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1、2022年社会实践报告汇总5篇社会实践报告篇1一、大学生打工目的：增加自己零花钱；自食其力，不彻底依靠父母；锻炼自己能 力：走进大学，我们就不能再是那个凡是依靠父母的人了，我们 得成为一个有担当的人。而且大学期间的学费，生活费等这些杂 七杂八的费用加起来是一笔不菲的资金。据权威机构调查，农村 家庭培养一个大学生，从小学到大学毕业得花63.4万。更何况 我们这批即将毕业的人人，更得为明年毕业后的就业着想了。时 下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或者在假期积 极 参预社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热 潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为 挣钱并不是大学生
2、打工的惟一目的，不少同学把打工看做是参 加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学 生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用 到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验 对日后的就业大 有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会 实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主 义哲学分析大学生社 会实践所存在的问题以及提出解决方法， 使大学生能正确对待社时髦地去吃，去穿，去玩互相攀比看花父母辛劳赚的钱，是很分 歧情理的。其次，中学生还要防止盲目消费。盲目消费表现在不 管有无好处，有无必要，是否适合自己，而一味地追“时髦”赶 “潮流”，只要人家说声：“
3、现在就兴着个。”“流行”，就非 要人有我有不可。中学生应该进步自己的审美观，接受科学的消 费咨询，多听家长、老师的意见，多思量，消费的目的和效果， 防止盲目消费。第三，中学生要抵制不利于健康的消费内容，如 有的同学进营业性舞厅，玩游戏机。这都是不好的消费，行为。 抵制不良的消费在很大程度上，取决于中学生是否树立了正确的 审美标准与良好的生活方式。总而言之，消费方式反映着人的明程度，中学生的消费方式 应当是合乎社会的明程度，健康有益的，在衣食不愁的基础上， 应当走向发展性层次。例如，订购有益的书刊，学习电脑，参加 促进身心健康的活动等，对有害的消费要时时保持警惕，防止在 某种武汉论坛违规词汇下误
4、入歧途，不管社会发展到什么程度， 节俭美德总是受人推崇的。在中学生中要提倡勤劳简单的生活 观。应当从消费行为中发扬中华民族的传统美德。社会实践报告篇4一、实践目的 通过在 公司的实践了解公司的主要开展业务及业务开展情况，了解了公司的工作流程。通过实践使我更多地接触社会,实践于社会，从而培养了严谨的工作作风、初步的实际工作能力和基础的专业技能，为将来走上工作岗位打下良好的基础。（一）加深对职业与行业的了解，确认喜欢或者擅长的职业了解职业行业有不少方法，譬如阅读相关的请教业内人 士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。在做的过程中，你可 以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任。如果喜欢又胜任， 以
5、后毕业找工作，就可以把它作为目标职业;反之，就要寻觅新 的工作方向。（二）为从学生向职场人士转变做准备人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工 作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中， 人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。最近网络上有一篇流传颇广、影响颇大的我为什么坚决 不用刚毕业的大学生。文中列举了一些在不算少见的现象：跳 槽频繁，而且离职也不通知原公司；上班煲电话粥，三个令公司 一个月的话费涨了 7000多块钱;好高务远、不切实际，张口就财 富500强的例子，提出的建议都需要上千万的投资，所以，不要 老抱怨公司不愿招聘，有时候也得找找自己身上的问题
6、。而实践 提供了一个机会，让大家接触到真正的职场。有了实践的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向 职场人士的转换。（三）增强找工作时的竞争优势曾经有公司做过一项调查雇主如何选择，参预的公司包 括外企、国企和民营企业，规模也有大有小。有一个题目是让他 们选择看重的方面，包括学校、专业、成绩、证书、实践经验、 社会实践、户口等。结果不同性质与规模的公司侧重点有较大的 不同，惟有一个要素是所有公司都重视的，那就是和应聘职位相 关的实践经验。所以，如果你们在大学期间有相关的实践经验， 在找工作时会有很大的优势。而且不少公司会挑选实践中的优秀 者留下来成为公司的正式员工，这样的
