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1、项目管理培训总结与心得体会项目管理培训总结与心得体会篇一在3个多月的学习之后通过了 PMP的考试，祝贺自己的同时也感谢公司为我们 提供了这么好的培训锻炼机会！就像培训机构老师说的一样，PMP证书只是一张 纸，最重要的是在学习过程中你学到了什么。学习的过程中学到的知识应用到实际 工作过程中，才是最重要的。考取证书只是一个能力的证明。报名之前希望通过学习达成两个目标：1、认识不同行业的一些优秀员工；2、系统的建立项目管理的知识体系。从学习的结果看，第一个目标并没有很 好的完成，课程结束，我也没有认识新朋友，与不同行业的人交流对我来说依然是 个挑战。第二个目标建立系统的知识体系，是否真的系统建立了项
2、目管理的知识体 系不好说，但确确实实入了项目管理的大门。通过对PMP的学习和了解，本人对项目管理的认识也经过了几个过程。首先， 在对PMBOK的大致通读中就被PMP的严谨和宏大所震撼。项目管理是通过合理运用 与整合42个项目管理规则的过程来实现的。再根据其逻辑关系，把这42个过程归 类成5大过程组，即：启动、规划、执行、监控和收尾。项目经理的一项重要工作 就是在项目启动的时候，选择合适的项目管理过程来管理项目。针对不同的项目需 要选择不同的过程，这里PMI没有做硬性要求。第二阶段，随着老师的不断讲解，结合实际引导我们理解PMP项目管理的模 式，渐渐的，那些看起来鼓噪无味的ITTO变得鲜活起来，
3、不再死气沉沉枯燥无味，在学习与温习过程中，也会很自然的拿曾经做过的项目去品味PMP中的过程、 工具与方法，思考那些是曾经实践过但自己并没有意识到的PMP的ITTO,如果再 给自己一个机会，该如何应用哪些HTO去改善或者解决当时项目碰到的问题，是 不是能得到更好的结果？就这样，经过课前的通读、培训课上老师的讲解与引导、 课后的精读与反思，已经能够理解PMP的绝大部分内容。第三阶段一一备考，备考需要去除细节，抓住主干，强化记忆，以42个ITTO 和十大过程组为线，把ITTO的输入输出与工具方法能很清楚的关联起来，虽说这 是为了备考，但是同样让自己对PMP的认知更加清晰起来。开始试着做各章课后题 与
4、模拟试题，虽然很多题目仍然模棱两可，但是也有很多题目有了清晰的答案。经 过全部课后作业和三套（不包括模拟考试）的锻炼，对PMP考试题目的类型，考题 设计都有了足够的了解，也积累了一点答题的经验。最后的两次模拟考，特别是模 拟考卷的逐题讲解，纠正了一些自己与PMP思路想法不一致的地方，能真实感受到 每份考卷自己都有在提高，增强了考试通过的信心。报考PMP培训和考试真的获益良多，再次感谢公司给我们提供了这么好的培训 机会，也感谢欣旋教育的老师，谢谢他们的精彩讲解与耐心指导，培训中的许多实 例讲解远非自己看书所能体会与理解的。总结起来，项目管理就是把你所学的知识、已掌握的技能、熟练的工具与整合 技术
5、应用于项目活动，管理一个项目通常需要做好以下几件事情，但不仅限于此：1 .识别客户需求；2 .选择合适的项目管理程序；3 .制定完整的项目管理计划;4 .处理关联人的各种需要、关注和期望，这里关联人人是指积极参与项目或其 利益可能受项目实施或完成的积极或消极影响的个人或组织；5 .平衡相互竞争的项目制约因素，包括（不仅限于）：范围、质量、进度、预 算、资源和风险。最后想说的是PMP不单单是个认证，而是一套项目管理的实践和艺术，在实际 工作中也是非常有用的。希望以后能把先进的PMI管理思想应用到项目中去。PMP 考试的顺利通过是一个结束，更是一个新的开始。项目管理培训总结与心得体会篇二经过奋斗来
