们最爱慕的老 师是什么样子的？关键词：责任感、经验丰富、有爱心、衣着整齐洁净、知识 赅博、有亲和力、口才好作为一位老师，我们的一言一行都影响着我们的学生，而我 们的学生是祖国的未来。所以我不仅要作一个合格的老师，还要 努力作一位优秀的人民教师。我还向来记得有一次
17、我主持班会， 我的班主任指导老师协助我做的课件，她让我采集一段话少年 中国说。有一句话特殊震撼我，就是：少年强则国强，少年富 则国富，少年智则国智。少年强则国强，少年富则国富，少年智 则国智，而少年强、富、智的影响因素有很大部份就在于老师。 老师不仅是教同学们知识，但同时也要交给孩子们知识里面折射 出的品格。我结合我在实习期间和老师们的接触，以及同学们对于问卷 的回答做了以下总结：:要有强烈的责任感和使命感1、责任是一种态度，教师的职业动力是由职业价值观、职 业道德、职业动机等组成，是教师工作积极性的源泉。从对优秀 教师的调查来看，深深热爱自己的教育事业、热爱学生，是他们 走向成功的首要因素。
18、不同的态度会产生截然不同的效果。教师 这种职业有很大的特殊性，它的对象是人，是正处在生命花季的 有个性的、有特色的青少年。我们不能有完成任务的工作状态， 而应该用积极、阳光的态度去浇灌这些含苞的蒋蕾。真心方能换 真情，我们作为老师的态度是决定这些可爱的孩子们成长的极其 重要的因素。J2、责任是一种奉献，中国教师历来是淡泊明志、宁静致远， 在漫长而宁静的生涯中，教师付出了许多，正因为如此，有人把 教师比作蜡烛、园丁、春蚕，都说明教师是无私奉献的职业。许 多优秀教师的成长告诉我们，他们把自己的一辈子献给了自己所 热爱的事业。我们的教师的工作量与其所获得的报酬是不匹配 的。往往是天还没亮就起床上班看
19、早自习，晚上回到家还要和家 长电话交流或者思量第二天如何解决班里的问题。在别人都去度 假的时候，老师的办公桌上是堆积如山的作业，面对着的是繁杂 的班级事务与一个个有待沟通的孩子。有效的沟通可以解决孩子 们在 成长的过程中遇到的问题，而且有助于孩子往正确的方向前 进，也可以加深和孩子们的感情，便于管理班级。3、那像我接触到的几位优秀的、受学生喜欢的老师都责任 感比较强的，差不多每天的早自习、午自习、读报课老师都会来 到教室了解同学们的情况，比如班上有没有什么事情？卫生情况 怎么样？作业完成怎么样？二：具备较强的教育教学能力1、具备灵便有效的教学方法。在课堂上，优秀的教师能灵 活地运用教法，化繁为
20、简，化难为易，化抽象为具体，这样便于 学生接受；语言幽默、风趣，可以适当的提高学生学习积极性； 能尊重学生的创新，迅速、恰当地处理突发性的教育情景；能循 循善诱，而不是生硬灌输。而永五中的班级分了 ABC三个层次， 每一个层次的班级的学生学习水平又各有不同，这要求我们因人 而异，因班而异，分别采取不同的教法去教学。优秀的教师能 主动 为学生减负，善于运用自己赅博的知识和高超的教学艺术 取得优 异的教学质量，而不是从时间里抠、工夫里磨、题海里 捞，无非多布置有形的课外作业，占用学生的自由支配时间。 惟独这样的老师学生才会喜欢，也才干真正提高学生的学习成绩。 不少学生都说最不喜欢占用下课时间的老师
21、。2、优秀的老师之所以优秀关键在于他们有高操的教育教学 能力。比如，对教学内容的处理能力、语言表达能力、运用各种 教学方法和手段的能力、教育机智等，还有与学生交往的能力、 班级的组织与管理能力。具备创新能力，老师要努力发展和完善自己的创造人格。勇于反思，不断创新，由常规、熟练化的工作 进入到开始探索和创新。惟独那些在工作中能够不断发现问题， 提出问题，探求解决问题的新方法的进取者，才干真正的发展教 育事业，成为真正的优秀教师。3、所以有一次在和老师们聊天的时候，有一位老师给我说 了 一个方法，他说可以把我们在日常生活中遇到的问题以及处理 的方法可以记录下来，在别人身上学到的好的不好的处理方法都
22、 可以记录下来，有时候不断的反思总结还可以有新的收获。这将 会是我们人生中一笔最珍贵的财富。三、具备高尚的师德1、要充满爱心，无论是学生的思想、学习，还是身体、生 活，教师都要关心；不管优生还是差生，一视同仁，做学生的知 心朋友。特殊是爱那些学习成绩差、个别有问题的学生。教师一 定要能够用爱护、谅解、鼓励和发展的眼光去看待学生的一切， 在教师的词汇库里，不应该有“差生”这个概念。学业上的暂时 落后，并不代表这个孩子的终身发展就一定会差劲。上帝给人关 上了一扇门，还会给他打开另一扇窗。现在不成功并不代表以后 不成功，我们应该相信孩子们，他们的潜力是无比大的。所以在 同学们犯错的时候，我们不是一味
23、的去责骂和打击他们，而是理 解和宽容他们，并匡助他们分析原因，让孩子勇于承认错误，并 在错误中学习和收获，这样他们的收获和体味会更多些。2、为人师表，教师的所作所为能给学生起表率作用，要求 学生做到的，自己首先要做到；自己做错了的，要敢于向学生承 认错误。我们是人不是神，每一个人都会有犯错误的时候，如果 我们在讲台上讲错了，就要勇敢承认。我们要求学生全面发展, 首先要从自身做起，教师要热爱生活，要兴趣广泛，要有“两 把刷子”，一不留神在学生的面前露一手，就能把学生惊喜得 目瞪口呆，佩服得五体投地。课外活动时间如果有可能可以与 学生一块讨论阅读经验、一块参加体育活动，做学生的表率。 他们就会被
24、你感染。然后追随摹仿。要求学生不迟到，自己要 尽可能早到；要求学生独立做题，自己就要和孩子们一起做。 而且我们也要衣着整齐，洁净，要像一位老师，你像一个人比 你是一个什么样的人更重要，学生才会节约爱干净。身教重于 言教，身教会产生比单纯说教更有效的教育效果。3、我在和孩子们交流的时候更多的也是时常微笑，很具有 亲和力，很有爱心，而且对于C层次班级，我都是鼓励和关爱为 主o普通学习成绩不好就更需要人鼓励和关心，所以我实习完走 的时候好多同学都说我对他们影响很大，他们都说我很亲切，而 且总是微笑着给他们讲题，鼓励他们。他们以后都会好好努力的。所以我觉得，要作一位优秀的老师，要想成为同学们爱慕的 老
25、师，我们首先要有责任感和使命感；其次是要有较强的教育教 学能力；最后是要有高尚的师德。实习计划篇8学生去实习，刚走出校舍，对于教育工作十分神驰。但若想 完成这新学期的实习工作，除向大家讲清晰要和老教师们多虚心 请教外，还要有自己具体的实习工作打算。一、实习目的1、使学生初步体味和熟悉幼儿教育的情形。进修和把握幼 儿园的纪律，哺育自力从事幼教的能力。2、使学生受到忠诚人平易近教育事业、热爱教师工作的思 惟教育，哺育从事教育工作的事业心和责任感。3.使学生将所学到的理论常识和手艺，初步运用于教学实 践，在实践中受到磨练并获得成长。二、实习工作的组织率领由系领与教务处、学生处、班主任组成的实习工作率
