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1、学生经验交流会发言稿学生经验交流会发言稿篇一优秀学生经验交流会发言稿范文尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的兄弟姐妹们：大家晚上好！非常高兴系里给我这么崇高的荣誉，让我今晚忐忑的站在这谈一谈我在怀化学 院四年学习生涯的体会。不是每朵鲜花都能代表爱情，但是玫瑰做到了；不是每棵树都能耐得住干渴， 但是白杨做到了；不是每个人都在追求上进，挑战自我，改变人生，成就梦想，但 是在座的各位一一你们做到了！所以，为我们在座的每一位朋友的到来热烈鼓掌！这个世界没有陌生的人，只有未曾来得及认识的朋友，请允许我自我介绍一下 世界上没有两片相同的叶子，我就是那其中的一片叶子！ 一片独特的叶子，一 片很瘦小的叶子，但
2、是瘦的很精神！我是来自怀化学院政法系07级法学一班的李 叶。下面我以俄国伟大的作家托尔斯泰的三句话正式开始我们今天的交流：第一句话是：这世界上最重要的人是谁？各位朋友，是谁？就是：现在在我眼 前的人！第二句话是：这世界上最重要的事是什么？就是：现在我要做的事。在每个班主任的手中，都握着几十个鲜活的生命，而每个生命都有着不同的性 格。有的开朗，无忧无虑；有的内向，多愁善感；有的脆弱，易受伤害。班主任要 生就一双慧眼，心细如发，在他们忧伤的时候，给予快乐；在他们无助的时候，给 予支持；在他们失意的时候，给予慰藉；在他们自卑的时候，给予鼓励。无论学习 好差，一定要让每个孩子的心灵都充满阳光，这样学困
3、生就不至于变成问题生了。 我们既是班级管理者和教学工作者，更是灵魂工程师。对班主任来说，最重要的职 责不仅是让学生个个成绩优秀，还要让学生个个品行高尚，思想积极。给孩子们财 富，不如把孩子们变成一笔财富。因而，我在班里提出学会学习，学会做人的口 号，目的就是告诉孩子们：真正的优秀是人格的伟大，而非仅成绩之好，名次之 高。如果把教育比作铸造银器，那么道德的培养就是一锤又一锤的敲击，直至银器 成形；而文化知识的教授，就是在银器上雕花，孰重孰轻，一目了然。在上述理念的指导下，我开始言传身教，培养学生们。无论是每周一次的班 会，还是平日的一言一行，我都在为他们渗透做人的道理。每当看到孩子们聚成一 簇，
4、热火朝天地讨论，却又极有素质地压低声音，言辞激烈而又井然有序，我的心 情就像一位玉雕师看到自己的作品日渐完善一样，那是一种神圣的喜悦！此外，班主任要掌握好表扬与批评的时机与火候。表扬是甘露，但过多了则成 了水患。批评是整理枝叶，只有去掉劣枝坏叶，才能使花开得更美。批评需要表扬 的铺垫，否则容易扼杀学生向上的积极性；表扬也需要批评的衬托，否则显得软弱 无力。只有表扬和批评结合使用，才能取得良好的教育效果。我想，面对几十个性格各异、变化发展的孩子，怎样走进他们的心灵世界，找 到属于他们自己的那片沃土，播下适宜于他们成长的那粒种子，并没有可以照搬的 妙方，需要班主任细心地观察、认真地思考、创造性地实
5、践。谢谢大家!学生经验交流会发言稿篇六学习是轻盈的翅膀，陪伴我一同飞翔;学习是香浓的咖啡，等待我品尝;学习是 埋藏着的金子，期待我的发掘;学习是一道彩虹桥，成功就在彼岸。想把学习搞好，我认为不能蛮干，要有好的学习方法，这样才能事半功倍。下 面是我的一些学习心得，现在拿出来跟同学们分享：第一，要经常复习学习过的知识。子日：“学而时习之，不亦乐乎？ ”孔子教 导我们要经常复习学过的功课和知识，做到“吾日三省吾身”，时时体察自我的学 习过程，坚持做到课前多预习，课后多复习，这样学习起来就更是得心应手。第二，培养自己的学习兴趣。兴趣是最好的老师。确实不错，没有兴趣，就会 缺乏学习动力，缺乏持之以恒的韧
