《托班区域活动计划范文五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班区域活动计划范文五篇.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、托班区域活动计划范文五篇托班区域活动计划范文一一、生活活动：1、培养幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。2、培养幼儿饭后用正确的方法擦嘴。3、培养幼儿来园，离园时能礼貌的问早和道别。4、继续培养幼儿养成勤洗手的好习惯，知道手脏了要 洗手。二、环境创设：1、利用废旧材料做一些关于新年作品。2、创设“迎新年”的主题墙。特点。2、感受运动游戏的乐趣。17、活动名称：音乐游戏传纱巾活动目标：1、引导幼儿喜欢听音乐，愿意在熟悉的人 （如父母，同伴）大胆的表现。2、鼓励幼儿体验游戏的快乐。18、活动名称：歌曲恭喜恭喜活动目标：1、引导幼儿喜欢唱歌，感受歌词带来的快 乐。2、鼓励幼儿感受新年到来的快乐气氛。19
2、、活动名称：律动洗手洗脸刷牙20、活动目标：1、引导幼儿能在成人的带领下合拍的模 仿动作。21、激发幼儿掌握稳定的节奏。托班区域活动计划范文二 练习手捧皮球迅速行走，发展幼儿的控制力和灵敏性。活动准备：小皮球，数目为人数的一倍。大筐四个。重难点：练习手捧皮球迅速走活动过程：1 .小熊走路。幼儿扮演小熊，模仿小熊走路。2 .小熊摘西瓜。教师用透明胶带把皮球固定在绳子上，做为西瓜地。小 熊跑到西瓜地里，摘一个大西瓜回来放在大筐里，直至西瓜 全部摘完。3 .小熊送西瓜。小熊抱着西瓜跨过小河（设置一条小河）送到对岸的好 朋友家（设置小兔、小猪、小狗家）。每次送一个西瓜或几 个西瓜（不能滚下来），直至把
3、一半西瓜送完。4 .小熊追西瓜。教师“不小心”把筐里剩下的西瓜翻滚 到场地上，幼儿追西瓜，把西瓜全部追回来。5.游戏结束，小熊吃西瓜。活动延伸：教师在平时，可选择几个内容分别开展，依情况减轻活 动量。反思；对于活动内容，孩子是非常感兴趣的，也在尽自 己最大的努力完成活动任务，尤其是摘西瓜和追西瓜的环 节，孩子们都完成得很棒，但是在送西瓜的环节中，很少有 孩子是跨过小河，很多都是踩着过河的，因此教师可让孩子 分批去送，使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。托班区域活动计划范文三（一）餐前活动1、提醒幼儿用肥皂洗手，洗手后要保持干净。2、教师组织幼儿安静地游戏。（二）进餐1、进餐前谈话：介绍午点名称
4、，请幼儿安静进餐，用完自己的一份点心。2、进餐要求：学习正确的进餐方法，提醒孩子细嚼慢咽，不挑食，帮 助个别进餐慢的幼儿。3、活动中及时为幼儿擦拭鼻涕，帮助幼儿穿脱衣服。4、环境创设：生活用具、物品便于幼儿使用和取放。二、教育活动：美术活动：美丽的花树 活动目标:1、学习纸团印画的技能，尝试用颜料装饰美丽的花树。2、愿意在集体面前介绍自己的花树，体验成功的快乐。活动准备：红、黄、绿颜料、抹布、树的图片、盘子、 管筐若干、报纸活动过程：1、欣赏树，引出设计花树。宝宝们！你们看，这是什么呀？（树）这棵树漂亮吗?为 什么？教师小结：这棵树呀，不怎么漂亮。因为它身上没有叶 子、也没有花。那我们宝宝想不
5、想来帮助这棵树，使这棵树 变的更加漂亮呀？（想）宝宝们动动小脑筋，怎么样变的漂 亮呢？（幼儿说：可以画、可以贴）2、启发幼儿用纸团印画的方法，装饰树。刚才宝宝们 想了很多办法，可以用蜡笔画、可以用漂亮的纸贴，老师呀 也想了一种办法，你们看，老师是怎么变的！3、教师示范，幼儿操作（重点讲述如何进行纸团印画）这是什么？（报纸）我把报纸柔成团，你们再看这是什 么？（颜料：红色、黄色、绿色）我用刚才团成的纸团，沾 上红颜料印到树上，你们看，漂亮吗？（教师示范）小结：刚才老师画画的方法呢就叫纸团印画，集体朗读 “纸团印画”，那个宝宝也上来尝试一下。（个别幼儿上来尝 试）4、幼儿开始创作，教师巡回指导。5
