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1、广告设计的社会实践报告广告设计的社会实践报告篇一一、本次实践工作的基本状况进入理工大学广告学专业已经一年了，这一年年的专业学习让我从最开始的对 本专业不甚了解慢慢发展到了掌握了必须的理论知识，但毋庸置疑的是，若想成为 一个真正的的广告人，我深感自己目前的不足，务必经专业实践之磨砺。恰逢系里 组织学生深入社会进行实践，抱着提高专业技能的目的，我于6月初在淄博市万瑞 广告有限公司进行了为期一周的岗位实践。万瑞广告有限公司是淄博市一家小型的广告公司。在为期一周的实践期间，我 获准参与了公司多处职位工作，从中，我得到了良好的锻炼，对广告业的工作也有 了更深层次的了解。二、本次实践工作的主要资料1、文案
2、写作在实践期间，我参与了公司的部分文案写作工作。实践期间公司接了本地的一 个食品生产企业的单。凡是熟悉该行业的人都明白，食品类的广告的策划，与消费 者对产品的理解心理有着直接的联系。因此，根据这一指导原则，我在公司同事们 的帮忙下，参考的其他一些类似食品广告的文案与策划书，协同确定出广告的主题 概念和在整个广告当中用语的基本格调，最终顺利完成了该广告样本的构思与对应 文案的撰写工作，并整理出一份较为详细的策划书。透过这个案子，我从实质上接 触到了广告文案和策划书的具体构思与撰写过程，深化了课堂所学的知识。进行判断和挑选。店员只在收银台内，不干扰顾客的购买行为。这种格局一般要求 空间宽敞，能陈列
3、齐全的商品。广告设计的社会实践报告篇四经过了三年的理论学习，使我们对平面设计有了基本掌握，对于平面设计这个 专业也有了一个系统的学习和掌握。我们即将离开大学校园，作为平面设计专业的 毕业生，心中想得更多的是如何去做好一个平面设计师、如何更好的去完成每一个 设计任务。在实习过程中，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经 验，做出的设计作品经常会与市场经济脱节；而作为管理者通常缺乏设计基础和审 美能力，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要 素的重要性，造成了设计的庸俗化。设计管理这个专业在中国也仅有几岁的生命，这是中国设计行业走向成熟后必 然要出现的新的
4、研究领域。而我们正是应社会发展的需要而出现的综合型人才，不 仅对基础设计理论能够熟练的运用，对管理学、市场营销、财务管理等各个方面也 都有了初步掌握。我们的目标是成为一名真正的设计师，在设计与管理两者之间找 到最好的平衡点。所以仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走 进设计公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。XX年1月7日，我通过哥哥的关系进入到家乡当地的印天广告公司进行了为 期一个月的实习活动，进行学习。任职初级平面设计师，印天广告公司属于典型本 土小公司用通俗的话就是路边的小图文社：小规模、业务少。其公司主要有卖场设 计、喷绘广告设计和墙体
5、广告、cis策划导入等几部分业务组成。第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里 逛逛，最终还是老板给我指了条路，让我用photoshop和coreldraw软件模仿教程 做一些简单的图片，终于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以 前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的 就停下来不做了，而现在有师傅（另外一家公司老板兼资深平面设计师）在旁边， 有不懂的就问，这使我受益非浅。这次实习，我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上，因为在学校，老师 不止一次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性。在当今社会形势下，学历 并不能