26、领小组， 系副主任李引亮任组长，教务处刘建和任副组长，成员有相关班 级班主任，由实习工作率领小组按照联系实习幼儿园的情形分配 教育教学实习使命，并指定指导教师，确定学生小组长。在实习 时期，实习小组成员随时对实习情形及联系方式进行搜检、催促。三、实习的具体放置1、本届结业生的教育教学实习采用以集中为主，个体学生 自力的体例进行，具体作法是将全班48名学生中的21名学生（另2名学生自己联系实习 单位）分为三个实习小组，分别在北京各属区或者大学隶属幼儿园。2、每一个实习小组指定一位小组长，周全负责与实习单位 和实习指导教师的联系和实习时期的一切其他事务。3、本组实习指导教师由我来担任。4、从本学期
27、7月中旬起头至明年7月底，学生在指导教师 指导下进行幼教根基功操练和查核、说课、撰写教案、试讲等工 作。7、 实习生返校时必需将实习单位教师、原任班主任对其实 习时期教学能力、思惟展示及行为展示等方面的书面评价密封由 小组长带回（须盖有实习单位的公章），以作为评分的依据。8、实习生需完成1000字以上的实习总结一份。9、实习完成时，必需完成以下工作由实习生进行实习小我剖断、小组剖断并写出评语。指导教师按照实习前的试讲、实习中的教育教学实习情形（搜罗实习单位原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师把 握的情形）给出一个适当的成就作为该次实习的成就。四、指导教师的职责1、负责指导实习前的计划撰写、
28、组织试讲。2、实习中，负责与所指导的学生联系并对学生实习情形进 行搜检。3、学生返校后，负责组织、指导和搜检实习生的实习小我 剖断、小组剖断和实习总结的完成工作。4、综合评定实习生的实习成就。五、对实习生的要求在实习时期，每一个实习生需划定礼貌实习立场，当真备课、 试讲、上课，遵守实习单位的各项规章制度，并认真履行园长分 派的各项任务，要注意自身安全，增强自我保护意识，更要对园 中幼儿学生负责。1、第一周（20年9月10日15日）：熟悉班级常规 工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部份学生的状况。 在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。2、第二周（20_年9月18日23日）：在班主任
29、老师 的指导下参预班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、 午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习乐师附小礼貌 礼仪。3、第三周（20年9月25日一一30日）：具体策划、组 织、开展主题班会：“情系奥运奔向200_ 。对学生进行习惯 养成教育，构成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训 练。加强劳动观念教育，搞好个人和群众卫生。4、第四周（20年10月8日一一13 B）：对个别学生进 行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参预意识和群众 主义精神。5、第五周（20_年10月15日一一19日）：撰写班主任工 作总结。实习计划篇2一：了解幼儿基本情况和个人特点。这是首要任务，目的是
30、 熟悉了解班级的基本情况，接受指导老师的点拔，跟幼儿接触、 沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的匡助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写 出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。二：与家长进行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知 道为什么，看到家长我总是会紧张，讲不出话来。虽然老师说让 我斗胆去说。我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧。就像之前 刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。有次， 妈问我是哪个小朋友，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨 旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不可以这么说 的，我就立马说，我也不太清
31、晰，要不去问下黄老师。黄老师的 回答是：“哦，那个小朋友现在不在这里，被其他老师抱着。” 我就知道这个事情差不多了。如果我直接指着那小孩说是他的 话，可能事情会变得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。三：培养孩子的习惯。俗话说：“一个好习惯会影响人的一 生”。我们应该从孩子平时的生活习惯做起。比如自己创造的垃 圾自己扔到垃圾桶；自己吃饭（因为是托班，不少小孩都不怎么 会自己吃饭。无非我们尽量得让他们自己去吃饭；学会“谢谢” 与“不用谢”等等。四：教学内容。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习 氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并 具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象
32、生动，和幼儿融 合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对 幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻觅问 题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发 幼儿的兴趣。五：注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们 交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对 家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我 不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有艰难大家一起解决。当 问题浮现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。努力方向：1、争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。2、认真把莫扎特班的教学、常规建设好。3、塌实努力地做好本