6、、集体展示自己的花树，并勇敢介绍这是我的花树。三、亲子活动：1、运球：爸爸和妈妈（或与别的家长）背对背夹住皮球后，从平 衡木上运到对面宝宝管筐里，然后由宝宝端着球从平衡板上 跑到老师身边。看谁先到达目的地。2、投球 3、“骑马”抢糖几个家庭一组，家长跪在垫子起点上（当马），幼儿跨 坐在爸爸或妈妈背上，把对面的糖果运完为止。比赛那个家 庭先运完为胜利。4、跳“羊角球”家长在起点骑着“羊角球”跳向终点的宝宝，然后有宝 宝抱着“羊角球”回到起点比赛那个家庭最先完成。5、两人三足走家长的一条腿与宝宝的一条腿同时系在一起，然后从起 点开始走向终点比赛那组最先到达终点。托班区域活动计划范文四区域游戏：阶段
7、目标：1、能使幼儿积极投入游戏中去, 乐意与同伴共同游戏。2、发展幼儿的语言表达能力，能清楚的向其他幼儿和 老师讲述自己玩的是什么以及怎么玩的。3、帮助幼儿建立物归原样的意识。活动流程：区域创设一一幼儿自主活动一一交流评价、 分享成果活动指导：一、区域创设1、语言区一一看图书、掷骨子（骨子、图书若干）指导语：看了什么书?书上有什么？把骨子往上抛，看一下落在地上时看到了什么水果宝 宝？要求：讲完整的话2、生活区喂娃娃吃饭一一学习使用小勺子，发展小肌肉（大嘴娃 娃、各类食物）粘贴果子一一练习手指的灵活性（果树、果子若干）打扮娃娃一一探索打扮娃娃的方法（珠子、头绳、梳子 等）要求：做到物归原样3、益
8、智区找朋友一一能找到配对的手套、鞋子、手脚印（手套、 鞋子、手脚印若干）拼图一一能找到相应的积木宝宝和图片（拼图版、积木）找瓶盖一一给瓶子找到大小合适的盖子（瓶子、瓶盖）4、美工区橡皮泥一一能捏出弯弯的香蕉、圆圆的苹果、橘子粘在 果树上涂颜色一一使幼儿知道正确的涂颜色的方法，先打围墙 再小蚂蚁一样一点一点的涂（蜡笔、水果图）手指点画一一颜料、彩纸二、幼儿自主游戏，教师巡回指导三、交流评价、分享成果指导语：谁能告诉大家你今天玩了什么？是怎么玩的?作 品大家一起看，共同欣赏评价。生活活动：内容：我会折衣服目标：1、引导幼儿认识到乱扔、乱放衣服是不对的。2、交给幼儿简单把衣服折小的方法。3、逐步培养
9、幼儿折衣服，不乱扔、乱放的习惯。重点与难点：重点：认识到不能乱扔衣服，并能做到脱 掉的衣服折好以后再放下。难点：掌握折衣服的方法。材料与环境创设：小朋友的外套3、与幼儿一起制作关于新年的作品装饰教室。三、家园共育：1、认识中国的新年春节，知道一些简单的风俗习惯。2、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物（如灯笼、鞭炮, 对联，中国节）带回幼儿园与老师小朋友一起创设环境, 参与装扮活动，感受过新年的快乐气氛。四、活动计划与安排：1、活动名称：儿歌不用妈妈帮活动目标：1、相信自己，乐于动手做能做的事情。2、理解儿歌的内容，能够记住和背诵自己干感兴趣的 段落。附儿歌不用妈妈帮宝宝乖，宝宝乖，小手会做事，小手
10、有力量。扣子圆，拉链长，宝宝学着扣，不用妈妈帮。活动流程：观察发现一一幼儿示范一一幼儿练习活动指导：一、观察发现请幼儿观察二、请幼儿到前面演示一下怎样折衣服，其他小朋友观 察。三、幼儿练教师肯定或纠正这位小朋友折衣服的方法，请幼儿把自 己的衣服取回，折好以后再放回来。活动的延伸：以后脱下衣服要折好再放进来，在家也应 该这样。学习活动：活动名称：水果色拉 设计思路：结合本月主题采果子，请幼儿在感知水果的 基础上，自己动手剥果皮、用玩具小刀切水果，在老师的帮 助下自己动手制作水果色拉。通过本次活动培养幼儿喜欢吃 水果、热爱水果的情感，发展幼儿小肌肉，体验自己劳动成 果的喜悦。活动目标：1、培养幼儿
11、喜欢水果、爱吃水果的情感， 引发幼儿自己动手的兴趣并能从与同伴的分享中感受到快 乐。2、培养幼儿的动手能力，如剥、切等，发展小肌肉。3、进一步加强幼儿对水果外形特点、味道、吃法的感 知水平。重难分析：重点：加强感知水平并培养喜欢水果、分享 快乐的情感难点：培养幼儿的剥、切的能力活动流程：感知讨论一一动手制作一一分享成果活动指导：一、感知讨论1、出示水果篮“这里有什么水果啊？” “小朋友们告诉大家你最喜欢吃什么水果？”“为什么？”2、讨论吃法”这些水果我们都吃过，谁来告诉我香蕉是怎么吃的？” 剥皮“怎么剥皮，请一个小朋友上来剥剥看”“橘子是怎么吃的？” 一一剥皮“苹果和生梨是怎么吃的？” 一一削
