学习师德师风修养的心得体会.docx
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1、学习师德师风修养的心得体会学习师德师风修养的心得体会篇一作为一名教师,要有一颗热爱学生的心,要赢得学生的尊敬和信任。传统教育 中,把学生仅视为“塑造”的对象,学生完全是被动接受,这显然是违背客观规律 的。因此重新认识我们的教育对象是很有必要的。学生是能动的人,具有主观能动 性。学生对待教育信息是有选择的,他们有正常的心理需要,希望别人尊重与理 解,这就要求教师要尽可能为学生创造和谐宽松的教育氛围,尊重学生的个性和差 异,使每个学生都得到平等、健康、主动的发展。作为一名教师,我们要用教师的人格力量去感召学生。现代教育提倡“以人为 本”。学生受教育的过程实际上是完善人格的过程,因此,教师的首要责任
2、就是用 自己的人格力量去感召学生。教师的人格力量主要体现在正确的人生观、价值观、 爱国主义情操和敬业精神以及学术品格与风范等方面。教师如何用人格力量感召学 生呢?我想对学生的教育,更需要的是为人师表,言传身教。因为现代教育是一种 开放式教育,教育任务是在师生广泛的参与、交流与合作中完成的,因此,教师的 思想感情、道德情操和学术品格都会潜移默化地影响学生。教师要求学生为祖国而 学,自己必须为祖国而教;教师要求学生要有事业心、热爱自己的专业,自己必须 热爱教育事业、爱岗敬业;教师要求学生关心他人,自己必须关心他人,爱护学 生。现代教育是“育人”,而非“制器”。学生在学习过程中不是被动、消极地接 受
3、教育,而是主动地学习、观察与思考。基于以上认识,在教学过程中,我一方面 以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的,树立认真刻苦的学习精神和严格面对生命,特别是每天面对一个个充满朝气的、活生生的生命,那是对教师整个生 命的激励。第三要注意与其它老师、学生家长一起为学生营造全方位的爱的环境。追求个 体目标,不利于形成各方面协作,共同做好心理疏导工作。心理疏导的任务,必须 依靠课内外各种途径的紧密配合,以及学校、家庭、社会的协调一致才能完成。在 社会上,人们认为“育人”是学校的事,这种认识不利于唤起全社会的教育意识, 不利于“共同育人”观念的树立,会导致“5+2=0”现象的出现。所以我认为班 上所
4、有老师要与家长一起为学生营造全方位的爱的环境,要让学生在任何时候都沐 浴着爱。第四要保护学生的安全,维护学生的权益,促进学生的全面发展教师保护学生的安全是教师群体所应该遵守的职业精神,需要广大教师共同遵 守。保护学生是教师义不容辞的责任,能否保护好学生应该是检验教师的一个道德 标准。想说的话想吐的心声实在太多了,总之,“关爱学生”是我们老师的一项光荣 而神圣的责任,也是我们老师教书育人的重要一环。的学习纪律,更主要的则是用教师的职业道德和校风校纪规范自己,真正做到以身 作则,率先垂范。作为一名教师,我们更应该爱岗敬业,自觉加强自己的师德修养。知识的无限 性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的
5、能力培养、思维发展和人格的塑造, 一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则,这是对学生对事业高度负责的 表现。作为一名教师,我们要树立终身学习的观念。现今的社会是知识型社会,学习 型社会,知识更新的速度非常快。因此,教师要有宽广扎实的业务知识和专业技 能,真正掌握教书育人的本领,尤其是必要的现代化教育技术手段,积极参与教育 科研。在教学实践中,要有发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方 法,以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力的学生的目标。教书育人是教师的天职,只有品德高尚的教师才能培养出品学兼优的学生,作 为教师的我们任重而道远。我们应该向全国优秀的教师学习,学习他
6、们的爱国情 怀、高尚品德、无私奉献,修身敬业。我们要不断地在思想上严格要求自己,在业 务上刻苦钻研,热爱教育事业,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的 人才。春风化雨,滋润万物,精心栽培祖国的花朵,让芬芳弥散人间。学习师德师风修养的心得体会篇二通过一个半月的实习,我认为师德师风对一个教师来说非常重要,因为,教师 是学生行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着学生。因 此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我认为作为一名实习教师,应做到的有:第一,严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控潜 力,每一天都带着一份好情绪投入到工作中,带着
7、微笑迎接学生。高中语文的工作 繁琐、压力大,但我们都坦然的应对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带 到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位学 生。用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。第二,培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作 为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格 外重要。只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好 学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实 有效。第三,刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通
8、 业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能 准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言, 教师要提高教学业务水平,就务必自觉坚持学习,并在教学实践中锻炼和提高。我 们必须要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治 学,诲人不倦、精益求精。第四,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,与每一位学生建立平等、和 谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一位学生,尊重每一位学生的人格,努力发现 和开发每一位学生的潜在优秀品质,正确处理教师与学生的关系。只有我们把学生 看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个
9、老师所传授的 各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我 们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。第五,注重团队合作。高中语文的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来 就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙。学校是一个大家庭,个人只有融 入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,班级成绩也能得到良好的发 展。因此,在工作中我们就应注意与老师的合作,不计较个人得失,以群众荣誉为 前提,做好每一项工作。因此,师德一一不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和 文化品位的体现!师德
10、需要培养,需要教育,更需要的是一一每位教师的自我修 养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在 不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!做好本学期 的实习工作,给自己一份满意的答卷。学习师德师风修养的心得体会篇三作为一名新时代的年轻教师,在今天这个充满竞争快节奏的时代,我们要在竞 争中学会生存,在逆境中谱写人生乐章,展示自己的风采。教师是人类灵魂的工程师,对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。作为一 名培养未来人才的教师,知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的 焦点。为人师表已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建
11、立 良好的师生关系,更是重中之重。首先,我觉得教师应该热爱教育事业,热爱学 生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关 系,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。其次,我觉得教师也要重视对中小学教师职业道德规范、教师法、 未成年人保护法等教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为 的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚。再次,教师应重视自身的道德形象,追求 人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。所以,教师 要注意提高自己的思想修养;教师要严格要求自己,以身作则;要热爱学生,努力 成为学生心目中的富于爱心的老师
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