6、性。那么怎样才能培养学习的兴趣呢？对于自己 不喜欢科目，或者是弱势科目，我们不能放弃，或者产生畏惧心理，反而要想办法 加倍去“爱”它。我会把这些不喜欢的科目当作一种带着挑战性的游戏，把听课当 作在做游戏。如果我觉得自己在课堂上做好了，就给自己一点小奖励。久而久之， 兴趣也就慢慢培养出来了。第三，坚信“勤能补拙”。我深深懂得：伟人所保持的高度，不是一下子就达 到的，而是在同伴们都睡着之后，一步一个脚印，艰辛地爬上去的。我感觉英语成 绩不够理想的时候，我就会每天早晨早早的起来背单词、背课文;我知道我数学不 好，我就多做练习题;我想我语文要取得个比较的成绩，我就多读课外书，多练 笔，多背古文古诗，多
7、积累词汇我相信勤奋、刻苦的努力，最终会换来好收获；同 时，我也深深的明白：如果我不这么努力的，我肯定连现在成绩也保持不了！最后，祝大家的生活能被学习所充实，在这色彩斑斓的世界里，让学习作为翅膀，带你，带我，带所有热爱学习的人，飞向阳光，飞向梦想！学生经验交流会发言稿篇七学生干部需要一种高效的沟通。例如，今年学校下发了关于开展歌咏比赛的通 知，在我们年级，周日接到通知，并且各个负责人一起在会议上做了详细的记录， 但在下一个周日，问年级没有当学生干部的同学，有部分知道有个歌咏比赛，有部 分同学对此事一无所知。还有一件事，在上学期期中考过后的一个星期，在上课回 来的路上无意中遇到某个班的组织委员，她
8、和我聊到她们班的组织混乱、团日活动 分工做得极其不明确，当时我很惊讶，在例会上各班班长支书发言的时候，并没有 反应出这个问题。这两件事前一件暴露了下行信息的堵塞，后一件暴露了上行信息 的滞后。信息上传下达无法顺畅，必然导致团学工作无法顺利开展。不仅仅是以上两个例子，甚至与学院部门间，学生与指导老师间都存在许多沟 通上的问题。可以说，我们同学们缺乏一种对沟通的正确认识，以及一种积极的心 态。在当今社会，大多数孩子都是独生子女，比较缺乏团队意识和沟通意识。另 外，我们这一代孩子的父母对孩子表达能力的培养也不够到位，通过观察不难发 现，许多同学在台下很会说话，尤其是玩笑话，但是一旦到了正式的场合需要
9、发言 时候就磕磕巴巴。也许这些是造成沟通不畅的一些原因，但是沟通是一种能力，尤 其是担任学生干部的同学一定要注意培养沟通能力。我认为，工作中沟通至少要做到以下几点：一、是学会了解。在接手一项工作之前，一定要问清楚，做这件事情的时间、 地点、任务、目的、意义、注意事项等，在接手的时候，最好能再脑子里过一遍流 程，仔细考虑出可能出现的状况和不明白的流程细节。这样工作才能做到自己心里 有数，否则在具体布置任务的时候只能自己乱下判断，造成活动状况百出。二、是学会请示。在工作中，不少事情是需要与辅导员沟通，或是某些决定需 要辅导员下达的时候，学生干部要注意辅导员并不是完全了解你所做活动的全部背 景、状况
10、，这时候我们就需要事先准备好针对要解决问题的答案，并给出每个答案 的优劣对比和可能出现的后果，尽力让老师有对比有选择。这样可以节约双方的时 间、提高办事的效率。三、是学会解释。不是所有的同学都会理解文件上生涩的名词，做为学生干部 在下达通知和宣传活动的时候，例如我们年级有开战略研讨会，很多同学就只能知 道这是一个会，战略研讨会究竟是做什么的，有什么目的的，这些疑问就需要学生 干部来解释。学生干部在通知的时候解释得越贴切，到开展活动的时候就会越顺 畅。四、是学会倾听。听是沟通的关键，我们在组织工作的时候，对待同学的说法 要有耐心，并且从同学们的语句里听出关键信息，例如“我们班也不知道什么回 事，