6、作为评价一个人的唯一标准，而当今社会更加注重人们的技能与能力。所 以，我对photoshop、3dmax、adobe等系列软件有了一个初探，熟悉这些与广告制 作有关的软件，亲自动手参与到公司的广告制作上，给了我很大的锻炼。先从软件的学习上说起吧，我学习的重点软件是photoshop,因为广告公司 里，许多广告平面设计和制作都是由photoshop来完成的，因此我首先熟悉了一下 基本的操作，公司还派了师傅来教我，师傅一开始并没有带着我工作，而是叫我先 在photoshop上制作一件作品，仗着以前学过一点专业知识，我按着师傅的要求， 兴致勃勃的操作起来，一个小时过去了，我却发现连第一个要求都没达标
7、，以前的 知识在实践中却不那么好使，连连碰壁的我只好求教师傅，他对我说我：“很多大 专甚至中专的学生都对photoshop 了如指掌，比你们这些大学生强多了，我很是 惭愧，原来师傅就是中专毕业，这让我对大专的职业教育有了新的看法，也让我更 加意识到现今社会竞争的激烈。后来，师傅手把手教我操作photoshop的技巧，不 仅帮我复习了以往的知识，也让我学会了很多操作手法。接下来的几天，我在师傅身旁跟着他学习制作广告作品，每天一大早，师傅就 拿着工作单查看今天的工作任务，在制作的过程中还不时的与客户保持电话联系， 师傅和我说，制作一件广告平面作品，自己的创意和兴趣固然很重要，但是一定要 在客户的指
8、定范围内，切不可随心所欲的按自己的喜好来制作，一切要以客户的利 益为准，“客户要我们怎么做，我们就怎么做”。不过在制作过程中还要随机应 变，根据具体情况与客户协商作品的风格、样式、表现手法等，这是一整套看似 简单，但操作起来复杂的工作流程。听了师傅的这番讲解，我初步了解了广告作品 从设计到完成的一系列过程，也加深了对广告行业的认识，虽然只是一个小小的广 告公司，却给我好好上了一课。在此期间我通过简单的技能帮本地民政局设计了 宣传招财i,为一些私营户设计简单的名片外部设计海报等等，通过为客户的服务 及客户的本身的要求我才明白设计师本身在满足客户要求前是不能有创意的，这也 是小型公司的利与弊，太新
9、潮了别人接受不了。你只能按照客户的要求做出他直到 满意的作品不含艺术性只求实在。跟着师傅几天了，终于能让我自己独立练习了，先是模仿师傅以前的历史作 品，然后是制作些简单的作品，例如铜牌、横幅、简单的海报，不过别看这些东西 简单，其实制作都是有严格规定的，长、宽、高、规格、比例、字体等，一样都不 得有偏差，这项任务既考验耐心又锻炼技术。实习的时间过得真的很快，转眼一个 星期过去了，第二个星期的星期一，我终于可以正式为客户制作广告作品了，这让 我激动不已。任务是：制作一张婚宴座次排放表，样式没有特别的要求，喜庆吉祥 就行。于是，我上网下了好几个婚庆模板，选择了一个最好的开始修改制作，利用 phot
10、oshop做出花纹图案和桌子的简图，再将桌子按顺序一一排好，点缀上吉祥漂 亮的花纹，再将背景修改一下，打上文字，最后就完工了。送交到师傅那，他看了看，对我说还有很多错误，我很惊讶，明明我很努力认 真的制作，怎么还有瑕疵那？师傅对疑惑的我指出了几点错误。首先，最大的错误 就是婚宴桌子的排放，我对婚宴啊什么的，这些风俗和讲究不是很熟悉，桌子的排 放应该按照主桌、家人、亲戚、朋友等依次排列，要有先后和尊卑，朝向和桌子的 摆放组合也很有讲究，朝向就是要选个吉利的方向，桌子的摆放有很多组合，要根 据主办方的要求和桌子的数目，进行精致的组合摆放。第二，就是我的海报做的还 是不够精纯，有些地方不够仔细美观，
11、而且没有标注桌子的序号，也没有加上酒店 的标识，这些都是要注意的。经过师傅的指点，大改了一番后，终于完成了。这件 事也让我知道，光是学好广告的专业知识是远远不够的，广告是涉及社会各个方面 的社会科学，包括了很多专业以外的知识，例如经济、营销等，在学好专业知识的 基础上，还要扩展自己的社会经验和各方面的知识，把知识学杂了，成为一个“杂 家”，对今后的工作是很有帮助的。我不光在实习单位学习photoshop,还在回家后试着熟悉其他软件，3dmax、 adobe等系列软件我都亲手使用了一下。不过，要把这么多软件学好学精，不是件 容易的事，只能选择其中对我专业最有用处的几款软件，努力的学习着操作技巧。
