《2023年初中语文必背文言文知识清单：20、记承天寺夜游.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中语文必背文言文知识清单：20、记承天寺夜游.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、记承天寺夜游【原文呈现】元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与/为乐者，遂至/承 天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻苻交横，盖/竹 柏影/也。何夜/无月？何处/无竹柏？但少/闲人/如/吾两人者耳。【译文】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣衫，打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我 高兴地起来到了户外。想到没有人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡 觉，（于是）我们一起在院子里散步。月光照在庭院里好像一片积水清澈透明，水中仿佛有 藻、存交错，大概是竹子和松柏的影子。哪个夜晚没有明月？哪个地方没有竹子和松柏？
2、只 是缺少像我俩这样的闲人罢了。【文学常识】苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士。眉山（今属四川）人，与父苏洵、弟苏辙, 合称三苏。他擅长诗词、散文，是唐宋八大家之一。有文集东坡全集传世。代表作 品有赤壁赋饮湖上初晴后雨等。【词汇积累】1 .字音字形寝（qin）藻苻（zaoxing）2 .古今异义：（1）念无与为乐者（古义：考虑，想到 今义：想念）（2）盖竹柏影也（古义：大概是 今义：器物上部有遮盖作用的东西）（3）但少闲人如吾两人者耳（古义：清闲的人今义：指与事无关的人，多含贬义）（4）月色入户（古义：单扇的门今义：主要指人家）3 . 一词多义： 未复有能与其奇者（动词，参与，文中指置身
3、其中）念无与为乐者（动词，和） 百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。如果是丰收的年头，（官府） 催缴积累的欠债，一群官府小吏上门，枷棒打在身上，一家人求死不能。”说完 流下眼泪，我也忍不住落泪。（我）又到别的地方，看到很多流亡的百姓我听过孔子说：“苛酷的统治比老虎还凶猛。过去我常常不信这话，根据现在 （情形）看，大概比这更严重。水灾旱灾伤害百姓，比老虎凶猛百倍；然而百姓害怕催缴欠债，竟然比畏惧水灾旱灾更厉害。我私下揣测，每州催缴欠债的士卒， 不少于五百人。拿整个天下的情况来说，这就是有二十多万的虎狼散落在民间, 百姓怎么能够安心生活呢？朝廷的仁政怎么能够实现呢？5.词类活用:相与步于
4、中庭（名词做动词，散步）【内容理解】1 .体会“庭下如积水空明，水中藻昔交横，盖竹柏影也。”这一句的妙处。 全句没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月亮，写出了月色的清澈透明（空明） 特点；运用了比喻的修辞写作手法,把月色的澄澈透明比作积水空明（静谧之感， 正面写），用”藻存交横“比喻月下美丽的竹柏倒影（隐喻，动态之美，侧面写）， 以水中藻存侧面烘托月色的清澈透明。“积水空明”用比喻手法写出月光的清澈 透明。用“藻存交横”写竹柏之影参差错杂。作者以高度凝练的笔墨，点染出一 个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻冰清玉洁的美妙境界。映照出作者光明磊落、 胸无尘俗的襟怀。2 .你是如何理解记承天寺夜游中闲人
5、的含义？闲人的言外之意是：反映作者身为闲官的现实；表达了作者安闲自适的心境；慨 叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲， 种种微妙复杂的感情尽在其中。（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由 赏月咏月而发的自豪自慰，又有为“闲人”的境遇而生的惆怅和苦闷。）【巩固训练】（2022 黑龙江齐齐哈尔中考）阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐 者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中 藻、存交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼
6、记承天寺夜游）【乙】予自钱塘移守胶西，释舟楫之安而服车马之劳，去雕墙之美而庇采橡之居， 背湖山之观而行桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥，而斋 厨索然，日食杞菊。人固疑予之不乐也，处之期年而貌加丰，发之白者，日以反 黑。予既乐其风俗之淳，而其变民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐 安邱、高密之木，以修补破败，为苟完之计。园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安， 深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬， 取池鱼，酿秫酒，油脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！”方是时，予弟子由适在济南闻而赋之,且名其台曰“超然”，以见予
7、之无所往而 不乐者，盖游于物之外也。（苏轼超然台记有删改）【注】比：连续，连。登：庄稼成熟。苟完：大致完备。秫（shG ：黏 黄米，可酿酒。泛指有黏性的谷物。渝（yue）：煮。1 .请用标出下面语句的朗读停顿。（标注两处）予弟子由适在济南闻而赋之2 .解释下列句子中的加点词语。（2）相与步于中（4）撷园撷：（1）念无与为乐者 念：庭相与:（3）狱讼充斥狱：蔬3 .用现代汉语翻译下列句子。（1）庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。（2）园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。4 .请用自己的语言概括出【甲】文中哪些内容可以印证【乙】文中“乐哉！游 乎！ ”这句话？5 .请谈谈对【甲】文中“