11、团日活动写策划，定校车，出去踩点都是副班长主导”，很明显这个班级里存 在明显的分工问题，从这一点出发，再咨询其他同学这个情况是否在该班级里存 在，才可以向班长支书求证并和他们讨论、提出自己的观点和建议。同时在倾听的 时候，不要有批评和打断，要集中精神，激发对方说话的欲望。五、是学会反馈。做完事情后一定要给老师一个反馈，给同学一个交代。例 如，一个部门做活动做完，就需要给分管常委、老师反馈，然后常委要和其他非分 管该部门的常委一个反馈。部门反馈（要先自己做过总结）的内容有:活动的优 点、缺点，已经改进的措施。常委之间的反馈主要在于活动缺点及其他活动可能出 现该活动中出现的问题，以及讨论预防的措施
12、，常委这里要起到一个高度总结的作 用，总结出年级两委的现状，以及如何进一步指导部门工作。最后，常委会将常委 讨论内容整理好汇报给指导老师，并在例会上提出总结中对部门的改进。六、是学会交材料。交材料这项工作，很多同学以为只是把一叠文件交给收件 人就结束任务了，我觉得不然。总结了交材料的经验，主要有这么几点:材料要按顺序排好，一看就神清气爽。可以在材料最上方附上一张纸条，上面写清楚这份文件大概是什么内容，可 能需要如何处理，以及各个文件之间的不同。这样，收到文件的人拿起文件第一眼 就可以了解里面的内容，再大致翻一翻就可以开始下一步工作，省去了每个经手人 都要呕心沥血地看，节约了大量的时间，提高了工
13、作的效率。七、是其他一些想法。每次会议必须有详细的记录，最好是电子档，要发送给没有到场的成员。主要学生干部要和同学了解信息下达情况，如果有发现信息传达不完整的， 必须让下面负责通知的同学重新通知一遍，坚持几次一定会对信息传达过程中减弱 的现状有所改善。学生干部沟通要记得微笑，切忌讲话语气生硬，带有命令的感觉。学生干部在沟通方面一定要多加注意，学会与人沟通，学会讲的贴切、得体， 这样同学们容易接受我们的想法，体谅学生干部的难处，有利于工作开展。感谢这 位同学的经验分享。第三句话是：这世界上最重要的时间是什么？就是：此时此刻，各位朋友，此 时此刻，你们就是我最重要的人！现在一起学习提升，就是我们最
14、重要的事！首先我要谈的不是如何学习，而是如何做人，这是一个很宽泛很深邃的话题， 我结合自己的一些心得体会浅显的谈谈自己的认识。我的为人标准是：“做事像山，做人像水”。什么叫做像山呢？如有你有一个目标在你眼前，这个目标对你的生命至关重要 对你的进步至关重要，那么我们就必须坚定不移的去追求，也就是说不能随便改 变，不能随便移动，像山一样的坚强，像山一样的坚挺，并且保持持续的激情和热 情！但是做人就得像水，水是流动的，水是变化的，水是遇到障碍可以绕过去的， 而且水是向低处流的，如果你把你自己放得很低，那么你的容积，就会越来越大， 你就会容纳越来越多的东西，最后你就会变得更加的宽阔，也就是你会容纳社会
15、更 多的东西，并且内心得到净化，反过来您还能为社会提供更加清净的水。所以这就是做人像水，尽可能低，做事像山，尽可能高。如果大家确定了大家 确定了这两个基本原则，我觉得您作任何事情的成功，就有了一半。其次，我们应当自信。我觉得自信是做人做事成功的最基本条件和保障。人活 的其实就是一种精神，如果连自信都没有，谈何创功立业呢？很多人不自信可能是因为家庭条件或者目前的一些困难影响的。我的自信曾经 也深受家庭状况的影响。但是在此我要提醒并劝慰各位朋友：“我们的曾经不代表 我们的未来，无论我们现在是多么的贫穷和苦难，只要这些不是因为我们自身的懒 惰而造成的，他们就不是我们自卑的理由；贫穷不可怕，可怕的是穷