7、招募方式正被越来越多的 跨国公司使用，并成为其挖掘“早期人材”的战略之一。譬如 IBM去年的实践生中有50%留在了 IBM,他们希翼今年这个比例 可以提高到80%o二、实践内容回顾自己在公司的实践经历，心中有不少体味。通过实 践让我增长了见识，积累了经验，在观念上更加明确了自己的定 位，更重要的是通过实践提高了解决实际问题的能力。在实践过 程中我遵守纪律，服从安排，积极完成经理交办的工作，学到了 许多课本上学不到的知识，从而更高更远的看待问题。作为一位实践生我进入了恩泽建造机械公司，担任行政部的 一位行政助理。行政部作为企事业单位运转的一个重要枢纽部 门，是企业内外工作沟通、协调、处理的综合部
8、门，这就决定了 行政部工作繁杂性。作为行政助理，我主要负责的职务是公文的 写作、复印、接受、传达、对一些相关客诉的安排处理及经理指 示的传达，因此我接触了一些办公用品，如传真机、打印机等掌 握了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情况，同时也 学到了更多实用的东西。开始实践时，刚进入目生的环境，难免 会有些紧张，不知道该怎么办，是同事们友善的微笑缓解了我的 尴尬。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢，对于我这 个很少跟生人打交道的学生来说，是给我上了一堂礼仪课。助理的工作性质杂乱、繁多，工作强度很大，有时候我会整 个上、下午都在面对着电脑打着似乎永远打不完的文件直到累得 腰酸痛。有时侯
9、对于客户电话投诉的一些简单问题的解答，我也 是要尽量负责。有时来找经理谈工作的客户，由于当时经理不在 而办公室惟独我一个人的情况下，我只得自己接待他，并且尽量 于电话中来解答他对于我公司工作的问题及一些相关留言，这就 要求应变能力也要高。由于我的任务比较琐碎繁杂，所以做事情要分主次、有条理。 说着容易，做着难，每天要发传真、收信件、复印等，手头有许 多事情需要完成。固然这时侯就要将重要的事情放在首位，把所 有事情的主次顺序排好，这样就不会乱。实践期间，正好赶上公 司要培训，需要复印资料，一共16份，每份里又有十余份不同 的资料共百余页。这时侯就需要有条理，每份资料分别印刷，清 点数量，一张都不
10、能错漏。这时候就要慢慢来，一点点完成，保 证每份资料的完整和质量。刚开始进入行政部工作学习的时侯，其实应该说是学习的成 分更大一些，对于领导安排下来的工作我总是手忙脚乱的完成， 并且不少都还是要重新再返工才干算真正完成。所以我时常会感 到沮丧，会觉得没有信心，往往错误百出，特别是在电话中接触 到客户投诉时，电话中的我支枝梧吾，成为了词穷一族不敢接听 电话怕会出错，向来都是叫别的同事接听。从参加工作到两三个星期后，这种情况还是在不断发生，我 开始对自己的能力产生了怀疑。并且一开始那种朝气蓬勃的劲儿 也渐渐被我混乱失败的工作打消了。在工作中我变得沉默沮丧起 来，但幸好周围的同事长辈们的真诚关心，他
11、们非但没有讥笑我 的错误还积极匡助我，指出我工作中错误的同时还耐心的教会我 解决问题的方法，有时他们还会传授他们的工作经验给我，所有 他们教会我的将使我一辈子受用。作为长辈他们真诚的关心我的 情绪，主动帮我分担消极的情绪开导我，教给我生活总有解决 不完的艰难事要快乐的面对直到解决。有时他们会把我当孩子一样疼爱，但更多时候他们会把我当 同事一样对待，让我这个初出茅庐的大学生深深感到了我在工作 团队那种平等与融洽的工作氛围。在同事的悉心匡助、教导下， 我重拾信心，虚心请教，认真学习。渐渐的，我感觉到工作没有 那末吃力了，工作也游刃有余，并且逐渐的轻松快乐了起来。经 理对我的夸奖也渐渐的多了起来。我
12、感到了前所未有的塌实与自 信。在这一个半月的实践学习中，我学到了不少知识，这以后在 我的工作中都会起到很大的指导作用的。助理工作要求有很强的 文字表达能力和逻辑思维能力。为了提高自己的写作能力，我从 研究已成的材料入手，细心揣摩，边写变改，并请周围经验丰富 的同事和领导提出意见和建议，然后再进行深入加工，经过反复 推敲，最后定稿。对工作中存在的问题，我积极动脑，想办法为 领导献计献策充分发挥了助手和参谋作用。公司上级对下级公文 具有很高的严肃性和权威性，浮现任何差错都会影响公司工作的 正常进行。【对于要印发的文件，我每次都进行认真的核稿和校对，至少 三遍以上，并请其他同事匡助把关，减少了出错的
13、几率，保证了 文件准确及时发放。实践期间复印、传真、公文、电脑处理等琐 碎工作我都基本熟练。在各种文件中，大部份有不同程度的保密 性，而且各级助理人员时常接近领导，看一些重要文件，参加一 些重要会议。所以在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸， 对什么应该说什么不应该说要心中有数，知道助理的职责是协助 上司做好工作的重要前提。在公司里，我们始终要保持精神饱满， 以充沛的精力和自信去迎接各种挑战。犹豫不决的工作作风是应 该坚决反对的。即使是常规的机械的事务性工作，也应该一丝不 苟，兢兢业业地做好。在助理这个职位上技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复 的工作，看似容易，其实难，需要认认真真地对待
