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1、高三年级德育工作计划（3篇）高三年级德育工作计划（精选3篇）高三年级德育工作计划篇1坚持三个思想。一是树立全员管理思想，上下一心，其利断金。二是树立管 理从细的思想，追求“润物细无声”的教育境界。三是树立管理 科学的思想，做到有计划，抓落实，重高效。达到三个目标：一是 学生达到三年规划目标，二是各班完成高考任务目标，三是安全 高效地完成高三的教育教学任务目标。具体工作要点是。一、严格常规管理，保持良好备考环境。纪律、卫生方面，一是抓好早晨到校、中午到校，晚自习到 校人数，并及时落实迟到、旷课学生去向。二是早晨领取蛋奶、 打扫卫生、倒垃圾必须按时保质完成。三是抓好考试期间卫生打 扫工作，抓好考试
2、期间学生按时到场和结束离开的纪律要求，抓 好考场纪律，对不遵守考场纪律，考试说话、前后转动、作弊，甚 至不尊重监考教师，干扰正常考试的种种行为要给予严肃处理。 四是抓好周周打扫，一月一次大扫的卫生工作。宿舍方面：重在检查和保持。主要是安全检查、卫生检查、 力拼搏的学生。对每个学生负责，精心培育打造每一位学生，大 力推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。本学期末, 将组织全体学生开展“理想前途教育”活动。并以此为核心，各 班组织好相关的主题活动。三、心理教育积极培养学生抗挫折的能力。了解现阶段高三年级学生的心 理状况，研究高三学生存在的心理障碍的成因，以帮助高三学生 及时地消除心理障碍，
3、使他们以一种健康的心态来备考迎考，根 据学生心理素质差，考试前心理负担重，压力大，考试成绩差， 心理受不了的实际情况，以班主任为核心，组织教师做学生的心 理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学 生心理压力。四、抓好两支队伍的建设。一是班主任队伍建设，班主任队 伍建设采用新老结合，师徒结对的形式。二是抓好班级干部的建 设，主要是班主任要选好苗子，我们年级组把他们组织起来让他 们参与年级与班级的管理。同时也配合学校进行必要的学生干部 工作的指导与培训。五、完善科学的考评制度。首先成立一支学生管理队伍参与 年级的管理，从早辅导开始，参与年级的卫生检查，参与课间文 明休息的管理，参与
4、午休，以及晚自习的管理，总之是全方位的管理。其次成立年级组与班主任的管理队伍进行多层次的管理。 考核班主任，以团委的考核为基础，结合年级学生和年级老师的 检查，针对不同层次的班级的特点，用日记载、周小结、月评比 的方式进行综合的考评。六、充分发挥文化宣传的作用，对学生进行理想前途、人升 观的教育。各班认真利用好本班级的黑板报对学生进行励志教育, 感恩教育，把学生的高考目标早日在后黑板旁边公布出来，把每 次考试的成绩及时的公布出来，对比差距，找出解决问题的方法。 及早的筹划高三年级的“百日冲刺大会”。纪律检查。各年级组要定期组织班主任到宿舍检查和看望学生， 要经常性的和楼管老师联系，交换信息把宿
5、舍管理好。对多次违 反宿舍规定的学生取消住宿资格。考试方面：考前要布置好试场，做好动员工作，严肃考风考 纪，同时利用班会对每次考试存在问题及时总结，并提出相应措 施，帮助学生不断提高应考能力。考试阅卷完毕，各年级组、各 班组织召开协作组会议，认真学情，明确后期工作重点，加强学 生谈话。二、加强主题班会管理，突出高考励志内容。思想工作是任何工作的灵魂，班会是对学生进行思想教育的 主阵地。每周一节的主题班会要结合本班学生实际情况，创造性 的开展工作，切实起到加油站的作用。各班除级部、年级组统一规划的班会之外，要根据高三各阶 段的特点和本班实际确定每周班会主题，班主任应从内容、形式， 学生发言，措施