16、的没志气！自 强不息，坚持奋斗”！很多人不自信可能源于误认为自己几乎一无是处，没有任何优点。实话实说， 这就是四年前刚来怀化学院时期的李叶心态的真实写照。特别是看完新生才艺大赛 和听完迎新辩论赛之后，我简直就是悲叹为啥我少生了 “音体美”三个细胞，更可 悲的是怎么连舌头都生的说话没别人利索，没别人好听！我那时自卑到什么程度你 们可能无法想象，我连走路都是沿着墙根走的。后来我越来越明白，其实我们没有必要自卑，我们完全有理由慢慢变得自信起 来。第一，我们还年轻，我们富有朝气，这是我们最富有的资本；第二，至少在座 的各位是得到国家和社会认可的大学生，虽然说我们的学校可能不是很好，但是这 不是最重要的
17、，重要的是您选择怎样度过您的大学四年生活；第三，我们身体很健 康，我们可以通过努力向成功人士学习不断提升自我，我们可以用自己的双手创造 属于自己的美好未来。到现在为止，我的“音体美”细胞依旧没有生长出来，而且我的口才依旧不 好，各方面任然落后于我们这些优秀的同学。但是，我已经有了一个良好的心态。 我知道我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是持续不断的努力。所 以我经常在心底提醒自己说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同 学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十 年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年”。我对他们说：“如果实在 不行，我
18、会保持心情愉快、身体健康，到八十岁以后把你们送走了我再走。”学生经验交流会发言稿篇二尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好！紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为取得满意的成绩而感到高兴，也为自己付 出的劳动有所收获而倍感欣慰。荣誉的桂冠总是在荆棘密布的险峰上闪耀，美丽的玫瑰总爱在刺上散发芬芳。 通过这次考试，我对自己的学习有了准确定位，更找到了适合自己的合理学习方 法。有句话说得好，“合适的才是最好的”，每个人都应有一套属于自己的学习方 法。科学有效的学习方法，可以让我们的学习事半功倍。在平时的学习生活中，我是这样做的：首先是：合理的学习计划
19、是成功的一半古人云：凡事预则立，不预则废。意思是说无论做什么事如果事先有了打 算，往往能取得较好的效果，否则就有可能失败。学习也是如此。一个人如果有了 学习计划，就有了奋斗的目标；就可以对整个学习过程的目的、内容、方法、时间 安排心中有数，就可以排除干扰，全身心学习；就可以学得主动、学得有成效。无 计划的学习往往是盲目被动的低级活动。在学校里我们经常见到一些同学几乎是在 糊里糊涂地过日子，今儿看看这个，明儿看看那个，完全是信马由僵；或者干脆将 要做的任务堆起来，一直拖到不得不完成时才做。很难想象，这样的学习会有多好 的结果。所以，每个同学都要养成制订合理的学习计划的好习惯。我的学习计划注 意了
