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1、小学德育工作方案为贯彻落实德育工作会议精神，进一步加强学生的文明 礼仪教育，提升学生的文明素质，深化校园精神文明建设, 切实增强德育工作的实效性，德育工作会议之后我校积极组 织讨论研究，制定出了相关的工作计划并进行了实施。现在 就我校文明礼仪教育及特色学校创建等方面的基本做法以 及目前工作中存在的具体问题以及下一步工作打算等方面 进行总结和汇报。一、活动内容和做法1 .加强学习、宣传与研讨。各年级各班级充分利用每周 一的班会时间，举行系列班会，结合学校教育的特点和班级 工作的实际情况，寻找最佳切入点。从细微处入手，从日常 生活的实际情况出发进行具体的德育工作教育，使学生是非 分明，分清真善美和
2、假恶丑，提高自身的综合素养。2 .思想品德课充分利用学科优势，加强学生的思想品德 教育。其它学科适时进行德育渗透，把握学生的动向，使德 育教育落实到实际教育教学工作中。3 .开展“阳光体育” 一小时体育活动，根据校园场地的 实际情况以多样的形式开展。4 .德育处积极组织寓教于乐的活动，以活动为契机，加 体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义 教育的重要途径。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数, 并及时记录好小样。（四）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。1 .加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工 作的合力，有效提高德育教育效果。2 .办好家长学校，提高家教水平。通过家
3、长会、家校联 系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指 导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理 念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。3 .特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民 工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育 和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想 其他孩子一样健康成长。五、基本内容:1 .热爱祖国的教育。2 .热爱人民的教育。3 .热爱集体的教育4 .热爱劳动，艰苦奋斗的教育。5 .努力学习，热爱科学的教育。6 .文明礼貌，遵守纪律的教育。7 .民主与法制的启蒙教育。8 .良好的意志，品格教育。9 .人生观的启蒙教
4、育。六、实施途径和措施：（一）措施：成立德育工作领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：少先大队辅导员、各年级班主任（二）途径：发挥校内、校外教育途径的作用，互相配合，形成合力， 创造良好的环境，共同完成德育任务。1 .各科教学各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径。思 想品德是向学生比较系统地进行思想品德教育的一门重要 课程。任课教师要以课程标准为依据，运用教材联系学生实 际，着重培养学生的道德情感，提高学生道德认识和道德判 断能力，以指导他们的行为。其它各科教学对培养学生良好 的思想品德素质具有重要作用，任课教师要在全部教学活动 中，注意培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志
5、品质，促使学生养成文明行为习惯，按学科自身的特点，自 觉地、有机地在课堂教学中渗透思想品德教育。2 .校级、班级教育和各科教育活动。3 .少先队活动。4 .加强德育工作研究，创新德育管理措施，创建民主、平等、文明、和谐的育人环境。5 .做好留守学生工作，设置亲情电话，视频QQ,定期召 开座谈会，加强心理疏导。6 .办好德育宣传窗，定期更新内容，使之成为对展示的 重要窗口。7 .设立家校联系电子信箱：七、学生思想品德评定：学期由班主任根据小学生守则、小学生日常行为规 范的要求，经个人、集体和任课教师对学生进行操行评定， 并写出具有针对性、激励性，体现学生个性的评语。对学生 的道德认识进行考察，成
6、绩列入成绩册。小学德育工作实施方案一、指导思想认真贯彻落实中小学德育大纲、中小学德育工作规 程，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主 旋律，以社会要求与学生发展需要为契机，以校园文化为载 体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素 质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下小学德育工作的新路 子，不断提高德育工作的针对性、实效性。为培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。德育内容、形式与实施途径德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上， 引导他们逐步确立正确
7、的世界观、人生观、价值观，不断提 高思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的 接班人奠定基础。必须坚持德育首位的思想，把德育当作全 面提高学生素质的首要任务来抓，坚持常规教育、专题教育、 系列教育相结合，以课堂教学为主渠道，心理健康教育为保 证，社会实践教育为辅助，开辟多种德育途径，使学校德育 工作规范化、制度化。（一）常规教育1 .认真贯彻和落实国旗法，坚持每周星期一举行隆 重的升旗仪式。结合形势教育、传统节日、纪念日及学校大 事等，安排好国旗下，爱国主义教育系列讲话内容。2 .加强文明礼仪养成教育，认真贯彻落实守则、规 范和学生一日常规。3 .继续推行校园文明礼仪监督岗值勤制度，