12、 我不仅在实习单位跟着师傅学习制作广告，有时还给客户送货，使我对广告市场也 有了初步的认识，结合书本知识亲身经历了广告公司与客户间的合作、接洽，真正 让我在理论与实践中获取实习经验，为我积累了珍贵的实习经历和社会经验。通过社会实践，熟练专业技能，了解艺术设计机构，其部门、日常业务活动、 整体状态。并从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。广告设计的社会实践报告篇五今年暑假，我在南京广告公司里实践了两个星期，日益严峻的就业形势，对我 们面临毕业的大学生是一个巨大的挑战，也是一个很大的压力。这次暑假实践，我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上，因为在学校， 老师不止一次对我们强调实践的重
13、要性、强调技能的重要性。在当今社会形势下， 学历并不能作为评价一个人的唯一标准，而当今社会更加注重人们的技能与能力。 所以，我对photoshop、3dmax、adobe等系列软件有了一个初探，熟悉这些与广告 制作有关的软件，亲自动手参与到公司的广告制作上，给了我很大的锻炼同时，不光是学习制作，我还承担起了帮助公司给客户交送广告作品的任务，主要是一些 平面广告作品，例如海报、横幅、大型背景、灯箱等等，与工人们一起组装大型的 灯箱和广告牌。学到了学校不能给予的知识的同时，又增添了我的社会实践经验， 这些都给予了我很大的帮助，为我今后步入社会增加了许多经验。先从软件的学习上说起吧，我学习的重点软件
14、是photoshop,因为广告公司 里。许多广告平面设计和制作都是由photoshop来完成的，因此我首先熟悉了一下 基本的操作，公司还派了韦师傅来教我，师傅一开始并没有带着我工作，而是叫我 先在photoshop上制作一件作品，仗着以前学过一点专业知识，我按着师傅的要 求，兴致勃勃的操作起来，一个小时过去了，我却发现连第一个要求都没达标，以 前的知识在实践中却不那么好使，连连碰壁的我只好求教师傅，他对我说我：“很 多大专甚至中专的学生都对photoshop 了如指掌，比你们这些大学生强多了”，我 很是惭愧，原来韦师傅就是大专毕业，这让我对大专的职业教育有了新的看法，也 让我更加意识到现今社会
15、竞争的激烈。后来，师傅手把手教我操作photoshop的技 巧，不仅帮我复习了以往的知识，也让我学会了很多操作手法。接下来的几天，我在师傅身旁跟着他学习制作广告作品，每天一大早，师傅就 拿着工作单查看今天的工作任务，在制作的过程中还不时的与客户保持电话联系， 师傅和我说，制作一件广告平面作品，自己的创意和兴趣固然很重要，但是一定要 在客户的指定范围内，切不可随心所欲的按自己的喜好来制作，一切要以客户的利 益为准，“客户要我们怎么做，我们就怎么做”。不过在制作过程中还要随机应 变，根据具体情况与客户协商作品的风格、样式、表现手法等，这是一整套看似简 单，但操作起来复杂的工作流程。听了师傅的这番讲
16、解，我初步了解了广告作品从 设计到完成的一系列过程，也加深了对广告行业的认识，虽然只是一个小小的广告 公司，却给我好好上了一课。广告设计的社会实践报告篇六透过社会实践，能够把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使 自己所有用武之地。以便能够到达拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加 个学的理论知识人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的潜力。实践时间：20xx年1月x日DD1月x日实践地点：XX广告公司实践资料：20xx年1月x日，由于学习需要我进入到xx广告公司进行了为期两个星期xx 系统设计的实践活动，进行学习。在xx, xx广告公司属于典型本土小公司。其公 司主要有环境及节庆
17、装饰，广告设计等几部分业务组成。xxxx广告设计有限公司本着创意领先的原则，引进国外广告公司全新理念， 并结合本土广告公司作业优势，探索出一套独特而有效的广告公司运作模式，是一 家集管理、人才、技术于一体的专业广告公司。同时，以“为客户带给一流设计、 协助客户塑造良好企业形象”为目标，“诚信为本、服务至上”为原则，本着踏 实、勤奋、勇于探索的精神，多层次、全方位为客户带给满意而有效的服务。第一天走进公司的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多 的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员 分工等。然后让我参与对可口可乐广告海报的设计，设计的过程中正好测