20、以下几点：1、长计划为了实现总的目标要求，在一段较长的时间里有个大致安排，如：本学期要提 高几个名次、某学科考多少分等。2、短计划是为了使长计划的任务逐步实现的近期安排每星期、每天做些什么，甚至每节课做些什么，应有一个具体计划。要在晚上 睡觉之前就安排好第二天什么时间做什么。3、要突出重点学习时间和内容都是有限的，所以，计划必须有重点，做到保证重点、兼顾一 般。所谓重点，是指自己的弱科、弱项和知识体系中的重点内容，要集中时间、集 中精力保证重点的落实。其次是：脚踏实地、稳扎稳打、做到堂堂清。1、上课认真听讲，勤做笔记，注重课堂效率，把握重、难点。课堂时间是最 宝贵的，我们要努力当课堂的主人，认
21、真思考、老师提出的每一个问题大胆的发表 自己的见解。但光听不记是不行的，俗话说“好记性不如烂笔头”记笔记也需要掌 握窍门，我们最好是边听边记，课堂40分钟，每分每秒都会有不同的知识呈现在 我们的面前，我们应集中注意力，快速思考，才能发挥出课堂的最大功效。2、课后按时完成各学科的练习。知识的巩固与积累是需要时间的，所以对课 后的练习不得不打折扣地完成，来不得半点马虎。3、平时我们也得合理地利用课余时间，懂得如何有效地分配。比如每天刚上 完新课，我们就得将更多的时间投入到练习中，使刚学的新知识及时得到巩固。同 时，学习时我们得注意劳逸结合，舒展身心。就我个人经验而言，体育课时就应该 积极参与各项体
22、育活动，平时活动课适当地去运动一下，适当的体力运动有利于脑 力的休息放松。总的来说：我们要“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步！” 同学们，期中总结之后又是一个新的起点，“春种一粒粟，秋收万颗籽”让我们携起手来，共同努力吧。“千里之行，始于足下”，努力吧！向心中的 目标冲刺，为自己喝彩!成功一定会与我们同行！最后，我真诚的祝愿我们邹坞一中不断创造新的辉煌！我的发言到此结束！谢谢大家！学生经验交流会发言稿篇三各位老师、叔叔阿姨我叫XXX,是五二班的学生，今天我给大家汇报和交流一下我的学习心得体 会。在本学期期中考试后，对照我的各科成绩，我认为学习成绩是平时学习的一种 集中体现，但这也
23、不能完全代表平时的学习情况。从新学期开始我就给自己树立了几点学习计划：1、学习语文：上课要认真听讲，下课认真复习，并认真完成作业，将需要背 诵的东西背熟。另外，多利用空闲时间多读有益的课外读物。2、学习数学：上课要认真听讲，下课认真做题，并把题目搞懂，搞“彻 底”。要做到举一反三，下次再遇到类似的题也照样会做。同时要多做题，扩大视 野，以便熟悉更多的题型，在考试当中做到认真审题，从容不迫。还有一点就是要 提高答题速度，这让我在多次考试中吃了不少亏，答题速度慢，以致后面的题答不 完或来不及检查。3、学习英语：其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了，有时间可以多看 一些课外英语辅导书，既增长我们的
24、知识还可以提高英语理解能力，可谓一举两 得。还可以用老师教我们的快速背单词法背单词，提高词汇记忆。4、针对副科：上课要认真听讲，并及时背诵需要特殊掌握的内容，做好标 记，如果有时间和兴趣，还可以查阅相关资料，了解更多相关内容的事物。我想：不论学习什么科目，首先我们应该端正自己的学习态度，能够做到上课 时认真听讲，自觉（本文是工作实用文档频道提供的范文）遵守课堂纪律；对老师布 置的课堂作业，能够及时完成;对不懂的问题，要敢于提问，虚心向老师请教。“学而不耻下问”就是我的学习原则。对于每天的家庭作业，做完后先让家长检查 一遍，把做错了的和不会做的，让家长帮助讲解，特别是以前做错了的题目，经常 拿出