14、才行。实践是 我步入社会的第一课，它教会了我怎样待人接物，如何处理各种 事情。虽然在短短的两个月里看到的只能是工作的一个侧面，学 习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。这次 实践还告诉我，在社会这个大学堂里我还是个小学生，还有很长 的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真塌实的完成每 一件事，走好每一步。三、实践总结在准备我的毕业之际，为了更好地巩固已有知识，学习技能， 我到恩X有限公司进行实践，在行政部担任行政助理的工作。 一个半月的实践学习虽然很短暂，但我学到了不少知识，这以后 在我的工作中都会起到很大的指导作用的。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，我比较全面地了 解
15、了我部门的主要职能和重点工作，还协助完成为了 一些我力所 及的行政事务工作。在关系处理方面，能与其他各科室人员加强 沟通，密切配合，互相支持，保证整体工作不浮现细漏。在工作 中我自己确定了一条工作原则，属于自己的工作要保质保量完 成，不属于自己的工作范围的配合其他人员能完成的也要按时完 成，做到了主动帮忙、热情服务。这种积极主动的工作态度获得 了各科室人员的一致好评。我谦虚谨慎，勤奋好学。在工作中，我努力从每一件事情上 进行总结，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量，因 为自己还是新同志，在为人处事、工作经验等方面经验还不足， 在平时工作和生活中，我都能够做到虚心向老同志学习、请教， 学
16、习他们的长处，反思自己不足，不断提高政治业务素质。我时 刻提醒自己，要诚恳待人，态度端正，积极想办法，无论大事小 事，我都要尽最大能力去做。在平时时刻要求自己，必须遵守劳动纪律、团结同志、从打 扫卫生等小事做起，严格要求自己。以不求有功、但求无过信念， 来对待所有事情。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能 有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人在 工作计划中提出的建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲， 并能够子细观察、切身体验、独立思量、综合分析，灵便运用自 己的知识解决工作中遇到的实际艰难。工作中塌实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展 工作的思维;具有一定的开辟
17、和创新精神，接受新事物较快，涉 猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。 能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执 行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完 成工作任务。生活上待人诚恳，作风朴实。严格遵守单位的各项 规章制度，实践期间，未曾经浮现过无故缺勤，迟到早退现象， 并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好 学，注重团队合作。固然，在实践过程中我也看到了自己的不足。例如，在本职 工作中还不够认真负责，岗位意识还有待进一步提高。不能严格 要求自己，工作上存在自我放松的情况。在作会议记录时，没有 抓住重点，记录不全，导致遗漏一些重
18、要内容;对工作程序掌握 不充分，对自身业务熟悉不全面，对工作缺少前瞻性和责任心， 导致自己在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情况，甚至会浮现一些 不该浮现的错误;缺少细心，办事不够谨慎。时有粗心大意、做 事草率的情况。因此，在今后的工作中还需多向领导、同事虚心请教学习， 要多与大家进行协调、沟通，从大趋势去思量、去谋划、取长补 短，提高自身的工作水平;在每一件事情做完以后，要进行思量、 总结，真正使本职工作有计划、有落实。特别是要善于自我反省； 要爱岗敬业，勤劳奉献，积极主动开展工作，撰弃浮躁等待的心 态，善谋实干，肯干事，敢干事，能干事，会干事;平时需多注 意锻炼自己的听知能力。在日常工作、会议、
19、领导讲话等场合， 做到有集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、坚固的记 忆力、机智的综合力和精湛的品评力;在办事过程中，做到没有 根据的话不说，没有把握的事不做，不轻易许愿，言必行，行必 果。一个半月的实践期，一晃眼就过去了，最深刻的体味就是现 实跟书本的巨大差异，一件简单的看似事情，真正做起来，需要 的却是大量的时间和精力。原来的我们，几乎都视书本上的内容 为真理，不少东西都未曾经付诸实践过，惟独真正去做这件事情 的时候，才会亲身体验到实际的难度有多大，也才会从满意识 到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过这次实践，也使我从另 一个视角开阔了视野，增长了见识，同时也在实践中积累了各 方面的工
