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1、幼儿园2022元宵节的主题活动方案9篇幼儿园2022元宵节的主题活动方案1活动内容：语言活动赏花灯、猜灯谜。活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感 受过节的愉悦心情。2、能用清晰联贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。3、发展幼儿的语言交往能力。活动背景：正月十五元宵节先后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。活动准备：1、物质每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若 干。2、知识有过过节的生活体验。活动进程：一、导入开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节 的风俗习惯之一。二、展开二、活动目标：1 .知道农历正月十五是我国的传统节日元 宵节，
2、了解元宵节的来历及习俗；2 .知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。3 .积极参加猜谜活动，体验猜想和猜测的快乐。三、活动准备：物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、 桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广 告、活动宣传页等等。人员安排：1、咨询接待：刘老师、王莎老师2、灯笼展示：王丽萍、曹老师3、中班教室展示元宵节动画片4、催场：王佳帅老师5、吃元宵碗、勺子6、音乐播放照像7、元宵节故事讲述：王莎莎8、米奇扮演：刘菲9、场外布置：全体老师四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵4、亲子游戏
3、：看你笑不笑规则：“米奇，和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和 孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布 开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭 为获胜家庭，发放礼物。5、欢乐元宵蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时 间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获 胜。6、欢乐元宵提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯 笼，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。7、欢乐元宵一猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获 胜，获胜者可以扎“幸运气球”
4、赢大礼。8、欢乐元宵和我一起吃元宵幼儿园2022元宵节的主题活动方案5一、活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节 有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的滋味以及自己 品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。二、活动主题：快乐元宵节三、活动时间：20_年2月一日四、活动地点：本班课室五、活动准备：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2月日中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各 班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午14:40分准时吃午点，全体员工下午14:15分准 时上班。5、活动当天门卫、校车司机下午15:00负
5、责指挥车辆看守大 门。六、活动流程：1、15;1015:302、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。3、教师指导语：今天是什么节?元宵节有一种特殊的食品，是什么？汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆？2 .观察制作材料，了解做元宵的方法。观察并知道做元宵需要的材料。了解做元宵的方法和要求。指导语：我们怎样才干做出圆圆的元宵？老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？3 .做元宵、煮元宵。幼儿园2022元宵节的主题活动方案6活动由来：农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传，汉文 帝为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与 民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文
6、帝就将正月十五定为 元宵节，这一夜就叫元宵。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗 习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。在节日里 人们会进行：吃汤圆，吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又 名“汤团”、“元宵”;猜灯谜，玩灯是元宵节的一个重要项目。将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格 24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形成为了一种独特的民 俗文化;赏花灯、踩高跷，踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演; 舞狮子，舞狮子是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或者集会庆典, 民间都以狮舞前来助兴。南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究 表情，有搔痒、抖毛、舔毛
7、等动作，惟妙惟肖，逗人爱慕，也有难 度较大的吐球等技巧。以上是元宵节来源及习俗，自此我园开展“正月 十五元宵节”活动，现将活动有关事项通知如下：活动目标：1、丰富幼儿的知识，使幼儿幼儿了解农历正月十五日元宵节。2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动，体验参加活动的快乐。3、感受家园之间节日里温馨的氛围，促进亲子之间的感情。活动形式:1、赏灯会。2、猜灯谜。3、玩高跷。活动时间、地点：1、活动时间：一年月14日9： 30开始活动。2、活动地点：赏灯会：二楼走廊。猜灯谜：二楼走廊。玩高跷：一楼操场。参加对象：全园幼儿、家长。元宵活动要求：1、赏花灯活动要求：教师通知每位幼儿带12个花灯到幼儿 园，各
8、班级在月13日当天将花灯全部采集好放在多媒体室方便布 置。赏灯开始：每位家长带好自己的孩子，走到走廊上与孩子一起赏 花灯。赏灯时家长和孩子可互相交流花灯的形状、颜色等等，注意在 赏灯时不互相拥挤、推拉、照应好自己的孩子以免发生安全事故。未 来参加活动的家长，配班老师和保育员共同看护好孩子，也可组织剩 下来的幼儿集体到走廊赏灯、猜灯谜。但切记要看护好幼儿。2、猜灯谜活动要求：以猜文字将谜面贴在花灯或者悬挂走廊上 供人猜取，谜底多着眼于文字意义。每人每猜一次如猜中不可在猜, 没猜中可继续猜，可到猜中为止。猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖人员，兑换奖品。如果未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人继续 猜
9、灯谜。3、踩高跷游戏要求：两位老师负责本游戏，布置好活动需要物 品、场地。游戏比赛一现场报名为主，每组4人，亲子在现场活动， 先幼儿踩高跷比赛，然后家长踩高跷比赛。每组以第一个到终点为胜 利者。活动流程：1、准备元宵活动需要物品，如：花灯、灯谜字条、游戏材料、 奖品等等各班根据需要准备。2、提前布置好场地。3、各班观看元宵节的来历、介绍活动流程。4、活动内容“赏花灯、猜灯谜、玩踩高跷游戏”。5、结束活动。幼儿园2022元宵节的主题活动方案7活动目标：1、通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要 的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。2、积极参预主题会的准备和庆祝活动，斗胆表达自己