25、来看一看，知道问题到底出在了那里，保证以后不犯同样的错误。就这样，我改进了以前的学习方法，扩展了学习的内容。我没有浪费老师的一 片心血，这学期我的考试成绩受到了家长的表扬，我心里非常高兴！我的心得体会汇报完了，谢谢各位叔叔阿姨和老师！学生经验交流会发言稿篇四各位领导、各位班主任老师：大家上好！承蒙领导的信任，让我在这时发言。说真的，在这么多经验丰富的班主任面前 谈自己做班主任的经验实在是不敢当。因为我做的事情大家也都在做，甚至做的比 我更好、更有艺术性。既然大家把机会让给了我，那我就谈谈在做班主任工作期 间，我们的思维和方法怎样？有些什么体会？与大家做些交流和沟通，以便我们共 同提高班主任的工
26、作效率和工作水平，促进我校教育教学工作。下面，我就提纲性 的谈几点，就算是抛砖引玉吧。一、对学生需要进行五心教育1、经常对学生进行思想品德教育，培养他们有一颗诚实之心。抓住每一件小 事，注意培养学生诚实，善良，正直的品格。2、加强感恩教育，培养学生拥有一颗感恩的心。我们每个人的成长，汇集了 许多人的无私付出和努力。只有拥有感恩的心，才能体会身边的温暖，感觉到幸 福，才能用力所能及的行为去回报社会和他人。3、加强责任感教育，培养学生拥有一颗责任心。无论布置什么作业或班级工 作，都要本着负责任的心态认真完成，不要辜负老师的信任和期望。4、加强开拓进取、自强不息教育，培养学生拥有一颗强烈的上进心。从
27、现在 的学习生活入手，多练习、多动手、多思考、多提问，多向老师和同学们请教，学 会互帮互助，和同学们建立一种既竞争又合作的团队关系，促使自己不断前进。5、加强学生的抗挫折教育，培养学生有一颗坚定的自信心。让学生知道只要 坚持不懈，没有什么困难不能克服。二、采取具体措施，细化班级管理。1、培养一批得力的班干部。提高班干部威信，让班干部轮流值勤管理纪律。2、充分利用小组活动，激励团队。3、不拘一格地采取多种方式激励学生刻苦学习。4、注意取得家长的配合。有人说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。这话虽 不无调侃之意，但确实道出了班主任工作的特点。班主任工作千头万绪，学生的问 题层
28、出不穷，有时不免焦头烂额，有时又觉心力交瘁。在纷繁复杂的大小事务中， 需要的就是班主任实实在在地工作！总之，教师与学生之间并不只存在单纯的教与学的关系，而是一种有着真正情感交流的关系。教师要了解学生的各种需求，关心 学生，班主任工作才会顺利进行。学生经验交流会发言稿篇五各位领导、各位班主任老师：大家上好！借此机会，与各位班主任交流几点班级管理的感受和想法。一、说说班主任工作的两点感受：感受一：班主任这个岗位是我的教育工作不仅充实，而且富有光彩；班主任的 人生不仅幸福，而且不朽。班主任工作给我带来了教育之乐。一个没当过班主任的 教师，是一个不完美的教师；一个想逃避班主任复杂工作的教师，是一个得不到教 育之乐的教师。站到班里，看到自己的学生每天在进步、在成长，我最喜欢这样的 感觉。我想这种感觉只有我们在座的各位班主任才能体会得到。感受二：班主任的特殊地位，使其有可能成为是学生最亲近的老师，也有可能 成为学生最厌恶的老师，这取决于班主任对学生的态度，对学生是否公平，是否无 私。二、说说搞好班级工作的想法，供同志们探讨。我认为一个班级学生的行为习惯和学习习惯的好坏直接决定班级工作的成败。 抓学生习惯的关键时段小学则是在一年级，中学则是在初一。一旦抓晚了，很难改 变。我想只有换了班主任的班级再抓或许还能成功。