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1、第18课.学会保护自己教案学习目标：1、学会在遇到危险时如何保护自己，寻求自救的方法。2、掌握日常生活中自我保护的方法与技巧。3、明白自我保护要讲究方式、方法。教学重点：树立自我保护意识，了解自我保护常识教学难点：引导学生如何在特定的环境中采取正确的自我保护措施教学过程：教学步骤一：导入新课播放视频思考：视频中的小女孩遭到家暴，你的感受是什么？说明了什么？今天我们一起讨论的话题是：学会保护自己教学步骤二：讲授新课一、在现实生活未成年人容易受到的伤害（呈现课件）播放视频：未成年人受到侵害的现状二、未成年人遇到伤害怎么办？（一）活动1：我诉我心阅读我诉我心的内容，思考：如果你是王钦，应该怎么办？【
2、教师引导】该场景下，学生需要保护自身安全，需要有清醒的头脑，以坚强战胜懦弱，以理智战胜邪恶，以智慧战胜无知。【教师引导】1.要镇定，不被坏人88的气势所吓倒2.讲究策略，暂时妥协，机敏摆脱3.改变性格，多交朋友4.要有正义感，同学之间要互帮互助5.注意自己的言行，不给坏人可乘之机6.学会用法律的手段维护自己的权益（二）阅读P194页故事接续的内容，思考：1.根据你的想象和猜测，给故事编个结尾2.你想对小燕说些什么？【教师引导】未成年人自我保护小贴士外出时应先告知家人;最好结伴而行，不去潜伏不安全因素的场所保持高度警惕，不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆。女行为举止文明，衣着打扮得体。面对
3、侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗，记住罪犯的特征并及时报案。课件出示：自护歌谣出门大人同行要牢记遇到困难民警得救助坏人纠缠人多救自己 大声责问去吓跑歹徒陌生人来敲门要谨慎财产损失大也没关系生命第一要保护自己（三）活动交流：如你在学校外被坏人拦截，你会怎么办呢?A.为了免受挨打，把自己身上的钱都给对方。B.自己再去劫取别人的钱，把损失弥补回来。C.看清楚对方的特征，和对方周旋，让他们等着，假装回家去拿钱或找某人去借钱，实则去报案或去求援。D.事后找人去报复对方，直到对方认输为止。在上面的这四种答案中，你会选择哪一种答案呢?说说你选择这一种答案而不选择其他答案的理由，并在小组中进行交流。（四）体验活
4、动：遇到下列情况，你会怎么办？如果我被诈钱财，我会：如果我被性扰，我会:如果我被成胁恐吓，我会：如果我遇到火灾，我会：如果我在陌生的城市迷路，我会:如果我突然受伤，我会:方法指南（五）掌握自我保护的方法。拓展：自主阅读课本201页的中学生65种自我保护的方法。（六）播放音频：歌曲-校园防暴力教师寄语：生物的本能叫趋利避害,人们看见糟糕的东西都想要躲远,只有看见美好的东西才想要靠近,但你站出来向危险说出“NO”的时候，你会发现，这世间还有许多你没有看到的美好.教学步骤三：课堂小结请同学们谈谈这节课的收获。板书设计一、在现实生活未成年人容易受到的伤害二、未成年人遇到伤害怎么办（一）活动：我诉我心（二）阅读P194页故事接续的内容（三）活动交流：如你在学校外被坏人拦截，你会怎么办呢?（四）体验活动（五）掌握自我保护的方法。学科网（北京）股份有限公司