6、等方面，对主题班会认真备课，通过班会活动， 起到触动学生灵魂、调动积极性、科学备考、调整心理状态的作 用。三、加强学生谈话工作，突出学生心理疏导。高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦急、烦躁、自卑、过 度兴奋或过度紧张等心理状况。班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强集体指导、关注学 习群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生 学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张、最大限度地提高教 育教学效果。各班在高考前应播放相关高考心理讲座视频，力争 让学生甩下包袱，轻松走进考场，发挥自己最好的水平。高三年级德育工作计划篇2加强学生的学习指导工作，努力打好学生
7、的基础知识底子， 进行一部分人的具体指导工作。本学期的活动比较少，主要以体 育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主 题班会的时候进行一些小型的活动。第一周：高三新学期的学生教育高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是 在这一年内，学生可以出成绩。但是就我们教育者来讲，还是主 要抓住高一高二的时间。但是到了高三，我们要更加注意学生的 教育工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生 讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心 思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事 情讲明白。而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后 就可
8、以把学生的一些具体活动安排好！根据具体的情况的事实可 以确定。第二周：理想教育。学习自查。在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。这样可以组织一些具体的活动或者讲座来 安排确定。在学期的开始初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况 进行总结，然后根据自己的情况给自己定位，作好自己的计划， 有一个全盘的计划，把所有的问题得到具体的落实。这样就可以 在学期初有一些基本的计划。第三周：体育锻炼安排（早操活动）。学习交流（集体或安排活 动）。体育锻炼的主要事情是早晨跑操活动。具体的事宜根据学校 的一些具体的情况来进行确定。具体的负责安排还是由班级干部 来进行确定组织。根
9、据具体的复习计划，可以组织安排一些具体的学生学习的 交流，形式能够多样化，尽量能够把学生的一些学习情况进行一 些合理的推广，争取能够使得大家的学习成绩有所提高。另外还 要组织学生进行一些座谈会，把学生的各个方面进行得更加完美 一些。第四周：第一次月考小结分析。学习方法的交流与总结安排及主题班会。学生的具体活动安 排由学生自己来组织。第五周：班级四项评比活动的规范总结活动，纪律自查。针对学生的特点，不能够放松学生对学校四项评比的放松， 纪律也是一个很重要的方面，在最后的阶段，有些学生就会趁这 个机会进行一些不合理的活动，而这些活动往往回影响到学生的、 班级的、集体的各个方面，影响很坏，如果不加以
10、控制，就很难 在这个时期将学生的思想稳定下来，而这样的直接后果就是整个 集体的瘫痪。再进行一些学生纪律的自查，给自己一个计划，进 行认真地执行！第六周：心理辅导。根据学生的具体情况，在经过一段时间的紧张学习，在各个 方面都觉得是比较的累了，那么这个时候有些学生的心理就会处 于一种很微妙的状态，而这个时候正是需要进行心理调整的时候。第七周：第二次月考分析会分析后的复习方法大调整，学生和老师共同商量来解决这个 问题。月考的分析是很重要的，要把各个环节一定要抓到实处， 不能够有丝毫的侥幸心理出现。特别要重视的是第一轮的复习是 非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已经是差不多了， 认识到这一点是一