18、验一下我 的潜力。很幸运，一进公司便能参与的设计项目之中，正好锻炼一下自己。但由于经验 不足，我在开始的时候，未能做出很好的设计方案。之后透过设计主任的指导和同 事们的帮忙，再加上学校所学的专业知识，做出了较好的方案。经过两天的磨合， 自己有哪些缺点和不足，便明白得一清二楚，在校的时候由于实际锻炼的机会比较 少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。透过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要 求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配 任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意，更加吸引消费 者的眼
19、球。经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的资料。 因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺 乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就必须适 应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计到达预期的市 场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群， 进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样 才能使策划项目不偏离市场。在为数不多的几天时间里，我观看了许多广告方面的书籍和影视广告，在广告 创意方面有了一些琐碎的思考。广告并不是一个容易的行业，其实广
20、告人是孤独 而被遗忘的。广告是在反映人生，而许多不可能的现象，在以后回头来看，都是十 分巧妙创意。可口可乐案例：1 .可口可乐在1960年该做的广告都做了，然后开始进行推广通路：如何让每 一个地方，想喝可乐时就有可乐喝。2 .可口可乐根据不同的渠道去调整配送方法。当渠道都有了，该如何去做和消 费者有好处的相关广告活动或节目。像是在圣诞节时，可口可乐把圣诞老公公的衣 服从原先的黄色，转变成大家熟悉的红色，这才是品牌创意在生活上所带来的好 处。一个好的创意去激发人对环境的热情与幽默，一个产品所带来的广告，绝对超 越你的想象。作一个广告最基本的是明白它的目的是什么，不是让自己的公司出 名，这是最后的
21、步骤。更重要的是把商品卖掉，要做一个专业的广告人，要寻找的 就应是这个东西。这次实践丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社 会当中立足有必须的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几 天的实践是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自 己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走 好。短暂的实践生活过去了，情绪很复杂，能够说是喜悦加留恋。喜悦的是很快就 要回到学校见到可爱的同学们，留恋的是xx公司的同事和朋友们。回顾实践生活，感触是很深层的，收获是丰硕的。回头总结我的实践报告， 感到十分的欣慰。它使我在实践中了
22、解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到 的知识，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础，更到达 了学校为我们安排这次实践的目的。以上是我在实践过程中的一些感悟，这也为我的人生开启了一条新的旅程，回 到学校我要在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验，更加努 力学习专业知识。在丰富自己社会经验的同时，更向我自己的人生目的地又迈进了 一大步！2、广告平面设计实践期间，我作为副手，跟随公司的广告设计师制作广告作品。公司日常的主 要设计软件是Photoshop。专业的设计师一开始对我进行了简单的测试，我花了半 个小时做的作品才勉强达标，以前的知识在实践中却不那么好使。