6、到了向往已久的北京航空航天大学，沐浴在舒适的校园环境中，不 知不觉中半个学期的课程已经结束，在新年的钟声中享受学习的收获及乐趣，我知 道我在一步步的成长，不断地在进步。我本来是个害羞的女孩子，不知道如何与人交流，重新回到校园遇到了很多志 同道合的同学，单纯的情谊又回来了，心无挂碍的学习，一次次面对大家的演讲， 热烈的分组讨论，让我忘记了胆怯，学会了不再脸红。英语口语的进步，可谓是我进步最大的方面，一点都不夸张，因为我开始张开 自己的嘴巴，说起来容易，但又有谁能说它不是我们口语中最难的一个环节呢。也 许我可以紧张的说上几句，脑子却是一片空白，不知道下一句在哪里，不知道该怎 么表达我想要说的话，面
7、对外国同事抱歉的笑笑，来一句sorry, i don, t know how to describe this! ”。所以这不叫真正的张开嘴巴；现在我可以随意的与外 国朋友交流，不再那么拘谨，即使自己不知道所要表达的意思的英文怎么说，也可 以迅速的找到简单点的能说明白自己的意思的词语来表达自己的想法与看法，这才 是张开了嘴巴；也不用再为了迎接外国同事，事先翻看自己的资料生硬的套词，我 认为这是我在英语口语中的一个转折点。最有力的证明是在就职公司的英语评估 中，从原来的1 +变为现在的3+ （5分制标准），虽然离优秀还有所差距，但是 我看到了在短短半年中的进步。还要感谢软件学院的jim老师和ka
8、ren wang（王晨 爽）老师。是他们教我张开了嘴巴，也是在他们的鼓励和强制下我才扔下自己的胆 怯与顾虑，勇敢的站起来、积极的做那一个volunteer。通过学习也使我对自己的工作有了更清醒的认识，有了对自己更准确地定位， 来这里之前我是个不折不扣的技术人员，单一的思想，总是认为我把我的工作做完 了、做好了就万事大吉了，却不知道工作是永远都做不完的。项目管理刘伟老 师说过，“三十而立”，“立”就是找到自己的位置，我们能找到某个位置并不是 能力所在，重要的是如何在这个位置上发挥自己的聪明才干。在科技发展如此迅速 的今天，我们为了自己的这个“立”字走进这个课堂，跟着老师学习，“知之者不 如乐知者
9、”，我们都是“乐知者”。我用我所学的东西对我的工作进行总结，受益 匪浅，由技术人员的直线型思维转变为发散型思维；由单线只关注技术，关注市 场，关注管理，从而拓宽思维眼界，给职业带来横向发展；也由单纯技术人员，技 术型管理人员，跃进为市场型全方位管理人员。在北航学习的半年来，收获的不仅仅是科技知识，管理技能，另一个重要成果 是看问题的视角，和平与发展，已经成为当今世界的基本主题。五百年前，因为海 洋，人类搭建起真正的世界舞台，大小强弱的国家都在这个舞台上表演了自己的角 色。五百年后，因为天空，人类进一步拓展了这个舞台的空间。当人们足不出户就 可以同步知晓天下事的时候，世界变小了，作为新世纪的科技
10、人才我们需要更多地 去了解世界，去学习世界最新，最先进的知识和经验，而不是仅仅满足于已知，而 北航正是给我们提供了这种学习的平台，通过世界知名企业成功案例的学习，在 潜移默化中改变了我们的思维方式，使我们能在一个全球化大背景下来看待问题， 思考问题，这样使我们对问题的认识更有深度。通过管理课程的深入学习，老师们也使我知道了，管理不仅仅是管理好身边的 人和事这么简单，它往往是一个复杂的思维过程，包含管理者多方面的能力，一个 优秀的管理者，不仅要知道如何管理好身边的人和事，把他们处理得井井有条，还 要具备，一，大局观，综和分析事物的能力，二，历史观，了解事物的过去，把握 事物的将来，中国自古以来讲