33、职工作，力争本学期工作能圆满结束。做为一位幼师，我们应该更加去重视和了解每一位小朋友。 以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希翼各 位同事及领导加以督导和指正。实习计划篇3一、实习目的和好处，前去实习，固然要明白自己去实习的 目的和好处了，我将去XX有限公司实习，岗位是市场营销，透 过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能；进一步缩小理论教学与企业营销实践的差 距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理 人材打下基础。透过毕业实习，到达如下目的；1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉 现行管理体制及实务操作技能，使学生对
34、所学专业有更为全面的 认识。2、帮忙学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知 识。透过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度 和实际应用潜力。3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的 潜力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚塌实地、 扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下必须的 基础。二、将有那些实习资料，学生透过一段时间在相关岗位上的 具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从 而使已学过的专业知识与实践相结合。本实习原则上应选取与市 场营销专业知识相关的部门进行，资料包括商品销售、市场调查 研究、生产与供应、开辟市场等。毕业实习的
35、基本资料：1、采集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分状况。2、参预实习单位的工作过程。3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查 研究、生产与供应、开辟市场等。4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行 状况与不足，并提出合理化改善意见。透过毕业实习，进一步掌握本专业的基本理论与技能，在实 践中印证自己所学的知识。作为一个实践型专业的毕业生，更要 在实习中善于发现问题，并培养分析问题、解决问题的潜力，为 撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。本次实习，学生要自主选取一个具体领域，深入到其内部进 行实践，将所掌握的旅游管
36、理专业的综合知识运用到该行业中， 提高在相关领域的实际技术水平，并初步培养动手潜力，为毕业 时顺利走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地 区、所在行业部门的普通概况，所在单位的性质、职能，经营、 管理水平，特点与创新，发现存在的问题，运用相关知识进行原 因分析，提出相应的办法与策略等。实习计划篇4所谓”关注“，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都 知道细节决定成功，同时一个好的班级或者一个好的班主任一定 要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激 动和成功的欢跃!和孩子一起分享！二.奋斗目标：对于高一（11）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念， 就是要达到一个标
37、准的中学生的形象，需要做到八有“：”有 人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有 成绩前面的”四有“是教育学生怎样做人，后面的”四有“是 教给他们如何学习。1、”有人格“是做人的最起码的标准；2、”有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间 会亲如一家；3、”有教养“，注意，”教养”并非一个特殊贬义的词， 我们时常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什 么?他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守 的。我们的学生也是如此，时常看到学生在”检查“中写到：我 对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们
38、有许多教师 看到学生以上的”检查“，可能就以为学生真的已经悔改了！像 这样的学生和老师都属于没有”教养”的范围!4、那末什么是”有能力”呢?有的学生每次考试分数很高， 但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不 会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默 一这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎不少高考的高分者 到大学里是那末的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无 余；5、”有计划“：不少学生是得过且过型，他们整天忙忙碌 碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，可能有的学生会 不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不是计划， 是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以在 以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定计划日， 每一个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主 任检查。此外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划, 那末慢慢的就会”有规律“起来。6、”有规律“：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有 规律有利于成绩的稳步提高，决不能”三天打鱼两天晾“，有那 么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时 间，从而学习成绩总也上不去；7、”有效率“：时常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读， 就是不出成绩，原因就在于没有提高”效率“。三.具体措施: