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1、信息技术组工作计划（3篇）信息技术组工作计划（精选3篇）信息技术组工作计划篇1以工作计划为指针，加强信息技术学科创新，紧密围绕为教 师教学服务的思想，踏实工作，努力使学校现代教育技术工作再 上一个新的台阶。1、抓好七、八年级上课质量，课堂教学中加强七、八年级上 机练习，通过作品形式来检验学生成果，使学生达到一定的目标。 组内经常开展相互听课、评课活动来提高教师上课水平。2、3月初为每一台学生机安装本学期新教材涉及的软件和素 材。3、3月1日前完成本学科的备课工作和教学进度安排，组内 教师共同商量做好教学进度。4、本学期做好组内公开课工作，做好认真细致和完成讲课工 作，并且做好评课工作。5、组内
2、老师相互配合，加强全校电脑维护和使用，提高专用 教室设备的使用率，为教学一线服务。6、组织组内教师做好本学期的教科研工作，做好集体备课工作，做到全组成员全部参加，并认真做好笔记。7、对于学校组织的各项工作：如业务学习、政治学习，及时 参加并做好笔记。8、完成本学期的期中期末成绩统计工作。做到认真及时准确。 以上是本组的工作计划，本学期学校布置的.其它临时性工作，在 本学期的工作中，也及时完成。全组成员通力合作，力争将工作 做的更好。信息技术组工作计划篇2一、课题概况“电子成长记录袋在小学信息技术学科中的应用研究”是我 们信息技术组承担的区级立项课题，在经过两年多的研究之后， 学生的电子成长记录
3、袋已初见成效，实验教师已总结出一些经验 验，本期，课题组将进入攻坚阶段，进入到结题阶段，在学期初 特拟出研究计划，并对照计划，在实践中去发现问题，改进研究 工作，将实验更深入的开展下去，争取在本期末或下期初能通过 专家验收结题。二、本阶段研究目标与任务1、继续组织参研教师学习课题实验方案，进一步完善实验方 案，拟订出本期的研究计划。2、进一步完善、验证研究结果，进一步加大提炼的力度，加 强理论研究的深度，保证课题资源和信息的及时上传更新。3、撰写经验论文，撰写课题结题报告、工作报告，按计划接 受专家的评估验收，按期结题。4、成果资料：(1)在实验过程中搜集与本课题相关的教学资料、信息上传 课题
4、博客。(2)实验班级学生的电子成长记录袋。(3)参与课题实验的教师，在学期末写出相关的心得体会或 论文，总结实验过程中的成功之处，反思需改进的工作(4)课题研究报告及电子成长记录袋应用与研究的相关论文。(5)师生获奖作品、证书。三、研究措施(一)组织参研教师学习、讨论，通过研究活动对本课题有 所认识，增进参研教师的科研意识，提高科研能力。(二)加强研究过程管理1、课题组负责人期初制定出阶段研究计划，根据计划实施课 题实验，按照计划做好结题相关工作。2、课题组成员继续将课题实验贯彻到课堂教学中，边实践边 总结，把研究与教学紧密结合起来。3、积极参与课题相关的听、评课，并作好记录。4、每月召开课题
5、研讨会，交流研究心得，讨论实验得失本期开展课题研讨会的时间为第三、七、十一、十五周星期四上午第 一节课，地点在三楼队部室。（三）请校内外专家参与指导研究活动。（四）注重过程性资料的收集、管理，包括师、生在整个课题 实施过程中的作品、资料保留并整理上传。信息技术组工作计划篇3在新学期，要进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发的中 小学信息技术课程指导纲要。进一步更新教育教学观念，提升课 程实施的能力和研究水平。认真贯彻课改精神，立足以学生为中 心，以培养学生的创新能力、合作能力、实践能力为重点，切实 提升信息技术课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点， 从实际的教学改革和教学的需要入手，切实提高
6、教学质量，使每 一位教师的教学水平都有相应的提高。一、目标任务组织参加“一师一优课”活动。开展分段研修活动，发挥骨 干教师的带头辐射作用，组织学科培训。落实新教材课程更新， 完善教学计划。二、内容与措施1 .认真组织教师参加“一师一优课”活动，召开报名教师会 议并进行初级培训，研讨落实上课课题，保质保量完成晒课任务。2 .继续加强以信息技术学科课程资源建设和新教材研究为载 体，以信息技术为支撑，完善构建信息技术学科研修一体化网络 平台及资源。中心组成员分工，定期研修。3 .加强学习，提高教师科研水平。组织教师和教研组积极申 报课题及撰写教育教学论文，学习先进的教学理念，开展校本研 修活动，将科研与教研结合起来，以教科研指导信息技术教学。5 .加强调研，提高课堂教学质量。做好常规调研，深入学校 多听课、多研讨、多指导、多服务，引导教师改变课堂教学方式， 在生本教育理念的指引下，“少教多学”、“先学后教”，发挥 学习小组互帮互助作用，提升学生的信息技术素养;加强教研组建 设，通过集体备课、二次备课，充分发挥集体力量，提高课堂教 学质量。6 .组织组内教师参加20_年州温市英语口语听力考试系统操 作员的培训工作，使组内每位老师都达到合格操作员的要求。7 .组织常规活动。