23、他对我说我： “很多中专的学生都对photoshop 了如指掌，比你们这些大学生强多了。”这我很 是惭愧，但是也让我更加意识到现今社会竞争的激烈。我认识到，制作一件平面广告作品，自己的创意和兴趣固然很重要，但是必须 要在客户的指定范围内，绝对不能够随心所欲按照自己的喜好来制作，一切要以客 户的利益为中心。因此，我在制作过程中，我用心将制作的具体状况，包括进度， 风格，样式，表现手法等等与客户协调沟通，在获得他们的认可之后，再进行下一 步的工作。透过平面广告的制作，我更进一步练习了 photoshop以及其他诸如 3dmax, adobe等等软件的运用。这对我今后更加熟练地运用这些软件制作更加优
24、 秀的广告积累的不少经验。三、实践心得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实践过程中，我深深感觉到 自己所掌握的知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。回顾实践生活，我的感 触是很深的，它使我在实践中了解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知 识，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础，更到达了学 校为我们安排这次实践的目的。首先是，在工作当中，我与同事十分好得相处了这 么些天，认识了许多经验丰富的广告人，在他们的指导和帮忙下，我对广告以及广 告行业有了一个全新的认识。我接触到而来课堂上没有的东西，自己的眼界着实得 到了扩宽。其次是，在工作当中，我对广告公司的基本
25、营运有了一个深入的认识，包括广 告公司的基本架构，寻找合作伙伴，招聘所需人才等等，我因此受益良多，如果我 今后自己走上的创业之路，都能够从这一次的实践中吸收经验。最重要的是，这一次的实践工作让我认识到，无论在什么样的时间什么样的地 点从事什么样的工作，都要持续一个虚心求教，用心进取的心态。而且，在工作当 中，必须要负职责，该自己的承担的职责，绝不推托。我觉得，这些，都是成为一 个优秀广告人的基本素质。最后，我要感谢公司的领导和同事，给我带给了这么一次实践机会，让我能够 在毕业走出大学校园之间，与社会和广告行业有了这么一次“亲密接触”。这一次 实践，于我而言，是十分绚烂的一段经历。广告设计的社会
26、实践报告篇二广告设计与制作社会实践报告范文7月20日至8月10日，我进行了为期20天的社会实践活动，在自己和几个 朋友办的美术工作室做教师，其中有5岁至14岁的小朋友。我们的主要任务是对 其进行美术动手绘画基础，艺术设计专业基础课程教学等的艺术培训。这次实践的 目的有三个：亲身体验教师的工作，发挥所长，把课本知识转化成实际能力；深入 了解不同年龄阶段儿童的学习行为特征；检验自己所学的东西能否被社会所用。为能较好地达到预期目的，我为每个小朋友准备了一份记录资料，里面包括有 他们的姓名、性别、年龄、说话特点、性格类型推论、表现美术特长等等，这能直 观地看到他们的不同之处和差异程度。但这些都只是基础
27、工作、皮面程序，要想精 确、科学地分析、结论，还必须通过测试方法才能得出有说服力的结论。由于条件 所限，我未能完成这一步骤。这是本次实践中的一大缺陷。每天的课程是简单重复的。前十天的时候，上午教小朋友美术理论知识，再进 行画画训练，下午完成图作后再针对作业对其进行讲解。后十天的时候，就教他们 一些艺术设计基础知识，进行一些这两个角度上，不同年龄的.小朋友表现出来的 很不一样，同龄的之间也存在或多或少的差异，也就是心理学上所讲的个别差异。 我虽然不是学前教育专业的，但我认为在学生专业补习班实践能拓宽我的眼界与知 识面。小孩子纯真无暇，其表达的是内心最为真实的东西。能真正做到“言行一 致”，“表里
28、如一”。这些孩子在各个方面都在转变，比如在认知方面：创造力、 想象力发展；在社会化方面：自我意识开始增强。具体来讲，这一阶段的儿童思维 发展有两个局限性特点：思维的片面性和我想思维。首先，思维的片面性指儿童此时的思维有集中于事物的某一方面而忽视其他方 面的倾向。对此，我们用两根小木棒对想朋友们作了测试。用两根长短相同的木 棒，但摆放方式不同，先把两根木棒摆成平行状，第二次把木棒摆成一前一后。测 试结果表明：5至7岁小朋友较难集中注意力，所以不能给予答案；7至10岁小朋 友知道前一种摆法是两根木棒等长，第二次摆法，大多数这一年龄的小朋友都认为 摆得往右靠一点的棒子长一点；10止14岁小朋友对前一