8、闲人”和【乙】文中“超然”的理解。【答案】1. 予弟子由/适在济南/闻而赋之2. （1）念：考虑，想到；（2）相与：共同，一起；（3）狱：诉讼事件（案件）；（4）撷：采摘（摘取）。3. （1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荐交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。（2）在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一 新。4. （1）苏轼受到贬谪，在承天寺与友人一起漫步闲庭，愁绪得到排遣，感受到快乐。（2）在苏轼的眼中，欣赏月色（竹柏影）的美好，是快乐的。5. （1）闲人：贬谪之人，无职无权，清闲无比；夜游赏月，悠游自如，富有闲情雅趣；含有自嘲自慰之意。（2）超然：一方面
9、指弟弟为他游玩之地取名为“超然台”；另一方面指苏轼被 调任之后，还能修整花园，打扫庭院，与朋友一起过着快乐的生活，是因为他有 着乐观豁达、超然物外的精神境界。【解析】1 .本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以 验证。本句句意为：我的弟弟苏辙字子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了 一篇文章。“予弟子由”是主语，“适在济南”“闻而赋之”两个分句主语都是 “予弟子由”，故在“子由”后面和“济南”后面断开。故断句为：予弟子由/ 适在济南/闻而赋之。2 .本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词
10、性活用、 古今异义等现象。（1）句意：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念：考虑，想到。（2）句意：我们便一同在庭院中散步。相与：共同，一起。（3）句意：案件也多得不胜数。狱：诉讼事件（案件）。（4）句意：（我们）采摘园子里蔬菜。撷：采摘（摘取）。3 .本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点 字词有：（1）空明：形容水的澄澈；交横：交错纵横；盖：大概是。（2）因，靠着，就是；为，建造；葺，修整；新，使新。4 .本题考查对文章内容的理解与分析。乙文中“乐哉！游乎！ ”的意思是：“多么快活的游乐啊！”由甲文“怀民亦未 寝，相与步于中庭”可知，苏轼夜晚与友人张怀民一同在
11、庭院中散步，排遣心中 的愁绪而感到快乐。由甲文“庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也” 可知，在苏轼看来，庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水 藻、苻菜交横错杂，这样的夜色美景让人感到快乐。据此回答即可。5 .本题考查对文章内容的理解与分析。甲文“闲人”一词表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月 的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于 是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好 去找同样被贬的张怀民，这里面蕴含着贬低的悲凉与人生的感慨。两人漫步中庭, 又是悠闲的。作者直言自己是“闲人（贬谪之人）”
12、，先对澄澈透明的美妙的月 色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我 排遣的特殊心境。表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者自解、自矜、自嘲，对 自然生活的向往与欣赏，和用与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙 夷与讽刺，表现了作者旷达的心胸。由乙文“予弟子由适在济南闻而赋之，且名其台曰超然可知，一方面“超 然”是指弟弟子由为苏轼游玩之地取名“超然台”。由“台高而安，深而明，夏 凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼， 酿秫酒，滴脱粟而食之，曰：乐哉！游乎！“以见予之无所往而不乐者， 盖游于物之外也”可知，苏轼在被调任的地方，与朋友采
13、摘园子里的蔬菜，钓取 池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，一起过着自由快乐的生活，体现了他超出世 俗生活之外，乐观旷达的人生态度。【点睛】参考译文：【乙】我从杭州调移到密州任知州，放弃了乘船的舒适快乐，而承受坐车骑马的 劳累，放弃墙壁雕绘的华美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里，远离杭州湖 光山色的美景，来到桑麻丛生的荒野。刚到之时，连年收成不好，盗贼到处都有， 案件也多不胜数，而厨房里空荡无物，每天都以野菜充饥，人们一定都怀疑我会 不快乐，可我在这里住了一年后，面腴体丰，头发白的地方，也一天天变黑了。 我既喜欢这里风俗的淳朴，这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能。于是，在这 里修整花园菜圃，打扫干
14、净庭院屋宇，砍伐安丘、高密的树木，用来修补破败的 房屋，以便勉强度日。在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。我 不时和大家一起登台观览，在那儿尽情游玩。这台虽然高，但却非常安稳，这台 上居室幽深，却又明亮，夏凉冬暖。雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚，我没有 不在那里的，朋友们也没有不在这里跟随着我的，我们采摘园子里的蔬菜，钓取 池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，大家一边吃一面赞叹多么快活的游乐啊！”这个时候，我的弟弟苏辙字子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章， 并且给这个台子取名“超然”，以说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概就是 在于我的心能超乎事物之外吧
15、。（2022 江苏连云港中考）“旷达豪放苏东坡”专题学习活动，老师选择了苏轼 的三篇作品进行专题阅读，请完成下面小题。【甲】和董传留别粗缙大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、存交 横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（记承天寺夜游）【丙】臣自颖移扬，过濠、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。 访问父老，皆有忧色，云：“丰年不