12、皮演示给幼儿看怎样削皮，并告诉幼儿小朋友不可以玩小 刀。二、动手制作1、告诉名称2、老师示范边演示边讲解去皮一一用勺子切成一段一段放进碗里一一浇上色拉 酱一一用勺子拌匀3、请幼儿自己做将幼儿分成六组，请幼儿自己分工，提醒他们浇上色拉 酱以后再吃。三、分享成果幼儿做好以后，请他们自己品尝，也可交换品尝，请老 师品尝，体验自己动手做事情的自豪感。并引导他们说一说 味道有什么不一样了。运动活动：活动名称：小刺猬背枣子2、引导幼儿练习侧身翻滚，发展动作的协调性。环境创设与材料准备：1、红色皱纸剪成的“枣子”若 干、小篮子若干、垫子若干、竹梯、小桥。2、录音机和音乐、幼儿身穿毛衣托班区域活动计划范文五一
13、、活动目标：1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解 鱼的基本结构。2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组 合图形的方法拼搭鱼。3、培养幼儿喜爱小动物的情感。二、活动准备：1、带幼儿到“海底世界”参观2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方 形的形状模板3、印有水草等装饰的画纸 4、各种颜色的蜡笔、浆糊三、活动过程：（一）、谈话导入，激发兴趣：“前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小 动物住在里面呢？”（知道海底世界里有许多鱼和其他的小动 物。）“他们长得一样吗？ ”“你都看到了哪些形状的鱼？”（二）、出示各种形状模板，拼拼玩玩，认识鱼。1、认识鱼，知道鱼是有
14、哪几个基本部分组成的。（鱼身、 鱼尾和鱼鳍）2、观察认识材料。（1）请你们看看这里都有哪些形状的材料？（出示四种 形状模板）（2）分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并 在自己的桌子上找出图形。3、尝试拼搭各种形状的鱼（1）、材料准备好了，让我们试试用这些材料能不能造 出新房子。（老师示范模板拼搭小鱼）（2）、幼儿操作，师指导幼儿拼搭（三）、幼儿作画，教师进行指导。1、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。（2）教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身一鱼尾一鱼 鳍2、添画鱼的各种花纹（四）、幼儿自我介绍并欣赏作品：1、“你的海底世界里，都有哪些形状的鱼呢？”2、为自己的小鱼取名字。“你为它们取什么名字？
15、”玩玩具，看图书，用完都收好，不用妈妈帮。米饭白，菜肉香，自己用勺吃，不用妈妈帮。大小便，不慌张，找到小便桶，不用妈妈帮。睡午觉，上小床，搞好花花被，不用妈妈帮。宝宝乖，宝宝棒，小手会做事，大家都夸奖。2、活动名称：儿歌天气寒冷我不怕活动目标：1、喜欢参加户外活动，不怕冷。2、能够说出冬天的明显特征。附儿歌天气寒冷我不怕冬爷爷，力气大，对着天空张嘴巴，吹出大风树枝摇，吹得满天飞雪花。小宝宝，本领大，跟着爸爸和妈妈,堆雪人，拉冰车，天气寒冷我不怕!3、活动名称：儿歌小蚂蚁活动目标：1、引导幼儿学习手口一致的看图片点数画 面上的蚂蚁。2、鼓励幼儿喜欢听儿歌，愿意跟着成人诵读。附儿歌小蚂蚁1只蚂蚁当
16、卫兵，2只蚂蚁挂灯笼，3只蚂蚁在扫地，4只蚂蚁抬青虫。5只蚂蚁唱起歌，许多蚂蚁都来听。听什么？1只蚂蚁当卫兵、4、活动名称：儿歌自己睡活动目标：1、培养幼儿学说儿歌，能尝试独立睡眠。2、鼓励幼儿养成独立睡觉的好习惯。附儿歌自己睡小狗叼着奶瓶睡，袋鼠让妈妈抱着睡。小猴咬着被角睡，狗熊蒙着脑袋睡。他们这样都不好，看我躺好自己睡。5、活动名称：故事谁的脚印活动目标：1、引导幼儿能看出图画几种动物脚印的不 同，学着讲故事。2、激发幼儿认真聆听故事。附故事谁的脚印下雪了，天上，地上都变白了。谁来了？留下脚印带叉 叉？噢，这是母鸡咕咕哒。谁来了？留下脚印像朵花？噢，这 是小狗在看家。谁来?留下脚印圆又大?