8、让学生干部 参与校园管理，培养学生自我教育、自我管理、自我锻炼的 能力。4 .继续实行定期评定学生品德行为和定期评选文明班 级、优秀中队、“三好”学生、优秀少先队员、优秀团干部、 优秀团员的制度，利用校会、表彰大会等形式，表彰先进典 型，促进良好校风、班风和学风建设。（二）专题教育1 .结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、传统教育。 “七一”举办“颂歌献给伟大”演唱会，激发学生对的感情。 国庆节开展“祖国巨变”、“家乡变化”等专题讲座，增强 学生的信心和责任感。2 .结合集体主义教育，开展志愿者活动，每年3月5日 学雷锋，9月10日“教师节”前后，少先大队、各中队以“心 中有集体，心中有他人
9、”这个中心，广泛开展丰富多彩、富 有成效的志愿者活动，为社会、为学校、为教师做好事、办 实事，让学生在活动中接受自我教育，学会关心他人，培养 集体主义精神。结合普法，开展法制教育。根据普法要求和 学校特点，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法制常 识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的自觉性，努 力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做一 个好公民。（三）系列教育1 .对学生进行系列教育，通过举办报告会、专题讨论、 演讲会、主题班会、组织社会实践等活动，努力提高学生的理想向往水平、基本道德水平和意志行动水平，塑造其健全 的人格。2 .帮助学生了解少先队基本知识，激发学生爱党、爱
10、国 的热情，增强社会责任感和历史使命感。（四）渠道教育坚持德育为首，坚持以课堂教育为主渠道是我校一贯做 法，全体教师要进一步增强德育意识，坚持教书育人，在课 堂教学中结合学科内容、特点，挖掘教育素材，各教研组、 备课组在制订教研计划、教学计划时，要从以下四个方面进 行努力：一是突出教材中显性教育因素，二是挖掘教材中的 隐性教育因素，三是补充教材外的相关教育内容，四是结合 社会热点进行渗透。各科教师要努力提高教学艺术，不断探 讨渗透艺术，提高渗透教育效果，使爱国主义、社会主义、 集体主义教育与教学内容之间产生有机的、必然的、和谐的 联系，努力在潜移默化中给学生以春风化雨式的教育。（五）心理健康教
11、育1 .举办专题讲座。结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理 问题，有针对性地开展心理健康教育讲座，对学生进行心理 健康教育和指导，帮助学生了解小学生心理特点及有关心理 卫生知识，使其学会想事做人的方法，提高心理素质，增强 承受挫折和适应环境的能力。2 .成立家长学校家庭教育是学校德育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径。我校成立了家长学校，定期举办专题 讲座、教育经验交流会等，较为系统地向家长传授心理教育 的知识和方法，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方 法，提高家庭教育水平。三、德育队伍建设与领导德育是学校素质教育的重要组成部分，对学生健康成长起着导向、推动和保证
12、作用。因而，全校教职员工、学校领 导必须高度重视德育工作，切实加强对德育工作的领导，建 设一支高素质的德育队伍，保证德育工作的全面落实。1 .调整、充实德育工作领导小组德育工作领导小组由校长、主管德育工作的行政干部、 少先大队、班主任等组成，并由校长担任组长，负责对德育 工作的领导，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成 员。定期组织开展学习和研讨活动，健全落实德育工作责任 制，认真贯彻落实爱国主义教育实施纲要中小学德育 大纲中小学德育工作规程，认真探讨在市场经济条件下 对中学生进行思想教育的途径和方法，提高德育的实效性。2 .加强班主任队伍建设实行每周一次班主任例会制度和班会集体备课制，做
13、到 认真备好、上好每一堂班会课，保证少先队活动时间，逐步实现班会、队会活动规范化、系列化。加强对班主任的思想 理论和工作方法的培训，通过培训、专题研讨、老带新等措 施，进一步提高班主任的工作艺术和管理水平。班主任要加 强与学生家长的联系，全面关心学生的成长和进步。每位班 主任都要主动承担德育研究任务，每学期每人至少确定一个 德育研究专题，提高德育工作的预见性、针对性和实效性。3 .充分发挥少先队组织的作用少先队要针对中学生的思想实际和身心特点，开展丰富 多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在 实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。学校少先队 大队要切实加强自身的思想建设、组织
14、建设和作风建设，发 挥他们在学校德育工作中的积极作用。4 .积极发挥学校、家庭、社会“三结合”的教育协调工 作。定期召开家长会，加强对德育的研究，加强学校、家庭、 社会三者之间的联系，努力形成有利于学生成长的校园环境 和社区教育环境。U!1、德育工作管理与考核加强对德育的管理，建立健全德育工作的考核评估制度, 是保证和推动德育工作落到实处的重要环节。各职能部门要 注意加强调查研究，探索新形势下行之有效的德育方法与途 径，同时加强对德育工作的管理和考核，建立过程（班级值 周量化）考核与终结（期中或期末）考核相结合，重在平时考核的考核评估机制，努力使德育工作科学化、规范化、正 常化。针对当前我校德
15、育工作实际情况，主要抓好以下几个 环节：1 .抓计划的制定首先各部门要结合学校工作要求，认真制定工作计划， 坚持德育首位，明确德育工作内容，寓德育于管理、教学、 服务之中，并指导制定具体的德育活动计划。2 .抓工作的检查德育处、少先队大队部要加强对德育工作的检查与评比, 实行量化管理，要把每日常规检查与临时抽查结合起来，常 规检查由值日干部和老师进行检查，逐日公布检查结果。教 导处、大队部要不定期对班级管理、班会、队会、常规教育、 等进行抽查，按时评讲，促进各项工作的正常开展。3 .抓工作总结为提高德育工作的整体水平，每学期各部门、班级要进 行德育工作专题总结。4 .抓评比表彰各部门要在校长室
