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1、亲子运动游戏方案亲子运动游戏方案篇一在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师 相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流。也让家长在繁忙的工作之余拥有了 轻松，愉快，休闲的时刻。在今后的工作中，希望家长能继续支持与配合老师的教 育工作，积极参加我们所喜欢的亲子活动！本班幼儿共55名，预计能参加者有53 名。根据53名幼儿来分共分成4个大组，每大组由13个家庭组成。一、游戏名称：运球游戏目标：1、体验与父亲合作游戏的快乐。2、锻炼幼儿的手部脚部的灵活性。游戏玩法：孩子光脚站在爸爸的脚背上，胸前挂着小桶，由爸爸带着孩子到长 臂妈妈（长臂是苍蝇拍）那里妈妈就用长臂夹起气球，
2、放进宝宝胸前的桶里，这时 再运回起点即可。游戏准备:长臂，小桶（可挂在脖子上的），大筐（两个），气球若干游戏规则：1、以三分钟为限，传送气球最多者为胜。2、中途掉球，要重新回到妈妈那里拿球。二、游戏名称：彩球蹦蹦跳游戏目标：1、练习幼儿单腿跳的技能及在跳时身体平衡能力。2、增强幼儿与家长之间的情感与合作关系。游戏玩法：爸爸坐在小椅子上双脚夹球，传到宝宝手中。宝宝单腿跳到妈妈面 前，把球给妈。妈妈双眼蒙住，背对大筐，往后面的筐中扔球。游戏准备：彩色皮球，蒙眼布，大筐游戏规则：分三组进行，每小组三个家庭比赛，每小组的优胜者再进行冠军 赛。幼儿单腿跳过程中彩球落地。必须回到起点爸爸那里重新拿球。所有
3、五个大组游戏共同进行，最后举行简单的颁奖仪式。三、游戏名称：夹沙包游戏目标：1、锻炼宝宝手眼协调的能力。2、发展宝宝手臂肌肉的力量。3、体验与爸爸、妈妈合作游戏。游戏玩法:爸爸用脚夹住沙包，传给妈妈，（妈妈和宝宝背对背站好）妈妈接住沙包后给宝宝，宝宝用沙包把前面的瓶子打倒。游戏准备:沙包、瓶子。游戏规则:分四小组比赛，最快把瓶子全部打倒的为优胜家庭。四、游戏名称：取信游戏目标：1、通过三人共同配合游戏，增进幼儿与父母的感情。2、培养一家人的默契感。游戏玩法:三人用四个小榻榻米接龙走，走到终点把信取回，在换下一家人。游戏准备:16个榻榻米（每组四个）、信件若干。游戏规则:分四大组比赛，最快完成取
4、信任务的大组为优胜。五、游戏名称：接筷子游戏目标：1、培养幼儿的手眼协调能力。2、锻炼幼儿的小手灵活性。游戏玩法:妈妈拿筷子从上向下扔，宝宝用双手夹住拿给爸爸，爸爸把筷子准 确投进瓶子里。游戏准备:筷子、去掉口的大瓶子。游戏规则:分四大组比赛，最快完成取信任务的大组为优胜。亲子运动游戏方案篇二活动名称：好玩的滚筒活动目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。感受幼儿在园的户外活动项目，体验亲子间玩滚筒的乐趣。活动准备：绑腿的带子、滚筒、皮筋活动过程：全班幼儿幼儿分成4组，每次每组派一对亲子参加比赛。比赛开始前，用小凳子将皮筋撑好，4对亲子分别站在起始线上，用带子将幼儿和家长相邻的
5、一条腿绑在一起做好准备。听到口令后，听到口令后，家长和孩子一起出发向前跑。到终点线后将绑腿的带子解开，幼儿上滚筒在滚筒上起立行走，家长拿起带子 并扶好滚筒上的幼儿，与幼儿一同往起点返回，以先反回到起跑线者为胜。注意事项：活动过程中家长一定与幼儿配合好，扶好滚筒上的幼儿，切记安全第一，活动 时一定照顾好自己的孩子，谢谢合作！亲子运动游戏方案篇三一、活动目标感谢各位家长参加这次的亲子运动会活动，我们这次运动会以“我运动、我健 康、我快乐”为宗旨，以“人人参与锻炼，人人安全快乐”为目标，让每个孩子体 验竞赛的乐趣。二、活动目的：1 .增强幼儿体质，增进家长与子女之间的情感交流。2 .通过比赛的形式激
6、发幼儿参加体育锻炼的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵 活性。3 .培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识，增强合作精神和克服困难的意志。三、体操表演：四、活动准备：1 .与家长做好沟通。2 .制定好游戏规则，并与家长说明白。3 .讲清楚活动目的。五、亲子游戏：1 .跳圈（准备呼啦圈）规则：呼啦圈分两组摆放在地上，单圈时两脚并紧跳，双圈时两脚分开跳，两 组进行比赛。2.大脚小脚一起走规则：孩子的脚踩在家长的脚上，由家长带动孩子向前走，分四组进行比赛。六、对获胜者进行奖励。结束：再次感谢家长的参与，让我们的运动会圆满的完成，希望家长为我们提 出更宝贵的意见和建议。亲子运动游戏方案篇四曾几何时亲子间的接触不再
7、象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减 少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动 呢？感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲 子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一 请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的 心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。一、亲子活动目的：1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩 子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互 动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家
8、长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。二、亲子活动流程：（一）教师发言（二）亲子游戏三、亲子游戏游戏一：猴子捞月讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃 惊地叫起来：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！” “大家快动手来捞月亮吧！ ”一只 大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦！”于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚这样组成了一条猴 链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却 又明晃晃地沉在水下。目的：发展幼儿动作灵活性。怎么玩：1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面
9、就算是输。2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪， 如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。提示：可以交换角色，重新开始玩。再念一首儿歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子别急呀，齐心协 力来捞吧。游戏二：娱蚣竞走先讲一个故事：森林里举行运动会，娱蚣报名参加了赛跑。一大早娱蚣妈妈就 把小螟蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园 种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“娱蚣，娱蚣，比赛快开始啦！你怎么还 不去呀？ ”娱蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？ ”推开门一看，可把她吓了一 跳。原来小娱蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。目的： 锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看娱蚣的图片，让孩子知道娱蚣走路的 方式。怎么玩：1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能 乱。提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。再念一首儿歌：一百只脚的小娱蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧 上路急匆匆。