10、的情感与 体验。3、大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小 班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。活动准备:1、张贴海报，邀请家长来园参加活动。2、举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。3、展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。4、排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。 5、自制、品尝元宵的各种材料和工具。活动程序：1、锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。2、在金蛇狂舞的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、 扭秧歌表演。3、知识竞答活动。4、宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。5、文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。6、亲子元宵美食活动。1、谜语题目：屋漏偏逢连夜雨谜语解
11、析及答案：破落户，谜面比喻一个人原本境遇不好，偏偏 遭受更大的打击或者不幸，使处境更加艰难。“屋漏”扣“破户”，“雨” 指“下雨，扣落2、谜语题目：疑是地上霜谜语解析及答案：不明白，该诗句出自李白的静夜思，“疑”扣“ 不明”,“霜”扣“白”。3、谜语题目：二月春风似剪刀谜语解析及答案：小叶增生，该句诗出自唐代诗人贺知章的.咏柳，“小叶”者，绿之细条也，得其形似;“增生”者，裁出之柳丝也， 见其神韵。此病可能发生于青春期以后的任何年龄。病变是以腺体小 叶和乳腺导管末梢扩张、增生和囊性改变为主的病理过程。4、谜语题目：在家靠父母谜语解析及答案：大人可倚，“父母”扣“大人”，“靠”扣“倚”， 因此谜
12、底是“大人可倚”。5、谜语题目：怒不可遏谜语解析及答案：大气，怒不可遏指愤怒地难以抑制，形容十分 愤怒，因此是大气。大气是包围地球的气体，也泛指包围其他星球的 气体。6、谜语题目：一心要当射箭手谜语解析及答案：矢志不移，“射箭”扣“矢”，“一心要当”可理解 为“以、为志”。该成语指发誓立志，决不改变。7、谜语题目：禾谜语解析及答案：暗香，“香”字去掉“日”就变成为了“禾”。该歌 曲由大陆歌手沙宝亮演唱。8、谜语题目：妇女解放翻身做主谜语解析及答案：山东，啰”女解放，翻身成为了“山”;“主”即“东”。 山东，简称“鲁”，古为齐鲁之地，因在太行山之东，故名。山东位 于中国东部沿海、黄河下游、京杭大
13、运河中北段，是华东地区的最 北端省份，省会设于济南。茎儿许多根，果子泥里存，没花也没叶，没枝也没根。孽落 红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。骄猴桃陶令最怜伊，山径细栽培，群芳冷落后，独自殿东篱。菊花状如蘑菇一瑰宝，当年白蛇将它盗，其实是味好草药，滋补健身 价值高。灵芝一个婆婆园中站，身上挂满小鸡蛋，又有红来又有绿，既好吃来 又好看。枣树幼儿园2022元宵节的主题活动方案8活动目标：1、了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿 望。2、能斗胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。3、在参预装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。活动准备：1、请民间艺人来园现场表演制作花
14、灯。2、半成品花灯骨架、各色纸。活动过程：1、介绍做花灯的艺人，激发参预活动的愿望。2、观察已经制作好的花灯，讨论制作需要的材料。3、看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制 作方法。幼儿猜测兔子灯的制作方法。幼儿观看扎制兔子灯，斗胆提出疑惑的问题，寻求问题的解决办 法。讨论、归纳兔子灯的制作方法。4、分组合作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰。观察半成品花灯骨架，商议装饰的办法。分组合作，美化装饰花灯。延伸活动：在区域中提供可拼插成花灯的吹塑纸、毛线、剪刀、笔等制作材 料，供幼儿尝试用对插连接的方法自制花灯并运用各种材料和方法进 行装饰。幼儿园2022元宵节的主题活动方案9活动目标
15、：1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。2、能感受到元宵节的快乐。活动准备：1、请幼儿采集花灯，布置活动室。2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。3、幼儿用肥皂洗净双手。活动过程：一、欣赏花灯，感知元宵节。1、幼儿自由欣赏花灯，相互欣赏。2、引起幼儿讨论：为什么现在要玩花灯？3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用联贯的语言介绍自己 花灯的形状、颜色、名称及特殊之处等等。请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。2、猜谜活动。教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜 语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，
16、幼儿自愿 展开游戏。集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几 个灯谜？集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或者带回家请爸爸妈妈 帮助猜。三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来俯。幼儿园2022元宵节的主题活动方案220_年3月2日。大三班教室。吃元宵。二、引导幼儿搓元宵。1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一 段的，最后将每一段搓圆。三、幼儿操作。老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能 把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨
17、房请师傅 匡助煮沸熟。幼儿园2022元宵节的主题活动方案全体幼儿。1、激发幼儿参预制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、 分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元 宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种 等。1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、教师、幼儿提前采集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐喜洋洋等。4、布置好活动场地。一、开场白恭敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋， 热闹非凡，因为我们即将就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗？ 为了迎接我们元宵