16、如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口， 犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪 下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人, 百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。 以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成 乎？(节选自苏轼文集中华书局1986年版)1.下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是()A.首联苏轼自夸身上虽穿着粗衣劣布，但因为饱读诗书而气质高雅。B.颔联“踏槐花”源自“槐花黄，举子忙”俗语，指学子忙于春游活动。C.颈联写董传身处失
17、意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目标。D.尾联意为相信董传定能金榜题名，春风得意，表达了对董传的期许和祝愿。2 .解释下面加点的词语。(1)月色入户 (2)亲入村落(3)臣亦不觉流涕 (4)臣窃度之3 .用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，限两处。昔常不信其言以今观之殆有甚者4 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)庭下如积水空明，水中藻、苓交横，盖竹柏影也。(2)天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。5 . “腹有诗书气自华” 一句广为传诵，请你谈谈“气”和“诗书”的关系。6 .林语堂在苏东坡传中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的 好朋友”。请你结合乙、丙两文写出对“乐
18、天派”和“黎民百姓的好朋友”的理 解。【答案】1. D2 .门 亲自 眼泪 揣测，估量3 .昔常不信其言/以今观之/殆有甚者4 .(1)庭院的地面好像积满了水，澄澈透明，水中的水藻、苻菜交相错杂， 原来是竹子和柏树的影子。(2)天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。5 .“气”指气质或精神气色，诗书可以培养人高尚的品格和高雅的气质，提升人的精神境界。6 .作者在写作乙文时，是被贬黄州期间，正是人生失意之时，但文中无一处 有悲凄可怜之态，反而随缘自适，“欣然”邀友赏月，透露出豁达乐观的天性。 丙文中作者深入民间，体察民情，当百姓因苦于官府催缴欠债难于活命而落泪 时，“亦不觉流涕
19、并将情况如实上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之忧， 和“黎民百姓”忧戚与共，是“黎民百姓”的“好朋友”。【解析】LA. “苏轼自夸”有误。这两句诗赞扬董传虽然贫穷，但勤于读书，因此精神气 质非同常人。B. “指学子忙于春游活动”有误。“槐花黄，举子忙”俗语，槐花落时，也就是 举子应试的时间了，后因称参加科举考试为“踏槐花”。C. “董传身处失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目标”有误。颈联写 董传虽不能像孟郊那样骑马看花，但却有机会被那“选婿车”包围，让自己眼花 缭乱。这两句诗是苏轼鼓励董传的话，有钱没钱不是问题，考中才是硬道理，那 时什么都会有。故选Do2 .本题考查重点文言词语在文
20、中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语 言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为：月光从门户照进来。户：门；(2)句意为：亲自进入村庄。亲：亲自；(3)句意为：我也忍不住落泪。涕：眼泪；(4)句意为：我私下揣测。度：揣测，估量；3 .本题考查断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有 停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能 出现“破句”的现象。本句话的意思：过去我常常不信这话，根据现在（情形）看，大概比这更严重。 “昔常不信其言”与“以今观之/殆
21、有甚者”有转折之意。“以今观之”的结果是“殆有甚者”。故断句为：昔常不信其言/以今观之/殆有甚者。4 .本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。（1）重点字词：空明，清澈透明。藻，藻类植物。荐，昔菜。这里借指月色下 的竹柏影。交横，交错纵横。盖，承接上文，解释原因，表示肯定，相当于“大 概”，这里解释为原来是。也：句末语气词，表判断。（2）重点字词：虽，虽然。乏，缺少。犹，还。5 .本题考查对诗歌的理解。“腹有诗书气自华”的意思是：胸中有学问气质自然 光彩夺人。据此可以理解为：一个人学识丰富，见识广博的话，这样的人不需要 刻意装扮，就会由内而外产生出一种气质。6 .本题考查对文本内容的理解和把
22、握。根据乙文内容可知，对月夜景色作了美妙 描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚 友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现 了他旷达乐观的人生态度。据此可知，他是一个“乐天派”。根据丙文“臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色言讫泪下，臣亦 不觉流涕”可知，苏轼深入民间，体察民情。当百姓因苦于官府催缴欠债难于活 命而落泪时，他也落泪。根据“臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎 狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？ ”可知，苏轼将情况如实上 奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之忧。据此分析，苏轼是“黎民百姓”的“好 朋友”。【点睛】参考译文：（甲）生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人。不喜欢陪 伴着老儒一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。 口袋里没有钱不置办那“看花”的马，但会看取令人眼花缭乱的“择婿车”。考 试得中仍然可以向世俗的人们夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着俺的名字。（丙）我从颍州到扬州，经过濠、寿、楚、泗等地方，所到之处遍地都是麻和麦 子（丰收景象）。我常常摒退身边的人，亲自进入村庄。（我）询问父老乡亲,（他们）脸上都有忧虑的神色，说：“丰收的年头还不如灾荒的年头。天灾流行，