17、噢，这是大马路上跑。 谁来了？噢，留下脚印两瓣的？噢，这是羊儿山上爬。是谁? 留下脚印这么多？哈，是爸爸妈妈下班啦！6、活动名称：故事小黑熊穿鞋活动目标：1、引导幼儿愿意动手做事，认真听故事。2、鼓励幼儿遇到困难不害怕，能想办法求救。附故事小黑熊穿鞋小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上。“小狮子，快 快来，快来帮我穿鞋子J哎呦嘀，哎呦嘀，怎么也传不进 去，“小黄牛，快快来，快来帮我穿鞋子。”哎呦啼，哎呦 嘀，怎么也穿不进去。小老鼠跑来了，骨碌碌，钻进鞋子里J 哎呦嘀，哎呦嘀，原来里面藏着小袜子。袜子穿上脚，小黑 熊穿上鞋子到处跑。7、活动名称：故事青蛙医生活动目标：1、引导幼儿学习正确指认自己身
18、体的主要 部位，如头、肚子、嗓子等。2、鼓励幼儿身边不舒服时说出来，能够得到别人的帮助。8、活动名称：故事我会盖被子活动目标：1、引导幼儿倾听故事。2、鼓励幼儿在日常生活中学做自己能做的事情。9、活动名称：美劳游戏放花炮活动目标：1、引导幼儿能听懂任务，愿意用自己喜欢 的方法努力完成。2、激发幼儿对新年的体验，感受新年的快乐。10、活动名称：美劳游戏老鼠贝贝活动目标：1、引导幼儿动手尝试，知道折折，粘粘可 以把纸变成有趣的样子。2、鼓励幼儿大胆的折纸，体验折纸的快乐。11、活动名称：美劳游戏菜根印画活动目标：1、引导幼儿喜欢玩色，能用菜根蘸着颜料 印出图案。2、激发幼儿的想象力。12、活动名称
19、：美劳活动变变变活动目标：1、引导幼儿喜欢动手尝试，发现玩具的不 同玩法。2、鼓励幼儿体验作画的乐趣。13、活动名称：手指游戏小手变变活动目标：1、引导幼儿尝试模仿游戏。2、激发幼儿感受成功的快乐。附儿歌小手变变手心合上，变大狗，汪汪点头叫，拇指并拢，变小鸟， 扑扑翅膀飞。三指捏紧，变小兔，抖抖耳朵跳，五指攥紧，变鼓槌， 咚咚把鼓敲。活动目标：1、引导幼儿能随儿歌手口一致的活动手指。2、感受游戏的快乐。附儿歌手指五兄弟小手五兄弟，天天在一起。大哥个子矮，儿歌有力气， 三哥个子高，四哥笑眯眯，五哥在最后，是个小小弟弟。一二 三四五，后我做游戏。15、活动名称：运动游戏小司机活动目标：1、引导幼儿能自如地推，拉，“小车”尝试 绕过障碍物继续前行。2、鼓励幼儿体验游戏的快乐。16、活动名称：运动游戏几只脚活动目标：1、引导幼儿通过模仿动作了解常见动物的