18、节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？二、孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱 动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在 什么时候?元宵节人们有什么习俗?小朋友们真聪明！老师补充材料：元宵的来历三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，问：这是 什么？你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅 等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料你想用这些 材料来做元宵吗？四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部份?元宵是什么形状 的?我们怎样把元宵做成圆的呢?小朋友们真聪明，我们现在就开始做 元宵。五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料
19、，大家把做好的元宵放 进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得 多，谁吃的多。幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和匡助。六、幼儿展示自己的作品。现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下 来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师 统计好个数，给小朋友煮元宵。七、煮元宵、吃元宵。小朋友们子细观察，看元宵在煮熟先后有什么变化?小朋友们越 来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的 劳动成果。八、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们非但知道了 元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识， 还学会
20、了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方 非常的奇妙，值得我们我们去看。本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐！幼儿园2022元宵节的主题活动方案3一、活动目标：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间 正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴有人们迎来春天，是把节日习 俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和 孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不 仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参预和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面 的经验：如农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。元宵节有许多传
21、说、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习 惯。“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和滋味。元宵节有 各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。二、主题活动环境创设班级环境各班级教室门口悬挂两个灯笼在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题园内大环境园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同采集和制作的各式花灯， 花灯下悬挂各种灯谜；塔楼大灯笼换成新的三、活动方案活动名称：欢欢喜喜闹元宵组织形式：亲子形式活动时间：20_年2月14日下午15:15活动准备：幼儿园：1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。2、准备灯谜和各
22、种小礼物。3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。4、准备晚餐汤圆和班级做汤圆的米面和馅。5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖 3名。6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公 布7、元宵节或者喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛老师:1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视 屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日收齐，14日 上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅，并提前学习如何做 汤圆、煮汤圆。4、协助做好元宵节活动家长
23、邀请工作，要求每位幼儿家长都能 参加5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备。6、采集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同采集的元 宵节图片资料。幼儿家庭：1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯， 欣赏全国各地是如何庆祝节日的。2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午 交与班主任。3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。活 动过程：、周五下午15:15分伴有欢快音乐迎接家长来班参加活动、元宵节常识介绍、欣赏元宵节家长与幼儿共同采集资料、制作灯笼的照片和图片, 欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖、亲子做元宵。包括亲子洗手、
24、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前 的准备、猜灯谜活动1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核 对谜底。3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。、当天下午班上老师需家长全部回去后才干收拾各班物品、灯笼 再下班。四.相关资料1、煮汤圆的方法在锅内放入适量冷水，然后烧开。将汤圆或者元宵放入开 水中煮。当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或者
25、元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。2、关于元宵节的常识。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜的意思。每逢上元，民间有张 灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走顽耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂 花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯?像北京的宫灯、 天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方 特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻 多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、 划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生 活幸福甜美。第5/6页3、各班级元宵节儿歌小班：元宵节，真热闹。中班：大班：看花灯，吃元宵。小牛灯，口牛口牛叶。小狗灯，汪汪汪。小 龙灯，飞得高。小兔灯，跑得快。欢天喜地闹元宵。窗外月儿圆又 圆，全家欢聚吃汤圆。正月十五元宵节，家家户户庆团圆。元宵节，月亮圆。圆圆元宵粘又甜。观花灯，踩高跷。大街小 巷真热闹。欢天喜地闹元宵，又是一年春来到幼儿园2022元宵节的主题活动方案4、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