20、作经验，为不久之后正式步入社会的自己，做好一个 万全的充足准备。止匕外，我还结交了许多朋友、老师，我们在一起相互交流， 相互促进。因为我知道惟独和他们深入接触你才会更加了解会计 工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实 的基础。在这次的社会实践中，让我学到了不少在课堂上根本就 学不到的知识，打开了视野，增长了见识，也改掉了不少毛病。会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实 践自己的专业技能，寻觅发展的机会。二、大学生暑期打工的工作种类：劳务型：夜总会刷盘子、桑拿浴的服务生、酒店的领班、商 场促销员（化妆品、保健品等）、话务员、派发（办公室用品、 传单）、快餐店打
21、工、誉写智力型：办公室文员、会计师所审计、家教、翻译、电视台 编导、版主、销售、软件公司编程还有一些大学生，挥起了创业的大笔，如办公司、开工作室、 书店、经营餐厅等。三、贫困生的对于自己的假期满意程度相对较高，假期充实 度也相对较高。在被调查的贫困生中有50%的同学觉得自己的假期生活充实 而故意义，这一比例大大超过了其他的被调查者，而选择假期计 划中以打工或者参预社会工作为主要活动的也占到了 42. 9%.这 表明家庭经济条件较差的大学生对于自己的假期满意程度普遍 较 高，这表明了贫困大学生对于假期的时间安排更为合理，大 多数的贫困大学生觉得在假期应该外出打工实践，而不是整天 沉溺于 睡觉、上
22、网、看电视之中。在大学期间打工的人表示他 们所找的工作有65%是跟自己所学的专业无关的，有30%则表 示跟自己的知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变。而为了适 应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自 己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地！社会实践报告篇5经过几天的休整，我回想了一下自己这半年的学习生活，虽 然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了 “危机”就业危机。在大学这个相对自由的乾坤里，同学们都在努力的通过 各种机会来磨砺和充实自己，希翼能多学习一些东西对自己将来 走进社会有所匡助。然而，大学只是一个沟通校园与社会的桥梁， 是我们步入社会前继续充实自己知识的“
23、深加工厂”。最终我们 还是要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校园里的知 识是不够的。于是，我开始思量：怎样才干让自己在寒假这个短 暂的时间里学到一些校园里学不到的东西，从而度过一个故意义 的寒假。于是我积极地寻觅可以锻炼自己的机会。终于我得到了 一次机会-走进一家副食品厂。实践，可为以后找工作打下基矗通过这段时间的实习，学到 一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不 同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从 学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内 外经济日益变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越 多的机会的同时，也有了更多的挑战
24、，前天才刚学到的知识可能 在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人材 的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还 要不断从生活中，实践中学其它知识，不断地从各方面武装自己， 才干在竞争中突出自己，表现自己。在食品店里,别人一眼就能把我人出是一位正在读书的学生， 我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵,也许没 有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在 他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我 的工作是在那做销售员，每天9点钟-下午2点再从下午的4点- 晚上9点钟分段时间上班，虽然时间长了点，但热情而年轻的我 并没有丝毫的感到
25、过累,我觉得这是一种激励，明白了人生,感悟 了生活,接触了社会,了解了未来.在食品店里虽然我是以销售为 主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的 工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么， 但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且 要尽自己的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的 评价。在学校，惟独学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一 个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每 个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都 存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断 学习别人怎样做人，以提高自己的