16、的指导下，在开学初完善各种岗位职 责和评比办法，明确德育内容和要求，加强对部门工作人员 的指导、管理和督查，增强评比工作的透明度。教导处要做 好班主任和科任教师的考核工作，要引入竞争机制，将考核 结果与职称评定、评选先进、年度考核等结合起来，与各个部门的整体工作评估结合起来，以此调动广大教职工教书育 人、管理育人、服务育人的积极性，促进德育工作的深入开 展。小学德育工作实施方案为全面贯彻教育方针，落实相关文件精神，加强对青少 年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育日标, 加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德 育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展, 特制定本
17、校德育工作规划如下：切实加强德育工作的领导1 .建立齐抓共管德育工作的领导体制。2 .成立德育教育工作小组。组长：校长 副组长：副校长 成员：全校教师二、抓好队伍建设，强化德育意识1 .完善管理网络。继续建立完善校内德育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责，学校德育处操作执行, 少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合力。2 .建立育人体系。突出“以人为本”的育人理念，不断 强学生思想道德建设。(1)结合学校教育工作特点，认真开展养成教育和礼 仪教育，让学生清楚地知道做人的准则。加强公德教育和家 庭道德教育。(2)积极组织实施“综合实践活动课”，让学生走入 社区，走入社会，通过亲身
18、的调查研究与实践，感受身边的 真善美，增强社会责任感和公德意识，提升公民素养。(3)充分发挥“少先队”的作用，利用学生会组织的 力量，加强学生行为、礼仪和公德的检查，促校风、班风形 成良好氛围，净化教育环境。(4)具体活动安排：利用开学初，强化学生的日常行为的规范教育，使养 成教育落到实处，抓好学生的行为礼仪，开展争“创优秀班 级体”活动。实行每月一评一总结，适时表彰表扬优秀集体， 鞭策落后集体。发挥每周五“班长例会制度”的功效，及时反馈班级 情况，促进学生干部民主、自主管理的意识和作用，促进学 生自我教育。积极组织实施每周一的升旗仪式。精心筹措、严格组 织升旗仪式，严格审阅国旗下演讲稿，加强
19、爱国主义教育。组织实施十一月份的“大课间评比”，以“课间评比” 的形式举办集娱乐、趣味于一体的活动。既放飞学生的心灵， 增强服务意识。以师德规范为核心，以提高班主任的业务素 质为突破，在全校范围内广泛开展师德学习手册学习活 动和师德建设系列主题教育活动，广泛开展“家长议师德” 活动，健全日常监督制度。形成教书育人、管理育人、服务 育人的良好氛围。以“变蜡烛为太阳，做德行上乘的大教师” 为目标，激励教师与时俱进，不断成长。3.优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍建设，构建班主 任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个 环节，通过上岗培训、师徒结对、德育例会、班主任论坛等 有效方式，在建立
20、班主任岗位职责规范、严格考核的同时, 建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评激励 机制，不断提高班主任工作的积极性。努力造就一支“讲奉 献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。三、加强常规教育，培养文明学生1 .深化爱国教育。通过主题班会、主题活动、参观展览、观看影视、读书征文、新童谣诵读、演唱革命传统歌曲等途 经，结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱集体、 爱家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值 观。2 .狠抓养成教育。班主任在班级常规管理工作中要进一 步细化，抓住每一个教育契机，对学生进行有意识的引导, 注重行为习惯的养成教育。校园环境卫生的维护和分工要进 一步
21、细化，将责任落实到位，让学生养成爱清洁、讲卫生的 习惯，使校园真正成为育人的土壤。继续推行领导班子护导 值日、红领巾值岗制度。特别对各班的纪律.卫生.出勤进行 量化考核，每天公布检查分数，每周进行小结。开展“说文 明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好 队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等是日常行为入手, 狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合 素质。3 .加强法制教育。积极创设法制教育活动载体，通过举 办模拟法庭、观看法制教育片、组织法制讲座、知识竞赛、 征文比赛、“我与父母同学法”等形式多样的法制教育和法 制实践活动，增强学生的法制意识，增强辨别是非的能力。 建
22、立后进生帮教制，杜绝在校学生违法犯罪行为的出现。4 .重视安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，进一 步深化“平安校园”创建活动，经常性地开展学校安全工作 普查活动，及时清除事故隐患，确保师生人身安全和学校教 育教学活动正常进行。同时，要采取有效措施，净化校园周 边环境，净化学生的成长空间。5 .关注生命教育。生命教育不仅是珍惜生命的教育，还 是完善人格和健康心理的养成教育。要让学生懂得珍惜，学 会感动，学会关怀，享受生命的充实和快乐，体会生命的价 值和美好，培养完美的人格。通过上课、广播、橱窗宣传、参观等形式，加强交流、沟通，让学生逐步学会悦纳自己, 关怀他人；让学生懂得我成长，我快乐；精彩
23、人生，始于足 下。、加强阵地建设，优化育人环境1 .班级环境美化。班级环境要做到美化、教育化，充分 发挥班级图书角、黑板报的育人功能。开展班级黑板报评比, 创设“洁齐美”的环境。倡导全员参与，突出人文关怀，体 现学校特色，班级特色。2 .升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲 话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。内容丰富，贴近学生的思想实际，形成序歹、五、丰富德育活动，拓宽德育渠道根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，丰富校园文化生活。着力进行“读书”“运动”两大特色的建设，让读 书、运动锻炼在校园内成为一种文明；让读书和运动锻炼成 为孩子们了解历史的窗口、开阔交流圈的
