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1、君X旌濯堂绪论初识幼儿文学一、教学基本信息课 时2课时授课时间授课班级授课教师教材版本江苏大学出版社幼儿文学授课地点二、教学目标知识目标了解幼儿文学的定义、特帚口功能技能目标提升对幼儿文学的认知素质目标提高幼儿文学的鉴赏能力，激发学生的职业兴趣，培养审美情趣三、教学重难点教学重点幼儿文学的特扁口功能教学难点幼儿文学的特帚口功能四、教学方法案例分析法、讲授法、问答法五、教学准备电脑、投影仪、多媒体课件 文旌课堂APP六、教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课前课前任务课刖预习布置课前任务，和学生负责 人取得联系，让其提醒同学通 过义旌课堂APP查看任务登录文旌课堂APP查 看任务，并
2、及时完成预习可培养学生的自学 能力、独立思维能力，发现 自己的知识漏洞，提高学 习效率、提高课堂教学效 率课中课前签到 (4min )考勤使用文旌课堂APP发布签 至U任务按照老帅要求签到维持课堂秩序，利于课 程开展新课预热 (lOmin )课前介绍：幼儿文学能充实学生有 关幼儿文学的理论知识，培养 其幼儿文学鉴赏、批谣及创作 能力的任务。即通过教学和教 具对学生进行幼儿文学的基 本训练，使学生认识幼儿文学自我介绍，与学生简单互 动，介绍课程内容、考核标准 等聆听、互动通过自我介绍，拉进与 学生的距离；通过介绍课 程整体内容，利于新课程 的开展在幼儿教育中的重要作用，学 习幼儿文学的基础知识，
3、阅读 一定数量的中外优秀儿童文 学作品，进行幼儿文学的写作 训练，具有适应幼儿教育需要 的幼儿文学鉴赏能力和改编 创作能力，培养良好的儿童文 学素养，为将来从事幼儿教育 工作、开展幼儿园教育活动特 别是语言教育活动打好基础。讲一讲学习本课的意义、幼 儿文学的发展、儿童文学层次 的划分课堂导入 (6min )视频导入总结学生课前任务完成情 况，播放幼儿文学概述微课提问：对幼儿文学有怎么样 的认识和理解？根据学生的回答，引出本课 的主题观看视频 思考回答 聆听、记录通过视频与提问，让学 生初步了解幼儿文学新课讲授(60min )一、幼儿文学的定义美幼儿文学是指供36 岁学龄前儿童阅读和欣赏的 各类
4、文学作品的总称。其符 合幼儿审美，便于幼儿接 受，具有独特的艺术性和审 美价值，对幼儿的健康成长 有着重要作用。结合作品分析，介绍赏析儿 歌的要点邀请学生朗读幼儿诗日 出，并请学生说说对这首诗 的理解提问：你还记得小时候唱过 的儿歌、听过的故事、看过的 图画书吗？你对幼儿文学了 解多少？能否列举出一些幼 儿文学作品？聆听、记录朗读思考、回答通过讲解、朗读与提问 的方式，加深学生对幼儿 文学定义的理解二、幼儿文学的特点(-)主题鲜明幼儿文学的主题是指作 品所体现的中心思想。幼儿对 事物的理解比较表象，因此， 幼儿文学的主题往往鲜明突 出，易于幼儿理解和掌握。【知识链接】幼儿文学的常见主题(二)结
5、构清晰幼儿文学的结构是指作 品内容的布局、安排。幼儿文 学在结构设置上需要考虑幼 儿的接受能力，做到条理清 晰、层次分明，便于幼儿阅读 和理解作品内容。播放儿歌好孩子要诚实提问：这首儿歌的主题是什 么？讲解故事给妈妈的妈妈送 甜蜜，提问：这个故事传达 的主题是什么？邀请学生讲幼儿故事：春 天的电话，要求将班里同学 当作幼儿中班的学生，模拟给 小朋友讲故事的情景聆听、记录思考、回答通过分析作品、提问的 方式，促进学生对幼儿文 学特点的掌握（三）情节生动有趣幼儿文学作品首先应让幼儿 感兴趣，能够吸引幼儿的注意 力。幼儿喜欢故事性强的作 品，因此，幼儿文学作品通常 都有新颖巧妙、奇异曲折的情 节，能
6、够牢牢抓住幼儿的注意 力，让幼儿的心情随着故事的 起伏而波动。（四）语言通俗易懂幼儿文学作品的语言最 突出的特点就是浅显、通俗。 幼儿生活经验不足，词汇匮 乏，难以理解比较高深的语 句。因此，幼儿文学作品多采 用短句，少用复合句，同时会 避免使用艰深的词汇，尽量采 用幼儿能够“听得懂”的语言， 如张继楼的儿歌邀请学生讲图画故事猪八 戒吃西瓜提问：分析图回故事和原版 西游记中的故事情节有什 么不一样？播放儿歌翻跟头，并邀 请学生朗诵儿歌，提问：这首儿歌具有什么样 的特点？三、幼儿文学的功能（-）偷悦身心，培养乐观的人生态度幼儿文学作品凭借着明 快活泼的节奏、生动质朴的语 言、引人入胜的情节、诙谐
7、幽 默的内容、丰富多彩的画面为 幼儿展现绚丽多彩、有声有色 的世界，能够让幼儿沉浸其 中，宣泄内心的郁闷与不快， 给幼儿带来精神上的愉悦，有 利于幼儿的身心发展，使其形 成乐观的人生态度，如谢武彰 的儿歌矮矮的鸭子。（二）拓宽视野，满足和激发求知欲幼儿文学通过各种生动 有趣的文学形象或文学形式， 向幼儿传达生活常识、自然科 学、历史社会等方面的知识， 能够弥补幼儿生活阅历上的 不足，拓宽幼儿的视野，满足 幼儿的好奇心与求知欲。（二）丰富语言和情感，提高思维能力播放儿歌提问儿歌描绘的画面，对幼 儿有什么样的影响？讲解幼儿文学的功能一一 拓宽视野,满足和激发求知欲提问：大家能想起哪些儿歌 有这样的功能？给学生几分钟时间，回忆小 学学过的课文雪孩子，邀 请学生讲解这个故事聆听、记录思考、回答通过分析作品、提问的 方式，让学生深入了解幼 儿文学的功能