26、能力！记得老师曾经说过大学 是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚， 尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业， 接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面 对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来 的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定 的差距。在这次实践中，这一点我感受 很深。在学校，理论的 学习不少，而且是多方面的，几乎是四平八稳；而在实际工作中， 可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不 上的情况。兴许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式 似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作
27、这么简单， 但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校 脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会， 但是总算是社会的一个部份，这是不可否认的事实。但是有时也 要感谢老师孳孳不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消 化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多 的知识层面去对付各种工作上的问题，作为一位新世纪的大学 生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各 方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必 不可少。毕竟，2年之后，我已经再也不是一位大学生，是社会 中的一份子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵 是远 远不及的，
28、以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为 一位合格的、对社会实用的人材.不少在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而 己在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识， 为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天 努力掌握专业知识，明天才干更好地为社会服务。一切认识都 于实践。实践是认识的 说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要 性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展， 不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题 的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。 马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用
29、，认识对实践具有巨 大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践 具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就 具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关 系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的 活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生 应该积极参预实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查 研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十 分故意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择； 二是志愿者服务，将专业知识与社会需求密切结合起来，利用专 长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社
30、 会责任感，这是一种贯通于日常生活之中的社会实践形式，以小 见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。不少学生利用业余 时间到各地和不少行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行 认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思量未来的人 生道路。这一次参加社会实践，让我明白了大学生社会实践是引导我 们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的 良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养 锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思 想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生 更新观念，吸收新
31、的思想与知识。这次的社会实践，一晃而过， 却让我从中领悟到了不少的东西，而这些东西将让我平生受用。 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距 离，也让自己在社会实践中开辟了视野，增长了才干，进一步明 确了自己的奋斗目标。社会是另一个学习和受教育的大课堂，在 那片广阔的乾坤里，既能让我们的人生价值得到体现，更为将来 更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗陶渊明说过“盛年再也 不 来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。”希翼以后还 有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。专业有些关系，有5%的人表示在大学期间所做的工作跟自己的 专业有关，但只是很少的一部份，不少人都表示希翼在大学期间 可
32、以找到跟自己本专业有关的兼职或者暑假工，但这是很难找的, 那些可以找到自己本专业有关的人，大部份都是跟自己的家庭因 素有关，少部份则是通过自己的努力去寻觅跟自己的本专业有关 的工作。不少的人都表示可以在校期间，能找到跟自己的专业有 关的工作是一件很难的事，所以在校的不少学生都不会发时间去 找跟自己本专业有关的工作，大部份都认为那是一件浪费时间和 精力的事。不少都这样认为既然那末难找还不如先把自己本专业 的知识学习好，等到毕业后在找，虽然那时可能会比别人少了一 些社会经验，但你的知识已经巩固了，只要你肯发时间在毕业后， 就会找到工作。社会实践报告篇2（一）前言作为一位大一新生，对缤纷多彩的大学生
33、活充满了好奇。在 大学的第一个暑假里，我期望能与以往有所不同。我要自己找 工作，自己上班，自己实践，一切都靠自己，我不想总当温室中 的花朵，被别人保护着，我要独立。这是一种磨练，对我来讲，实践的机会真的是很难得。在中 国的教育里，我们学的都是理论知识，真正用到的却不多。理论加实践才是最科学的学习方法。而且能在社会上实践所学，这才 是教育的目的。这次实践是在饭店做服务员，惟独我一人，实践的时间是从 07月13日到08月12日为期一个月，主要资料有刷盘子、点菜、 上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。现将本次实践活动的 有关状况报告如下：（二）基本状况以及工作体味我能找到这份工作彻底是凭运气撞的。
34、正在我准备打包回家 时，意外的碰到了我们的老板一位可亲的阿姨，是她给了我 这次实践的机会，而且对我照应有加，我真的很感谢她。刚开始工作时，那真叫一个乱啊。自己什么都不会，什么都 做不好，每次手忙脚乱的忙半天，却总是做不对。和我一齐工作 的有个比我小四岁的小姑娘，她做的是那样井井有条，我都怀疑 自己这二十多年白活了，居然连简单的刷碗拖地都做不好。好在， 那里的人都很好，慢慢教，我也算虚心求教，经过几天的学习， 我慢慢适应了。工作确实很累，每一天九点开始上班直到晚上十点，擦桌子、 拖地、摘菜、洗菜、等客人来、点菜、上菜，还要查看菜的样貌， 刷碗，中午三个小时的歇息时间是我最舒畅的时候，惟独那时，
35、脚是离地的，它们才干够放假，但是起床时，它们都要留意的下地，因为它们好疼。在时间快要结束时，我还不留意摔了一跤, 把腿都摔青了，但还要坚持上班但是在那里还是很开心的。首先，那里有一帮和我同龄的年 轻人，我们在一齐工作，没事时还能够聊会天，大家相处的很好。 其次，在那里我也算接触过一些人，形形色色，上至唐山市教育 局局长、唐海市税务局局长，下至普通食客以及民工等，和他们 打交道也很锻炼人啊。还有，我们那里有一位好老板，她待我们 真是没的挑，有时感觉她象我妈妈似的，好喜欢她。（三）实践感悟与心得体味这次实践，我只是想接触一下人们口中总提到的社会，总说 大学生接触不到社会，我想自己体验一下社会到底是