24、途径；成为孩子们 强身健体、协调发展、培养竞争意识、合作精神和坚强毅力的重要通道，促进他们快乐健康地成长。六、重视家校联系,发挥教育合力积极推进学校、社会、家庭教育的“三结合”，主动跟 各村做好沟通工作，开展各类校外教育活动。建立“五老” 队伍，充分发挥老教师、老干部在教育中的辅导作用。办好家长学校。做好“百名教师访千家”的家访工作，保质保量 用好学生成长手册，发挥家校路路通的作用，要求班主任做 到每年对班内学生的家访率达到百分之百。把家访工作纳入 对班主任工作的考核之中。七、改评制度，品尝成功喜悦继续实施“我能行，我真棒一一特色学生评比方案”， 丰富内涵，面向全体学生，尊重学生差异，张扬学生
25、个性, 让每个学生都能获得成功。在活动中，我们将更注重过程、 注重活动、注重评比活动对学生所起到的激励教育作用。八、重视学科渗透，加强德育科研学科德育是传统且有效的德育途径，切实加强思想品德课教改力度，继续抓好学科教学渗透思想道德教育的工作。 定期对班会课、晨会课、学科渗透情况组织研讨、观摩、评 比等活动。同时，积极开发校本课程，用好校本课程。扩宽其视野，让学生的心情放松，心境平和，又可以促进学 生的身心健康。举办爱心奉献”活动。我校师生在了解我乡患了白 血病的小朋友的情况后，积极组织了捐款活动，同学们都积 极参与到活动中，通过大家的努力共捐了 4000多元。组织”告别陋习创文明校园”活动，净
26、化校园文明， 促进学生语言文明举止文明，进而提高学生素质，现在的学 校再也看不见纸屑、食品袋等垃圾，而且同学在见到垃圾的 时候也能主动捡起。二、特色学校创建我校的校本“锣鼓”以独特的校园文化环境潜移默化 地感染学生，教育学生，取得了较大的成绩。现在我校师生 都掌握了一首以上的鼓词，除了校本的开设，还创建了一只 百余人的锣鼓表演队，受到社会各界的好评！三、工作中存在的问题及下一步计划在工作中我们发现少部分学生还不能做到文明礼仪，开 设的德育活动不够丰富，学生不能全员参与，宣传教育还不 彻底。这些都是今后我校德育工作的重点。小学德育工作实施方案、指导思想:深入贯彻落实未成年人保护法等相关文件精神，
27、牢 固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，坚持在德育的目 标、内容、途径、手段、方法上探索更适合小学生年龄与身 心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族 精神为核心，以“忠、孝、雅、诚”主题教育为抓手，以班 级管理和文化建设为阵地，不断增强德育工作的主动性和实 效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育 工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：1 .坚持育人为本，德育为先；坚持“贴近生活、继承创 新、实践体验”，促进人的全面、和谐、健康和可持续发展， 把德育工作渗透到学校工作的各个方面。2 .师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。3 .学生在校安全事故发生率为零。三、工
28、作思路：1 .以学生为本，德育为先，发展为本，抓好学生的德育 工作。2 .以“忠、孝、雅、诚主题教育”为内容，每月突出一 个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融 入爱国主义、集体主义、文明礼仪教育，感恩教育和传统教 育，不断提高学生的思想道德水平。3 .注重班主任队伍的文化建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识，不断改进德育工作方法，加强班级管理, 以校本学习培训，促进班主任的专业化成长，打造一支文明、 和谐、团结、奋进的优良的班级团队。（一）以教师为本，狠抓班主任队伍建设，提升思想道 德水准，强化育人意识和管理措施。教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育 人”的氛围
29、，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要 时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的 道德书籍“。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效 的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工 作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。1 .提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必 须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的 校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教 育。本学期，我们将继续坚持双周一的政学习制度，组织教 师深入学习法规、德育文件的学习和讨论，开展“爱岗敬业、 廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动
30、 适应德育新形势，树立科学发展的育人观，真正成为德育管 理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成 教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。本学期，将在 全校范围内组织“师德模范”评选活动，以充分挖掘学校内 部的德育资源，为教师们树立身边的学习榜样。2 .加强德育骨干队伍建设。建立一支高素质的班主任队伍。首先，以校本学习培训 为阵地，加强理论和专业学习，鼓励班主任订阅有关优秀理 论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织召开 班主任工作会议，传播先进的管理理念，反思工作中的得与 失，要求班主任做到“六个承诺”：对学生微笑一一让每一 位学生不受到歧视和冷落；与学生交谈一一让每一位