11、个很关键的问题，因此从各个方面要进行合理 的调整，争取能够在最短的时间里有很好的效果。第八周：班级的中期整顿管理，在高三年级的各项管理是不 能够放松的。经过一段高三时间的学习，一些学生可能会产生一些很不好 的念头，对于这样的一些不好的表现，让学生自己组织一个活动 进行整顿处理，万些很影响集体的现象或学生，要及时地按 照有关的规定进行处理，绝不能够掉以轻心。第十周：学习教育。结合自己的学习情况，给学生一些学习方法的指导和学生学 习信心的加强。将学生在种子中的一些不好的现象可以先挑出来， 然后根据这些现象进行一些必要的指导和帮助。要注意的是这样 的活动不是来打击学生的，所以在组织安排的时候，一定要
12、注意 到一些方法的选择不要让学生因为这样的活动的举行而丧失自己 对学习的信心，这样倒是起到了一个反作用，就是很不应该的事 情了。在组织活动之前，一定要充分地考虑到学生的一些切身的 利益，这样工作起来就会处于主动的状态。要多花一点时间在上 面。争取能够把这个活动进行得有意义一些。个别的学生要一直 进行个别的指导。第十一周：主题班会活动。主题的确定根据学生的实际情况来进行确定。第十二周：挑我自己的刺。学生的各方面自查活动。结合第十周的整顿，进行自己的.挑刺活动，把自己的一些不 良现象提出来，通过大家的帮助来进行解决，有一些自己不能够 克服的问题可以借助于别人的力量来解决，争取能够在自己的学 习环境
13、里不要出现一些不尽如人意的事情。将自己的各个方面进 行一番自查，目的是将自己的一些心思及时地归结到自己的工作 中去，也是为了起到一个督促的作用。通过这项活动，可以制定 一些比较符合学生自身的规则。第十三周：第三次月考分析会议。同样地要重视与学生的各个方面的心理状态的调整。学习成 绩固然重要，但是学生的一些具体的调节是不可避免的。要把每 次考试过后的效果要达到最佳状态里面去。这就是我们考试的意 义，要认真地对待考试，学生参加考试是真的很累的！第十四周：学习苗子的确定。（部分学生的分层次教育教学，让学生充分发挥自己的主观能 动性。有些问题不需要大家都要完全掌握透彻！在问题的准备上要 注意多方面的分
14、层次活动。）经过几次月考和学习成绩的平时的确定，基本上对于学生的 一些状态都有了很清楚的了解，因此下面的一项很重要的工作就 是对于学习苗子的确定，这个工作要能够及时地坚持落实下来， 但是对于学生的稳定也一定要把握好。有利也有弊!但是要考虑到在最上面的毕竟是少数，所以进行一部分人的具体的指导也是有 必要的第十五周：学生的学习调节活动学期最后阶段的调节工作和学生的纪律管理放在心上。注重的就是一个习惯！第十六周：学生的高中小结活动。为下一学期的各方面的安排做准备。每个学生都能够做具体的分析与安排。第十七周：最后的期末考试。高三年级德育工作计划篇3【指导思想】拼学习、树理想；引导学生寻找人生目标，实践
15、自己的人生 价值。【具体工作】一、纪律教育班主任与高三年级部全体教师共同协作，建立良好的班风、学风。具体要求：1、定时检查仪容仪表：学生的头发、服装、佩戴应符合学子 形象。2、年级成立专门的学生检查小组切实抓好学校常规工作的检查，年级主任及班主任切实抓好早自修、午自修、住校生的学习 的纪律，各班早自修要有序、午自修不喧哗、晚自习要静。3、教育学生认真填写班级日志。严格执行考勤制度，对迟到 者进行教育，无故缺席者及时联系家长了解详情，旷课者及时上 报年级部。4、抓好课前铃声三分钟的准备工作，确保快速进入听课状态; 严肃课堂纪律，要求学生水瓶不上桌，不做与上课无关的事（如 玩手机、游戏机、看杂书等），不无故缺课（尤其是体育课）。5、面对江苏省教育厅的禁令，严格执行早辅导前按时收缴作 业制度，对少数敷衍作业的学生加强教育和督促。年级部将定时 组织检查。6、加强考风教育，考前认真动员，发现作bi坚决处理，遏 制不良考风。任课教师应积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈， 把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊 学生的情况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行 为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。二、理想教育充分调动学生学习的积极性，使学生拥有远大理想，而且有 为远大理想的实现而艰苦奋斗的勇气和意志，争做自尊自强、努