36、什么样貌， 一个月下来，还是有所收获。1、在社会上要善于与别人沟通。经过这一个月的实践工作 让我认识不少的人，也让我了解到与别人沟通好，这门技术是需 要长期的练习的。以前，我与别人对话时不会随机应变，总是想 说什么就说，谈话时从不注意别人的想法，这是很让别人厌恶的。 人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事， 使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你 要听取，耐心、虚心地理解。2、在社会上工作要有自信。我刚工作时，总认为自己什么 都做不好，就养成为了不耻下问的习惯，干什么都问好，一开始 大 家还有耐心。然而当我慢慢熟悉后，还是改不了这个习惯， 大家 边有点烦了。之
37、后，同事说“你能不能有点自信，自己作主 啊，我才意识到，这是缺乏自信的表现。在以后的工作中我 尽量自己作主，让自己有点自信。不论你以后做什么工作，肯 定会又要自己做主的时候，所以，自信一点，自己作主。3、工作中也充满学习的机会。像我在饭店工作，那的厨师 很好，我站在旁边，他还教我炒菜呢。虽然学生不是太好，但也 还是受了点熏陶，回家后妈妈还夸我做菜好吃呢。还有，我也经 常和同事说我们学的东西，讨论我们都看过的书，很故意思。其 实，生活中，工作中，到处都是学习的机会，只要肯抓住，不必 须要在学校学习。（四）本人存在的问题及思量在实践过程中，我也发现了自身存在的一些问题：第一，本人的人际交往的潜力还
38、欠佳，这还应在日后的日常 生活、交际中有待加强和学习。第二，缺乏社会经验，在为人处事方面尚还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当。透过参加社会实践，我认识到，在生活中吸取周围人的经验 和阅历，掌握一些社会礼仪的技巧是极其必要的。充分发扬本人 自身的优点，取长补短，总结经验，吸取教训，使自己对将来充 满信心，也为以后真正融入社会奠定坚实的基础。（五）本次社会实践的问题和推荐1、在待人接物上应以真诚为主，只要你真诚对待周围的一 切，他们会以同样的行动回报的。惟独你对人家好，人家才会对 你好。2、期望能有更多的实践机会，这样我们才干摆脱温室中花 朵的称谓。我们需要的不是保护，而是充足的磨练机
39、会。最后，很高兴能有这个实践的机会，虽然只是短短的一个月， 但我觉得挺充实的，至少让我的暑假过得有好处。在今后我要参 加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己 未踏入社会就已体味社会更多方面，让自己能早点融入社会，这 个每一个人都务必应对的问题。社会实践报告篇3从有关资料上知道，我国目前中学生的消费人数高达700 万，因此他们的消费趋势及对家庭消费的影响力是至关重要的， 据初步问卷调查结果表明，中学生每月零用钱人均为100至00 多元，有甚至达到00多元；而主要用于购买零食和化用品的中学生约占了 80%,其中男生乐于去运动场所和书店的占了 0%,而 0%至40%的女声则热中于书
40、店和商店，读报方面，以晚报和电视 节目报接触率高，2%摆布的中学生其印象最深的广告则是自己喜 欢的明星等。长期以，假期消费在学生生活中向来扮演看调剂品的角色， 他被以为是化生活的一种补充。60%的中学生以为假期消费本是 学生紧张学习之余恢复体力和放松精神的主要手段之一，内容应 该是多样化的，但在我们目前看，多数区县城市中，因环境的局 限，除少数学生能够走出家庭，进入社会，娱，体育领域之外， 大部份学生的假期活动主要还是集中在家庭的小乾坤了被动的 进行，如闲聊，闲玩，看电视等，另有相当于0%的中学生则沉 醉在无所事事的消费之中，如打扑克，打电子游戏机等，还有 佻的中学生则从事消极的甚至有害的活动
41、。而在一些专门为学生 提供的消费活动中心看到的中学生，简直少的可怜。其次，中学 生的“人情消费”也在日益加温。就拿我曾经就读的实验学校中 学生消费的调查数据显示在校园里，没有送过礼物的同学很少， 男生普通都请吃饭，而女生都是送小礼品或者小玩意。学生用在“ 人情消费”的用度1年之中，少则几十元，多则几百元。据了 解，学生这些人情费的支出，主要向家长要。面对学生这一消费现状，不得不引起我们的反思。中学生的消费怎样才干公道进行？政治开放的大好形势给每一个家庭带了经济收入的增长。生活水平的进步。“再苦也不能苦孩子”， “要富先富孩子”。是不少家长的共同心愿。家长对孩子的收入 和关注往往是超过对自身的关
42、爱，使他们在孩子身上大把花钱也 在所不惜。在这样的优越条下长大的孩，吃要好，穿要名牌，用 要新鲜，享受高档消费，成为理所固然的要求。于是，在不知不 觉中，校园里刮起了超前消费之风，而同学间的互相攀比更主张 了 “风”势。可是，同在一间教室里上的同学，各有个家的不同 的经济状况，面对收入微薄的父母，面对下岗的父母，面对经济 负担沉重的父母，“穷孩子”怎能伸出手要钱？于是“寒酸”“不 萧洒”，使这种孩子觉得“脸上无光”，心理不平衡。有条高消 费的同学，物质上的优越对他们未必是一好事。俗话说：“玩物 丧志”。物质欲看的满足往往抵消了精神上的追求，胆怯吃苦， 贪图享乐，不思进取使青少年意志消沉，胆怯艰难。他们很难接 受挫折和失败的考验。中学生应有怎样的消费观念呢？首先，应树立适应的消费 观，适度就是适应家庭经济条之度，适应中学生正常需求量花钱 要考虑到家庭的承受能力，不顾家庭生活条而追求超前消费是不 应该的，父母辛劳工作抚育孩子本已不易，怎么能以自己可花可 不花的消费要求加重他们的负担呢？适合学生的消费需求之度， 这就是说，提倡学生在为了自己成长方面，该花的钱还是要花， 但在享乐方面无非份追求。比如身体发育需要的营养饮食，培养 智力需要的有益书刊，符合中学生身份的衣物，该买的就买，而