29、种摆法与7至10岁小朋 友表述相同，当他们被问到第二种摆法时，他们会试着把木棒移动到平行位置再作 判断，不过这一现象并非占大多数，这可能与小朋友各自因素有关。但就此我可以 得出结论：不同年龄的儿童的思维发展层次是不同的，同一年龄的儿童对待、处理 事物的方式也出现差异。只是这一差异是否显著，或说这差异来源是什么则有待进 一步的计算。其次，“自我中心”即为“我向思维”，是指儿童倾向于自己的角度出发看待 事物和进行思考，即他们认为别人的思考和运作方式应该与自己的思考完全一致。 这时的小朋友还没意识到别人可以有与自己完全不同的思考方式。这一点，从我对 小朋友的日常观察中可体现出来。如，有几个小朋友，他
30、们有个通性，就是极爱向 老师打小报告，看到某个小朋友的说话做事与自己或周围不一致时，就觉得“他不 应该这样”，“他应该受到老师的惩罚”等。总结起来，我认为小朋友们爱告状有 如下几个原因：一、对老师的要求或自己知道的一些道德要求堪的过于僵化，是非 对错“黑白分明”，不懂灵活处理事情；二、为了引起老师的注意，想在老师面前 表现自己，讨好老师，这点突现出小朋友开始“自我评价”，有功利心和自尊心； 三、用告状来发泄对其他小朋友的不满，或报复与自己有小矛盾的同学，虽然告状 并非都出于恶意，但事事告状，时时告状就是不好的，告状不是解决问题的有效方 法，更重要的是“告状”导致儿童总是盯着别人的缺点，不会全面
31、地认识别人，时 自己也变得心胸狭窄了。而且你告我，我告你，长此以往也影响小朋友间的友谊和 团结，阻碍自身的健康成长与发展。广告设计的社会实践报告篇三广告设计社会实践报告范文导语：下面为大家推荐的是有关广告设计社会实践报告范文，欢迎阅读。展示设计专业是现代社会综合性很强并具备行业特点的专业。设计师应具备丰 富的文化素养，有较强的创意、策划、组织与协作能力。应熟练掌握系统设计的方 法和技能，把握时代特征及展示专业发展规律，对专业设计所涉及的空间、造型、 声光、电等方面具备很强的创造和综合表达能力，同时具备现代科技技术和心理 学、人机工程学等相关学科知识。强调环境保护意识，有较强的设计与实施能力。商
32、业展示设计所创造的环境是城市景观构成的主要因素，琳琅满目的商场、超 市、专卖店、饭店、商务休闲酒吧、迪厅、美容美发厅等，是实现商品交换、满足 人类消费需求、体验商品经济的前沿阵地，其五光十色、鳞次栉比的特色，以形、 色、声、光组成适应人类各感觉机能的愉悦空间。即将面临毕业，不得不走入社会。在这紧要时刻，我有性得到朋友的帮助接触 到专卖店的店面布置。在其中学到东西让我今生难以忘记。以下内容是我总结出来 的。店面布置的主要目的是突出商品特征，使顾客产生购买欲望，又便于他们挑选 和购买。专卖商店的设计十分讲究，它需要线条简洁明快，不落俗套。在布置专卖商店店面时，要考虑多种相关因素，诸如空间的大小，种
33、类的多 少，商品的样式和功能，灯光的排列和亮度，通道的宽窄，收银台的位置和规模， 电线的安装及政府有关建筑方面的规定等。另外，店面的布置最好留有依季节变化而进行调整的余地，使顾客不断产生新 鲜和新奇的感觉，激发他们不断来消费的愿望。一般来说，专卖商店的格局只能延 续3个月时间，每月变化已成为许多专卖店经营者的促销手段之一。1.空间布局形态专卖商店的空间格局复杂多样，各个经营者可根据自身实际需要进行选择和设 计。一般是先确定大致的规划，例如营业员的空间、顾客的空间和商品空间各占多 大比例，划分区域，尔后再进行更改，具体地陈列商品。（一）商店的三个空间。专卖商店的种类多种多样，空间格局五花八门，似
34、乎难 以找出规律性的空间分割来。实际上，它不过是三个空间组合变化的结果，就像一 个万花筒，虽然其变化无穷，但也不过是几片彩纸移动位置的结果。因此三个空间 对于专卖商店的空间格局关系密切。商品空间：指商品陈列的场所，有箱型、平台型、架型等多种选择。店员空间：指店员接待顾客和从事相关工作所需要的场所。有两处情况：一是 与顾客空间混淆，一是与顾客空间相分离。顾客空间：指顾客参观、选择和购买商品的地方，根据商品不同，可分为商店 外、商店内和内外结合等三种形态。(二)商店空间格局的四种形态。依据商品数量、种类、销售方式等情况，可将 三个空间有机组合，从而形成专卖商店空间格局的四种形态。接触型商店：商品空