31、学生都 能和老师平等对话；帮学生明理一一让每一位学生都学会辨 别真、善、美；教会学生求知一一让每一位学生提出的问题 都能得到耐心解答；给学生自主一一让每一位学生的意愿都 能等到尊重；给学生机会一一每一位学生都能健康成长。其 次，班主任要认真上好每一节晨会课，保证晨会、班队、品 德与生活三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充 分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学 生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高, 使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风 的形成。班主任要按班主任工作职责，对两周内晨会预先作 好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项
32、 德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班 级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料 的建设，针对每月教育重点进行调研，及时反馈，便于总体 把握。3 .强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，教 师在授课时必须做到“五有”：（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须 努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学 生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内 容和学科知识有机地结合起来。（4
33、）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画 蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效, 避免空洞说教。4 .重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教 育。教师要做到脑勤、口勤、手勤、腿勤，加强对问题学生 和留守学生的心理疏导工作，通过课堂渗透以及教师与学生 沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学 后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。1 .抓好以“忠、孝、雅、诚主题教育”为内容的德育教 育。各班根据每月的节日和重大事件确定一
34、个主题，开展丰 富多彩的主题班会，寓教于乐，让学生的思想道德水平在日 积月累的教育熏陶中不断提高。2 .大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教 育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制 教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用各种时机适时进 行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险 性的游戏，不在危险的地方玩要，以杜绝不安全隐患。加强 教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时走读 同学的护导工作，对寄宿学生加强管理，规范活动要求，让 学生在校园内进行安全活动。3 .开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵 的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日
35、开展活动； 三月结合学雷锋纪念日、三八妇女节和植树节开展助人为乐、 感恩和环保教育活动，四月组织学生观看安全录像片和清明 节扫墓，开展安全和传统教育；五月开展以“孝”为主题的 演讲，让学生懂得教亲敬长；六月以艺术节为平台，对学生 进行文明文明仪教育。以少先队组织为阵地，让学生在每周 一庄严的升国旗仪式中，激发爱国、爱家乡的热情，增强为 国而学的雄壮志。4 .积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从 我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学 生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。（三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。1 .狠抓养成教育。学期初，利用一周时间
36、，结合小学 生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。 即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃 圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。2 .加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、 有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充 分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参 与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相 互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样 做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3 .继续推行“四部”检查督导制度，对各班的卫生、文 明礼仪、纪律、安全等情况进行量化考核，每天公布分值, 每周进行小结，评选文明寝室和先进班级，颁发流动红旗, 确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、 比学赶超的良好氛围。4 .发挥德育阵地作用。小广播每日播放，各个板块安排 合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主