11、一个“势”，所谓“势”，也就是事物将发未发的态 势，包含了事务的状态和走向，通过学习也使我们对红楼梦中王熙凤的管理才 能有了全新的认识、对三国演义这本书，从管理学角度有了更深刻的认识。XX的钟声即将敲响，半学期的课程也即将结束，回顾半年的学习历程，虽说 辛苦，可辛苦中有一种充实，乐在其中，半年的经历无论是英语，管理能力，还是 分析问题的能力都有了很大的提升，这不禁使我对下个学期充满了期待，相信在北 航完成学业的我再看周围环境的时候将会有全新的感受。项目管理培训总结与心得体会篇三作为一名程序员出身的我，有关项目管理的课程可谓是新知识新内容。以前， 我不是很了解项目管理，只是笼统的知道项目管理就是
12、通过一系列的手段来保障项 目的顺利开展和顺利的结束。自从学习了余老师的项目管理课程，我渐渐的意识 到，IT项目管理的重要性，即如何通过项目管理来更好的完成项目，更重要的 是，遇到各种各样的问题时，如何运用项目管理的知识来解决棘手的问题。IT项 目管理更多的不是为了管理而管理，而是在项目中融入一种机制，可以使项目按照 既定的轨道开展，把困难充分的考虑到，降低项目风险，同时做到上传下达的承接 作用。通过学习，我了解到项目管理主要是围绕9大知识体系进行开展的。这9大知 识体系是：范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管 理、风险管理、采购管理、整体管理。其中9大知识体系又包括42
13、个过程域。通 过这些内容，我了解了项目管理需要做的工作。每个体系单独拿出来说都是一个很 关键很重要的环节，就个人而言，我认为沟通管理是所有管理中最重要也是最难做 到的管理工作。我们做任何事情都需要沟通，如何进行有效的沟通，使得我们的工作能够达到 事半功倍的效果，是我应该不断的学习、思考的问题。以前，我认为沟通能力是天 生的，有的人天生就会说，知道如何表达，如何说道对方的心里去。但当我学习了 这门课程，由其是通过余老师上课讲解的示例，我的感触非常深，我感觉其实对于 沟通的技巧也是可以通过学习掌握一些方法的，这个方法不但可以运用到项目管理 中，而且在平时的生活、工作中也是用得到的。就拿“卖杏”的例
14、子来说吧，第三 个卖家虽然地理位置不好，但是他能够通过有效的沟通了解到买家的需求，从而获 得了更多的收获。通过这个例子，让我感到沟通的重要性，回想我们公司的项目， 有些项目就是由于沟通的原因，使得项目做起来非常的困难。比如做商业银行的项 目，与商业银行打交道，在我看来是最困难的。因为商业银行的系统要求很高，并 且商业银行的客户往往都是最为挑剔的，那么在这种情况下，如何运用沟通的技 巧，避免给自己出难题，就是非常重要的环节，有的时候对于项目不利的因素，要 据理力争，不能含糊不清，给用户造成误解，最终酿成不可收拾的局面。止匕外，我认为项目的进度管理是很有用的知识，通过所学的关键路径法预测项 目的时
15、间进度。考虑关键路径以及时间成本就可以在压缩进度的时候充分考虑如何 去提高功效并追赶进度。止匕外，对于计划评审技术法，我认为也是可取的一个方 法，通过概率算出完工的工期，虽然在数据上有不准确的地方，但这种方法其实提 供给我们的是一种考虑问题的手段，也就是通过概率来计算最有可能完工的工期， 以及通过概率去考虑一些与工期有关的因素，例如：开发人员的因素，比如技术水 平，开发人员数量等。总之，IT项目管理是通过人们在无数个项目中进行实施并总结的经验，是项 目管理中通用且普遍的方法总结。因此，学习IT项目管理就像学习一种管理的方 法。这种方法能够引导我在实际项目中按照它的知识体系去思考如何进行项目管 理，如何管理项目才能够面面俱到，能够将风险降到最低。这就是我对IT项目管 理的一些初步认识。