35、间毗邻街道，顾客在街道上购买物品，店员在店内进行服 务，通过商品空间将顾客与店员分离。封闭型商店：商品空间、顾客空间和店员空间全在店内，商品空间将顾客空间 与店员空间隔开。封闭、环游型商店：三个空间皆在店内，顾客可以自由、漫游式地选择商品， 实际上是开架销售。该种类型可以有一定的店员空间，也可没有特定的店员空间。接触、封闭、环游型商店：在封闭、环游型商店中加上接触型的商品空间，即 顾客拥有店内和店外两种空间。这种类型也包括有店员空间和无店员空间两种形 态。下面我们对各种形态进行具体的分析和研究。(1)店员空间狭窄的接触型商店。这种类型的空间格局，是一种传统店铺形 式，没有顾客活动的空间，顾客在
36、路边与店员接触、选择和购买商品。它有三大特 征：一是店员空间狭窄;二是顾客活动区在店外;三是商品空间在店面。这种类型要求店员有独特的服务形式。如果店员呆立于柜台前会疏远顾客，而 过于积极又会使顾客产生强加推销的感觉。佯装不知道的态度才是成功的秘诀。该 种格局形式适于经营低价品、便利品和日常用品地专卖商店，它的经营规模小，带 有早期店铺的种种特征。(2)店员空间宽阔接触型商店。这种空间格局同样是将顾客置于店外，店员通过柜台与顾客接触。与店员空间狭窄接触型的区别在于店员的活动空间大。其特征 表现为：店员活动空间宽阔，顾客活动于店外，商品置于店面。因为接触型商店是在行人往来的通道上陈列商品，所以接触
37、型商店大多店员空 间狭窄型，但也有一些较为宽阔，这种商店适合销售无需费时认真挑选，便于携带 的商品或小礼品。此种形式可使店员适当与商品保持距离，顾客挑选商品时自由随意，没有压迫 感和戒心。店员切忌整排站在柜台前，而应运用宽阔的空间做各种工作，这样能给 商店带来蓬勃的生机，吸引顾客购买。(3)店员空间狭窄的封闭型商店。这种类型的商店，顾客进入店面才能看到商 品，店员空间较狭窄，大多设立于繁华地区，顾客较多，店员所占场地降到最低限 度。这种格局一般适合经营贵重物品和礼品之类的商品，也有些饼干、糖果、茶叶 等专卖商店采取该种格局，并辅以部分接触型。在封闭型商店里，店员的行为对顾客购买与否起着重要作用
38、。空间狭窄的封闭 型商店，店员的一举一动异常明业如店员僵立于柜台前，一定会使顾客失去购买兴 趣。如店员摆放商品、擦拭橱窗、统计数字，即可以引人注目，又可以缓解店内的. 僵硬气氛。(4)店员空间宽阔的封闭型商店。这种类型的商店是顾客、店员、商品空间皆 在在室内，店员活动空间较宽阔，顾客活动空间也很充裕。最为常见的是面向马路 的商店，它非常适合销售贵重礼品和高级商品。店内店外分割得很清楚，没有购买 欲望的顾客很少进入。宽阔的顾客空间可使人们自由地参观和选购，商店整体布局给人的印象是：欢迎参观，即使不购买也如此。此类店努力制造商店的热络气氛, 环境提高顾客的购买情绪。(5)有店员空间的封闭、环游型商
39、店。封闭、环游型商店的特征是店面不陈列 商品，顾客进入商店后，犹如漫游于商品世界之中，进行参观与选购。有店员空间的封闭、环游型商店，店员空间被限定在一定范围的柜台内，他们 一般不走入顾客的空间，只有顾客将选好的商品带到收银台时，店员才会主动服 务。顾客可在不受打扰的情况下，悠闲处在地在店内选购、参观，甚至阅读杂志。 采用这种形式的商店有食品店、杂货店，以及经营唱片、流行服饰等休亲性商品的 商店。这种格局的最大特色是向顾客发出“店员不对顾客推销商品”的讯息。这种格 局常销售普通商品，顾客有能力进行挑选，店员不要过于热情，更不能用狩猎的目 光盯着顾客。(6)无店员空间的封闭、环游型商店。这种类型的
40、商店，在店门前摆高商品。 不了解该店的顾客是不会轻易进入的，店员活动空间与顾客活动空间不加以区分， 是专为销售高级精品而设计的。此咱商品格局本身已将顾客进行了严格的过滤和挑 选。同时，这种商店经营的商品价格昂贵，顾客购买时较认真、仔细，常需要店员 从旁说明，充当顾客的顾问。店员不能只做收款工作，而应活动于顾客中间。销售 行为应追求轻松自然，店员位置切忌固定在店中央等待顾客招呼。(7)有店员空间的接触、封闭、环游型商店。这类商店在店面和店内有许多店 员。店面陈列商品，可吸引顾客，给人普通的感觉;店内陈列商品，采取环游式布 局，顾客进店后可随意地进行挑选。有店员空间的接触、封闭、环游型商店布置一般适用于销售商品量大且价格便 宜的商店，例如销售图画和某些流行性商品，顾客不必频频询问店员，完全由自己